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【精品】抒情的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的抒情的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
今天是個(gè)秋高氣爽的日子,我準(zhǔn)備去公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
出了小區(qū),我來到了馬路旁邊等紅綠燈時(shí),看見對(duì)面有個(gè)拿著拐杖的白發(fā)蒼蒼的老爺爺正準(zhǔn)備過馬路。這時(shí),一個(gè)雙手拎著東西的叔叔跑了過去,放下了他手中的東西,扶著老爺爺說:“老人家,慢點(diǎn),我扶您過馬路。”這一瞬間讓我感動(dòng),關(guān)愛老人是一種美。
過了馬路。我來到了公交車站,公交車來了,我擠了上去。好多人。⊥蝗,我被推倒在地,“真疼!”我邊說邊摸了摸自己的屁股。我爬了起來,可是,剛剛爬起來又被推倒在地……這時(shí),我聽見一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說:“小朋友,你坐我這兒吧!”我轉(zhuǎn)過頭去,看見一位面帶微笑的伯伯正站起來給我讓座,我感動(dòng)得連聲道一謝。關(guān)心兒童也是一種美。
下了公交車,我來到公園的大門口,迫不及待地沖進(jìn)了公園。忽然傳來一陣哭聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是一個(gè)小朋友邊哭邊喊:“媽媽,你在哪兒?”這時(shí)一位阿姨走了過來;問:“小朋友,你媽媽的電話號(hào)碼是多少?”一位叔叔也給小朋友買來了香甜可口的面包。小朋友吃了面包,說出了媽媽的電話號(hào)碼。沒過多久,他的媽媽就找到了他,小朋友破涕為笑。這一瞬間讓我感動(dòng),樂于助人更是一種美。
!公園里真美!黃色的樹葉散落一地,鋪成了柔軟的地毯。各種各樣的菊花競相開放,空氣中彌漫著桂花甜甜的香氣。真是一幅美麗的圖畫。這一瞬間讓我如沐春風(fēng),大自然的美叫人無法用語言來形容。
只要留心觀查,生活中處處都有美的瞬間。
抒情的作文 篇2
歲月刻下的想念,是記憶深處漫山遍野的繽紛。
——題記
5歲時(shí),一個(gè)寒冬傍晚。
剛開始上輔導(dǎo)班的我,還不習(xí)慣這種受約束的生活。一個(gè)大雪紛飛的傍晚,以不換衣服,向帶我準(zhǔn)備出門的你發(fā)出了無聲的抗議,更在你的催促中開始哭鬧著不去上課。一切的反抗行動(dòng)都在嚴(yán)肅與堅(jiān)決中顯得蒼白無力。不情愿的低頭走在雪地上,突然,你溫柔的手牽起我纖弱的小手,在雪地上留下兩行并行的腳印。一邊走著,一邊你柔聲對(duì)我說:“每個(gè)人到了年齡,都要走上學(xué)習(xí)的道路。學(xué)習(xí),不能怕苦,怕苦,你會(huì)苦一輩子;不怕苦,只苦半輩子!痹谀愫吐暭(xì)語中,我停下腳步凝望著你點(diǎn)點(diǎn)頭,你蹲下身子,微笑著擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上,傳出你我伴著雪落走過的聲音。
想念與你牽手的日子,明白了學(xué)習(xí)就要不怕苦。
8歲時(shí),一個(gè)春日正午。
鶯歌燕舞,草長鶯飛,正是踏春的好時(shí)節(jié)。你牽著我的手,擠過火車站熙熙攘攘的人群,奔向駛往遠(yuǎn)方的火車。為了讓我看世界、長見識(shí),你帶著我踏上飛奔的列車,告訴我沿途風(fēng)景的變遷,每個(gè)地方的風(fēng)土人情,告訴我一個(gè)個(gè)充滿傳奇色彩的故事,喚起我心中強(qiáng)烈的求知欲,從書中探尋世界每一個(gè)角落的文化底蘊(yùn),用筆墨在一寸方白之上記錄下對(duì)他們無限的情感與留念。
想念與你牽手的日子,明白了要放寬視野看世界。
10歲,一個(gè)仲夏之夜。
連日的高溫?zé)肟局蟮,絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁,連樹枝上的蟬鳴也感覺格外刺耳。你牽著我的手,緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來,班中一女生的無中生有和挑拔離間,讓兒時(shí)的玩伴失去了對(duì)我的信任,心中涌起對(duì)好友不理不睬的傷心,更有對(duì)女生的憤慨與厭惡。聽完我的哭訴,你冷靜的幫我分析原因,給我講你與好友的故事,告訴我,一顆包容的心,能容下許許多多的東西。不出所料,當(dāng)我包容下所有的誤解與傷害時(shí),我以大度的做法,贏得了所有同學(xué)對(duì)我的信賴與尊重。
想念與你牽手的日子,明白了寬容的力量。
12歲,一個(gè)深秋早晨。
東方的天際邊剛剛泛起魚肚白,滿天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽著我的手疾步走向?qū)W校!岸嗪人薄ⅰ白⒁鈩e著涼”、“上課認(rèn)真聽講”、“與同學(xué)處好”……已與你同高的我嗔怪道:“你還當(dāng)我是小孩呀!”笑意的臉上泛起慈愛的目光:“在我的眼里,你永遠(yuǎn)是長不大的孩子!毙目谝活潱劭粲行駶。一抬頭,發(fā)現(xiàn)已然到了學(xué)校大門口。不舍地撒開與你相牽的手,走進(jìn)校園,開啟新一天的校園生活。
想念與你牽手的日子,明白了母女之情血濃于水。
不知不覺中,十二年的春去秋來已在與你牽手中悄然走過。媽媽,感謝與你牽手的日子,讓我明辨是非,了解世界。
想念與你牽手的日子。
抒情的作文 篇3
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細(xì)雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說笑,F(xiàn)在想來,那個(gè)時(shí)候,那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和她們一起說話。那時(shí)候,我感覺世上好像只有我一個(gè)人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的.雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說話。聽著她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同
一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候,我叫住了她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得,其實(shí)和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠(yuǎn)去,而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我,說:“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水。”聽著她們的話,我下意識(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
抒情的作文 篇4
早讀時(shí),教室里響起朗誦《游子吟》的聲音,可我怎么也進(jìn)不了角色。
時(shí)間似乎又定格在昨天下午。媽媽煮了一鍋魚,煮好以后還把魚肉夾到我碗里。我下樓后,接過媽媽手里的碗,把魚肉一片片挑出來,丟進(jìn)垃圾桶里。媽媽見了,臉?biāo)⒌睾诹,生氣地說:“魚肉很有營養(yǎng)的,再說你不吃也不能扔掉呀!”我也不甘示弱,你一言我一語地吵了起來。
“慈母手中線,游子身上衣!贝藭r(shí),我的眼前似乎出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老媽媽,她在昏黃的燈光下一針一線地縫補(bǔ)衣服。頓時(shí),我的心里暖暖的,眼前又浮現(xiàn)出那把傾斜的雨傘。
那天上午,天空陰沉沉的,就像一個(gè)要哭的孩子。不一會(huì)兒,果然下起了傾盆大雨,有傘的同學(xué)撐著傘回家,沒傘的只能焦急地等待著父母。一陣 涼 風(fēng)吹了過來,我的雙腿開始不住地發(fā)抖。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。我抬起頭來,原來是媽媽。她雖然打著雨傘,但衣服還是濕了,頭發(fā)上滿是雨點(diǎn)。媽媽走到走廊上,把身上的外套脫下,披在了我的身上。走在回家的路上,我漸漸發(fā)現(xiàn)雨傘歪向了我這邊,而媽媽卻在雨傘外面淋雨。我把雨傘推了推,可雨傘很快又斜過來,媽媽已幾乎站在雨中了;氐郊抑,媽媽不停地問我會(huì)不會(huì)冷,會(huì)不會(huì)餓,完全忘了自己已經(jīng)被淋成“落湯雞”。
啊,媽媽就這樣為我遮風(fēng)擋雨,讓我的生活時(shí)時(shí)充滿陽光與鮮花。她讓我吃魚,還不是為了我更健康,更聰明。想到這里,我真有點(diǎn)恨自己了。
“臨行密密縫,意恐遲遲歸!崩蠋熌浅錆M磁力的聲音在我耳際掠過,富含詩意的文字再次打開了記憶的小匣子。忘不了媽媽每日在廚房里忙得不可開交的身影;忘不了媽媽照顧生病的我徹夜未眠那新生的銀絲;忘不了我取好成績時(shí)媽媽為我豎起的大拇指……
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!狈酃P已經(jīng)回到自己的家,可老師那充滿哲理的話卻在教室里回放。是啊,世界上最偉大的愛是母愛,最動(dòng)聽的稱謂是媽媽,最美麗的人就是母親。擁有一顆感恩的心,這就是《游子吟》在我心中刻下的印記。
抒情的作文 篇5
淚已滑過,心也悔過,可是我卻回不到那從前了,也換不回那時(shí)的真摯了…….
------題記
每當(dāng)秋天來臨之時(shí),滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影.風(fēng)輕輕地拂過,它便已搖搖欲墜. 似乎一場帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下.當(dāng)它的生命才剛剛開始時(shí),便已經(jīng)給人間帶來了生機(jī).它在粗壯的樹枝上由一棵不起眼的小芽兒長成綠葉.它從未想過要離開這里,也從未想過以后該要飛往哪去.
漫步于山野間,紅于似火的楓葉最是惹人憐.風(fēng)輕輕地一吹,它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞,悠游自在,毫無拘束.
可是,人生總不能像我們想的那樣簡單.它總是會(huì)突如其來地送你一場暴風(fēng)雨,有時(shí)它會(huì)像春風(fēng)一樣給你帶來生機(jī).我們總想問問掌管人生大權(quán)的老爺爺,他為什么要這么捉弄我們.可是,他總不給我們機(jī)會(huì).
秋風(fēng)蕭瑟,飄來陣陣泥土的沉香,好似它沉睡了百年一樣.手捧楓葉,如果你仔細(xì)地觀察它那飽經(jīng)蒼霜的葉脈,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事
當(dāng)秋風(fēng)在滿洲大地吹拂的時(shí)候,楓葉卻老了.它那沉重的身軀已經(jīng)在樹枝上搖搖欲墜了.它似乎還在掙扎,它還想在這多呆一會(huì),它還不想離開,不想離開………
因?yàn)檫@里就是它的家.
它不想隨風(fēng)飄散到那冷冰冰的大地上,任由它人決定自己的生死.
可是,月有陰晴圓缺,楓葉也有悲歡離合.人又何嘗不是呢?
去年的今天,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到那繁花似錦的城市去求學(xué).今年今月,我同樣站在楓樹底下欣賞楓葉的舞姿.可是,卻沒有當(dāng)初的那份感覺了.過去賞葉,身邊總是伴隨著歡聲笑語,從不覺得孤單.而今年賞葉,我卻只能形單影只,孤身一人.即使心中有莫大的悔意.可是,卻仍然不能回到從前.孤獨(dú)`寂寞是不是上天你對(duì)我的懲罰呢?
當(dāng)我悔悟之時(shí),人已久遠(yuǎn),月也已圓缺.
年年賞葉,少了個(gè)人,也就多了份心.風(fēng)的舞動(dòng),葉的沙沙作響,卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情.
離思之苦,何時(shí)解? 何時(shí)月可以圓缺,人可以歡聚一堂?