留一點(diǎn)給自己作文15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的留一點(diǎn)給自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留一點(diǎn)給自己作文1
經(jīng)歷了人生的幾多坎坷，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。曾經(jīng)，也許我們哭過(guò)、笑過(guò)、揮灑過(guò)、珍惜過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、等待過(guò)、絕望過(guò)，但我們還是一路走來(lái)，不曾退縮也不曾放棄。當(dāng)精疲力盡時(shí)留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，相信自己定能堅(jiān)持到底。
“堅(jiān)持將自己珍惜的文章以書(shū)本的形式映入腦海的人，是執(zhí)著的人�！蔽以鴿M懷心中的`堅(jiān)定，在本上寫(xiě)下這樣一句話。
每月爸爸發(fā)給我零花錢(qián)時(shí)，我總是迫不及待地將它們放在包里，從不動(dòng)一下。直直到三四個(gè)月后，我就抽空興致勃勃的去一趟呼和浩特，接著就“破產(chǎn)了”……朋友總會(huì)問(wèn)我：“干嘛不從網(wǎng)上看？”我心里想：“只有花了錢(qián)，留下記憶，才會(huì)深刻于腦海。”當(dāng)然不擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的我只會(huì)說(shuō)：“我喜歡�！�
常會(huì)佇立窗前，當(dāng)家人睡時(shí)，仰望夜空。深藍(lán)、壯闊，絲毫不差大海。星星點(diǎn)點(diǎn)，一雙雙眼；一輪明月，掛于天邊。瞧，那是一位作家，在埋頭揮筆；那是一位作曲家，在不眠彈奏；那是一位歌唱家，在高吟天籟；那是一個(gè)普通人，在興致昂揚(yáng)，汲取美文，一字一句地，體會(huì)、感受……就像我。
人們是越看書(shū)越困乏，我卻是越看越亢奮。在郭敬明的悲傷中遨游；在黃春華的幻想中享受；在唐家三少的思緒中體會(huì)；在徐玲的心痛中感慨……一本書(shū)，記載過(guò)一個(gè)人、一件事、一段過(guò)往，抒發(fā)過(guò)感情，描繪過(guò)一生。也許這會(huì)讓你提前經(jīng)歷人生的大風(fēng)大浪，可能讓你絕望，讓你斗志大增！
之所以我堅(jiān)持執(zhí)著的看書(shū)，是因?yàn)槲矣袎?mèng)想！
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己吧……
留一點(diǎn)給自己作文2
夕陽(yáng)微曛，一抹酡紅暈開(kāi)在天邊，也染紅了大地。河流中淌過(guò)碎金，河邊的蘆葦也微帶些金與紅了。這抹紅卻沒(méi)能染進(jìn)我的心頭，我的心里仍留著大片的白，慘白，對(duì)著過(guò)往的風(fēng)兒無(wú)言訴說(shuō)。也許只有它懂，這是最后一抹夕陽(yáng)，之后將是連綿漫長(zhǎng)的黑暗。縱有無(wú)限期盼，也抵擋不住黑夜的到來(lái)……
我木然立在河邊，長(zhǎng)久的寂靜，任苦澀布滿心頭。我，望著河水淙淙遠(yuǎn)去，竟生出一絲和這水一樣清冷的念頭：努力就有回報(bào)嗎？還值得期盼嗎？
那個(gè)冰冷的上午又悄悄地爬上心頭……
為沖刺最后一級(jí)，我大半個(gè)寒假都埋進(jìn)素描里去了。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的肖像在筆下呈現(xiàn)，頗為自得。那些溫暖的午后，陽(yáng)光盡情傾瀉在畫(huà)紙上，耀了一雙眼，悅了一顆心。黑色的筆也溫馴起來(lái)，化作力量，驅(qū)使我用心揮灑我的才情。就這樣，走過(guò)一個(gè)個(gè)黑夜與白天，走過(guò)一個(gè)個(gè)有或沒(méi)有陽(yáng)光的日子……心中永遠(yuǎn)駐著暖陽(yáng)，帶著無(wú)盡的期盼。
考級(jí)結(jié)束，停下筆，將一心的陽(yáng)光全放進(jìn)去了，頗為自信地滿懷期待地交到老師手里�？墒�，在看見(jiàn)老師臉上驚疑不定的神色時(shí)，滿心的陽(yáng)光頓時(shí)消散，化作了沉沉的黑暗。老師望望畫(huà)，又望望我，神情晦澀，似乎有失望在眸中黯淡地流淌，她無(wú)言地將我的作品放進(jìn)袋子。氣氛一下子冷凝了，心從云端跌落，失重感襲遍全身，眼前蒙上霧氣。一切努力都化成泡影了。我只覺(jué)暈頭轉(zhuǎn)向，匆匆告別老師，逃似的離開(kāi)了，帶著一顆滿是失望的破碎的心。
幾個(gè)月的等待，幾個(gè)月的煎熬。估摸著考級(jí)結(jié)果要出來(lái)了，我忐忑地走向老師家。夕陽(yáng)的余暉映在門(mén)上，折射出燦爛的光。門(mén)里迎接我的也許是無(wú)盡的黑暗，但我還是鼓起勇氣敲了門(mén)，因?yàn)槟抢锂吘勾娣胖业膲?mèng)想��！深深埋于心底的最后一抹期盼被挖出，我不再徘徊，長(zhǎng)舒一口氣，踏進(jìn)門(mén)去。迎上的是老師驚喜的面孔，她笑吟吟地取來(lái)證書(shū)，遞給我：“你來(lái)得也真是巧。證書(shū)因疫情推遲了，今天剛到。正想著通知你呢！考級(jí)時(shí)看到你的作品，老師就非常驚訝。老師沒(méi)想到，你進(jìn)步那么快那么大！”猝不及防的驚喜，心一下子騰空了。那小小的'期盼，帶來(lái)的是無(wú)盡的喜悅！溫暖一下子注滿全身，壓抑心頭多時(shí)的失望化為陽(yáng)光，占據(jù)了我的心！
從老師家出來(lái)，已入夜了。天邊閃爍著一顆亙古的星辰，它的光芒一直照耀進(jìn)我的心里。原來(lái)，黑夜里也有光，那樣的美好！終于明白，看似山窮水盡時(shí)，且留些許期盼給自己吧！縱使背負(fù)著荒涼，有了這份期盼，便有了勇氣去迎接黑夜，去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。無(wú)論如何，請(qǐng)堅(jiān)信，夜空中總有耀眼星辰幫你驅(qū)散黑暗，帶你走出失望沮喪，走進(jìn)燦爛朝陽(yáng)！
留一點(diǎn)給自己作文3
最后一門(mén)課程了，我面對(duì)著考卷上的最后一個(gè)政治題呆呆的發(fā)愣，心急如焚，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦……
如坐針氈的我簡(jiǎn)直要被憋瘋了，那最后一個(gè)大題在我?guī)缀跻槟镜舻拇竽X里沒(méi)有絲毫的印象。我真后悔當(dāng)初沒(méi)把那么重要的一個(gè)段落給背上，唉！現(xiàn)在后悔又有什么辦法呢？還是乖乖的坐在考場(chǎng)里，想想答案吧！
可那誘人的分?jǐn)?shù)在我眼前閃動(dòng)著，心也動(dòng)了好幾次，但值得慶幸的是理智還是占了上風(fēng)，想到這里我有略感一絲安慰，可是眼前的試卷上的空白處，我心里還是又急又亂的。
周?chē)渺o啊，只能聽(tīng)到沙沙的答卷聲和老師來(lái)回走動(dòng)的聲音，我真羨慕那些會(huì)答題的同學(xué)。
我的'手不由自主的伸到了課桌下面，咦，是政治書(shū)？此刻我的心如小兔子在心中亂蹦亂跳，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。內(nèi)心非常的緊張，趁老師不注意時(shí)，我立刻縮回了自己的手，天吶，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我深深地吸了一口氣，眼睛又回到了卷子上，可是這道題，我實(shí)在不會(huì)做，我該怎么辦呢？強(qiáng)烈的虛榮心使我的手又一次伸進(jìn)了書(shū)桌。不管三七二十一，我把政治書(shū)快速的找到，翻到我要找的地方，正在此時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了老師一聲咳嗽，我立馬把書(shū)丟到屜子里面，真擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)了我的所作所為。
此刻腦海里閃現(xiàn)老師的諄諄教誨。不，不行，堅(jiān)決不行，一股強(qiáng)烈的熱血涌上心頭這樣做，不僅欺騙了自己，欺騙了老師，更欺騙了我們的父母，最主要的是將永遠(yuǎn)失去了一顆誠(chéng)實(shí)的心，我終于戰(zhàn)勝了自己，淡定地走出了考場(chǎng)。
抬頭看天，原來(lái)，誠(chéng)實(shí)的天空很美。
留一點(diǎn)給自己作文4
歲月似乎不能回到從前，錯(cuò)過(guò)的花開(kāi)，是不是依然美麗如初？時(shí)光是否還要走下去，發(fā)問(wèn)自己，能不能握緊愛(ài)的溫度，東起西落，陽(yáng)光星點(diǎn)日星月異，窗臺(tái)邊我端著熱水看屋外大楓樹(shù)的幾片葉子什么時(shí)候凋落完，我好像迫不及待又惶恐看到它全身光禿禿樣子。
眼前熱水的白氣縹緲，我瞇起眼睛透過(guò)霧氣再看，好像看到自己一樣沒(méi)錯(cuò)是我自己。眼前這棵大樹(shù)像極了我的，零星的只是殘葉應(yīng)該就是我那被流年踐踏得所剩無(wú)幾的純與真吧，寒風(fēng)包裹我周?chē)目諝猓坪跻獯嫖夷痰腵血液，這感覺(jué)與溫度越來(lái)越低的人心可以相似媲美。伸手摸一摸自己的胸口，冰冷的麻木鉆進(jìn)指尖。倒吸一口涼氣，問(wèn)一問(wèn)心底的聲音：親愛(ài)的自己，你在不在，現(xiàn)在這人，還是不是你？是啊，你的天真，你的稚氣在哪一個(gè)拐角松開(kāi)了手，你的開(kāi)朗，你的熱情在哪個(gè)角落孤守終年？你變了，變得冷漠了，變得狡猾了，變得不懂得用真心了。親愛(ài)的自己，你對(duì)現(xiàn)在，換句話說(shuō)就是我替你活過(guò)的未來(lái)還滿意嗎？我知道這是個(gè)明知故問(wèn)的問(wèn)題，我懂你說(shuō)不滿意的。。但我有回憶，回憶里有和我一樣的身影，我想做回自己，但最高境界也充其量是仿佛自己。
親愛(ài)的自己，我想念你，如果我能這樣每天問(wèn)問(wèn)你，我會(huì)不會(huì)離你更近一點(diǎn)點(diǎn)？在想念自己的時(shí)候，樹(shù)上的葉子只剩下一片了，嘆惜間，最后一片也凋落了，這一刻，世界安靜的連葉根與樹(shù)枝分開(kāi)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，不可思議的是，他竟然落在了樹(shù)體的左上部分，在落日余輝的映照下與寒風(fēng)律動(dòng)中，像一顆火紅的心臟在跳動(dòng)，親愛(ài)的自己，那是你嗎？
留一點(diǎn)給自己作文5
秋天已經(jīng)漸漸散去，迎來(lái)的是一個(gè)更加寒冷的冬天。何必強(qiáng)顏歡笑面對(duì)朋友，為何不留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬日里也充滿陽(yáng)光。
入冬以來(lái)的考試，我沒(méi)有考好過(guò)，幾乎馬上就要達(dá)到“屢戰(zhàn)屢敗”的境界，但“屢戰(zhàn)屢敗”卻讓我感到更加痛苦，真擔(dān)心弱小的心臟會(huì)在這強(qiáng)大的壓力面前突然毫無(wú)征兆的停止。
成績(jī)依舊不是那么理想，但似乎我已有些麻木，但老師的點(diǎn)名批評(píng)讓我無(wú)比羞愧。時(shí)光的齒輪似乎生銹了一般，慢慢地走著。
下課鈴聲的來(lái)臨讓我長(zhǎng)噓一口氣，這時(shí)一位好朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)成績(jī)。我裝作滿不在乎的表情，苦笑道：“失誤，失誤”。
笑容在一片大笑中凝固，似乎被冬日里的寒冷氣流所冰凍。
無(wú)地自容。
放學(xué)后，第一個(gè)沖出教室，回到家，倒在床上，想笑笑不出來(lái)，只流出一串串的眼淚。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她把我拉到一面高高的.試衣鏡前。
“干嘛？”我不解地問(wèn)。
“來(lái)，笑一個(gè)�！�
我聽(tīng)從媽媽的指揮，勉強(qiáng)地笑了一下。“你是掉了十塊錢(qián)還是賣(mài)小吃的老板少找你一塊錢(qián)，看你一副人不像人鬼不像鬼的微笑，估計(jì)能?chē)標(biāo)酪活^牛�！眿寢屔鷼饬�。
聽(tīng)了媽媽的一番話，我忍俊不禁，這時(shí)媽媽說(shuō)道：“這才是蒙娜麗莎的微笑嘛！你心情好點(diǎn)沒(méi)？”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)著自己微笑是多么有趣的一件事，其實(shí)我笑起來(lái)也挺好看的。心中的陰霾似乎消散了許多。
之后我總是時(shí)常到鏡子前對(duì)著自己微笑一下，似乎這樣給我?guī)?lái)了自信，再寒冷的冬天也覺(jué)得像是春天。
把微笑留給自己，你會(huì)更加自信。
把微笑留給自己，你會(huì)充滿活力。
把微笑留給自己，你會(huì)感到冬日里的溫暖。
留一點(diǎn)給自己作文6
人生道路上，我們每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些泥濘坎坷，山路崎嶇。而面對(duì)這些，是需要給自己留一點(diǎn)微笑。
給自己留一點(diǎn)微笑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并沒(méi)有想象中的那么糟糕。記得剛升入初中的時(shí)候，面對(duì)全新的初中生活，我充滿了好奇與期待�？墒呛芸斓谝淮慰荚嚲拖蛭覞娏艘淮笈枥渌屛殷@慌失措，迷茫而不知所措。小學(xué)時(shí)英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)習(xí)過(guò)程及其輕松，靠著一點(diǎn)點(diǎn)的小聰明和運(yùn)氣，成績(jī)回回名列前茅�？墒巧氤踔械牡谝淮斡⒄Z(yǔ)考試，卻讓我跌入谷底，面對(duì)卷子上的紅叉叉，此時(shí)的'心情難以形容。小學(xué)時(shí)上課只聽(tīng)十幾分鐘就全掌握了，如今卻要每分鐘都全神貫注地聽(tīng)。但即便如此，由于課堂容量大，又沒(méi)有時(shí)間做練習(xí)，成績(jī)還是差下來(lái)了，這可怎么辦呢？
在無(wú)數(shù)次難過(guò)之后，我終于明白：哭，不能解決任何問(wèn)題。我告訴我自己，不能再沮喪了，我應(yīng)該留一點(diǎn)微笑給自己，讓自己陽(yáng)光起來(lái)，自信起來(lái)。題目做不出，就翻翻筆記，查查資料，靜下心來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢去研究。上課認(rèn)真做筆記，專(zhuān)心聽(tīng)講。課下拿著習(xí)題一次次跑到辦公室向老師請(qǐng)教。現(xiàn)在的我，雖然成績(jī)一直在反復(fù)，但我堅(jiān)信，用一種樂(lè)觀、積極的態(tài)度去面對(duì)生活的人，生活也不一定會(huì)虧待他。
留一點(diǎn)微笑給自己，這微笑會(huì)陪伴著我走過(guò)一條又一條湍急的河流，跨過(guò)一座有一座險(xiǎn)峻的高山。
留一點(diǎn)給自己作文7
午后，秋日的陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶，在木地板上留下兩個(gè)斜方格，反射出橘黃的顏色，柔和而燦爛，人站在陽(yáng)光下，更感到格外溫暖。
我正在房間里做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)橘子，她在我身邊坐下來(lái)，一邊剝橘子一邊對(duì)我說(shuō)：你待會(huì)把這個(gè)橘子吃了。我漫不經(jīng)心地嗯了一聲，并沒(méi)有太在意。媽媽把橘子放在桌子上，站起來(lái)時(shí)又說(shuō)了一句：一定要吃啊，很甜的。然后輕輕走出房間，順便把門(mén)輕輕帶上了。
我仍然寫(xiě)著作業(yè)，筆尖在紙上快速地劃動(dòng)著，只是有一縷縷淡淡的橘香不時(shí)拂過(guò)我的鼻尖，我終于忍不住停下筆，把視線從書(shū)本上移開(kāi)，那個(gè)橘子便跳進(jìn)了我的眼簾，多么可愛(ài)的橘子！那恰好被剝開(kāi)云瓣的橘子皮上，綻放著那圓圓的，緊貼在一起的橘瓣，像是一朵怒放的金菊，有著與陽(yáng)光一樣燦爛的顏色。我拿著一瓣放進(jìn)嘴里，的確很甜。
媽媽的橘子，香甜可口，一直甜到我的心里。這橘子燦爛的橘黃色隨著這股甜蜜被我留在了我的心房。
我寫(xiě)完作業(yè)，走出房間，一眼便見(jiàn)茶幾上擺著一杯我最喜歡的檸檬茶，我驚喜地問(wèn)道：媽?zhuān)阍趺粗牢蚁胍@個(gè)？媽媽淡淡地說(shuō)：你上次和我說(shuō)的啊，不記得了？我不禁發(fā)愣，原來(lái)我無(wú)意中的.言語(yǔ)，媽媽卻一直記在心間。
我喝著檸檬茶，發(fā)現(xiàn)它也是橘黃色的，那個(gè)與陽(yáng)光一樣燦爛的顏色！媽媽的檸檬茶，香甜而溫暖，一直流進(jìn)了我的心里，我也將它燦爛的橘黃色留在了自己的心中。
陽(yáng)光和煦的午后，我將這一點(diǎn)橘黃色留給了自己。幸福的橘黃色，是暖暖的陽(yáng)光，是濃濃的母愛(ài)，它將是我心中不斷延伸的陽(yáng)光大道！
留一點(diǎn)給自己作文8
親愛(ài)的自己，你好：
當(dāng)你讀到這些文字的時(shí)候，你已經(jīng)初三了。我不知道在接下來(lái)的二百多天里，你要面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，未來(lái)的路也許滿是荊棘，但請(qǐng)你記住，跌跌撞撞才是生活，無(wú)論遇到怎樣的挫折，留一點(diǎn)自信給自己，大膽自信地昂首闊步，緊握未來(lái)的分分秒秒，拼盡全力，才是現(xiàn)在的你要做的最重要的事。
親愛(ài)的自己，在如今的初三生活中，你可曾感到十分失落？是因?yàn)槟堑揽瞻椎臄?shù)學(xué)題吧。我知道面對(duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手寫(xiě)得滿滿的答卷，唯有自己空白一片，那種感覺(jué)很不好受。但你要知道每個(gè)人難免都會(huì)有失敗的時(shí)候，所以輕易否定你自己是很不理智的，也許別人的能力的確比你要強(qiáng)，但你可以贏在基礎(chǔ)、贏在細(xì)致，若把自己能力范圍內(nèi)的題都做對(duì)，我相信這樣的你依舊能有個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。相信你自己吧，你能做到。
親愛(ài)的自己，請(qǐng)你堅(jiān)信，擁有自信的你才是最美麗的。一個(gè)人若連自信都沒(méi)有，又何以使別人相信你？你可曾記得在期初考中的失意，面對(duì)自己一下子退步的成績(jī)，你懊惱，你傷心，連老師都說(shuō)那時(shí)是你的.低谷，但那時(shí)的你不也憑著自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？未來(lái)，請(qǐng)不要因?yàn)闀簳r(shí)的失意而失去前進(jìn)的動(dòng)力，相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)就行了。相信我，未來(lái)的天空很寬廣，可以任你勇敢飛翔！
親愛(ài)的自己，我相信在漫漫人生路上，你一定能憑著自己的努力，收獲屬于你的那份成功，那點(diǎn)滴的進(jìn)步。但請(qǐng)記住，那樣的時(shí)候，不要放松，因?yàn)樵谀惴怕_步的時(shí)候，別人并沒(méi)有。你一定記得，在別人忙于補(bǔ)課的暑假，你卻放松著自己，自以為是地認(rèn)為取得滿意的期末成績(jī)之后，自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀，而這是導(dǎo)致你期初考考砸的直接原因。你必須明白，你沒(méi)有資本驕傲，所以在別人走的時(shí)候，你需要跑；在別人跑的時(shí)候，你需要加速，需要沖刺；親愛(ài)的自己，你要堅(jiān)持，請(qǐng)不要輕言放棄，即便自己不是絕頂聰明，但也請(qǐng)相信天道酬勤，自信去闖吧，你會(huì)成功！
親愛(ài)的自己，請(qǐng)留點(diǎn)自信給自己，在那條名為中考的荊棘路上，闖出一條屬于你的星光大道！
留一點(diǎn)給自己作文9
沉甸甸的書(shū)包，盛滿了童年的夢(mèng)想與希望。輕盈盈的步伐，踏出了青春的斗志與激情。
——題記
正值青春大好時(shí)光，現(xiàn)在不像破殼欲出的小鷹一樣努力，待到何時(shí)？正值青春的我們應(yīng)該做到自律：在獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行。從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。
何時(shí)，我已不再扯著父母的衣角，卻渴望獨(dú)立，渴望抖動(dòng)自己還未豐滿的羽翼去擁抱蔚藍(lán)的天空，用自己辛勤的汗水去灌溉已經(jīng)播種的夢(mèng)想的種子。
何時(shí)，我已不再和鄰居小朋友一起，上樹(shù)下河，捉魚(yú)戲蝦，只是自己一個(gè)人倚望著天空，反復(fù)想著藏在心中的小秘密，用成長(zhǎng)的.誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。
何時(shí)，我已不再撒嬌吵鬧，懂得父母的辛勞和難處。迫切想用手指抹去母親眼角的絲絲皺紋和拔去父親雙鬢的縷縷銀發(fā)，知道自己擁有愛(ài)的滋潤(rùn)。何時(shí)，我已不再無(wú)理地?fù)寠Z別人的東西。自尊、自愛(ài)、團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)舜艘?jiàn)了面，抱以一個(gè)誠(chéng)懇的微笑，一個(gè)禮貌的招手。
何時(shí)，我已不再只沉迷于動(dòng)畫(huà)片，去暢游書(shū)海，拓展視野，換個(gè)空間，我會(huì)去打開(kāi)電腦熒屏，登陸QQ，找朋友，尋知已……
在這寶貴的初中生活里，我們要惜時(shí)如金�？钙鹞覀兗缟系呢�(zé)任，使勁地吮吸知識(shí)的甘霖，用揮汗如雨的青春，換光明璀璨的未來(lái)。
責(zé)任，讓我激起自己心中的欲望，揚(yáng)起自己心中的烈火，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，讓充實(shí)的生命富有琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦的滋養(yǎng)。
沉甸甸的書(shū)包盛滿了童年的夢(mèng)想與希望，輕盈的步伐踏出青春的斗志與活力，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
留一點(diǎn)給自己作文10
“不自由，毋寧死。”
自古仁人志士都在為追求生于心的自由呼吁、奮斗。而生活在繁弦急管摩登時(shí)代的我們，卻少了一些“五四”中的豪放不羈，多了些叛逆和浮躁：少了些熱情與信仰，多的是冷漠與壓抑。
我們?nèi)鄙僮杂伞撵`的自由。
或許在暗淡的日光燈下，緊閉著的房門(mén)后，雜亂的書(shū)桌前才是我們真正自由的時(shí)候，你可以任意書(shū)寫(xiě)感情，可以揮筆寫(xiě)下自己的心聲，或是拿起一本最喜愛(ài)的書(shū)伏案研讀，隨意心的漂流。
我曾經(jīng)有一個(gè)呆頭呆腦的同桌，他有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：每天準(zhǔn)時(shí)的從書(shū)包里抽出一本樸素的日記本，趴伏在桌子上慢吞吞地在日記本上勾畫(huà)幾行小字，又閉上眼沉默一會(huì)兒，再把日記本收回包里。我詢問(wèn)他為什么有這么奇怪的舉動(dòng)。他回答我因?yàn)樗?父母要檢查他的日記，所以每天寫(xiě)日記他都會(huì)不斷地揣測(cè)推敲用詞用句。我不禁感嘆他的自由受到如此無(wú)理的束縛，他又接著說(shuō)：“所以每天寫(xiě)完日記后，我都會(huì)吧我真正的體會(huì)在心中默默想一遍，這是不能往日記上寫(xiě)的�！蔽矣钟辛烁杏|，不禁對(duì)他刮目相看，他守住了自己的圣潔之地，捍衛(wèi)了最后的自由。
還記得葉挺將軍在《囚歌》一詩(shī)中寫(xiě)道：“我應(yīng)該在烈火終于熱血中得到永生！”他放棄了身的自由，而去追求心的自由。對(duì)！身的自由被束縛了并不可怕，可怕的是心的自由遭到束縛，因?yàn)橹挥形覀冏约翰拍苁`心的自由。
我憧憬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，羨慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我們不能搖身變作彼岸的風(fēng)景，但我們依舊可以擁有它們追求自由的心。不要懇求別人給你自由，只有自己才能給自己自由，所以，請(qǐng)給自己留一點(diǎn)自由！
留一點(diǎn)給自己作文11
落花蹁躚，衰草盤(pán)桓，或一路荊棘淚水，終化為暮春之魂。生活并不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，留一點(diǎn)勇氣給自己。
我舉起右手，緊握成拳，隨著大伙一同宣誓：“奮戰(zhàn)百日，決勝中考”，我抬頭望著講話的校長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得真快，中考僅剩一百天。
僵硬的手指緊握著冰涼的筆桿，急速地在紙上勾畫(huà)著，我竭力想要將這些發(fā)脹的黑色字母塞進(jìn)腦子里，反復(fù)的考試，反復(fù)的失利，反復(fù)的作業(yè)，猶如一把尖銳的匕首，將我的心傷的千瘡百孔。我不禁有些煩躁，便用力合上書(shū)本，扔下筆桿，似乎要將一切的不滿都怪罪于它。從窗戶透進(jìn)來(lái)帶著涼意的夜風(fēng)，此刻卻有一種說(shuō)不出的`粘稠感，好像一不小心就擦槍走火。我猛地轉(zhuǎn)身站起，拉開(kāi)房門(mén)，卻看到母親操勞的背影。
母親背對(duì)著我坐在小凳上，昏沉的燈光把她的影子拉得很長(zhǎng)，不知何時(shí)，母親的背已經(jīng)有些微微的駝了。母親轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了我，便問(wèn)我怎么出來(lái)了，怎么不寫(xiě)作業(yè)了，我瞬間淚流滿面，我哭著向她說(shuō)著，我是不是學(xué)不會(huì)了，英語(yǔ)單詞轉(zhuǎn)眼就忘，很努力地寫(xiě)物理題，可對(duì)答案時(shí)卻發(fā)現(xiàn)幾乎全錯(cuò)……
母親輕輕地笑了，她擦干我眼上的淚水，她給我指著我家的那盆君子蘭，這幾天，養(yǎng)了幾年的君子蘭突然開(kāi)花了，母親說(shuō)：“你看它，之前根本無(wú)人知曉，無(wú)人在意，幾年來(lái)就一直這樣默默地生長(zhǎng)著。”母親頓了頓，接著說(shuō)道“可是它有勇氣啊，有信念啊，哪怕沒(méi)人在意，它經(jīng)歷的困難可不少啊，你得向它學(xué)習(xí)，在逆境中給自己一點(diǎn)勇氣”。
君子蘭堅(jiān)韌不拔，我更應(yīng)該給自己一些勇氣，中考剩下一個(gè)月了，班主任在教室里寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)——“待到苦盡甘來(lái)的那一天，山河星月都做了賀禮”。之后，我與周?chē)耐瑢W(xué)一樣，將自己掩埋在深深地卷子堆中，認(rèn)真聽(tīng)老師講解……失意時(shí)，也會(huì)想起君子蘭，想起母親的話，頃刻間又會(huì)充滿勇氣。
我原以為所謂勇氣便是頂天立地，不畏艱難的人才具有的，后來(lái)才知道，勇氣，便是忍著眼淚還在努力奔跑的人，作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該挺直腰板，披荊斬棘，抖抖腿上的塵土，留一點(diǎn)勇氣給自己，繼續(xù)奔跑。
留一點(diǎn)給自己作文12
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績(jī)的不理想而打垮了我的自信心，卷子發(fā)到我手中時(shí)，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺(jué)得別人是在嘲笑我。自卑的我認(rèn)為自己很笨，這么點(diǎn)知識(shí)都學(xué)不會(huì)，不可能再考好了。但在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，有這么一句話提醒了我：
“孩子，人的一生，不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有苦也有樂(lè)，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發(fā)無(wú)窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時(shí)的苦澀，為咽下后的清涼之感而打下基礎(chǔ)！人又何嘗不是呢？我們?cè)谌松缆飞�，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰(zhàn)勝荊棘，在心中藏一個(gè)夢(mèng)，為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)激勵(lì)我們成長(zhǎng)……”
是啊，人生不就是這樣，命運(yùn)不可能公平，但我們能使自己去戰(zhàn)勝挫折！這段話是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事后，我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)激勵(lì)我成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì)充滿荊棘的.夢(mèng)。就這樣，我越發(fā)覺(jué)得我前方的路何其寬廣！
讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，快樂(lè)一直會(huì)在你的左右……”
留一點(diǎn)給自己作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程是多彩的，有狂風(fēng)暴雨、有炫美的彩虹、也有平坦的大路……但請(qǐng)你一定記得，不管你遇到什么樣的色彩，一定要留一點(diǎn)微笑給自己。因?yàn)槲⑿ο褚蛔鶡羲�，能夠�(yàn)槟阒敢较蛏踔林斡愕囊簧?/p>
從小，我就學(xué)習(xí)鋼琴，每天都要堅(jiān)持練琴。本來(lái)，每天堅(jiān)持做一件事，本身就很枯燥無(wú)味，再加上得不斷練習(xí)鋼琴，所以真的很乏味。況且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，功課負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。有一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但同時(shí)還要備考10級(jí)，壓力特別大。課余時(shí)間要彈2-3個(gè)小時(shí)的鋼琴，每天心情都崩潰到極點(diǎn)。那時(shí)候，媽媽告訴我，微笑是一個(gè)濟(jì)病良方。我仔細(xì)想想，每天唉聲嘆氣有什么用，我為什么不笑對(duì)這些困難呢？如果度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，我的鋼琴就達(dá)到業(yè)余里的頂級(jí)水平，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班里名列前茅，那是多大的成就感？從那天起，我改變了態(tài)度，用微笑面對(duì)種種困難和挫折，果然成功的旗幟離我越來(lái)越近。
微笑是一縷陽(yáng)光，它能讓周邊的人激情昂然。曾經(jīng)，我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、自信大方的姑娘。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她都會(huì)給予我鼓勵(lì)；當(dāng)我失敗時(shí)，她也會(huì)為我鼓起從頭再來(lái)的勇氣�？墒遣痪们埃艘粓�(chǎng)大病，再也笑不起來(lái)了�；叵肫疬^(guò)去她開(kāi)朗陽(yáng)光的.模樣，我懷念著、我嘆息著，但我更多的是想鼓起她對(duì)生活的熱情和勇氣。這時(shí)，我想起了"微笑"的力量。"微笑"真是一種神奇的能量，在我不懈的努力下，她的臉上又出現(xiàn)了久違的微笑。
著名的作家普希金曾說(shuō)過(guò)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子將會(huì)過(guò)去”。留一點(diǎn)微笑給自己吧！它是一種萬(wàn)能的力量，能化困難為成長(zhǎng)的經(jīng)歷，能化失敗為成功之母，能化自卑為自信，化一切不可能為可能！
留一點(diǎn)微笑給自己！那樣的生活充滿快樂(lè)、情趣、希望和力量！
留一點(diǎn)給自己作文14
留白是一種智慧，也是一種境界。
——題記
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒(méi)有，干干凈凈。就像繪畫(huà)，計(jì)白當(dāng)黑，無(wú)畫(huà)處皆成妙境；就像文學(xué)，不著一字，言有盡而意無(wú)窮；就像書(shū)法，虛實(shí)相生，密不透風(fēng)疏可走馬；就像音樂(lè)，大音希聲，余音繞梁可三月；就像建筑，小隙大功，狂風(fēng)暴
雨亦巍然；就像雕塑，斷臂女神，天殘地缺偏最美；就像自然，最美莫過(guò)花木未開(kāi)月未滿。 一彎殘?jiān)屡c中秋圓月各有韻味，然而從古至今似乎人們更喜歡彎月，圓月飽滿且明亮，潔白無(wú)瑕，可在人們眼中似乎多了分平凡少了分靈氣。月似人生，生活中我們也應(yīng)留一點(diǎn)空白給自己。
回憶中要留白。不是記憶的突然中斷，而是綿長(zhǎng)的回憶中留一空閑地方安放我們對(duì)過(guò)去的感悟，或者讓我們的記憶因一絲空白而顯得輕緩，當(dāng)我們正沉浸在回憶中時(shí)，亦能感受到些許隨和，些許愜意。
計(jì)劃中要留白。也許嚴(yán)密準(zhǔn)確的計(jì)劃是所有計(jì)劃制定者的目標(biāo)，然而再嚴(yán)密的'計(jì)劃也應(yīng)留白，留一絲余地，留一絲后路。人不可能做到天衣無(wú)縫，所以凡事都應(yīng)想好利與弊。時(shí)刻做好準(zhǔn)備，才能完全成功。
處世中要留白。既要給他人留一絲余地，也應(yīng)留一絲懸念。如果做事太過(guò)狠絕，當(dāng)你身處險(xiǎn)境，出手相助的人會(huì)很少。但是如果太過(guò)坦誠(chéng)待人，在他人面前會(huì)暴露無(wú)遺，自己也會(huì)吃到苦頭。
學(xué)習(xí)中要留白。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，活到老，學(xué)到老亦是一條真理。要時(shí)刻留下空白告誡自己，空白還未填滿，因此我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
留一點(diǎn)空白給自己，不是讓人生因此而缺憾，此處無(wú)聲勝有聲，此時(shí)無(wú)彩勝有色，時(shí)時(shí)刻刻刻要留白，人生因此時(shí)刻多彩。
留一點(diǎn)給自己作文15
我有幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的理想需要追求；悲傷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的路何其漫長(zhǎng)；但我們的人生總要留一點(diǎn)希望給自己。一位朋友讀三年級(jí)時(shí)，一天晚上，他的爸爸媽媽帶著他回家時(shí)，路上被一輛大貨車(chē)給撞倒了，在撞倒的瞬間，他的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽就被大貨車(chē)撞飛到十幾米遠(yuǎn)的地方去了，當(dāng)我那位朋友跑過(guò)去看爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)奄奄一息了，不久，便停止了呼吸。我的那位朋友淚流滿面。第二天他來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子一般大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事。
此后，他變得沉默寡言，不在像以前那樣活蹦亂跳貪玩了，下課時(shí)他都在座位上看書(shū)。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒(méi)有看到他的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，失去了世界上最?lèi)?ài)他的親人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。但是，我在學(xué)校從沒(méi)看見(jiàn)他流露出一點(diǎn)悲傷，過(guò)度的悲傷沒(méi)有壓垮他，在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)還那么好！
老師和同學(xué)們知道后，都伸出援助之手，學(xué)校免除了他的很多費(fèi)用，老師也經(jīng)常跟他談心，同學(xué)們也經(jīng)常把好吃的`分給他，大家都成了他的親人，他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝�。我曾�?jīng)問(wèn)過(guò)他：“你為什么如此堅(jiān)強(qiáng)。”他說(shuō)：“父母用生命換來(lái)的我，不能辜負(fù)他們的希望。我必須堅(jiān)強(qiáng)！”他成了遠(yuǎn)近聞名的學(xué)霸。
人不可能一帆風(fēng)順，面前的路無(wú)法預(yù)料，但有一點(diǎn)我們必須懂得：那就是，不管什么時(shí)候，我們的人生總要留一點(diǎn)希望給自己。
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