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      2. 抒情作文

        時(shí)間:2021-03-24 13:27:00 抒情 我要投稿

        【精品】抒情作文8篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的抒情作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】抒情作文8篇

        抒情作文 篇1

          少年是最不知道天高地厚的年齡,也是最想知道天有多高地有多厚的年齡吧。

          繁華落盡,歲月流逝容不下多想些什么,便踏上了人生的征程。17載春秋如流水般悄然而逝,留下的單單是自己每天荒謬的想象,有太多的不可能,卻還是忍不住去想。終于,在經(jīng)歷了一次有一次現(xiàn)實(shí)與幻想的沖擊后,漸漸懂得,F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),幻想在大多數(shù)時(shí)候都與他有萬里之遙

          于是,學(xué)會(huì)要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)為一時(shí)的光華而頹廢;曾經(jīng)為一時(shí)的陰暗而中傷;曾經(jīng)為了頭上的光圈而沾沾自喜。沒辦法,現(xiàn)實(shí)總是如此多變,也許這一秒你是萬眾矚目的焦點(diǎn),而下一秒完全有可能成為萬眾唾罵的對(duì)象。那么怎么辦,就這樣被打敗嗎?不能,我相信沒有什么是絕對(duì)不變的,就像世界處在不斷運(yùn)動(dòng)中一樣,沒有絕對(duì)靜止,只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們對(duì)于現(xiàn)在所處的境地存在不滿,當(dāng)我們看到別人的超越而自己卻停滯不前時(shí),我想,對(duì)于現(xiàn)實(shí),總該挑戰(zhàn)些什么吧!

          當(dāng)我開始挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)自己曾經(jīng)沒有勇氣做的事,當(dāng)我?guī)е鴿M意的笑容走進(jìn)陽光。我想那種發(fā)自內(nèi)心的自豪與快樂,任誰都模仿不來吧!

          于是學(xué)會(huì)在成長中敢于面對(duì)眼前的荊棘。我曾經(jīng)以為我一定是出類拔萃的學(xué)生,即使去不了北大清華,去不了上海復(fù)旦,也總會(huì)在某所名校熠熠生輝,可是我錯(cuò)了,我只是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生,和其他人一樣。我曾經(jīng)以為我會(huì)永遠(yuǎn)沉淪,永遠(yuǎn)將心與世界隔開,只是突然發(fā)現(xiàn),人生沒有那么多我以為,當(dāng)我開始正視挫折,當(dāng)我有足夠的勇氣挑戰(zhàn)挫折,就會(huì)看見幸福在不遠(yuǎn)處招手,只要努力!

          我知道,受挫的一定會(huì)長久壓在心頭,是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我知道自己的堅(jiān)強(qiáng)只是偽裝,因?yàn)椴还苁钦l再怎沒堅(jiān)強(qiáng),也有哭泣的時(shí)候,只是堅(jiān)強(qiáng)的確認(rèn)不喜歡在別人面前哭而已,我想我就是這樣的人吧。面對(duì)著平靜的湖水,任淚水如潮涌,滑過臉頰,咸咸的?捱^之后,摸一把淚水,仍舊以笑臉面對(duì)我的同學(xué),我的老師。我相信只要勇敢面對(duì),沒有過不去的坎。

          于是,漸漸地學(xué)會(huì)放棄些什么,學(xué)會(huì)忘記些什么。不知道你們是否見過流星。17歲了,我也僅僅目睹了一次而已。他們的痕跡放出的光芒足以劃破整個(gè)夜空的孤寂,漆黑的夜空多了一份波瀾,多了一份壯美。一瞬間,卻是永恒;一秒鐘卻是世紀(jì)。一個(gè)世紀(jì)的等待也換不來這一秒的綻放。流星選擇讓昏暗的夜幕被它的光輝點(diǎn)亮,讓更多的人為這一秒的閃耀而尖叫。

          17歲,我已經(jīng)開始走向成熟,也許還會(huì)有些許朦朧,些許不甘,些許苦澀,但過去的日子不能改變,活在記憶里的人,永遠(yuǎn)是痛苦的,忘記那些不該記住的,因?yàn)樽蛱旒词乖偻纯嘁惨堰^完,昨天即使再美好,也已成為過去,所以,重要的是今天,過好今天才是最重要的。

          生,容易,活,容易,生活,卻不容易,它不是我的幻想,沒有我的異想天開,我面對(duì)的是現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)不是一成不變的,我們可以選擇在現(xiàn)實(shí)中更穩(wěn)健的行走,并且走得更遠(yuǎn)。

          匆匆而過的17載年華,有過溫暖,有過寒冷,但不管怎樣,總是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來,之后的歲月,或許更應(yīng)該把握住溫暖,戰(zhàn)勝寒冷,堅(jiān)強(qiáng)前行,讓青春更美!

        抒情作文 篇2

          所謂歌傳情,舞言志,我雖沒有夜鶯清脆的歌喉,但我愿為寓偉大于平凡的落葉唱一曲贊歌。現(xiàn)已時(shí)值入秋,氣爽風(fēng)清。人們都為果實(shí)累累的金秋所陶醉,然而在這金色閃光之前卻另有一種黯淡,那便是落葉的枯黃了。古往今來,多少尋愁覓恨、舞文弄墨的文人,對(duì)落葉總不免要吟上幾句感傷的言詞,難道葉的結(jié)局只有寫滿可悲嗎?不!我不以為然,我覺得落葉的美就在于它的犧牲。

          “一葉落而知天下秋!薄堑模湃私匀绱烁袊@?晌揖褂X得一葉落便是天下春!當(dāng)春風(fēng)吹醒了嫩嫩的葉芽,那葉便在春風(fēng)的撫慰下生長起來了。它點(diǎn)綴了夏的絢麗,然后應(yīng)秋風(fēng)的邀請(qǐng),欣然飄舞下枝頭。它在青春的舞臺(tái)上,不與花爭(zhēng)妍,甘做陪襯,以自己的犧牲換來滿枝的果實(shí),它的高尚與美就是這樣發(fā)揮得淋漓盡致了。

          說落葉是樂觀主義者一點(diǎn)也不為過,它知道自己微不足道,但絲毫不吝嗇,把自己的全部青春都獻(xiàn)給了花的怒放,枝的茂盛,果的成熟。它從不把點(diǎn)綴看做是可憐的卑微與丑陋;當(dāng)它進(jìn)入風(fēng)燭殘年,人老珠黃的歲月,也從不悲嘆自己的枯落;它慷慨捐生,換來了豐收的歡樂與秋實(shí)的碩美。

          試問誰想過,那些在平凡的工作崗位上勤勤孩粻粉救莠嚼瘋楔弗盲懇懇、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的人們,他們又何所求?何所取?還有那些長眠在烈士陵園里的英靈,他們雖已英年早逝,如同落葉一般,“化做春泥更護(hù)花”了,可是他們的靈魂永遠(yuǎn)是翠綠的。是他們,為我們開辟了今天幸福的生活道路,而我們卻無從得知,他們姓堪名誰,面貌如何。這遍地的落葉與革命烈士又是何等的相似。‘(dāng)大功告成,勝利的果實(shí)掛滿枝頭的時(shí)候,他們離去了,逝去了,不夸功,不自傲,更無所謂名與利!

          落葉,它曾為春的使者,而今,又做了秋的先驅(qū)。夕陽灑下金輝時(shí),面對(duì)落葉的飄飛,我并沒有感到凄楚、悲涼。相反,卻有一種說不清、道不明的激情。聽枯葉那簌簌落聲,聞它那點(diǎn)點(diǎn)濃香,就有一種別樣的美。

          所以我說,落葉所歸就是春之所在,落葉她永遠(yuǎn)追隨著春天。是哪個(gè)詞人慨嘆“春歸何處”的?且問落葉去吧!

        抒情作文 篇3

          時(shí)光荏苒,歲月蹉跎。

          有人說,人生就是太現(xiàn)實(shí),美好的事情太少;我說,人生本就是一場(chǎng)夢(mèng),美好的事情雖少,有了則罷。

          有人說,人生就是茶幾,有悲劇也有喜劇;我說,那只買洗具不就得了。

          有人說,人生來去匆匆,一眨眼就不見了;我說,除非你每天都很忙。

          人說得多,感悟的多,人生的意義自然也就被詮釋的多了,在我看來,無論是夢(mèng)境,是洗具,還是時(shí)光如歌,那都不是人生的錯(cuò),如果有人在我面前埋怨人生,我會(huì)毫不猶豫的質(zhì)問他;你有什么資格埋怨人生,難道這一切的一切都不是你的錯(cuò)嗎,若你沒有游手好閑,你又怎會(huì)埋怨人生太慢,若你不是伺機(jī)偷懶,你又怎會(huì)埋怨人生太快?

          時(shí)間可以沖刷一切,但唯獨(dú)人生不能為它所逆轉(zhuǎn),一生如何,主要要看你對(duì)待人生的態(tài)度如何,不是嗎?

        抒情作文 篇4

          雨要怎么下風(fēng)要怎么刮

          風(fēng)華如流砂蒼老一段年華

          浮沉在回憶里淚如雨下

          你是彼岸花紅的太無暇

          --蔣于飛&婉安姐《水墨青花》

          愛似水墨青花,何懼剎那芳華。愛,隨著感覺走,跟著自己的真心走。有些緣分,是用來相遇的,有些感情是用來回憶的,躊躇不前,只會(huì)空留遺憾。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。反反復(fù)復(fù),蒼茫人海,覓求一個(gè)知心知底的人是多么的可遇不可求。畢竟,太多的情感就是一段疏離已久的蒼顏,夢(mèng)醒了,人走了,也就該落幕了。

          彼岸花開,繁華落幕,輪轉(zhuǎn)千年,誰為我宛一素青紗,描蘇眉,柔情似水;誰為我蔻絲發(fā)情結(jié),獨(dú)倚柵欄,兩思繾綣。三千弱水里,與你邂逅,婉約了那一季的阡陌流年。

          在那一個(gè)猛然間,覺得時(shí)間仿佛都靜止了下來定成了一個(gè)標(biāo)志。就這樣,相遇了。在茫茫人海中,遇見了對(duì)的地方,對(duì)的人,然后手挽手,不訴曲終人聚散。銘記住這激動(dòng)人心的刻骨銘心,不泣離別,不訴終殤。

          紅塵一夢(mèng),游絲橫路,難尋幾許純真,歲月迷離,姻緣幾許撮空。陶醉在迷離泛黃的文字里,紅塵滾滾多少蜀客半途夭落?散去了一季的芳菲;有多少故事沒有結(jié)局?化為唐宋詞里的幽怨;此情可待已成追憶,只是當(dāng)時(shí)與惘然,沉醉在昔日的風(fēng)花雪月中,盡情地在青春里揚(yáng)舞輕言,殘顏斷語書寫一段段眷戀離殤,歡聲笑語在河畔堤上煙柳,不知今夕是何年。

          風(fēng)華如流砂,蒼老一段年華,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)回眸,剎那芳華,馨香了一段牽掛,記得曾經(jīng)有人說過,回憶是殤,越是回憶,殤疤越難結(jié)痂。愛情就是一個(gè)牢籠,將心深深地鎖在記憶的枷鎖中,不可自拔。不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。我的世界你來過,你的世界我去過,分開了,彼此不再打擾。愛了就要轟轟烈烈,不愛了就要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)歷了諸多事情之后,才會(huì)懂得如何不讓自己受傷,會(huì)有一個(gè)人一直會(huì)等著你,即使你不愛他,或許,他在你的生命里只是一個(gè)過客,可在別人眼里卻成了永恒的風(fēng)景。

          浮沉在回憶里淚如雨下,你是彼岸花紅的太無暇。在千萬人中相遇,一種心的悸動(dòng),一份心靈的歸宿。彼時(shí)彼刻惺惺相惜,縱使轉(zhuǎn)身之后,也是無怨無悔,很喜歡柳永的(蝶戀花)“衣漸寬帶終不悔,為伊消得人憔悴,”感慨于詞背后的故事,故事里寫的主人公為消逝離愁而決意痛飲狂歌,但但強(qiáng)顏為歡終覺無味,最后以健筆寫柔情,自是甘愿為思念伊人憔悴而日漸消瘦。在他們的每一個(gè)午夜夢(mèng)回之際,那個(gè)身穿浣紗的女子都曾經(jīng)來過。在每一次痛徹心扉的撕纏里,都有著他們?cè)?jīng)耳鬢廝磨,相依相守的影像。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘;蛟S,這是詩人一生最最痛心的憾事,又何嘗夜夜能寐?若是可以從新來過,他們一定會(huì)不問天下,不問離殤,不問世事。只愿今生死聲契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。

          誰在誰的心里埋下了憂傷的種子,讓人憔悴不堪;誰又將相思親手埋葬,化成縷縷惆悵。剎那芳華,愛恨成殤,在交錯(cuò)中墮落流淌。天涯地角傾盡相思,亂舞傾城芊芊玉指。若愛,請(qǐng)深愛。不愛,請(qǐng)離開。如果有一天,當(dāng)你白發(fā)蒼蒼,憶及往昔。你會(huì)深深地感激,感激在你的生命里,曾經(jīng)有一個(gè)他,你深深地愛過。若我白發(fā)蒼蒼,容顏遲暮,你會(huì)不會(huì)依舊如此,牽我雙手,傾世溫柔。

          愛了散了,何懼剎那芳華?v使用一生的時(shí)間去回憶這美好的相遇,也不曾后悔,至少懂得什么是愛。

          水墨青花,情到深處意猶未盡,即使愛了散了,也值了得了,至少曾經(jīng)愛過。

          文·九夏憂傷

        抒情作文 篇5

          在人聲嘈雜的大街上一位白發(fā)蒼蒼的老人,他手里緊握著有些年代的拐杖在盲道上熟練的走著。突然他停了,原來前面有輛大貨車在倒車,車后的喇叭發(fā)出刺耳的聲音。老人用拐杖焦急地杵著地面。貨車終于開走了,可是老人還在等待。我想,他是以為貨車還沒走吧。我走上前說:“老爺爺,貨車走了可以過了。您去那?我?guī)湍!崩先苏f:“孩子,我是在等在對(duì)面高考的女兒!蔽覞M臉疑惑的問:“那您為什么不去馬路對(duì)面的校門口等?”他慈祥地摸著我的頭說:“呵呵。孩子你想啊,我是個(gè)瞎子,校門口的人又多。再說了,其他家長都是找孩子,我不能讓我女兒找我啊”我恍然大悟。我說:“老爺爺,我把你扶到椅子上吧!崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭,我正要把手放到老人手上時(shí)我猶豫了。老人的手上貼了好幾塊白膠布,膠布已經(jīng)磨黑了。還有手背其他地方裂開殘留著干干的血跡。這時(shí)老人說:“孩子,怎么了?”我看看老人熟悉的面孔說:“沒什么!闭f著,我小心翼翼地握住老人的手,我攙扶著老人坐到了椅子上。老人坐在椅子上把拐杖靠到椅子旁說:“孩子,謝謝你。”我熟練的說:“You’rewelcome”老人說:“什么?什么有啊我要克木?”我說:“嘻嘻,就是不用謝的意思!崩先苏f:“看我這老頭子,還不如你呢。”說著我們都笑了。

          我坐到老人旁邊,凍得直打顫,老人輕輕地握住我的手說:“孩子,冷吧?這么冷的天咋還不回家?難不成害怕把我丟了?”我吞吞吐吐地說:“我……我和家人吵架了,不想回家”老人眉頭皺起來說:“孩子,快回家吧,你家人肯定在焦急地找你呢”我低下頭看看淺黃色盲道對(duì)老人說:“我要也是盲人多好啊,不用上學(xué),不用寫作業(yè)!崩先藝(yán)肅起來:“孩子,你家人是愛你的,你的一切。你的雙眼都是父母給予你的。等你真正變成盲人時(shí)你肯定想變回來!”我沒話說了。我馬上開始轉(zhuǎn)移話題。我用手摸摸老人手上粗糙的皮膚說:“老爺爺,你的手……”我還沒說完老人就說:“呵呵,這是冬天撿垃圾撿的。”我驚訝的說:“什么?您竟然撿垃圾?那您為什么不戴手套啊?”老人說:“我摸棍子要有手感,要不啊,這盲道我就不會(huì)走嘍”我嘆口氣說:“老爺爺,我先回家了啊!崩先苏f:“走吧”我其實(shí)不想回家就悄悄的躲在椅子后的樹叢里,一直觀察老人。過了半天我注意到對(duì)面學(xué)校人更多了,學(xué)生都出來了,這是有位文質(zhì)彬彬的女孩出來了,她四處觀望好像注意到了老人。她向這邊跑了過來,她走到老人面前說:“爹。”老人站起來說:“紅兒,是你嗎?”看這形勢(shì)就知道他們父女肯定很久沒見面了。女孩說:“爹,是我。你咋不去學(xué)校門口?“老人說:”我……我怕給你丟人!迸⒀劢翘幟黠@的有一絲淚光。女孩沒說什么,只是攙扶著老人在盲道上一步一步地走了。

          第二天,我從朋友家出來,又走在了這條路上。這是我離家出走的第二天。我呆呆的站在那里厥著嘴等待著時(shí)光的流逝。這是我看見遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影。那個(gè)身影離我慢慢的近了,是那個(gè)女孩,她手里似乎捧著什么。等她走到我身邊坐在老人昨天坐的椅子上,我走近她,我驚呆了,她手里捧的竟然是老人的遺像。我問她:“姐姐,老爺爺他……”她無力的回答:“我父親他走了,他就這么走了。”我驚訝地說:“昨天還好好的,今天就……”我又問:“那您為什么來這?”她抽噎這回答:“這是我父親常走的一條路,這里是目的地。我父親是位教師,他失明后一直有養(yǎng)老保險(xiǎn),可他每天堅(jiān)持撿垃圾。他說這是幫助其他盲人清理盲道。每天他都在我學(xué)校門口望啊望,就是不想讓別人知道他是我父親!闭f著她失聲痛哭。我呆呆的站在那里像是一座冰雕,我的眼框中的淚水像斷了線的珍珠一滴一滴地落在地上。這是我才明白父愛是偉大的,同時(shí)心靈最潔白的就是盲人。

          以后,我每天在上學(xué)路上都會(huì)看到那熟悉的身影在時(shí)不時(shí)地彎腰撿垃圾。那個(gè)身影是誰?她—老人的女兒。

        抒情作文 篇6

          天真無邪的小朋友們:

          當(dāng)你座在綠油油的草地上,仔細(xì)觀察你身旁的一切事物時(shí),是否看見那一顆傾倒的小樹?它一身傷痕累累,就像是一只翅膀受了傷的幼小麻雀,奄奄一息的躺在那暗淡無光的草叢,無法展開它那雙柔軟的羽翼,也無法飛向那蔚藍(lán)的天空。

          你是否側(cè)耳聽見一個(gè)微弱的聲音正在呼喚著你,它想跟你訴說──昨天晚上的那場(chǎng)暴風(fēng)雨之夜。

          在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一陣傾盆大雨,就像是好幾萬跟針?biāo)频,打在我疲憊不堪的身體上,刺骨的寒風(fēng)就像是波濤洶涌的海浪,一波波的.撲在我冷冰冰的臉頰上。那時(shí),整個(gè)世界就好像就要被毀滅了一樣,害的我的心情七上八下的,簡直就快要崩潰了!

          突然,“呼──”的一聲,我竟然被一陣強(qiáng)風(fēng)給吹走了!我也昏了過去。當(dāng)我醒過來時(shí),溫暖的太陽早已出來跟我打招呼,這正是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,有個(gè)人巧巧的走了過來,她輕輕的把我扶了起來,她好心的幫我覆上新土,她真是一個(gè)大好人呢!猜的出那兒女孩是誰嗎?其實(shí)那個(gè)人就是你,是你,對(duì)我伸出援手;是你,體貼的照顧我,我才能得救,不是嗎?如果不是你,我可能早就一命嗚呼,為了表達(dá)我對(duì)你的謝意,我要對(duì)你說聲──“謝謝你”!這是我現(xiàn)在唯一能做的了!

        抒情作文 篇7

          世界上總有一種愛讓我們感動(dòng),總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面。——題記

          落葉在清風(fēng)細(xì)雨中顫抖著滑落,一樹的綠葉,依舊在風(fēng)中輕柔地微笑,擁抱明天的太陽?蔹S的的身軀搖搖晃晃地跌落,風(fēng)在淺吟,在細(xì)語。細(xì)碎的、晶瑩的雨珠,更像是落葉的眼淚,和著風(fēng)低泣,癱軟在濕潤的土地上。

          靜靜地,悄無聲息地,向生命做出最后的告別。

          我和媽媽撐著傘佇立在雨中。小小的我仰起頭問:"媽媽,為什么那片葉子會(huì)掉在地上呢?"媽媽微征,隨即溫柔地?fù)崦业念^說:"傻孩子,那是大自然的規(guī)律啊!每一個(gè)生命都會(huì)有衰老終結(jié)的那一天。"

          小小的我,不解,只是疑惑地望著媽媽。

          只是,當(dāng)我明白時(shí),已經(jīng)晚了。

          年華易逝,韶華易老,如墨染的黑發(fā)中多了幾縷風(fēng)中飄揚(yáng)的銀絲,臉蛋被名為歲月的磨刀重新打磨,染上了幾許滄桑與疲憊。媽媽,我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那段天真無邪的時(shí)光,我希望我就一直這樣揚(yáng)著燦爛的笑容在你溫柔的微笑下生活。

          恍惚間,回到了童年時(shí)光。燈下,媽媽指著書上的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽過,唇畔的微笑溫柔美麗。我板著臉,學(xué)電視劇中的夫子一般負(fù)著手,搖頭晃腦地背:"床前明月光,疑是地上霜……"

          回憶一下子被切斷,我會(huì)想起我們?cè)絹碓蕉嗟拿芘c爭(zhēng)吵,回想起你心痛的神情,憂傷沉重的目光。

          媽媽,我想,想看到你溫柔帶笑的臉,想看到你柔情似水的眸光,想看到你烏黑順滑的頭發(fā),想看到你紅潤美麗的面龐。

          媽媽,我不想,不想看到你慍怒失望的臉,不想看到你憂傷心痛的眸光,不想看到你那悄悄冒出來的白發(fā),不想看到你日漸憔悴的面龐。

          媽媽,我只希望現(xiàn)在的自己快快懂事,不要再孤傲固執(zhí),不要再懶懶散散,不要再逞口舌之快,傷害了兩顆彼此牽掛的心。媽媽,我希望我能重新看到那樣快樂溫柔的笑容。

          有人說,兒女是母親手上的一只風(fēng)箏,不論飛得多遠(yuǎn),終究是要回來的。

          而我,愿意做您手上的一只風(fēng)箏,永遠(yuǎn)陪伴著你,不離不棄。

        抒情作文 篇8

          每個(gè)人都有不同的煩惱,我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

          瞧,我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)有:數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字,抄錯(cuò)題,忘記寫答句;英文忘記加s,沒看清時(shí)態(tài);語文更是經(jīng)常錯(cuò)字連篇,更過分的是測(cè)驗(yàn)?zāi)苈┱淮箢}可怕吧!

          有一次,語文期末考試,考試時(shí)我感覺題不難,胸有成竹,一會(huì)兒就做完了,沒有檢查就交了卷。自認(rèn)為考得蠻好?墒强季戆l(fā)下來,我只有80分?季砩线有鮮紅的兩個(gè)字:“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說:“同學(xué)們趕緊訂正,檢查一題打勾,漏題罰抄題目訂正!痹捯魟偮渫瑢W(xué)們就開始飛快地寫起來。不一會(huì)就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了?晌乙活},訂正一題,做起來很慢。眼巴巴看見同學(xué)一個(gè)個(gè)回家,心里著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了,我是最后一個(gè)離開教室的。回家后媽媽問我為什么那么晚放學(xué),我就把試卷給媽媽看,媽媽狠狠地罵了我一頓,并語重心長地說:“你看看,這道題為何沒做?又粗心了吧!

          你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦啊?”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話就是90分了,可惜嗎?自己好好想想!眿寢尵筒辉倮砦易屛易约悍词∫幌隆

          看著自己的卷子就想,我從一年級(jí)開始,粗心大意老是伴在我左右,到現(xiàn)在都還沒有辦法,找出有效的方法杜絕它!我出的差錯(cuò)太多了,數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學(xué)考試也因?yàn)榇中拇笠馐刮易兂扇嗟谝幻箶?shù)?纯次掖中拇笠庥卸鄧(yán)重!

          我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病,粗心大意——快點(diǎn)滾開,消失在我的眼前吧!讓我成為一名優(yōu)秀的、沒煩惱的學(xué)生。

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