描寫抒情作文

【必備】描寫抒情作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫抒情作文 篇1

　　秋天的時(shí)候，天顯得特別高特別藍(lán)特別遠(yuǎn)，那份純那份凈那份青，總是讓我的心特別特別的柔軟。

　　幾絲白云在天空幽幽的飄蕩著，我一直堅(jiān)信白云是天空的孩子，它飄啊飄啊飄蕩在天空的懷抱里，那么輕那么柔那么安靜。

　　風(fēng) 在秋天也顯得安穩(wěn)，不在像夏日的狂風(fēng)一樣，惹得白云黑了臉，淚雨紛飛，不在有臺(tái)風(fēng)肆意的虐待美好的大自然。風(fēng)在秋天也是輕柔的，吹在臉上有點(diǎn)涼，卻并不會(huì)寒冷。

　　秋是與世無爭(zhēng)的母親，恬靜秀美與世無爭(zhēng)。人不爭(zhēng)，便無人能與之爭(zhēng) 。秋也一樣，因?yàn)椴粻?zhēng)，所以廣闊，擁有豐滿與富足，無與倫比。

　　秋的美麗，無與倫比，一片楓葉，心一般鮮艷，萬山紅遍，存林盡染；

　　就連爬壁虎的葉也勝過二月花，紅的讓人驚心動(dòng)魄。

　　秋的明凈，如少女的流轉(zhuǎn)秋波，秋的艷麗，如新娘的風(fēng)姿，秋的豐滿，如母親的成熟。秋的浪漫，如 詩人筆下的唐詩宋詞。

　　秋是有靈魂的，你信嗎？你看溪水，叮叮咚咚的唱歌，你看大雁，成群結(jié)隊(duì)，你看枝頭，你看田間，果實(shí)厚重，谷穗飽滿。蝦肥蟹黃，桂子飄香......

　　走在秋天的陽光下，那真是一份享受，陽光暖烘烘的透過薄衫滋潤(rùn)肌膚，一片兩片秋葉落下時(shí)總要先在風(fēng)中飄舞一陣，蝴蝶一樣輕盈，花朵一樣輕柔。

　　我是愛秋的，愛的連一片落葉也不放過，每一片秋葉都是有感情的，它從春天走來，帶著稚子一樣純潔的向往，走過青春的夏，然后在秋天變得成熟，秋來了，它輕輕柔柔落在樹根下，隨著一場(chǎng)一場(chǎng)的雨，和著一片一片的雪花，讓自己融化在大地的懷抱里，在來年借著春風(fēng)重新綠滿枝頭。

描寫抒情作文 篇2

　　六月的校園里，開滿了火紅的石榴花，在碧綠萬頃的草坪之上，一樹樹的石榴花燦然盛開，使人禁不住地想起古詩中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的壯觀意境。

　　六月的校園里，空氣里蕩漾著芙蓉花甜蜜的芬芳，那緋紅的大傘，一柄一柄的灑布在綠樹叢中，像一抹又一抹，帶著馥郁花香的云彩，飄落在校園的角角落落里，為六月的校園平添了無盡的嫵媚和嬌俏……

　　六月的校園里，洋溢著豐收季節(jié)、碩果累累的喜悅，到處是身著學(xué)士服、碩士服、博士服欣欣然拍照的身影，到處是簇?fù)碓趯?dǎo)師身邊，嫣然展開的幸福的笑臉。他們?cè)谂南略��?jīng)日日夜夜，潛心苦讀的巍峨壯觀的圖書館；他們?cè)谂南滦哪恐邢笳髁恕昂＜{百川、有容乃大”的氣勢(shì)恢宏的大花壇；他們?cè)谂南滦�樹林里蜿蜒、纖細(xì)的小路上走過的倩影；他們?cè)谂南裸y杏樹下，雙雙對(duì)對(duì)、促膝相談的鑲木連椅；他們?cè)谂南履且欢谓k麗多彩、青春如花的珍貴歲月……

　　六月的校園里，充滿了憂傷別離、依依不舍的感傷氣息，在月光皎潔的星空下，一群群英姿勃發(fā)、激情澎湃的年輕人正在草坪上歡聚、暢飲、放歌，一對(duì)對(duì)相依相伴、情意繾綣的帥男靚女，正在纏纏綿綿地話別……六月的校園，沉浸在柔情如水的月色里，讓蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷離，淚花紛飛。是撕心裂肺得舍棄一段成長(zhǎng)的美麗絕倫的經(jīng)歷，是躊躇滿志得開啟一段更加曲折艱辛、瑰麗多姿的人生航程。

　　六月的校園里，是一片繁盛而忙亂的氣氛，成熟了的果實(shí)已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行裝，準(zhǔn)備著向下一站起航。一頭的熱汗，一身的躁動(dòng)，奔波、忙亂的身影，歡喜、焦躁而興奮的表情，張揚(yáng)在成熟、老練了的年輕、堅(jiān)定的臉上，他們要去趕汽車、趕火車、趕飛機(jī)，開始下一段的人生征程。

　　高考完畢，尚未報(bào)志愿的新生，猶如懵懂、青澀的小果，在繁花盛開之后，急不可待得要掛上高高的枝頭，他們或在家長(zhǎng)的陪同下，或三五好友結(jié)伴，探頭探腦得出現(xiàn)在校園里，他們仰望高大雄偉的教學(xué)樓，心生無限感喟；他們躲進(jìn)幽靜、清涼的白楊林窺測(cè)正在讀書的學(xué)兄、學(xué)姐，心生無限敬慕、欽佩；他們好奇得摸一把巨傘般的雪松樹下，堆積尺余的松針；他們深深的默記下，通往象牙之塔的那一條整潔、寬闊的大路……也是一頭的熱汗，一身的躁動(dòng)，奔波、拘謹(jǐn)?shù)纳碛�，歡喜、興奮而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和歡欣，如活潑的小火苗跳躍在稚氣、羞澀的眸子里，他們要急急得，張開白色的小帆，一路順風(fēng)，駛進(jìn)自己理想的、天之驕子的港灣。

　　你也許會(huì)說：“六月的校園，是鐵打的營(yíng)盤，流水的兵站�！�

　　你也許會(huì)說：“六月的校園，是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！�

　　可是，江山代有英才出！只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”

　　啊！這就是——六月的校園。

描寫抒情作文 篇3

　　又是這樣的一個(gè)春天，白花爭(zhēng)艷，萬里無云。鮮艷的玫瑰立在枝頭，綻放著自己的高貴；金黃的向日葵站在草從中，彰顯著自己的從容；而桂花——默默無聞，身在暗處，卻散發(fā)出泌人的芳香。我獨(dú)自在這樣的花香中散步。桂花樹上，朵朵香氣泌人的掛花壓低了枝頭，顏色雖比不上姐妹們的鮮艷，卻很是讓人陶醉。

　　信步在這兒，我似乎想起了我爺爺——想起了他那墨綠的煙斗，想起了他那舊式的毛皮大衣……小時(shí)侯的我，是多么的幸福，做錯(cuò)了事，有爺爺那厚實(shí)的肩膀擋著。爺爺總是那么的慈祥，他的微笑充斥著我的童年。

　　記得我第一次去看桂花，是在那年春天爺爺帶著我，走進(jìn)了這郁郁蔥蔥的桂花林中。我只一眼便喜歡上了這散飄著淡淡香氣的金黃色的花。爺爺見我對(duì)這花如此留戀，便說：“好看嗎？如果喜歡我天天帶你來這看！”爺爺在的那幾年，每天我都過得很快樂，很充實(shí)。和爺爺看完桂花回家，腳上往往沾滿了掛花瓣兒和泥土，但我卻甚是喜歡。

　　告別爺爺，也是在那樣的一個(gè)春天——一個(gè)充滿桂花香的季節(jié)……幾年后的今天，我也已經(jīng)開始懂事，但卻沒有再見到爺爺了……他已經(jīng)——不！爺爺他沒離開我，他永遠(yuǎn)活在我心中！

　　淚水模糊了雙眼，望向腳下那零零落落的桂花，它們靜靜地躺在那兒，好象在向我訴說著他們?cè)��?jīng)的輝煌。我又抬起頭，太陽也已不在高高掛在空中，黃昏的余光也籠罩了四周。對(duì)呀，日升日落，火紅的陽光也有黯然失色的一天……我信然加快了腳步。

描寫抒情作文 篇4

　　春天來了，剛放綠的山巒多么誘人呀，我多么想到山里看看盛開的山花呀。真是想啥來啥，8月10日，我們作文講習(xí)所師生來到了山野，欣賞了春天的山花。

　　我們的車停在一座高山下。下車一看，哇，好一片春光啊，樹上都吐出了嫩嫩的新芽，小草也都綠茵茵的，還有色彩鮮艷的山花。

　　老師說：“再往前走走，上山看看！”話音剛落，我們就急著往山上跑去。

　　山坡的草地上，一個(gè)叔叔拿著刀帶著塑料袋挖婆婆丁，我們也找婆婆丁，用小棍挖，有的挖了葉根在里面，有的連根挖出來把根扔了，只剩下綠葉。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了叫不上名的山花，小黃花、小紫花、小粉花。正在我們高興的時(shí)候，老師讓我們上車到第二站。

　　我們來到了一片耕地上，新翻過來的土地一垅一垅的，黑黝黝的，而沒翻的地有些發(fā)灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片土地，一道黑一道灰，像衣服上的皺褶。這片耕地的對(duì)面還有一些樹，有綠中染黃的楊樹，也有嫩綠的山柳，還有翠綠的松樹，還有幾棵開著山花的白花花或粉嘟嘟的樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著這片樹林，它們像給黑土地戴上了彩色圍巾，特別美麗。

　　我們又上了一座山，山路彎彎曲曲，也很陡，我們費(fèi)了一番周折才到達(dá)山頂。這兒有一朵“山花云”，滿樹都開著白色的花兒。我們聚上去采了許多花，那花兒，白白的花瓣，橘黃的花蕊，還有一股清香味，老師說這是山梨花。這里的山花很美，爭(zhēng)芳斗艷，小一點(diǎn)的花兒不引人住目，引人矚目的是樹上的山梨花和山杏花。我采了許多山花，我要把這些山花帶回去送給媽媽。

　　有的同學(xué)不敢去采山花，就問老師：“老師，可以采山花嗎？”看到我們都要采花，老師才明白原來今天母親節(jié)，我們是把山花當(dāng)作送給媽媽的最好禮物。

　　春天，山野，綠色，山花，多么美麗的啊。

描寫抒情作文 篇5

　　冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風(fēng)，是那么溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。

　　春，披著瀑布般的白紗拂過小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤(rùn)的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。

　　春，披著碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的'眼神環(huán)視著四周，接受春雨的沐浴，春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鉆到地上藏了起來。

　　春，披著朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰創(chuàng)造的花朵，他一定是用彩虹當(dāng)畫筆，太陽做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。

　　春，披著薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風(fēng)中搖曳。

　　希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命，壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。

　　當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里，你會(huì)感到自己是那樣的純粹。你會(huì)不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。啊！春就像鳥兒展開的羽奚，履蓋著可愛的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬物生命。

　　春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函數(shù)，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點(diǎn)點(diǎn)彌漫，一點(diǎn)點(diǎn)深入……

描寫抒情作文 篇6

　　天灰蒙蒙的，等待黎明的曙光；夜冷清清的，消釋一絲絲暖氣；心空蕩蕩的，思念消失的愛。

　　孩提的時(shí)候，依稀記得，媽媽的愛，媽媽心疼的表情，媽媽遠(yuǎn)去的背影……那天雨很大，視線一片模糊，淚水與雨水交織，只覺得很苦很苦。

　　從那以后，消失的母愛時(shí)刻繚繞在心頭，深深地掩藏內(nèi)心深處。

　　母愛是不會(huì)隨時(shí)間的流失而蒸發(fā)的，只會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈渴望。那年春天，我才13歲，即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心情既沉重又焦慮。每天忙忙碌碌地上學(xué)放學(xué)，起早貪黑的做作業(yè)，夜夜熬出兩個(gè)熊貓眼，為的是考上一所好的中學(xué)。皇天不負(fù)有心人，果然在第一次月考中，排名全年級(jí)第二名，那時(shí)高興的幾天幾夜睡不，同學(xué)羨慕的眼光，老師贊許的言語，鮮花，榮譽(yù)，掌聲同時(shí)擁有，我近乎忘記我是誰。

　　好景不長(zhǎng)，在第二次月考中，我的成績(jī)突飛猛退。跌，跌，跌，一直跌到望不見底的深淵里。同學(xué)們鄙視的眼神，老師黯然失色的目光，一切盡在不言中，此情此景，無聲勝有聲。白天，飽受煎熬，近乎奔潰的我，默默忍受精神的折磨。夜里，望窗外，一輪明月已完全被烏云籠罩，暗淡無光，有種“煙籠寒水月籠沙”之韻意。那夜，徹夜不眠。不覺想起媽媽，思想在死亡邊緣掙扎之際。驀地，一句輕柔的話在耳際響起，“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，沒有過不去的門坎，只有不愿意提腳的人……”“媽媽……”淚水早已潤(rùn)濕我的眼睛，視線又一片模糊朦朧之中，銀白色的月光似乎更耀眼。我暗暗下定決心，又鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　倶往矣。如今，我又即將面臨人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，盡管在前進(jìn)過程中，會(huì)面臨許許多多的挫折，但我毫不畏懼，我會(huì)勇敢地提起腳，跨國(guó)那難怕比山還要高的門坎。

　　因?yàn)橄�失的母愛不�?huì)消失。我感恩，因?yàn)槎�生存，因�(yàn)槎�幸�！?/p>

　　愿月光將幸福化作一縷縷銀光，揮灑大地！

描寫抒情作文 篇7

　　曾以為自己夠酷，夠冷血，再傷感、再悲哀的事都不會(huì)掉一滴淚。但在初離家門去異地求學(xué)的那一次，我哭了。

　　其實(shí)我并不比別人多一分堅(jiān)強(qiáng)，少一分多愁善感。只因?yàn)樵诩夷莻�(gè)避風(fēng)港灣里，沒有嚴(yán)寒酷熱要我去遮擋，沒有狂風(fēng)暴雨要我去承受。而在離家的幾十個(gè)日子里，我才真正初嘗了人間最牽腸掛肚的思親想家的滋味。

　　電話那頭只能聽其音而不能見其人的傳情方式，已不能滿足我渴望見到家人的急切心情。我知道，家對(duì)我的吸引力太強(qiáng)太強(qiáng)，我已不能自禁。放國(guó)慶節(jié)假的那天，我?guī)缀跏前瓮葲_向車站的。仿佛在那幾秒間，車就馬上會(huì)開走，拋下孤零零的我。車，終于啟動(dòng)，走得好慢好慢啊。經(jīng)過兩小時(shí)的行駛，終于到了汨羅車站，一下車我便急急忙忙往家趕。此刻，重重的行李早已失去了應(yīng)有的份量，一路上腳步輕快，微風(fēng)涼爽，路旁的小草不斷地招搖，舞動(dòng)，仿佛在為我接風(fēng)。近了，近了，更近了……離家還有數(shù)十米，明知道再高聲大喊，父母也無法聽見。但我還是激動(dòng)地高喊：“媽媽，我回來了！我回來了……”熟悉得不能再熟悉的門被我迅速地推開。爸爸一見是我，連手中的書還來不及放下，就急忙迎上來喜悅地喊了我一聲，并接過我手中的行李。緊接著，媽媽跑出來了，連奶奶也踮著小腳，顫巍巍地走出門來。這時(shí)，被家人簇?fù)碓谥虚g的我，真想大聲說一句：我是世界上最幸福的人！

　　這時(shí)，奶奶拉著我的手問：“你在那兒過得習(xí)慣嗎？”“和同學(xué)相處得好嗎？”“有沒有人欺負(fù)你？”一連串的問題問得我回答不過來，只好點(diǎn)頭，搖頭�？粗�奶奶笑得合不攏的嘴，我也笑了。不久，一桌豐盛的飯菜擺在桌上了，熱氣騰騰，香味陣陣，引誘得我好幾次咽口水。一家人圍著這一桌豐盛的飯菜有說有笑地吃起來。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都不停地往我的碗里夾菜。媽媽的手藝真好，再堅(jiān)強(qiáng)的減肥決心也控制不了我的食欲，狼吞虎咽的一氣吃了三大碗。飯后，我走進(jìn)屬于自己的“小天地”，一切是那么親切：那床上的大布熊，那一塵不染的小書桌，還有那告訴我起床的小鬧鐘……回家的感覺，真好！

　　假期是美好而短暫的，得返校了。但我很高興。因?yàn)檫@幾天在家的日子，使我彌補(bǔ)了對(duì)親人思念的空白。

　　這就夠了，何況我要?dú)w去的那個(gè)地方，也是我心目中的另一個(gè)家。

　　哦！我又“回家”了……

描寫抒情作文 篇8

　　雖然不長(zhǎng),但卻是得到初一段所有語文老師的認(rèn)可.

　　天，漸漸地暗了下來。烏云擋住了陽光，召喚著千萬個(gè)同胞——雨點(diǎn)，正準(zhǔn)備為世界的芬芳做出破碎的犧牲。

　　雨點(diǎn)下了下來，但還很小，小得似牛毛，掉到地上看不到水點(diǎn)，落到草叢聽不見聲音。一時(shí)還沒有人察覺它們。一滴雨點(diǎn)從一片葉子上滑過，像是母親的手給初醒的孩子微微地?fù)崦�，無形之中新葉受到了滋潤(rùn)，那顆雨點(diǎn)也變小了些，繼續(xù)滋潤(rùn)土地。

　　這綿綿細(xì)雨看似那樣恬靜，那樣?jì)扇幔�似乎從來不曾下過。

　　但是，看——

　　一沖出去就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！雨點(diǎn)在霎那間大了起來，一層一層的烏云化作雨點(diǎn)沖了下去。誰能想到夕日白凈的云多在這時(shí)竟會(huì)如此瘋狂！面對(duì)干旱的大地。它們迫不及待地跳了下去。愿以自己的犧牲換作萬紫千紅的花朵與濕潤(rùn)的土地。每一次激情地碰狀都意味著一滴雨點(diǎn)的粉身碎骨。一些亂石堆被沖塌了；但泥水也隨著雨點(diǎn)沖走了；一些老枯木的果實(shí)被沖掉了；但新的生命開始了。有些雨點(diǎn)落如了小溪里、大河里，它們就隨著大部隊(duì)奔向夢(mèng)幻般的大�！�…無論結(jié)果如何，它們都是在做痛苦而神圣的事業(yè)。

　　雨“沙沙”地下著……

　　烏云漸漸淡了起來，一縷陽光沖破了烏云，照向人間。這時(shí)萬物才是真正的可愛——經(jīng)過“將士”們忘我的“戰(zhàn)斗”，萬物都變的明晰而自然，花苞開如綻發(fā)光彩，新葉又開始舒展腰枝，就連小石頭也懶洋洋地躺在地上，反射著耀眼的光芒，一切都變得生機(jī)勃勃，全都享受在陽光的沐浴之中。

　　但是，雨點(diǎn)們……

　　哈！它們并沒有死亡，在滋潤(rùn)一方水土之后被陽光和善良的死神帶入天際。乘著細(xì)風(fēng)奔向遠(yuǎn)方，開始新的旅程……

描寫抒情作文 篇9

　　夜，深了。少年獨(dú)自走在無人的街道，獨(dú)享著都市繁華落幕后的寂靜。

　　“回家吧！”心里有一個(gè)聲音，在呼呼作響的風(fēng)中格外清晰，但他卻不能邁出一步。因?yàn)�，在幾天前他曾氣憤地沖出了家門——他又和母親吵架了。雖然吵架不是第一次，但離家出走卻是第一次。

　　離家的幾天中，他花完了身上的錢，現(xiàn)在的他面臨著一個(gè)艱難的選擇——是繼續(xù)孤獨(dú)，或是回到那個(gè)他”厭倦”了的地方。

　　深秋的冷風(fēng)宣告著凜冬即將來臨。漫漫寒夜，只有身旁一盞泛著灰黃光芒的路燈與他相伴。燈下的少年拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子呆呆站著，眼圈已微微泛紅。

　　身后有一個(gè)高大的身影從遠(yuǎn)處走來。少年聽到了腳步聲，在好奇心的驅(qū)使下，他緩緩地轉(zhuǎn)過身，看到了那個(gè)蒼老了許多的面孔。與此同時(shí)，那人也心有靈犀地停下了腳步，與少年面對(duì)面地對(duì)峙著。

　　倆人同時(shí)沉默著，耳中只有風(fēng)吹落葉時(shí)“沙……沙……”的聲響。

　　那人的眼神終于變得柔和了。他棱角分明的臉掩藏在濃密的胡子后，但透過昏黃的燈光，仍看得出他雙眼中滿滿的憂慮消失了，取而代之的是審慎的慈愛。

　　“回家吧！”沙啞而疲憊的男聲響起。少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠滴落到地面。

　　那人把身上的外套脫下，披在了少年的肩上，大手撫摸著少年凌亂的頭發(fā)。兩人離開了灰黃的路燈，走向了遠(yuǎn)處。在那里，有一個(gè)叫家的地方，那里有一盞更加明亮溫暖的燈，還有一顆焦慮而慈愛的心。

描寫抒情作文 篇10

　　在四季的植物王國(guó)中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。��！那婀娜多姿的菊花真美�。�

　　有的好似高山流水，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄�，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級(jí)，就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級(jí)合格考出來。過了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長(zhǎng)地說：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂寒風(fēng)盛開，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書上全是我密密麻麻的筆記�？荚嚹翘�，我認(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績(jī)考出了二級(jí)優(yōu)秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？菊花，我愛你！

　　我愛你的美，更愛你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！

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