走適合自己的路作文(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的走適合自己的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走適合自己的路作文1
笛卡爾曾說：“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學(xué)者也會像瞎子一樣盲目摸索。”我們在人生這條路上“走的人多了”時(shí)，我們就不應(yīng)該盲目跟隨，而要正確的判斷：這條路是不是擁擠了？是不是很合適自己走？比如，填報(bào)志愿選擇專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)選擇職業(yè)……唯有適合自己的，才是最好的。走適合自己的路，我們的人生將更加美好。
適合自己時(shí)，才是最好的。很多人都預(yù)測魏楠可能成為演藝界的大明星，但魏楠并不亦步亦趨，盲目走明星之路。因?yàn)樗兰糨嫴攀钦嬲m合自己的事業(yè)之路，更能展示自己的用武之地。他退回機(jī)房打雜，學(xué)剪輯，充分發(fā)揮自己幾十年的影視、音樂底子，最終因替《三槍拍案驚奇》剪輯了國內(nèi)前所未有的預(yù)告片，而名噪當(dāng)下。
適合自己的，才是最好的。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平知道，一味效仿西方國家的做法，并不適合中國的實(shí)際。他不生搬硬套，而是根據(jù)中國的國情，制定一套適合中國發(fā)展的方針政策。大膽提出開放沿海城市，然后再逐步推進(jìn)內(nèi)地改革都是舉措；在香港回歸的問題上，他大膽提出了一國兩制的構(gòu)想。實(shí)踐證明，這是適合中國國情的，中國慢慢崛起。
家境貧寒的甘桐偉走適合自己的路，“曲線”求學(xué)，你頑強(qiáng)拼搏的精神，完成了從北大保安到北大學(xué)子華麗轉(zhuǎn)身；20xxx年感動中國人物之一的于敏走了合適自己的路，隱姓埋名30年致力于氫彈的探索，被譽(yù)為“中國氫彈之父”……他們都找到了適合自己的生存發(fā)現(xiàn)之路，讓我們所敬仰。
人生之路有很多，走合適自己的路吧，因?yàn)楹线m自己的路，我們?nèi)松飞喜艜r花開放。
走適合自己的路作文2
我有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，他們都要長我好幾歲。但高中畢業(yè)后不久，哥哥選擇了去外省打工，而姐姐則是考上了一所一流的大學(xué)。
人生路上，我們會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到無數(shù)困難坎坷，同時(shí)也會面對大大小小的選擇，有些無關(guān)緊要，但有些卻可以改變你的一生，決定你以后的路。
哥哥從小就很喜歡玩，無心學(xué)習(xí)，但酷愛籃球。初中的時(shí)候，他便跟父親說他要進(jìn)學(xué)�；@球隊(duì)，從那時(shí)開始接受培訓(xùn)，將來去考體校�？筛赣H打心底認(rèn)為農(nóng)村的孩子，只有靠好好讀書才能出人頭地，便將哥哥訓(xùn)斥了一頓，嚴(yán)厲地說：“你就給我安心學(xué)習(xí)，別的事就不要多想了，學(xué)籃球的事我是100%不會同意的！”
哥哥和父親又為此事吵了幾架，但無奈，哥哥拿父親沒有辦法，便只好答應(yīng)父親好好學(xué)習(xí)，最后父親滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥雖答應(yīng)了父親，卻沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)越來越差。哥哥就在抵制學(xué)習(xí)中度過了初中、高中。父親對哥哥的成績很失望，而哥哥也不知道未來的路究竟要如何走下去。他跟我說：“若是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了自己的決定，去完成了那個(gè)籃球夢，也許今天一切都不一樣……”
是啊！哥哥當(dāng)時(shí)若是沒有向父親屈服，而是選擇了適合自己的路，那么現(xiàn)在一切都會不一樣。
姐姐和哥哥不一樣，她很熱愛學(xué)習(xí)，她說在當(dāng)中可以獲得許多快樂，所以她立志考大學(xué)，而且為此付出無限的努力，達(dá)成了父親的夢想也達(dá)成了自己的夢想。
哥哥姐姐讓我明白，選擇一條適合自己的路，并無怨無悔地勇敢走下去，那么，成就就等在前方。
散文家、翻譯家馮亦代，一開始偏愛詩賦并癡迷于“雨巷人”戴望舒，后來與戴望舒相遇后，知道了自己更適合散文與翻譯，便毅然轉(zhuǎn)向散文與翻譯之路，成了卓有成就的散文家和翻譯家。
選擇一條適合自己走的路，不算這條路有多難到達(dá)遠(yuǎn)方，也要堅(jiān)持。只有這樣，人生之路才會精彩，才會不留遺憾。
走適合自己的路作文3
人生的路上，會有一條適合自己的路，我們沒有必要受別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
對于學(xué)生時(shí)代的我們，也會有這樣的煩惱，從小就被父母灌輸“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話。這句話還好，可是有些父母完全不顧及孩子的感受，孩子還未上小學(xué)就安排好了路給他走。在我看來，這些父母并沒有聽從孩子內(nèi)心真實(shí)的感受。
在這個(gè)色彩繽紛的世界里，我們面臨著許許多多的抉擇與考驗(yàn)，只有走適合自己的路，才能讓生命綻放得更加絢麗。鞋子合適不合適，只有自己知道。Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格同樣帶著對互聯(lián)網(wǎng)的癡迷，也離開了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，經(jīng)過幾年打拼，成為全世界最年輕的超級富豪。這也是我最佩服的人，讓我知道，恰當(dāng)?shù)姆艞壥菫榱烁玫剡x擇。他的選擇，成就了他的生命輝煌。然而，現(xiàn)實(shí)中，有很多人在追求自己的人生理想時(shí)，并不考慮自己的實(shí)際情況，不管適合不適合自己，另一昧地攀求大，最終讓自己在理想中迷失。
有方向，在哪里都能像金子一樣綻放光芒；沒有目標(biāo)，處再好的環(huán)境中也不會看到希望。記得我一個(gè)表哥，高考成績下來后，直差5分就可以上理想中的大學(xué)，他猶豫不決，想復(fù)讀，又擔(dān)心考不上，又耽誤一年。想報(bào)別的學(xué)校，又不想，心有不甘。那個(gè)大學(xué)是他一直以來的奮斗目標(biāo)，可是……唉！一切都是命。但最后，他還是下定決心復(fù)讀了。我覺得，既然上不了理想中的那個(gè)大學(xué)，何不復(fù)讀一年，再考那個(gè)大學(xué)。復(fù)讀需要的是勇氣，需要的是信心，而這些，恰恰是證明自己最好方式。一個(gè)有長遠(yuǎn)目標(biāo)的人，在面對暫時(shí)的困境時(shí)，應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會，讓自己以更強(qiáng)的實(shí)力去考取更好的大學(xué)。
走適合自己的路，才是最好的。
走適合自己的路作文4
人的起點(diǎn)如何，并不重要，重要的是你的方向和最后的終點(diǎn)�！}記
每滴水每片樹葉都有耀眼之處，當(dāng)然，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特舞臺，每個(gè)人都可以在屬于自己的舞臺上盡情表演。
縱觀歷史，有多少的數(shù)學(xué)家，就是因?yàn)樾r(shí)候什么都不會，才選擇地?cái)?shù)學(xué)，并憑借驚人的毅力堅(jiān)持走完這條路，才成為著名的數(shù)學(xué)家。例如國際數(shù)學(xué)大師陳省身，當(dāng)記者詢問他為什么選擇了數(shù)學(xué)，他回答說，別的什么都不會，只好做數(shù)學(xué)，無獨(dú)有偶。
橫穿古今，有多少畫家就是因?yàn)樾r(shí)候什么都不會，才選擇了作畫。他們持之以恒，堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不退縮，不氣餒，最終才成就了他們自己的事業(yè)，并取得了偉大的成就。例如著名的畫家黃永玉，當(dāng)記者詢問他為什么選擇學(xué)畫時(shí)，他的回答也是什么都不會，只好作畫。和上位大師的回答如出一轍。
縱觀古今，有多少的著名人士是因?yàn)樾r(shí)候別的什么都不會，才選擇了現(xiàn)在的專業(yè)?他們又是怎樣取得了偉大的成就呢?這個(gè)問題發(fā)人深省。
每個(gè)人都有自己較為特長的一方面;都有自己喜歡做的事;都有自己的追求。我們?yōu)槭裁床荒苄Х履切┤四?當(dāng)自己什么都不會時(shí)，不要停下自己的腳步，要思考思考自己哪一科比較擅長或者是自己較喜歡那一科，并按照自己的想法，矢志不渝的走下去。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命唯一的導(dǎo)演，學(xué)會選擇學(xué)會放棄的人生才是徹悟的人生。那些出類拔萃的人，無論身處何種境地都不會輕言放棄。我們既然選擇自己的路，就要按自己的方式堅(jiān)持不懈的走下去。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，如果你什么都不會，你也不妨效仿古今，選擇你自己較為擅長或者是比較喜愛的學(xué)科并為之堅(jiān)持不懈的努力，你終將走出屬于自己的路，屬于自己的輝煌，自己的人生。我們不必追求完美，只要走自己的路，并為之堅(jiān)持不懈，定會走出屬于自己的輝煌。
走適合自己的路作文5
環(huán)湖的路上一個(gè)人都沒有，這樣的單調(diào)能讓我得到不單調(diào)--雨聲。春、夏、秋雨我是聽過的，這冬雨可是我第一次聽，確切的說是用心去聽。嚓嚓嚓嚓地，原來冬雨聲比春雨和秋雨更緊湊，更密集，這么急是在追子瞻嗎？莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。這半年來都沒聽過這雨打枝葉之聲，不是因?yàn)闆]穿林，更不是因?yàn)橐恢睕]雨�？佳小⒅匾敝氐牡膶I(yè)知識、實(shí)習(xí)、一顆紅心，兩手準(zhǔn)備地找工作，不能說是無頭的蒼蠅，倒差不多練成八臂羅漢了。這樣的情形，哪里有情趣來注意到哪天是雨，哪天是晴。
快畢業(yè)了，意味著自己終于能養(yǎng)活自己，扛起自己早該抗的責(zé)任了，父母不用再那么辛苦，那么忙碌。如果繼續(xù)讀研，我能有更好的心里優(yōu)勢，有有更多更深的見解，可那顯然是一條漫長之路。雖說讀研不像本科這樣，會給父母添很多辛苦，但是這報(bào)答父母的恩情之路，又將是重云密霧。這么多年的吃穿住行，心里有太多的苦，總覺得自己在昧著良心在讀書。父母年近半百，眼看著年后我就能盡一點(diǎn)做兒女的責(zé)任了，可是心里卻惦記著自己未讀好的書。其實(shí)，我并不是一個(gè)自私的人，多次在人生最懸崖的時(shí)候，都是責(zé)任把我拽離絕路。我永遠(yuǎn)不會忘記母親說的話；發(fā)義，走出去，別像我們窩在這個(gè)地方。放心，我和你爸會互相照顧好自己的。這句話在我離開家來學(xué)校的時(shí)候，她都有說起。人生路常有不平，我不知道以我目前的知識和能力能創(chuàng)造出多少未來，能走多遠(yuǎn)。倘若我自己一直在苦海中掙扎，不僅不能讓父母享晚年福，還會讓他們替我操心。性格決定我不能做一天和尚撞一天鐘，也不允許我只管初一，不顧十五。人生的十字路，就如同今晚我遇到的兩條路。我知道，無論那條路，都可以回到最初想要的去處。
走適合自己的路作文6
哲學(xué)書告訴我們世界上沒有完全相同的樹葉，不可能有完全相同的人，也不可能有完全相同的人生之路或者相同的成功方式。即使有著同一個(gè)夢想，那么每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢之路的方法也是不同的。因?yàn)檎l都不可能去復(fù)制別人的道路。
我羨慕那些做出偉大成績的人，書籍中記錄著那些偉人成功的每一步，但我們用他們的方式不一定能做出他們那樣的事。如果我們可以復(fù)制別人的`道路，那么這個(gè)世界都將是偉人。那樣的話，整個(gè)世界也就亂了。那也不符合矛盾的特殊性。
比如有很多家長盲目跟風(fēng)，從書上搬來一些東西放在自己的孩子身上；或者學(xué)習(xí)別的家人管理方法，別人怎么做，他們就怎么做。大多數(shù)的事例都在證明這樣的方式是不會成功的。
我覺得想取得成功，必須堅(jiān)定不移的相信自己走的每一步路。別人走過的路雖然順暢，但缺乏新意，放在我們身上也永遠(yuǎn)無法走向成功的彼岸。只會越走越迷糊，越走越不清楚自己的終點(diǎn)站。那畢竟不是自己的道路，也許你走的是積雪，也許是險(xiǎn)峰。但獲得的卻是嶄新的美麗。
鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走的更遠(yuǎn)。人生絕對不是電腦上的word文件，由你隨便復(fù)制。我們要走自己的走自己的路。你要是還不信，回頭看看那些盲目復(fù)制別人的道路兒失敗的人吧。紙上談兵的趙括算一個(gè)，終究成了人們的笑柄。
總之，想要在這個(gè)寬廣的世界面前不低頭，不彎腰是很不容易的。但是如果你可以克服重重困難，堅(jiān)定不移的走好屬于自己的那條道路，有一天，你定會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正在你的面前向你鞠躬！
走適合自己的路作文7
突然間有了給女兒換古箏老師的想法。緣于女兒最近學(xué)習(xí)古箏的態(tài)度上有些散漫，從女兒的口中得知（7月份由于上一個(gè)古箏老師要生孩子，換的豫劇團(tuán)的一位老師）每次上古箏課，老師要么關(guān)窗戶，要么看雜志，要么玩手機(jī)，要么收拾東西，這兩節(jié)課老師不講新課，課堂上讓女兒背了兩節(jié)譜子，從老師的教學(xué)態(tài)度上看，對家長不在的授課似乎有些松懈，這一點(diǎn)也許影響到了孩子�？傆X得自己彈得不錯(cuò)，老師夸自己聰明，學(xué)得快。其實(shí)不然，所以趕快扭轉(zhuǎn)給女兒報(bào)小課的弊端。
上周日由朋友推薦去趙曼琴那里接受大課教學(xué)。目的讓女兒從同伴那里吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，從大課的授課中感受與同伴共同進(jìn)步的樂趣。
女兒上玩課回來后，“坤坤，感覺怎么樣呀？”
“媽媽人太多了吧！帶上我12個(gè)人�！�
爸爸插話了，“還有一個(gè)老太太也在那兒學(xué)呢？我感覺比坤坤彈得還好咧！我看呀，那里隨便哪個(gè)都比你妞強(qiáng)！”
媽媽及時(shí)給女兒換老師就是這個(gè)目的，現(xiàn)在來這兒還不遲，1年以后女兒能和她們談得一樣好，上小課的缺陷就是一味地自我感覺良好，自以為是，來到這里想必女兒心中也有數(shù)，感覺“人外有人，天外有天”了吧！
聽老師說每學(xué)玩一首曲子，要學(xué)員一個(gè)一個(gè)上臺展示，有“比、學(xué)、趕”的學(xué)習(xí)氛圍。這再適合女兒不過了。女兒就得受受打擊，有壓力，孩子學(xué)習(xí)才有動力，加上老師運(yùn)用的“教學(xué)展示”機(jī)制相信女兒很快會有所改觀。期待！
從這件事中媽媽也有所感受，這就如同學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，看自己適合哪種，避免一味地鉆牛角尖，不碰南墻不回頭。換一種渠道也許暫時(shí)前進(jìn)慢，但是總比南轅北轍積極。偶爾給孩子來點(diǎn)打擊也是對孩子學(xué)習(xí)敲響的警鐘、鞭策與督促，閉門造車沒有結(jié)果，走出去才知道自己瓶中的水到底有多深，及時(shí)地反省，總結(jié)，迎頭趕上來得及。家長是孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，在孩子人生的路途中要給孩子指明方向，讓孩子走適合她走的路。
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