我為自己喝彩作文精華【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我為自己喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為自己喝彩作文1
每一個人都經(jīng)歷過許多第一次，第一次上學，第一次坐飛機，第一次當班長等等。但我印象最深的是第一次去金華參加浙江省拉丁舞比賽。
那是一次省級的比賽，比賽地點在金華體育館。
早晨，我穿好規(guī)定的舞服，懷著激動而緊張的心情上了大巴，太陽公公掀開了一點云層小被，小花小草這時也蘇醒過來，它們仿佛在對我說：“加油，加油！”
經(jīng)過一個多小時的車程我們到達了比賽場地金華體育館，哇！此時體育館已被圍得水泄不通。進了場館，這是一個凹形體育館，觀眾圍坐在賽場的周圍。
比賽即將開始，“啪”燈光一照，觀眾熱烈的掌聲響起，這時我的心不由自主地緊張起來，因為我將在第二場上場比賽，所以早早就在檢錄區(qū)拍好了隊。隨著比賽的`臨近，我的雙腿不由自主地顫抖起來，手心都是汗，怎么辦呢？我著急地想，又在暗暗的安慰自己，或許一會兒就沒事的，可過一會兒我更加緊張，連牙齒也在抖動，還發(fā)出了咯咯的響聲。
哎呀，怎么辦，快輪到我了，我突然想到了一個辦法，深呼吸。果然，奇妙的事情發(fā)生了，我的手腿都開始聽我的使喚放松了下來，隨著廣播里播報“2號陳和玉上場”，我挺起胸，自信地入場，聽著音樂的節(jié)奏，把動作表現(xiàn)得淋漓盡致。
經(jīng)過一場一場的比拼，最終我獲得了省級金獎的好成績。我戰(zhàn)勝了遇事慌張的自己，成為了更完美的自己。啊，我為自己喝彩。
我為自己喝彩作文2
“數(shù)學作業(yè)簡直是超級多！”我正背著書包，暗想著晚上自己如何“奮斗”，可是剛一想腦袋就是一陣疼痛襲來。
�。�(shù)學作業(yè)里大部分都是計算題呀！這可戳中了我的弱項，我不容多想，飛快跑回家，放下書包，努力寫起作業(yè)來。
大約一小時后，我終于把語文和英語寫完了，我長長的舒了一口氣，可當我看到那最后超級多的數(shù)學作業(yè)的時候，全身又涌起一陣陣的無力感！作業(yè)總是要寫完的，我鼓起勇氣，把心一橫，打開數(shù)學作業(yè)，認真地寫起來。
“啊，第一道題就這么難！”我心里暗暗吃驚，這么復雜的方程！這可怎么做呀！我的腦袋是一個頭兩個大，我不斷地看著題目，靜靜思考著，經(jīng)過我細心地觀察，腦子里終于有了點頭緒，拿起筆和草稿紙，邊算邊想著那些數(shù)學定律，恩……我看著那草稿紙上的推演經(jīng)過和結果，又看了看題，又檢查了一遍，才滿意的寫上了這第一道題。
看著后面的題，一道比一道難，大多是兩三個七八位小數(shù)相乘，我不斷在稿紙上努力算著，此時我算出了這道題的第三個答案，這下我腦袋都大了，一道題怎么可能有三個答案，我被這道超難的.題沖暈了頭，無奈的四處望望，呀！不知道是我運氣好，還是老天故意的安排，我看到桌角放著一臺計算器！我立馬激動的起身去拿，當我的手碰到計算器的那一剎那就好像觸電似的又縮回來了�！鞍パ�！”我一拍頭，我剛剛都要干什么啊！隨之我就要回去，但我心中卻有一種力量催我轉回身去。“恩，這道題很難，不妨用一下吧，這樣既省時省力，又方便快捷，還能解我算不出來之憂，反正又沒人看見，用一下吧！”
我的手又伸出去，拿起計算器，得意的托在手上�？烧斘野聪碌谝粋�數(shù)字時，心中又騰起一股力量，“你這是自己在害自己，現(xiàn)在不好好練習計算，還想著作弊，考試的時候看你怎么辦！”我搖了搖頭，將計算器重新放回原處，自己努力認真的做起來，沒幾分鐘我就把這道題做上了。
當我完成數(shù)學作業(yè)時，心中輕松極了，我抵制了誘惑，沒有用計算器，雖然我自己很累，但我的計算得到了提高，數(shù)學作業(yè)也完美的完成了，我為我自己喝彩！
我為自己喝彩作文3
剛轉到新學校時，我對英語一點也不懂，學習起來很吃力，我十分著急，經(jīng)常會發(fā)脾氣，弄得我和媽媽都不高興。
學英語成了我很大的壓力，我經(jīng)常累得喘不過氣來，有時英語作業(yè)寫到十一、十二點還沒寫完，我很心煩，媽媽還說要給我補英語，連老師布置的作業(yè)都寫不完，哪有時間補英語呀！只能強迫從睡覺的時間里抽出一點時間來補，早上又要很早起來。由于我的英語基礎差，背單詞、背課文都要比別人慢一些。第一單元要測試了，因為我考的不好，老師連分都沒有給我打。回到家，媽媽見我臉色不好就關切地問我怎么了，這時我再也忍不住了就哭起來。媽媽拍拍我的肩膀，沒說什么，過了一會兒試探著對我說：“要不我們還回到以前的學校上吧。回到那兒，你還是班里的尖子生！”回去？就這樣放棄嗎？我不甘心！于是我含著眼淚，咬咬牙，搖了搖頭。
以后我就更加努力的'學習英語，聽寫單詞錯誤，老師讓改五遍，我每次都要改十遍、二十遍。因為我知道：只有努力才能成功!第二單元要考試了，媽媽沒有要求我太高，她只讓我考及格，剛開始我沒多少信心，我能行嗎？媽媽說：“我相信我的女兒一直都是很優(yōu)秀的，你一定能行！為自己加油！”這句話深深的激勵了我，我又充滿了信心。后來考試分發(fā)下來了，我考了69分！媽媽伸出大拇指：“好樣的！你從基本上是零的水平一下進步了那么多！你很有學英語的天份呢！”聽了媽媽的話，我更有信心了，我決心要在第三單元的考試中考出好成績！一分耕耘，一分收獲。第三單元考試成績終于出來了，我竟考了84.5分的好成績！我付出的眼淚和汗水終于得到了回報！回到家，我高興地把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，激動地把我緊緊的抱在懷里，我臉上也流下了幸福的淚水……
不經(jīng)風雨怎能見到彩虹？我為自己加油!我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文4
古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”接著，蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你�！碧K格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了。其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認識、發(fā)掘和重視自己。”說完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責，以至于自責了后半生。
這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對自己喝彩、打氣的結果是這樣的'：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米后，有兩個人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。
很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！
我為自己喝彩作文5
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住掉下來……”是啊，生活中需要我們大聲唱，唱出自己的亮點，更需要為我們自己鼓掌、喝彩！
我八歲那年曾榮獲鞍山市第一屆“毓恬杯” 少兒乒乓球大賽第一名，當我登上頒獎臺的那一刻，是多么地激動，多么地自豪啊！我高高地舉起兩個手指大聲喊：“ye”教練跑過來同我擁抱，媽媽的臉上滿帶微笑，并為我拍照……此刻，我為自己所取得的榮譽而喝彩！
可這榮譽也是來之不易呀！我四歲多一點就在市體校開始學打乒乓球。那時候我的頭剛剛超過球桌，教練看我個子矮，就在臺前放了個木板架，讓我站在上面。從喂接球開始怎樣發(fā)球、正手球、反手球、搓球、削球……各種基本動作都要打上幾十遍、幾百遍。為打球我不知流過多少汗；為打球我不知吃過多少苦；為打球我不知付出過多少力……
有一天我感冒了，媽媽拿來體溫計給我測體溫，體溫上升到38.9度，便對我說：“孩子今天就別去打球了吧。我說：”沒事，打打球出點汗也許會好，我的球友王浩還在那兒等我打比賽呢！于是我便堅持去上課了。
還有一次，天降大雪。積雪有半尺來厚，媽媽用自行車推著我，迎著颼颼的北風，在飛舞的雪花中，像“駱駝祥子”一樣艱難地朝體校奔去，我的眼睛被吹得真是難已睜開。
在教練的精心指導媽媽的關愛下，我的'球技大有長進，在同齡球友中可算是佼佼者，教練曾幾次對媽媽說：“你這孩子很有打乒乓球天賦，應送去培養(yǎng)打?qū)I(yè)。”可是由于家經(jīng)濟條件原因，沒能由愿。但是我對打球的信念卻是有增無減……直到現(xiàn)在我還在堅持每周至少打二次球。
參加“毓恬杯”大賽那天。第一局我以11：5的絕對優(yōu)勢旗開得勝，第二局卻遇到了強手，開始我就失利2分，我有些心慌了，這時我的教練叫了個暫停，湊到我眼前，輕聲對我說：“不要緊張，沉住氣，認真打好每個球……”于是我調(diào)整好心態(tài)，該我發(fā)球了，我發(fā)了個擦邊球，對手沒有接過來，接著我發(fā)了個下弦球，他撮了過來，我急忙上步抽殺，沒等對手定過神來，球已擦肩而過了，輪到對手發(fā)球我撥了過去，他來個大板抽殺，我來個海底撈月，就這樣你來我往，長拉短調(diào)，足有十五、六個回合，臺下觀看的人不時發(fā)出好球，好球的喝彩和掌聲，我們殺得是難解難分，比分是10：10氣氛更加緊張了，這時我已是大汗淋淋，氣喘吁吁，當時我想：“我一定要拿下這局，便鼓足了勇氣，終于連得2分我贏了。接下來我一鼓作氣，最終以七戰(zhàn)七捷的成績?nèi)〉昧诉@次比賽的第一名。
我不僅為自己所取得的榮譽而喝彩；我還為自己對打球的執(zhí)著而喝彩；我更為自己打比賽的那種拼搏精神而喝彩！
我為自己喝彩作文6
開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務，我可要光榮地完成�。】墒菦]人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。
在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的.口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當別的組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質(zhì)疑、點評。
老師經(jīng)常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數(shù)學老師告訴我，那次全體數(shù)學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！
經(jīng)過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
我為自己喝彩作文7
在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩！
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的'自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有著獨特的自己�！�
當我知道明天要考試的時候，我看著一篇篇課文，一道道數(shù)學題我能考好么？題難么？萬一特別難不就考不好了么？一邊懷疑、退縮，另一邊的我卻說：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁…第二天，考試來到了，我告訴我自己，一定行，一定能考好的�？荚嚱Y束了，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因為我有勇氣考試，成績并不代表一切，不經(jīng)歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了我自己，我為自己自豪。
當我知道考試考的很不理想，我?guī)缀鯁适Я硕分荆斘覍㈠e題靠自己訂正出來時。我為自己喝彩！我開始復習，整理，規(guī)劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解。我曾經(jīng)失敗了，但我現(xiàn)在成功了，我為自己喝彩�。�！
當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經(jīng)過風吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留； 為自己喝彩，苦水將變成美酒； 為自己喝彩，水珠將聚成大海 ！
我為自己喝彩作文8
在成長的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。
記得是去年的一個星期天，一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場教我學騎自行車。為了讓我學車姥姥專門給我買了一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的.圖案。我好喜歡這輛車子。如果我學會了騎車，每天都可以騎著它出去玩了！我近不急待的騎上車子，姥姥就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問姥姥：“放手了沒有？”姥姥說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時姥姥笑著地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？姥姥真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，我沒看見前邊的一個花壇，只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個勁兒地說：“不學了！不學了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續(xù)�？尥旰笪铱粗牙咽谋砬楹湍禽v嶄新的自行車，我想：我可不能讓姥姥失望��！于是我自己獨自騎了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看，他們都開心的為我鼓掌。
我為自己喝彩，因為我學會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。
我為自己喝彩作文9
我永遠忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。
星期五的下午，放學后，我坐上了公交車，這是放學和下班時的高峰期，車上擠滿了人，一根車扶桿上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。
擠啊擠，人們像波浪式的前后搖晃著。
一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終于，在某一站中下去了大量的.人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。
這時，一位步履蹣跚的老人走上公交車，艱難的扶著扶手慢慢的走著，抬頭望了一下，好像在找著什么，但又低下頭，貌似又有一些失望。
多像我的奶奶�。∮只蛟S比我的奶奶大一些，但她只能這樣站著了，不知道她會不會被擁擠的人群撞倒？我仿佛看到我的奶奶在公交車上被撞倒，痛苦的表情呈現(xiàn)在了她的臉上。
不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經(jīng)站了很長時間了。老奶奶萬一被擠倒怎么辦？那和我沒關系！你就不能將心比心嗎？
是��！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會把座位讓給她，于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的說：“謝謝你呀，孩子�！蔽倚α诵�，老奶奶也笑了笑，像一朵盛開的菊花。
我永遠都忘不了那一刻，那種幫助別人后的甜蜜，我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文10
“哎呀，煩死了，每天都有這么多練習要做!”我看著那一摞摞比山還要高的練習，不禁發(fā)起牢騷。身為畢業(yè)班的一員可真是慘到家了，才做完老師布置的復習提綱，又得做一道道高深難解的練習題，連玩的時間都沒有……
我嘆了口氣，還是繼續(xù)做了下去……“這道題究竟怎么做啊?”看著練習卷上復雜的應用題，我簡直要抓狂了!不管我怎樣冥思、怎樣苦想、怎樣地絞盡腦汁就是想不出這道題的解題方法。算了，還是先做其他的吧，這道壓軸題待會再想想。想著想著，我又開始驍勇奮戰(zhàn)了。過了一會，這張練習卷我?guī)缀跞鐾炅耍褪Ｏ履堑懒钊艘粋�頭兩個大的壓軸題!我機械性地在草稿紙上反復地演算著，始終算不出最正確的答案。
算著算著，我突然萌生出一個想法：去隔壁房間玩會電腦吧，待會再來寫。我站起身來，卻發(fā)現(xiàn)雙腳好像被一道沉重的鐵鏈鎖住了似的，根本無法動彈。一個聲音一直在我的腦海中回旋縈繞：“你現(xiàn)在不能去玩電腦!你就快畢業(yè)考了，復習的時間屈指可數(shù)。你現(xiàn)在應該趁著剩下為數(shù)不多的'時間好好復習。難道你不想在小學階段的最后一次統(tǒng)考取得好成績嗎?難道你不想讓你的父母因你而驕傲嗎?
是啊，就快畢業(yè)考了，我應該抓緊時間復習功課才對呀，怎么能光想著玩呢?我不能讓爸媽失望，我要在畢業(yè)考那天發(fā)揮出自己的真正水平，我要讓爸媽因為我而驕傲，因為我而露出欣慰的笑容!
想著想著，我重新坐在椅子上，閉上眼睛，理清思路……我突然睜開眼睛，“唰唰唰……”一排整齊的算式赫然出現(xiàn)在卷子上。我伸了個懶腰，長吁了口氣，看著那道壓軸題，欣慰地笑了……
我為自己喝彩，為自己的自律喝彩!
我為自己喝彩作文11
“八仙過海，各顯神通。” 要談起我的傳奇“神通”，唯有那英語口語的電視大賽一等獎，才配得上人們?yōu)槲液炔?使我信心滿滿，“仰不愧于天，俯不怍于人”......
四年級時，我無意中知道了一個鮮為人知的消息：英語口語的電視大賽馬上開始了，學生們要報名了。于是我與爸爸經(jīng)過商議決定參加后，他給我打印了一張主題口語卷，我便開始勤奮刻苦的練習。心想：這次是我大顯身手的好機會，絕對不能夠掉以輕心，怎么說起碼也得拿個什么獎，令人們刮目相看!
從那天起，我就每天認真努力的背誦外語單詞和困難的英文段落。如果有哪個詞語一直背不出來，我并不急躁，還是先觀察兩次，反反復復念著這個單詞，練熟了，然后又把它看著拼四遍，最后我又強迫自己死命的背出它來。有時候?qū)嵲谟洸涣撕荛L的句子，我就仔細想了想，把它當作文字拼湊在一起讀，只是有時拼接處的話牛頭不對馬嘴，搞出了許多笑話!例如：“new school……”我家沒有英語詞典，我把它拼成：“牛死故耳�！保冒职挚扌Σ坏�，但對我豎起了大拇指：“這個辦法好，或許有點奇特!” 聽到之后，我不好意思的笑了。天長日久，堅持不懈的勤奮練習，使我的記憶力越來越好，每次背誦古詩，我都能在幾十秒內(nèi)一字不落的背下;至于那篇英語文章，我早就背的滾瓜爛熟啦!
到了比賽那天，我出于對舞臺上表現(xiàn)時的恐懼，遲遲不敢驕傲;又由于對自己能力的'肯定，信心十足!我邁著豪爽的步伐走向舞臺，心想：我一定要好好表現(xiàn)，爭取拿個好名次。我眼睛輕松隨意的望向遠方，流利的英語脫口而出，時不時還微笑著對人們。我原本沒有英文輔導，在說出的外語像流水般暢通無阻、順利，配上合適的動作后，文章聲調(diào)愈來愈靈巧活躍，裁判員們都對我指指點點的由衷贊嘆!
最終，以9.8的我榮獲一等獎!
請同學們?yōu)槲液炔拾?
我為自己喝彩作文12
在人生的旅途中，自己做的許多事值得喝彩，為自己成功的喝彩，為自己克服困難而喝彩，為自己樂于助人和喝彩......而我，為自己的善良而喝彩。
記得那一件令我刻骨銘心的事。那是一個星期天，那天早晨，陽光明媚，這晴朗的天氣使我的也變得很好。我拿上我攢了一個月的零花錢，向那間布滿溫馨的禮品店走去。那天是母親的生日，我攢了一月的零花錢就是為了給母親買一塊他最喜歡的手表。一路上，我都在微笑。就在我快到商店門口時，一位小弟弟拉住了我。只見那位小弟弟臉上帶著羞愧的表情，我微笑著說：“小弟弟，你有什么需要我?guī)椭膯�？”那位小弟弟遲疑著，最后結巴的開口：“今天......是......我......我媽媽......的生日�！彼ｎD了一下，又鼓起勇氣，說：“我把媽媽買禮物的錢弄丟了，我們家很窮，那錢是我省了幾頓午飯攢的，大姐姐，你可以借給我二十元么？”我臉上的笑容僵住了。
要知道，我口袋里的二十元是我放棄了許多零食和好看的.發(fā)夾，我怎么可以把錢借給他呢？可是，這位小弟弟也急需要錢，我是不是要借給他呢？小弟弟看著我，說：“求求你了，大姐姐，我媽媽患有心臟病，她從來都沒有過過生日，我想讓媽媽開心，我會還給你的！”我到底要不要幫助他呢？我的心如同一條繩子打了一個死結，怎么解也解不開。我到底該怎么辦呢？幫助他，我就不能讓媽媽收到一個滿意的禮物；不幫他，我就會很內(nèi)疚。那小弟弟看我猶豫不決，便失望的低下頭，說：“大姐姐，如果你不能幫我，沒關系的�！�
便轉過身，看著他的背影，是那么哀傷。我叫住了他：“等等！”那個小弟弟轉過頭，原本暗淡的眼睛頓時亮起來。我把口袋中的錢拿出來，遞給他，他接過錢，感激地說：“謝謝你，大姐姐，我一定會把錢還給你的！”他道過謝，便走到商店。我也走進一家商店，看著媽媽最喜歡的那塊表，感到很遺憾。但至少在這場人生的考驗中，我通過了！
這件我至今難忘的事，讓我感到欣慰。我為自己喝彩，為自己的善良喝彩！
我為自己喝彩作文13
說到為什么喝彩這個題目時，每個人一定有不同的答案：問到我們小學生時，我們回答說：“為運動會上我們班的運動員喝彩”；“問姥姥時，姥姥會說：“我為新時代建設的步伐而喝彩！”問中國運動隊的叔叔阿姨們，他們會說：“我為中國隊有好成績而喝彩！”
在歷屆運動會上，我們班都取得過很好的成績。而這些成績部分靠我們喝彩而來。我來為大家舉兩個例子吧：比如說拔河的`時候，我們班在激烈的比賽中有些站下風時，我們班的拉拉隊員齊喊“加油、加油！”而且喊聲越來越響亮。不知誰喊了一句：“不能給咱們班丟臉！”比賽的同學們一鼓作氣，一起用力向后拉，我們班居然贏了！我們班同學頓時歡呼了起來。
記得在跑接力賽的時候，每個班的老師都要參加，雖然孫老師年齡比較大，但在同學們的加油聲中堅持了下來，也取得了不錯的成績。
還有一次，我們班的孫海城在進行四百米跑步的時候突然摔倒了，但他站起來接著跑跑完了全部比賽，這些難道不值得我們自己喝彩嗎？
我為自己喝彩作文14
在同學取得好成績時，我會為他們喝彩；在朋友得到第一名時，我會為他們喝彩；在父母獲得成功時，我會為他們喝彩……今天，我要為自己喝彩。
在五年級之前，我的作文寫得很糟糕，文章總不能緊扣主題，東一句，西一句的瞎湊。有時候的一句話還沒說完就接不下去了，直接寫第二句話，老師讀起來，總覺得沒頭沒腦�？荚嚂r，每次作文都要被扣好多分，所以只能在九十分徘徊。每周一篇作文，我也只是敷衍老師，完成任務就好，從來不修改。
可是自從湯老師來到我身邊后，我的作文水平就慢慢的在提高。湯老師對我們說：“三分文章七分改，好文章都是改出來的�！甭犃藴蠋煹脑�，每次作文寫完后，我都認真修改，直到滿意為止。湯老師還說過：“要寫好作文，一定要看課外書�！庇谑牵刻焖X前，我總要先看一會兒課外書，看到美詞美句，就用筆畫出來，遇到不懂的.詞就立刻查字典。就這樣，一學期下來，我的作文水平終于提高了。
有一周，老師讓我們寫一篇日記，我忽然想到了爸爸寫毛筆字時的情景，頓時有了靈感，便急忙寫了下來。在描寫爸爸寫得毛筆字時，我想到了在課外書上看到的詞語：龍飛鳳舞、筆走龍蛇、力透紙背……便把它們運用到我的文章里了。寫完后，我又讀了好幾篇，里面有幾句表達的還不到位，在我的一番修改之后，一篇令我滿意的作文就完成啦！最后，這篇文章被老師選中，決定發(fā)給“揚子晚報”，在老師稍加修改后，我的作文《寫毛筆字》發(fā)表在了“揚子晚報”上。
從那之后，我再也不害怕作文了，寫起來得心應手。這不，最近的一篇作文《佳佳》湯老師給了我這樣一段話：“不錯，日記、作文寫得越來越有條理，而且構思、描寫都有進步！表揚！”看到了老師的話，我心里比吃了蜜還甜。我終于戰(zhàn)勝作文了，我要為自己喝彩，我要告訴自己：“我能行，我一定能行，加油！”
我為自己喝彩作文15
人生中，可以讓自己喝彩的事情有許多，數(shù)也數(shù)不清。比如說：一個四年級的學生按理是應該會騎自行車的。而我，卻不會！那是多么難受呀！從此，我就下定了決心！一定要把自行車學會。
開始，我嘗試了許多遍，可就是把握不住自行車的平衡，所以總會掉到草叢里去，腳上被劃破了皮，嚇得我渾身冒汗！我好幾次想放棄不學了，哼！可又覺得這樣太丟人了，所以我又重新繼續(xù)練習自行車。
我的'手、肩膀太過僵硬，所以總是會受傷！我的媽媽對我說：“加油！我的兒子最棒！最聰明！最厲害！”
我媽媽的話，激發(fā)了我心靈的斗志，我拼命地學！終于在有一天，我在小坡的幫助下，學會了自行車！
我心中涌起了感情的波濤！媽媽，謝謝你！
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