【實用】抒情作文七篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
因為長大后，她就老了。
當我還是孩子的時候，寫過很多關于她的作文，但都好像不是很感觸，只是作文總要寫的感人又真實罷。
就像某一段描寫——“母親黃色的圓臉漸漸凹了進去，尖尖的下巴多了一圈年輪，一對明亮的大眼不知何時暗淡下來，仿佛一只開始腐爛的蘋果�！焙芗氈碌拿鑼�，仿佛作者真的很仔細地去觀察了自己的母親，然而無人知道這段描寫是作為寫作的素材去觀察，還是日積月累地用心去關注。那時我似乎并不太在意歲月在她身上所做的事，我只是覺得她容貌漸漸變了。
我發現每隔一段時間，她的容貌總要微微變一變，尤其是翻看照片的時候，最是有感覺，好像我自己也總在不知不覺間就長大了。
她洗完澡，收拾好自己對著鏡子跟我說:“你看我都有白頭發了�！蔽艺f:“你都多大年紀了，長白頭發很正常�！彼置约旱哪橆a說:“哎，就是兩邊都沒了顆牙，臉都凹進去了，不然也還挺好的。”我抬頭看了她一眼，突然說道:“挺好的，這樣顯得你臉瘦，像我臉就是太寬了�！�
她回頭朝我瞇眼笑了。
她高興的時候會像個孩子，感覺比我還小的孩子，又笑又做滑稽的動作，不高興的時候會像個老婆婆，嘮嘮叨叨又撅著嘴，眼下掛著的眼袋好像要掉下來似的，那我若是不長大，眼袋是不是也可以不掉下來？
我記得從前你不是長這樣子的，我也不是，那時你很霸道、專權，不會有事就詢問我，往往都是我做事小心翼翼，調皮了總要被你責罰，我那時很怕你，可我又依賴你，因為你對我既嚴又愛。
小時候的記憶感覺并不是都美好的，可我卻很想回到那個時間，留住你的歲月。
抒情作文 篇2
我是一只鳥，一只從小就被主人禁錮的鳥。
風在刮，我卻感受不到，只見窗外柳條搖擺；雨在下，我卻體會不到，只聽窗上滴答聲響。
我只躲在小屋里，窗外的世界與我無關，所以我不會被風吹，也不會被雨打。我安逸的生活里一點風浪都不會有。我可以懶得一天都不用動彈，也可以吃一天的美味佳肴。
每當我看到窗外的鳥兒們經歷風吹雨打，餓得有氣無力時，我就高高的揚起頭，向他們炫耀我的安逸。
可它們卻從來不屑一顧，倒是反過來嘲笑我沒有自由。
自由？那是什么？能拿來吃么？我心想。
“自由就是無拘無束的飛翔，那是我們該做的事�！彼鼈冋f。
我沉思起來。
有一天，主人忘記了鎖小屋的門，門虛掩著，一絲光從門縫中溜了進來。我注視著那道光，想起了鳥兒們說的話。
也許是我早已厭煩了安逸，亦或許我早已向往了自由，總之我嗖的一聲竄出了門。
那一刻，我睜大了眼睛。
原來，窗外不只有風雨，還有一片望不到邊際的蔚藍的天空。
生命尤可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋�！笥�
抒情作文 篇3
蘇東坡在《送寥禪師》寫道：“靜故了群動，空故納萬境�！庇伸o而生空，空明的覺心容納萬境，沾染了人的性靈。藝術研究“靜照”，以靜的視角觀察萬物，萬物被賦予了靈動與生機。
“靜水流深”本為禪語，寂靜的水流才會流往深處，利萬物而不爭，是謂“靜”，乎緩而不張揚，深著而不失其靈動，獨自流向那深谷幽蘭，是一種容納萬境的境界，靜的要旨恰在“不爭”二字，不同于河海的波瀾壯闊，獨自在幽微深處靜靜流淌，是需要怎樣寬廣的胸懷！無爭即憂，林語堂在《風聲鶴唳》中說：不爭，乃大爭，則萬物與我皆不爭，須達“靜”界自要放下對功名的執念，恰如道家宣揚的出世哲學，置身名利之外，世間的諸多紛擾又與我何干？
靜水流深，不在單純的靜，更在乎靜之中傳達出的境界，古典淡雅的中國畫不在于外在的熱鬧，而在于平靜之間傳達出笙鼓齊作的境界，中國畫在平靜中傳達出淡淡的詩味，一種平靜之中的哀愁，畫有盡卻意無窮，將人帶到空靈至遠的幽微深處�！拔赌υ懼�，是謂詩中有畫，畫中有詩。”詩味即在平靜素淡的勾勒中暈染開來，何嘗不是一種至深之境。
“靜水流深”中傳遞的哲學思想也與中國人追求的含蓄美學緊密關聯。中國人追求樸實淡雅的含蓄之美，反對平鋪直敘，恰如中國的園林藝術，講究曲徑通幽的美感，彎彎曲曲回環小徑，一直通往幽微的深處，在曲折與回環之中營造出別致的美感，而細品靜水流深之境，不恰也是靜謐的水流曲折回環地流向至遠而至深之境嗎？
靜水流深之境是道德的理想境界。亞里士多德言：“離群索居者，不是野獸，就是神靈�！比魏稳硕茧y以將自己與社會割裂開來，而這種超脫的境界卻要求我們內心不爭，在開辟的理想世界守一份清歡，于是許多人將目光轉向內心，向外的探求化作對內心的擴展，這恰是一種更高的智慧，佛教中有“眾得界”的說法，在那巍峨的須彌山頂，有國名眾者，有佛名香積，心存天下，芥子尚能納下須彌，浮塵往事又有什么能牽絆我心？
弘一法師李叔同圓寂前的那句偈語“華枝春滿，天心月圓”何嘗不是靜水流深的完滿？
“靜水流深”談之易，卻終將難以避免落入媚俗之中。“人所不能承受的，不是存在，而是作為自我的存在�！弊鳛楹棋钪娴囊涣＝孀�，我們對生命的意義感到迷茫與惶惑，我們懼怕死亡，因而催生出享樂主義，追求浮華與名利而樂此不疲，我們不知道追求的小小世界有何價值，因而我們媚俗，人云亦云，喪失了初衷與本心，我們渴望不朽，渴望名利，渴望對生命不能承受之輕的抗拒，可終究會如一場幻夢，湮沒在世界的盡頭。
而明知是夢，卻仍堅持自欺欺人，不是更可哀？我們需要“斷舍離”的智慧，“斷舍離”是一種生命的禪，舍得“斷”與“離”才能不受俗世的紛擾。“靜水流深”含蓄中的靜才能真實而傳達出內涵。
愿你我都能達此境。
抒情作文 篇4
我愛夏天飄香的荷花，我愛秋天火紅的楓葉，我愛冬天潔白的雪花，我更愛春天綿綿的細雨。
春雨是溫柔的。瞧，一根根銀絲從空中飄落下來，隨著微風一會兒飄往左，一會兒飄往右。她們又細又密，像牛毛，如花針，似細線。不一會兒，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了，看上去若隱若現，仿佛仙境一般。側耳細聽，“沙沙沙，沙沙沙……”好像春雨在低語：“春天來啦，春天來啦……”
春雨是頑皮的。她們落在樹葉上，在樹葉上滑滑梯，把樹葉洗得像上了蠟似的油綠發亮。她們落在河水里，河面上泛起一圈圈小小的漣漪。她們落在草地上，小草高興地從泥土里鉆出來，笑著說：“謝謝你讓我獲得了新的生命�！彼齻兟湓谛∨笥训氖中睦�，有的綻放成了一朵小小的花，有的變成了小動物的爪子……
春雨更是無私的。你看，在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花開得更燦爛。迎春花、桃花、梨花競相開放，把春天打扮得多姿多彩。楊樹、柳樹貪婪地吮吸著甜甜的.雨水，舒展著嫩綠的枝葉。果園里，果樹們抽枝長葉，待到金色的秋天，向人們捧出沉甸甸的果實，我仿佛看到果農們個個臉上笑開了花。
春雨是一個讓萬物萌發的使者，我愛春雨！
抒情作文 篇5
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲響起。我慢慢睜開了睡意朦朧的眼睛，大吃一驚。眼前怎么會有兩位小怪物?它們看見我醒了，急忙俯下身子看著我，他們那一對蝙蝠般的大耳朵、身上纏繞著的圍巾，和他一雙突出網球般大的大綠眼睛，還有她一雙巨大的棕色眼睛和大小像番茄似的鼻子，還有他們身上的纏繞著的圍巾卻是那么的眼熟……
突然，我驚奇地說：“啊!多比!閃閃!你們怎么到這兒來了?”其實他們就是《哈利·波特》中的多比和閃閃�！奥犝f，您特別喜歡看《哈利·波特》，我們特奉鄧布利多教授之命，滿足你的一個愿望。帶您到您最喜歡的地方去，朱冠朋小姐!”多比興奮地揚起小鼻子說。“那——那我就去廣寒宮吧!”于是，多比和閃閃牽著我的手，向月亮的方向飛去……
我們剛剛飛到月亮上去，就看到“廣寒宮”三個大字寫在廣寒宮的橫匾上，我敲了敲門，一陣玉碰鈴當一樣的聲音問道：“誰呀?”我一看啊!是媚娃!沒看錯吧!我揉揉眼睛，不，沒錯，是媚娃，那白似雪嫩似藕的皮膚、紅似血液、亮似陽光的頭發絕對沒有錯。我問閃閃：“你們怎么把媚娃弄到這兒來了?”眼看閃閃的嘴唇哆嗦起來了，馬上就要哭了，我連忙說：“啊!我不要你說啦!”原來，自從克勞奇先生開除閃閃以后，閃閃就一直很難過。于是這個問題只好問多比了 ，可是，我還沒有開口，多比就說：“因為小玉兔以前的長相太不好看了，我們才把小玉兔變成人的長相變成媚娃了!”噢!原來剛才哪個媚娃就是小玉兔呀!我不禁拍了一下我的腦袋。
我們又到宮內去玩兒。首先，我們到纖玉亭去玩兒。纖玉亭只有一條道路，其他的地方都是清亮的湖水，纖玉亭是純金砌成的，亭中間長有一棵大桂樹，吳剛正在桂花樹下搗著桂花酒。 接著，我們到蓮浴池去了。蓮浴池就是嫦娥、吳剛和玉兔洗澡的地方，為了避免在室內洗澡時被人看見。于是，他們出了高價買下了一種新型玻璃，那就是所謂的“自動窗簾“。而且，那些磚頭都閃閃發光。遠遠看去，蓮浴池就像一團玉宇瓊樓，美麗極了!
最后，我們只差嫦吳室沒去了。于是，多比和閃閃就帶我到嫦吳室去了。一聽這名字，你就一定會想到，這一定是嫦娥和吳剛一起睡覺的地方。因為他們怕有小偷進來，所以還出高價買了“夾絲網防盜玻璃”安了上去。而且，嫦吳室從上到下都是玻璃做的。看上去就像水晶一樣，十分好看。 臨走前，我還請多比和閃閃使用魔法給廣寒宮建了兩個分別叫做離別亭和相逢亭的亭子。我讓這兩個亭子分別建在廣寒宮的入口處。一個鮮紅色，一個鮮綠色。而且還在他們周圍，左邊種滿鮮花，右邊種滿綠草，前后種滿大樹。我一種完，多比和閃閃就拉著我把我送回了家，自己則回到了霍格沃茨魔法學校忙碌去了……
望著它們的背影，我想，我一定要寫信告訴哈利·波特這件事兒，讓他多買點衣物送給多比……
抒情作文 篇6
老師，為了同學們美好的明天，您總是夜以繼日地工作著，多么辛苦啊，請接受我們的敬禮！
冬夭的傍晚，每夭從學校歸來，把那么多作業本放在寫字臺上，脫下外衣，匆匆做飯吃飯，連碗也顧不上洗，又急忙拿起奶瓶，去喂孩子。您親切的對孩子說：“今天還得批改作業，你先睡吧！”孩子也好象聽懂了似的，乖乖地躺著，不會兒就睡著了。于是，您悄悄地回到寫字臺前，認真地批改作業……
夜深了，周圍一片寧靜，皎潔的月光從天上瀉向大地，給大地披上一層銀紗。滿夭的星斗，個個困得直泛眼，家家戶戶已經進入了夢鄉，可是，您——老師還在明亮的燈光下孜孜不倦地工作著。您右手緊捏著一支鋼筆，左手扶著作業本，雙眉緊鎖，就連一個細小的錯處也不放過……您似乎不知道苦和象。
過了一段時間，您站起身子，用食指揉了揉充滿血絲的眼睛，看了看熟睡的孩子，順手拿起大衣，披在身上，又繼續工作了……
老師，您象一支臘燭，燃燒了自己，照亮了別人，您象一只春蠶，把寶貴的知識無私地奉獻給別人。
是�。∶魈焓敲篮玫�，但為了明夭而辛勤勞動的老師不是更值得贊美的嗎？
抒情作文 篇7
“與君初相識，猶如故人歸。”初讀溫庭筠的詩，你會覺得他的詩里有你的故事，再后來，你想慢慢了解他，會發現，他是一個情感極其細膩的人，讓人忍不住去了解他的故事。他的職業道路是非�？部赖�，盡管他很有才華，他的一生是漂泊不定的，雖然他出身貴族。就是這么一個寫出萬千少女心中傷痛的神秘詩人，他的愛情，正如他的詩一般，曲折動人。他曾遇見過一個少女，就是那樣一次偶然的相遇，改變了他和她的一生。
一次偶然的機會，溫庭筠聽說長安城內有一位十二歲的女子會作詩，詩做得還在城內小有名氣，于是，他忍不住去拜訪了這位姑娘。少女名喚魚幼薇，父親是個落魄秀才，不久前去世，全家只憑母親一人干針線活生存，于是小小的幼薇憑借天資聰穎給人家寫詩，補貼家用。溫庭筠初到魚家，見到了美麗可愛的幼薇，說明自己來意后，請幼薇以“江邊柳”為題作一首詩，幼薇思緒片刻，便在一張花箋上寫下了一首詩，恭敬地交給溫庭筠評閱。溫庭筠反復吟讀詩句，覺得這首詩乃上乘佳作，可這樣一首詩竟出自一個小姑娘之手，不得不讓這位才華卓絕的大詩人嘆服。可溫庭筠看著魚家那低矮陰暗的院落，和殘破的室內，不由得對幼薇生出憐愛之情。不知是憐惜幼薇的命運，還是覺得幼薇是個可塑之才，自此，溫庭筠常常出入魚家，為幼薇指點詩作，也常常拿著自己不富裕的俸祿接濟魚家。他與幼薇的關系，既像師生，又像父女。
他對幼薇的感情，一直都是純潔的。 不久之后，溫庭筠借事離開的長安，去往江南。有一天，他收到了來自幼薇的信，他本想幼薇是又寫出什么好詩想讓他幫著指點，可他萬萬沒有想到，情竇初開的魚幼薇竟然借詩句吐露了她的心聲“苦思搜詩燈下吟，不眠長夜怕寒衾�！鄙倥男娜缭谷缭V，敏感深情的溫庭筠又何嘗不知少女的心思，不過他還是堅守了師生的界限，為能接受幼薇的感情�？墒怯邹比圆凰佬模^續寫情詩寄給溫庭筠，不過這次，溫庭筠沒有婉拒，而是狠拒。他為了拒絕幼薇，在江南娶了親，并把夫人帶回長安向幼薇介紹。并把與她年紀相仿而又出身貴族的好友李億介紹給了幼薇，直到這時幼薇才明白，她與他，已經不可能會在一起了。于是便聽從他的建議，嫁給了李億做妾室。不過后來幼薇的結局并不好，溫庭筠的生活也一直漂泊落魄，兩個人的情誼，也隨著時間，慢慢被人淡忘。
倘若當年溫庭筠以詩托情答復了幼薇，也許幼薇就成了溫夫人，她就不會遇到那些浪蕩公子，以至于不得善終，溫庭筠自以為是的保護，也許是對她最大的傷害�？墒菤v史不會改寫，逝去的愛情也難再追回。只留下一首詩句在世間，祭奠他們的愛情。不知在幼薇死后，在午夜夢回之時，當年那首“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”還能否淌入溫庭筠的心間?
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