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實(shí)用的做自己作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的做自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
做自己作文 篇1
今天早晨我起的格外的早，因?yàn)榻裉煳乙獛图依镒鲆患兄卮笠饬x的'事情，我要做家務(wù)啦！我連忙起床，梳了梳頭發(fā)，洗了洗臉，吃了早餐馬上開動(dòng)了。
我剛來到大廳才發(fā)現(xiàn)這有點(diǎn)臟了，地上布滿了灰塵，這需要趕緊拿掃把去掃啊。這難道是我的腳嗎？我一看腳上有黑乎乎的東西�？磥磉@里已經(jīng)臟的不成樣子了，我得趕緊打掃衛(wèi)生了。話不多說，我趕緊開始打掃大廳了，首先我拿出掃把在地上一些灰塵給掃掉，然后把垃圾倒入垃圾桶之后呢再用拖把，把地板拖一遍，這樣整個(gè)家就大體干凈了，最后再用抹布把一些角落的垃圾清理掉，再重復(fù)以上的步驟，這樣這個(gè)家就已經(jīng)很干凈了。最后我還把沙發(fā)上的一些臟衣服給丟進(jìn)洗衣機(jī)里面洗掉，再把桌子上的一些油漬用洗潔精給洗掉。這樣我的大掃除就大公告成了。最后我發(fā)現(xiàn)茶幾上的茶杯已經(jīng)很久沒有洗了，我趕緊把茶具小心翼翼地放進(jìn)洗手間，用水把茶具淋濕之后再用手慢慢的把茶具洗干凈再拿出去晾曬，這樣茶具也就洗干凈了。
都做完了也差不多到了午飯時(shí)間，今天真的是收獲滿滿的。雖說沒有人幫忙，但是我也成長(zhǎng)了很多。
做自己作文 篇2
最近學(xué)校開始布置學(xué)習(xí)活動(dòng)了，但至少學(xué)校的作業(yè)簡(jiǎn)單有趣，拼一下還是能做完的！
我本周的語文活動(dòng)是做一個(gè)關(guān)于字謎的PPT，正好我一直都想親手做一個(gè)PPT。
我迫不及待地讓媽媽教我PPT怎么做。媽媽十分高興，打開學(xué)�；顒�(dòng)PPT，幫我存成一個(gè)空文件，讓我重頭開始做。
我先上百度查找資料，我搜索字謎的，找到了字謎的起源、字謎的故事，還有數(shù)不勝數(shù)的字謎大全。原來字謎還有這么多方面的素材，我都沒有想到。我挑選了幾個(gè)排名靠前的內(nèi)容，開始拷貝粘貼。過程中，我將查到的資料進(jìn)行一定修改，包括簡(jiǎn)化語句、修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。碼好文字之后，我又根據(jù)文字的內(nèi)容搜索相關(guān)圖片，并進(jìn)行一定的加工，比如第5頁我在童謠圖片上增加了氣泡文字，又增加箭頭指向右側(cè)的董卓圖片。
就在我進(jìn)行到一半時(shí)，媽媽走過來，說：你的PPT沒有目錄可不行。在做PPT時(shí)，需要一開始有大致的構(gòu)思，形成目錄，你就可以把想表達(dá)的內(nèi)容串起來。我聽了媽媽的話，加上目錄。果然，有了目錄不但我更清楚，讀者也會(huì)對(duì)我所介紹的.內(nèi)容有更清晰的認(rèn)知。
我做完P(guān)PT后叫媽媽來看，媽媽說：做的好棒！內(nèi)容豐富，圖片配得非常到位啊。嗯，你不覺得這個(gè)PPT不太整齊嗎？這就需要排版。比如，這段文字太長(zhǎng)了，你可以通過分段的形式來表達(dá)，這樣容易理解。媽媽一邊說，一邊給我舉了個(gè)排版的例子。在這個(gè)例子中，她先是把字體大小調(diào)小了兩檔，說：14號(hào)的字體大小一般就可以了，不用那么大，重點(diǎn)才需要突出。另外，你這些文字不能通過手動(dòng)換行，你看現(xiàn)在文本框的寬度顯示180厘米，而你其實(shí)是通過換行來排版的，這樣修改字體或添加文字都很不方便，需要不斷地跟著調(diào)整。你應(yīng)該變化文本框的寬度，讓文字隨著框的大小來顯示。媽媽還給我演示了行間距的調(diào)整方式等等，原來PPT里有這么多高科技的排版方式呀，真方便。
媽媽的建議果然不錯(cuò)，我按照她說的方法調(diào)整后，PPT的美觀程度大大提升。PPT終于做完了，在此給大家分享一下。
做自己作文 篇3
今天，站在這里唯一的目的就是爭(zhēng)當(dāng)“班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位。非常渴望當(dāng)上一個(gè)名副其實(shí)的'班長(zhǎng)。在競(jìng)選班干部職務(wù)面前，自信，能干，還有很強(qiáng)的責(zé)任心。
不敢說是最合適的，但敢說將會(huì)是最努力的！
假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，們的班級(jí)將會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的舞臺(tái)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體里互幫互助！
假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，大家對(duì)的工作有什么意見，請(qǐng)隨時(shí)向提出來，一定會(huì)虛心接受并改正。
請(qǐng)老師，同學(xué)們相信，一定行！
做自己作文 篇4
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女。我在家中是媽媽的寶貝，爸爸的心肝，爺爺奶奶更是對(duì)我體貼入微，家務(wù)活一點(diǎn)兒都不讓我做，這使我十分苦惱，我多么想自己做啊！
在家中我簡(jiǎn)直是一個(gè)至高無上的“小皇帝”。衣來伸手，飯來張口。其實(shí)我不是不想自己做，而是媽媽的關(guān)心，爸爸的疼愛使我無法動(dòng)手。每當(dāng)吃完飯，我看媽媽忙了一天，便對(duì)媽媽說：“今天我刷碗吧�！倍鴭寢寘s說：“你是個(gè)學(xué)生都快畢業(yè)了，碗我來刷，你還是去學(xué)習(xí)吧�！泵慨�(dāng)我看到爸爸切菜，便走過去說：“爸爸你教我切菜吧！”而爸爸卻說：“你現(xiàn)在還小，先別學(xué)了，切著手怎么辦��！”當(dāng)我看到奶奶爺爺熟煉地炒菜做飯時(shí)，也想學(xué)，而奶奶爺爺也說：“你還小，別燙著了，長(zhǎng)大以后再說�！薄瓦@樣，做飯、洗衣服、整理房間我都不會(huì)，就連削蘋果我都沒干過。
在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉辦了一次“小巧手”勞動(dòng)競(jìng)賽，規(guī)定每個(gè)人準(zhǔn)備兩個(gè)項(xiàng)目，可是我什么都不會(huì)，教師便給我報(bào)了兩個(gè)容易的項(xiàng)目：包餃子和削蘋果。我回到家急忙練習(xí)。
到了比賽那天，我心里著急，把蘋果皮削得又寬又厚。不光這樣，我一不留心，還把手割了個(gè)口子。包餃子那更是榜上無名。當(dāng)我看到別人高高興興地拿著獎(jiǎng)品，再看看我手上的'口子時(shí)，我心里真難過。可這種局面能怪我嗎？我想學(xué)想做，可家長(zhǎng)們不讓做。我想對(duì)爸爸媽媽說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能干一些我力所能及的事了，如果汶樣下去，我怎么能承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任��？”
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，您們聽見我的話了嗎？從今天起我能做的家務(wù)活，就讓我自己做吧！
做自己作文 篇5
做披薩！看到這個(gè)題目你是不是會(huì)懷疑，我一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生怎么能夠做出美味的披薩？但事實(shí)證明我的確做出了一個(gè)美味誘人的.披薩。
今天放學(xué)路上，我湊到媽媽跟前，“媽媽，回家后你能讓我做個(gè)披薩嗎？”我小心翼翼地問媽媽，生怕媽媽不同意�！白雠_？沒問題��！”媽媽的回答令我十分驚喜。
回到家后，我和媽媽精心挑選食材，有披薩胚、牛肉粒、玉米粒、培根……，我把需要的食材一一擺放在餐桌上。開始準(zhǔn)備做了。首先，我在披薩胚上刷上一層薄薄的披薩醬，媽媽不時(shí)地提醒我：“一定要刷均勻啊，不然吃的時(shí)候就會(huì)咸一口淡一口�！蔽以趮寢尩奶嵝严乱稽c(diǎn)一點(diǎn)地將表面刷勻。接著把奶酪絲均勻的灑在上面，這樣做是為了讓披薩能拉出絲來，增加披薩的口感。然后把我最喜歡的培根、牛肉粒和玉米粒撒到上面，最后把洋蔥和菜椒擺好，現(xiàn)在看起來就十分誘人。
所有準(zhǔn)備工作做完后，媽媽告訴我還需要撒一層奶酪絲。我疑惑地問：“為什么？”媽媽告訴我這能讓披薩拉出更多的絲。我頓時(shí)恍然大悟。剩下的事就是把披薩交給烤箱了。
“出爐了，出爐了……”，在烤箱中炙烤了20分鐘的披薩剛一端出來，屋里頓時(shí)飄滿了淡淡的芝士香味，我看著自己動(dòng)手做的這個(gè)色香味俱全的披薩，頓時(shí)“垂涎三尺”，自己也有一種成就感。
吃著美味的披薩真是幸福感倍增。同學(xué)們，你們想不想來一塊？
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