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給自己的世界一片晴朗中考作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的給自己的世界一片晴朗中考作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給自己的世界一片晴朗中考作文 1
許多年以后，我獨(dú)自走在風(fēng)雨中，就會想起高考結(jié)束后騎著自行車飛奔老家的那個遙遠(yuǎn)的中午。
1993年三、四間，春天的微風(fēng)細(xì)雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開放，正是人間四月天的溫暖時節(jié)，我們幾個高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝?nèi)章犝n，迎接師范提前招生考試。
那年，周而復(fù)始的讀書日子，本已疲憊不堪，一場不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開水，善意地提醒我感冒藥會傷頭腦，讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開水，將整個身體包裹在棉被里，感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺，我堅(jiān)定信念咬緊牙關(guān)，擠壓汗水浸漬了被單，而發(fā)熱身體開始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場決定人生的考試了。
高復(fù)班的同學(xué)來自全市各地，一個個似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學(xué)結(jié)為小班抱團(tuán)取暖，有的卻會視為競爭對手，老死不相往來。而那年我卻遇到幾個非常熱心腸的同學(xué)，一起釋疑解惑，團(tuán)聚周未學(xué)歌，還在雪天去打雪仗，那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結(jié)束那夜，大家坐下來一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲，至今還在我耳邊響起。
那年夏天，我懷揣著那張神圣的師范入取通知書，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠(yuǎn)處的天空布滿烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來踩，風(fēng)呼呼，小樹在退后，在高興的節(jié)骨眼上，我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕�？呻x家還有200英尺左右，一場傾盆大雨，淋濕全身。
在那以后，我數(shù)次遇到瞬間雨淋，我都堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上，我不愛帶傘，我總認(rèn)為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見晴朗的天空？
沈從文說“我的感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時較美麗的.生活，大部分與水不分離�！比缃駡�(jiān)持冬泳七栽有余，我對水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想象力�，F(xiàn)在回想，我那份堅(jiān)定的信念換來晴朗的人生世界，開始于我高復(fù)班時用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們曾經(jīng)做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個中午。
只要我們內(nèi)心世界一片晴朗，星星會有的，陽光也會有的。
給自己的世界一片晴朗中考作文 2
生活中種種苦澀，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思；漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于希望，由于樂觀的態(tài)度，堅(jiān)韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生！
如果學(xué)會樂觀，你的生活將會一片晴朗。
六年后，他終于離世，永遠(yuǎn)的離開了這個世界，他是一個癌癥晚期患者，他的主治醫(yī)生曾預(yù)言“哪怕用最好的藥吊著，也活不過3個月了”，聽到這個預(yù)言，他先是愣了一下，然后眼中溢滿的不是悲傷和絕望，而是釋然。那日后，他做事變得灑脫、肆意起來，當(dāng)有人問及他時，他總是笑著說“既然無論如何自己的時日都不多了，為何不快樂點(diǎn)呢？快樂的過完這最后的日子。”3個月后，他的病情雖沒有好轉(zhuǎn)，但也沒有惡化，打破了醫(yī)生“活不過3個月”的預(yù)言。六年后，他還是走了，帶著安祥的笑容離開人世，當(dāng)有人思及他時，總會喟嘆一聲：“哎，他是一個樂觀的人�。 币�?yàn)樗臉酚^，創(chuàng)造了生命的奇跡。
樂觀，可以創(chuàng)造奇跡。
生活中我們總會遇到挫折，有的人可能會因此而一蹶不振，頹廢失意，有的人可能會直面挫折和苦痛，持著樂觀的態(tài)度和向上的精神迎接慘淡的`人生。
面對自身先天性的不足，海倫·凱勒永遠(yuǎn)保持著樂觀的態(tài)度，沒有視力，沒有聽力還不能說話，她就用手去接觸生活中的美，用心去感受生活中的點(diǎn)滴，最后寫下了一本家喻戶曉的巨作《假如給我三天光明》，在暗無天日的牢獄中，司馬遷寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》的千古絕作”的《史記》，在創(chuàng)作的過程中，他遇到了許多困難———饑餓、困乏、黑暗、遭遇宮刑，這些都成為他創(chuàng)作中的阻礙，但他并沒有因此而絕望，而是樂觀的面對，最后終于完成了創(chuàng)作。
樂觀，可以讓生活更美好。
猶記得初一第一學(xué)期的半期考試很不理想，當(dāng)時的我很難過————這是一個不好的開始。我的同桌是一個活潑開朗的女孩，但成績也很不理想，這次考試甚至還沒有我好，我一天天變得沉默寡言起來，而她卻依舊每天嘻嘻哈哈，當(dāng)我還沉浸在過往的失意中無法自拔時，她的成績已經(jīng)慢慢提升，在班上名列前茅。當(dāng)看到成績單時，我不禁有些困惑，明明以前她考得沒我好，為什么現(xiàn)在卻超過我這么多？看到她明媚的笑容，我終于懂了—————她有著一顆樂觀的心，面對挫折，她不像我一蹶不振，而是更加努力，面對失意，她不像我這般自怨自艾，而是用微笑去面對。想到這兒，頓時豁然開朗，潛移默化下，我也開始試著樂觀的面對所有的事情，保持一顆永遠(yuǎn)樂觀的心，這時，我發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多美好，這是我以前從未注意到的。
樂觀，可以感染他人。
將布滿荊棘的地方，看作美麗的畫廊，用樂觀和希望對待挫折與悲傷，給自己的生活一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗中考作文 3
也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫下一只永遠(yuǎn)不會流淚的眼睛。————題記
窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應(yīng)該承認(rèn)，別把我們對你的期望當(dāng)做無所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見一個母親滿眼痛心的雙眸，我聽見一個母親歇斯底里的吼叫。我無法在那雙責(zé)備的雙眸中繼續(xù)任性，像是一個狼狽的失敗者匆匆離去。
那年的盛夏，因?yàn)槲业娜涡裕钦麄�家庭陷入灰色，青春期那個任性無知的我，一次又一次的讓那雙慈愛的`雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風(fēng)中的她，不在風(fēng)華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說了重話，那也是想你學(xué)好�！鼻胺降奈逸p顫著身子，淚水卻遏制不住的落下，我沒有回頭，因?yàn)槲遗驴匆娝劾锏男奶酆蜔o奈。
在那個盛夏，我似乎又見到那陽光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點(diǎn)燃我心中灰色已久的溫?zé)帷?/p>
也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見前方的曙光，望見那眼中深處的溫?zé)�。在那花開花落中尋找遠(yuǎn)方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠(yuǎn)不曾消失的背影，給予一個母親驕傲與慰問，給自己一個不再任性的理由…在自己的世界中望到陽光，望到希望和幸福。
我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。
————后記
給自己的世界一片晴朗中考作文 4
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，不管身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，給自己的世界一片晴朗。
——題記
剛升入初中時，連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次失利。好幾次被班主任叫出去談心，這與原本想象中的初中生活完全不一樣！課間被各課任課老師霸占，雙休日被眾多學(xué)習(xí)班排滿，每晚回到家都只會追問成績的父母，使我身心俱疲。在一個下著細(xì)雨的星期六，我向所有學(xué)習(xí)班老師請了假，便獨(dú)自出門散心。我沒帶傘。走在大街上，淋著細(xì)雨，感到渾身輕松。這是一種在家，在學(xué)校從未有過的輕松。駐足細(xì)細(xì)感受，輕風(fēng)拂過身旁，帶著滴滴水珠，落在頭發(fā)上，臉頰上，手上，乃至全身，望著通往遠(yuǎn)方的那朦朧的柏油馬路，感覺我的世界就是如此，因許多壓力而陰雨綿綿。過往的人群行色匆匆，不會來因你的停留而等待，時間也不會隨你的`后悔而重來，歲月在不經(jīng)意間流逝。路邊的行道樹郁郁蔥蔥，而我卻在一片蔥蘢中發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹。這棵樹樹干干枯，可枝葉卻不是一般的繁茂，郁郁蔥蔥的枝葉儼然成為這空曠柏油馬路邊一道亮麗的風(fēng)景。雨突然下大了，由于沒找到其它遮蔽物，于是我走向那棵樹，這繁茂的枝葉，思緒突然回到幾年前。
幾年前，晚飯后我常與父親出去散步。有一次，就是走到了這條馬路，在我一直向前走時，父親叫住我，并讓我看這棵樹。當(dāng)時還小，不知為何看著這樹干，我的眼神中充滿滿滿的嫌棄，當(dāng)我正吵著拉著父親離開時，父親抱起我，讓我抬頭，雖然當(dāng)時天色較暗，但還是看得出來樹上的枝葉是何其茂盛。那時的我開心的笑了，父親見狀就意味深長的跟我說：“你看，這棵樹是空心檀樹，無論多么惡劣的環(huán)境它都能生長，它深深扎根在這城市的吵鬧與喧囂中，依然毅立不倒。你以后也要像這棵空心檀樹一樣，不管遇到什么困難都不要放棄啊！”就在當(dāng)時，我心中對這棵樹留下了深刻的印象，并記住了這是一棵空心檀樹。感覺身旁的雨漸漸停了，思緒收了回來，看著這棵陌生又熟悉的樹，我記起了它，它就是空心檀樹。經(jīng)歷各種風(fēng)雨卻勇敢生長。我想到了自己，剛進(jìn)入初中的不適應(yīng)不算什么，遠(yuǎn)離這些吵鬧與喧囂，做自己就好，去除這些陰雨綿綿，給自己的世界一片晴朗。由黑白交織的世界是陰晴，索然無味的，若是一個彩色的世界，便多了一分歡樂與美好。我們?yōu)楹尾唤o自己的世界一片晴朗？
給自己的世界一片晴朗中考作文 5
即使跌倒一百次，也要有一百零一次站起來的理由。
——題記
那天的天空，不再是蔚藍(lán)，陰霾籠罩了一切，好像是在用一種方式訴說著人的心情。只不過，它在以沉默的方式訴說著一切。我的心情就如同這灰蒙蒙的天一樣，成績的下降，老師的批評，家長的責(zé)罵與失落，心里的后悔就像黑壓壓的云壓得我喘不過氣來。
一個人靜靜地走在雨中，兩眼呆呆地望著前方，不知所措…… 不知從什么時候起，我喜歡上了雨，尤其喜歡上了雨水從臉頰上滑落的感覺。不知這是淚還是雨，我迷惑了……
漫無目的'地走著，來到了田埂上。經(jīng)過了大雨的洗禮，空氣清新了許多，心中的壓抑也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，整個人一下子神清氣爽，仿佛來到了另一種境界。
我仿佛看到了竹！有人贊美四季常青的松柏，而它有的只是一成不變，沒有竹四季不同的風(fēng)格；有人夸贊美麗的四季、玫瑰，可他們有的只是美麗的面龐，沒有挺拔的身姿，翠綠的竹葉；有人歌頌野火燒不盡的小草，可他們只有頑強(qiáng)的生命力，沒有竹那種不畏嚴(yán)寒、簡單厚實(shí)、與世無爭的精神。站在竹的面前，我覺得我是如此渺小，如此不堪。在我失敗時，有人會鼓勵我：失敗乃成功之母；在我悲傷時，有人會安慰我：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；在我成功時，有人會告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個人就是
竹。從竹的身上，我看到了許多東西：微笑著面對生活，面對世界，不管前面有多大的風(fēng)雨，也要堅(jiān)持不懈。不管別人怎樣看自己，只要做好自己就行。
花開花落，花落無聲。一次失敗算什么？失敗了就該永遠(yuǎn)跌倒不再爬起嗎？相信任何失敗都是暫時的，任何成功也不是永遠(yuǎn)的，任何事都得付出加倍的努力才能收獲成功的果實(shí)！既然一切的悲傷、失敗、困難都不是永遠(yuǎn)存在的，那我為何不拋棄他們重新上路呢？
我懂了，生命不能只是簡單的守望，我要把夢想放飛到遠(yuǎn)方，給自己的世界一片晴朗……
給自己的世界一片晴朗中考作文 6
生活中種種困難，正在不斷發(fā)生。有的伴隨一生；有的是片刻，但終會過去。
心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經(jīng)歷后才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他（她）們不放棄希望，始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方，那黑暗終將被驅(qū)散，等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的人生。每一個傷痛來臨的并不只是失望、孤獨(dú)、黑暗；只要我們樂歡積極、向上，便會發(fā)現(xiàn)大自然雖然關(guān)閉了一扇門或一扇窗，但始終會在其他地方開啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門，迎來的也許會是更好的路。如果不敢去嘗試，去擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的心，即使開啟了那扇門，你也永遠(yuǎn)不會找到，也不敢去踏出這一步，迎來的只有人生的“暗谷”。
當(dāng)大自然使你失去一些時，同時也會多賦予給你一些，只待你去挖掘，去尋找。聾耳的人，耳朵雖然沒用了，但在其他地方會更出色；眼睛失明的人，觸覺會十分靈敏；眼睛有色盲的人，也許會成為不一樣的'畫家；殘疾人也許會比我們更聰明，腦部更發(fā)達(dá)。而即使得了疾病的人，只要積極配合醫(yī)生，聽醫(yī)生話，每天吃藥，打針或做有利于康復(fù)的運(yùn)動，在堅(jiān)持不懈中，也許會出現(xiàn)奇跡。
當(dāng)你給自己的世界一片晴朗時，也許會有意想不到的收獲和驚喜。
給自己的世界一片晴朗中考作文 7
清晨，獨(dú)坐陽臺，靜默的注視著遠(yuǎn)方連綿的山脈和慢慢浮現(xiàn)的朝陽，望著天邊的流云一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進(jìn)一絲絲的亮色。
回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數(shù)不盡的課本、作業(yè)，便是那如塵土般布滿在角落的壓力、負(fù)擔(dān)。我的'心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時那天邊耀眼的霞光呼喚著我走出這小小的斗室，走出這困局，去尋找屬于自己的一片晴空。
整理心情，將理想與快樂放進(jìn)背包，打開時光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。
那是什么聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個小伙伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關(guān)系”的謙讓之詞。而現(xiàn)在，耳邊縈繞著的是老師的指責(zé)，父母的批評，同學(xué)們之間的無謂爭吵。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)，我丟失的是一份純真、一份感動。我愿意付出一切努力找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗。
那是什么文章？字體大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時寫下的日記，那是我第一次學(xué)會用文字記錄心情，那里有第一次為媽媽做飯的喜悅，那里有第一次出去游玩的欣喜，那里有第一次考試失意后的沮喪，那里有第一次寵物死去的悲傷。而現(xiàn)在，每天只能苦苦沉淪于題海，只能書寫一篇篇沒有個性、沒有情感的文章，只能注目于一次次的分?jǐn)?shù)，一行行的排名。這是怎么了？我丟失了什么？苦苦尋覓，終于發(fā)現(xiàn)，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多么希望能找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗��！
那是什么畫面？天真，單純。那是曾經(jīng)與同桌之間的歡聲笑語，那是男生女生在操場上無憂無慮地玩耍，那時班級集體勞動男生幫女生提水。而現(xiàn)在，男女界限分明，一旦靠近一點(diǎn)便會引起流言蜚語，父母的嘮叨，師長的懷疑，無盡無休。這是怎么了？我們丟失了什么？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！
生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現(xiàn)實(shí)。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗中考作文 8
當(dāng)一場雨打亂了你的節(jié)奏，當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請給自己的世界一片晴朗！當(dāng)我們的心中可以裝下太陽，那光芒必然深入人心底，因?yàn)樘柌环指叩唾F賤，無論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個人身上。
窗外的雨還在下個不停。
今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內(nèi)心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的小情緒只好盡數(shù)寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽的一縷光，一縷就可以啊……
支著腦袋發(fā)了會呆，無意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時候，卻發(fā)現(xiàn)從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關(guān)系，下次我們一起努力！”字條的結(jié)尾處還畫了一個努力表情的小人兒�？粗@娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個一直比我更努力的.對手，也是朋友�？粗粗�，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。
哭過一場，心里卻仿佛打開了一個缺口，一縷希望如同陽光般照進(jìn)生命里，之前內(nèi)心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽！
當(dāng)煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因?yàn)槲覀兊男闹锌偸茄b著一個太陽，它可能來自于朋友的一句簡單的鼓勵，也可能來自于老師一個鼓勵的眼神……它可能會遲到，但絕不會缺席！當(dāng)我們處于人生的低谷時，不能只看到頭頂?shù)哪且黄⌒〉奶炜�，那一片小小的陰霾，走出“井底”，陰霾之外會是更廣闊的晴朗！只要你堅(jiān)信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！
讓我們用堅(jiān)實(shí)的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風(fēng)暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，保持一顆追求陽光的心，永遠(yuǎn)給自己的世界留一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗中考作文 9
窗外的風(fēng)呼嘯著，隨之傳來樹葉在凜冽寒風(fēng)中顫栗的聲音；光禿的樹梢，直刺上天空，卻被冷光凍得更痛苦不堪；冰涼的明月，卻如同缺失一角的玉盤，令人不由得慨嘆這一點(diǎn)缺憾。那一抹悲涼的氣氛，不用刻意地去感受，也會慢慢地漫上你的心頭。
我在房間中，透過這清澈的玻璃，靜靜地看著，四肢也應(yīng)著這景，變得冰涼。心中，悲愁的情緒早已溢出，令我在這刺骨的季節(jié)里，倍感寒冷。
我用冰冷的雙手撐著頭，喉嚨中的梗塞令我十分難受。眼中這景，仍為我的心徒增憂愁，我站了起來，移走了目光，不愿再看。
我漫步著，眼光四處游蕩，企圖找到什么能夠移走這份苦楚。
這是我看到了靜靜躺在桌上的耳機(jī)與MP3，我走上前去。伸出手拿了起來，寒冷的金屬外殼刺激著我的皮膚，但心中的寒冷卻使得我對此毫無感覺。
不顧耳朵的抵抗，我將耳機(jī)強(qiáng)硬地塞入我的耳朵中，打開了MP3，耳機(jī)里便播出了流行音樂，我聽了一會兒，就切掉了——它并不足以消融此刻我心中的冰山。我一而再再而三地調(diào)著，卻并沒有我此刻需要的聲音，原本我最喜愛的歌曲此刻卻變成了“噪音”，撞擊這耳膜。
在我心灰意冷地想要放下耳機(jī)的'時候，卻傳出了一絲溫暖的聲音：“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行……”我重新塞緊了耳塞，靜靜地聽著“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”這一字一句，溫柔的在我的耳中回蕩。猶如春日的暖風(fēng)，在我的耳中摩挲，令我的心中重新有了光亮，照耀著原本堆積的積雪。
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛。給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你…”漸漸地我重新有了生機(jī)，四肢溫暖了起來，心中的光明也愈發(fā)溫暖。
歌曲終了，我的世界卻并未因此而重新冰封。正如歌中所唱的，我的心中也升起了一顆明星，在我的世界中散發(fā)著光明，為在黑暗中的我指明方向，指引著我繼續(xù)前進(jìn)。即使發(fā)出的光明微弱，但我明白，這是我自己升起的，終有一天它會隨著我的成長，給我的世界一片晴朗。
曲終，人悟…
給自己的世界一片晴朗中考作文 10
明媚的夏日、燦爛的秋日、活潑的冬日……這些美妙晴朗的日子，與我記憶里的那個村子緊密的纏繞在一起，包裹著內(nèi)心的深處……
那年，我五歲。
因父母工作的繁忙，我被送去遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的奶奶家，度過了將近半年的美好時光。
明媚的夏日午后，鮮花碧草，萬里無云。奶奶牽著我稚嫩的小手，走向離村子不遠(yuǎn)的池塘。
池塘亮亮的，在晴朗的天空下襯成一面鏡子，輝映著草，輝映著天，輝映著清澈池水的芳香。奶奶把網(wǎng)拋出，鏡子瞬間被打碎了，散成無數(shù)碎片，我內(nèi)心為這面“鏡子”難過。奶奶摸著我的頭，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，碎片又一枚接一枚地拼在一起，亮閃閃的它們聚在一起，我頓時變得愉悅，拍起手笑出了聲。
燦爛的秋日黃昏，黃色的天空因沒有一片云彩而形成了一張薄薄的金箔，罩在大地上。
爺爺開著拖拉機(jī)載著我和哥哥駛在田間的小路上，清新的空氣也駛?cè)胛覀兊谋乔唬鄷煹恼找虏说乩镆黄x煌，清風(fēng)拂過我們的臉龐，一切都變得金黃明朗。蟋蟀在鳴唱，鳥兒在飛翔，我們在徜徉，徜徉在心間那抹獨(dú)特的風(fēng)光。
活潑的冬日清晨，哥哥敲響了我屋的.門，睡眼昏昏中，卻被他拉著在雪里狂奔。
后來我們累了，躺在雪地上望著淡淡的遠(yuǎn)方，裊裊的炊煙拽著清澈的天，游移在我們的視野。我們站起來拍拍身上的雪，臉上掛滿了明媚的笑靨。我隨手扔了團(tuán)雪打在他胸膛，他剛開始有些驚慌，接著也把雪扔到我身上。就這樣，天晴朗，雪茫茫，麻雀鳴唱，風(fēng)兒回響，伴著我們童年的雪仗。
這就是我曾經(jīng)生活過的那個村莊，雖不及余光中的家鄉(xiāng)那樣妙，也不及席慕容的故鄉(xiāng)那樣美，但它卻深深地印在我的腦海里，交織著那一個個晴朗愉悅的日子，在我心靈的天空中回響。
晴天花會開，鳥兒自由自在，我在記憶中鄉(xiāng)間的村莊里，靜靜地回想……
給自己的世界一片晴朗中考作文 11
其實(shí)有時候，一個人的心態(tài)和狀況對其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權(quán)掌握在你自己手上。所以從某種意義上來說“心即世界”這句話，一點(diǎn)兒也沒錯。
——題記
“福無雙至，禍不單行�！笨荚嚊]考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個透頂；入了家門，又是一場恍若“精心設(shè)計(jì)”的漫罵橫空來襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點(diǎn)兒晚飯后，用力地把書包甩到桌上，一骨腦地把書全部都倒了出來。
“煩死了，還有這么多作業(yè)�！币贿吺亲焐相止局�，另一邊我同時已在飛速做著這些巴不得早點(diǎn)能搞定的作業(yè)。希望著盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進(jìn)入安詳?shù)膲簦鼌s這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的`還是這么多作業(yè)要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來，提起了那支好似千斤重的筆，寫起了繁多的作業(yè)。
也許是心理效應(yīng)吧，寫了一會兒，忽然發(fā)覺作業(yè)也并沒有剛才所想的之多。我想是因?yàn)槲夷X海中的那個晦氣的世界感染到了我的主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會兒，發(fā)覺到——從客觀上講，今天的作業(yè)量是正常的，我的心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩?fù)巳チ恕Ｓ謱懥艘粫䞍汉�，我覺得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個澡。進(jìn)入浴室后，不過多久，那暖陽般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開始褪去，漸漸不見；一天的勞累與腦海中曾經(jīng)不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷聲匿跡……
我的心靈愈發(fā)的暢快了，我的世界已是紅日當(dāng)頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時，競哼起了歌——好不快意！
洗完后，整個人像是換了個軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業(yè)，并且發(fā)現(xiàn)之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯誤改正過來……
望向窗外，雨仍在下著，其實(shí)下點(diǎn)兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽總是那么的明媚��！即使它還未現(xiàn)，我已感知。
終于，我發(fā)現(xiàn)，一個人的心態(tài)太重要了。有時哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來。因?yàn)�，“心即世界”。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
給自己的世界一片晴朗中考作文 12
“滴答…滴答……”天空中烏云密布，下著蒙蒙細(xì)雨，反而增添了幾分煩悶。
心情也猶如這天氣一樣，沒有一絲陽光。我躺在床上，心中卻是滿滿的傷感和遺憾，蒙蒙細(xì)雨打破了我原本想和同學(xué)出去玩的計(jì)劃，那一刻就是把身邊的東西全砸了，似乎都平復(fù)不了我心中的氣憤�！膀v”的'一聲，我猛然又從床上坐了起來，快步走到了屋外，悵然若失地望著茫茫天空……
可事與愿違，幾分鐘后，雨下的更大了。面對無法阻止的茫茫雨簾，真想跑到雨地里抬起頭沖天大喊幾聲。雨絲毫沒有停止的意思，心中的雨點(diǎn)便也無休止持續(xù)滴落，忐忑的心情久久無法平復(fù)。
挨過了漫長的下午，傍晚來臨時，雨終于停了。我心中的煩悶也在悄悄地收斂，濃重的怒氣也漸漸消失，壓在心頭的烏云可能也回家吃完飯了吧！
原本陰晦的心的天空瞬間晴朗起來，看著雨后清新的世界，猛然發(fā)現(xiàn)給自己的世界一片晴朗卻也并不那么難。
其實(shí)很多時候，無法改變的事情又何必去糾結(jié)，自己晴朗的世界是需要用心去呵護(hù)的。
給自己的世界一片晴朗中考作文 13
你的心有多寬廣，你的世界就有多晴朗。
——題記
天已經(jīng)好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開的題目，再抬頭望望沉郁的天，思緒愈加混亂。只覺得腦袋里僅盛滿了著各種公式、詩文的“漿糊”，卻一時間流到心頭，又化作了水銀堵在那里。
結(jié)郁良久的天終于爆炸了，烏云在頃刻間聚攏，壓向地面，隨著烏鴉的數(shù)聲驚鳴與撲翅離枝的響動，風(fēng)也來了。
所有的大樟樹的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒有思路，但心情卻睜開了題目的束縛，像是出了神。
不久后的中考將成為我人生的挑戰(zhàn)，它意味著什么？風(fēng)一遍又一遍地打擊著我的.窗戶，我也一遍又一遍地叩問自己。
一會兒，大雨傾盆，這雨聲同站在瀑布腳下聽到的沒兩樣，嘟聲都被雨的狂奏蓋過了。這會兒可真是到了“大叫一聲，無聲；大哭一場，如常”的地步。若是真到了這境地，怎樣讓我掙出那泥淵？
風(fēng)雨突然停歇了，天色漸明亮起來。我離開這鋼筋水泥的包裹，帶著未解的愁緒去探視風(fēng)雨后的天地。
可無奈，只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹枝葉。家家戶戶門窗都緊閉著，寂靜無聲。我試圖在亂中找尋一點(diǎn)生命的跡象。不經(jīng)意的一偏頭，竟讓我發(fā)現(xiàn)屋檐下的墻角處長著一株不知名的小野花。
葉子有些已被風(fēng)雨打殘，葉柄被折斷，搖搖欲墜，花瓣多片零落，飄散在一旁的水洼中，但到莖卻筆直地挺立著，包含著生機(jī)，像高昂著頭永不屈服的戰(zhàn)士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來一般，破敗的花卻更添一份殘缺之美。風(fēng)雨的侵襲沒有摧毀它，反而將它歷練的更加成熟動人，此刻的它可以驕傲地抬頭，迎接它度過苦難后的陽光。
不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長的人。
既然面對挫折，仍要不屈不撓地奮斗，那么對于過去得失或未來之事興許造成的后果，都把他們看淡吧。
給自己的世界一片晴朗中考作文 14
風(fēng)起，霧涌，雨驟，暗黑色的烏云在天空上密布，遮蓋了晴日的朝陽。陰暗的天氣，總會讓人想起自己所經(jīng)歷的挫折和失敗，哀傷和悲痛。這時，何不點(diǎn)亮一盞孤燈，在世界的黑暗中，找到屬于自己的一點(diǎn)光：在外界陰霾時，給自己的世界一片晴朗。
“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者也。”手捧著大頁的復(fù)習(xí)資料，眺望著窗外的一片灰色濛濛，心中不由自主地念出這幾句話來。千百年前的古人，見到悲涼的天氣也會情不自禁地悲從心出吧。再想到自己，考試將近，卻還有許多沒有復(fù)習(xí)，想到近來好幾次考試的失利，心怎么也靜不下來。我干脆放下書本，走近窗外，企圖從紛紛的雨中找出些亮光來。
“料峭春寒吹酒醒，微冷？山間斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！庇昴恢�，不知是誰在緩緩吟誦蘇東坡的詩句。聲音千回百轉(zhuǎn)，在我頭腦里回蕩。經(jīng)歷過多次諦遷，經(jīng)歷過妻離子散和骨肉分離的蘇軾，在春寒料峭中，心情又會怎樣呢？他應(yīng)該慨嘆命運(yùn)的不公，可一句瀟灑的“誰怕？”，卻給后人留下了一個永遠(yuǎn)樂觀的東坡居士，給他自己的世界編制了一片晴朗。
在瀝瀝的雨聲中，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，我回想起小時候，我和小伙伴們在雨中打水仗，將雨水滴在荷葉上欣賞玲瓏的珍珠，天空灰暗，身上一片水漬，而我們的心卻像八月的驕陽，一片晴朗。是啊，誰說雨天心情一定悲涼的？上學(xué)后，坐在公交車上，雨滴拍打著車窗，昏暗的燈光打在面前的課本上，我毫不以為然，知識像悅耳的音樂流入我的心田，不知不覺遮蓋住了外面的雨聲陣陣，我奮斗的身影，對知識的憧憬給自己的世界一片晴朗。
我如夢初醒，拾起滿地的資料，按開桌前的臺燈，照亮了我身邊的'黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)地朗讀默記，一點(diǎn)點(diǎn)地把沉悶的心緒拋出，“心曠神怡，榮辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣�！蓖饷娴挠曷曃赐�，風(fēng)聲未歇，但我的心里已是一片晴朗，一片沉靜，如沐春風(fēng)，我似乎回到了過去，在池塘里玩水，在公交車上閱讀，似乎看見了瀟灑灑脫的東坡，在黑暗不見陽光的現(xiàn)實(shí)中，給自己的世界一片晴朗。
不知不覺，復(fù)習(xí)完所有資料，心中的自信亦是滿滿，風(fēng)輕了，雨小了。不管天氣怎樣，我只愿能給自己的世界一片晴朗，一片沒有烏云的潔凈的藍(lán)天，足矣。
給自己的世界一片晴朗中考作文 15
一陣風(fēng)掠過臉頰，吹亂了我的短發(fā)。臉上的淚珠，在從云的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。
同學(xué)們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風(fēng)，教室內(nèi)一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學(xué)們都整理好書籍，開始認(rèn)真讀書。老師滿意地微微笑了笑。
周一的'今天，都是同學(xué)們喜歡的，因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課。同學(xué)們興高采烈地?fù)Q好運(yùn)動鞋，沖出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內(nèi)，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當(dāng)我低頭準(zhǔn)備撿起碎玻璃時，一道目光嚴(yán)厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一只小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。
鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意�！蔽铱粗�，看著微波蕩漾的湖水，內(nèi)心平靜了許多。突然清風(fēng)撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內(nèi)心帶來一片晴朗。
一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經(jīng)過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因?yàn)槲⑿o自己的世界一片晴朗，會讓自己的內(nèi)心鳥語啁啾，花香陣陣。
給自己的世界一片晴朗中考作文 16
一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。
忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學(xué)生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡直是逞能。嘿！他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來。
“��！”那個中學(xué)生驚叫起來，原來他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽了，猛地掉轉(zhuǎn)車頭，對小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見勢不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學(xué)沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠懇地對那中學(xué)生說：“大哥哥，你沒事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識，自覺維護(hù)公共安全才對呀�！�
那中學(xué)生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學(xué)說：“謝謝你，謝謝你對我的批評�！�
在那一剎那，我感覺到了真理的'存在……我的心情也隨之晴朗起來。
這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語言向我們展示了我在路上的所見所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優(yōu)美詞語和比喻來形容人物的動作神態(tài)，使人物形象刻畫豐滿，可見小作者深厚的寫作功底。
給自己的世界一片晴朗中考作文 17
春初的夜空中碎玉般的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一簾朦朧的云幕伴著還未遠(yuǎn)去的嚴(yán)冬中的寒風(fēng)，漸漸隱去了星空，漫上了我的思緒。
原本那是個值得紀(jì)念的日子，這天，組建已久的年段學(xué)生會開始試驗(yàn)運(yùn)行，我作為文宣部部長的職責(zé)是反饋當(dāng)天的檢查報告，這似乎是一件很有“派頭”的工作，但卻給我?guī)砹艘粫r的苦惱。晚自習(xí)下課后，我迫不及待地從辦公室取出一疊反饋單，沒看幾眼我就懵了，這些反饋單一張紙都堆滿了各種雜亂的問題詳情，毫無任何格式可言，看著就頭疼，暈暈乎乎中仿佛置身于喧鬧的幼兒園中，被一群不守規(guī)矩的孩子叫嚷得束手無策。我皺了皺眉，草草地梳理了思路就在反饋單上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，擬下了簡單的廣播稿，還算說得過去，可卻一直在顧慮準(zhǔn)備的時間倉促造成的準(zhǔn)備不充分會不會影響廣播的質(zhì)量。
即使槍還未磨亮，該面對的還是要面對，放學(xué)前的五分鐘，在年段長和班主任的一次次加油打氣下，我咬緊牙關(guān)站上廣播電臺。對機(jī)器進(jìn)行簡單的調(diào)試后，我按捺著內(nèi)心的激動喜悅以及夾雜著一絲不安，我的表現(xiàn)會怎么樣？會丟人嗎？此時一縷縷云煙纏繞上天際，夜色似乎被分割得支離破碎，整座樓在其中顯得異常寂靜，仿佛連滴答顫動的時鐘也暫作小憩，只聽得見自己輕微的鼻息短促地起伏著。眼看著快要下課了，我沙啞著喉嚨艱難地撬開了自己的嘴，含糊不清地吐出了一段開場白，不過同學(xué)們的反應(yīng)出乎我的意料，所有班級爆發(fā)出一片比春雷還震撼人心的掌聲。我懸著的心稍稍放松了些，便壯著膽子略微提高音量繼續(xù)播音，這下倒好更意想不到的事情發(fā)生了，通報批評時點(diǎn)名到哪一班哪一班就唉聲嘆氣，怨聲載道，而且每一句風(fēng)涼話都恨不得鉆進(jìn)我的耳朵，非得要影響我的狀態(tài)似的，我的心一下子被緊張裹成燒肉粽了。薄薄的云朵越聚越多，凝成一片紗巾，模糊了星月，終于，我苦苦支撐的自信心垮塌了，在反饋失誤的一條信息里，我急于糾正，竟把我的`口頭禪脫口而出地拋出去了，雖然只是極短暫的一瞬間，我猶如拋出了一枚重磅炸彈，炸得全體同學(xué)一片嘩然，炸得我?guī)缀躅伱鎾叩�。我懊惱極了，越念越吞吐如同電影中的慢鏡頭，越念越細(xì)微如同機(jī)器的嗡鳴。年段長一看我情緒不對，慌忙切斷了電臺的電源，一邊安慰我一邊又指出不足。雖然我之后帶著一副哭腔勉強(qiáng)完成了廣播工作，但這件事卻一直埋在心里警示著我：永遠(yuǎn)不打無準(zhǔn)備的仗。這時云層越來越厚覆蓋了整片夜空，寒風(fēng)卷落了枯葉刮進(jìn)清冷的走廊里，每每回想起此事總不禁打起寒戰(zhàn)，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
有了這一次教訓(xùn)后，我每次都會認(rèn)真地為每一件重要的事情三思后行，細(xì)心準(zhǔn)備，爭取盡善盡美，這不但是為了自己的顏面，也是為了更好地當(dāng)擔(dān)起這一份職責(zé)。第二次的廣播完成得一帆風(fēng)順，往后的廣播工作也不斷進(jìn)步，再從廣播站走出來，云幕已散盡，星星也淡去，只有一輪圓月為大地淋浴。
聯(lián)想起伽利略的一段話：“生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！毖鐾祚�，我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗中考作文 18
以前的我，不喜歡陌生人近身，父母一把我給其他人抱，我便哭鬧個不停。
還記得上幼兒園時，外婆一把我放下，我就沒了安全感，恐懼感在心頭交織著，看看周圍一堆不認(rèn)識的人，我十分害怕，淚水不住地從眼眶中涌出。一連幾天，甚至一連幾個學(xué)期，我都這樣，因此我根本就沒有朋友，他們總是笑我說愛哭鬼又哭了，我怕陌生又不喜他們嘲笑，便不與他們親近。幼兒園里，我根本沒一個朋友。
到了小學(xué)，我膽子也有些大了，但前幾天還是免不了一頓抽噎。后來幾天，我很想很想與那些小朋友相處，可不知道怎么開口，怎么去融入他們……
因此，我常坐在座位上看其他人怎么與別人相處，把他們的方法暗暗記在心中，但總是很猶豫該不該去。
終于有一天，有一個女孩，俏皮可愛，她站在我面前，向我伸出手，怯生生地對我說：“我們交個朋友，好嗎？”我心里一激動，立即從位子上站起來，握住她的手，“好好好，那我們就成朋友嘍，你可是我第一個好朋友呢！”她聽了，笑得很開心，眼睛彎成了月牙，兩顆虎牙露出來，可愛極了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這天。
我倆成為好朋友后，她常拉著我的`手，帶我去買零食，跳繩，拍球，會拉著我的手幫我介紹更多的朋友。
我試著打開心扉，改掉之前的猶豫與害怕，于是我交到了更多朋友。這時我才發(fā)現(xiàn)，擁有這么多朋友是多么的幸福。從那時起，我每天最期待的便是和朋友玩鬧，快樂無憂的笑聲如同陽光照進(jìn)了我冰封的內(nèi)心世界。
跟朋友有一起很開心，我也不再像從前那般孤獨(dú)了。我也不再如從前那般愛哭鬧，封閉自己的世界。
現(xiàn)在回想起來，我想，我很感謝當(dāng)時第一個朋友，因?yàn)樗o我的世界帶來了晴朗，因?yàn)樗屛腋淖兞俗约�，這才有了現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在我也明白：敞開心扉，不排斥他人，多交朋友，給自己的世界一片晴朗……
給自己的世界一片晴朗中考作文 19
陽光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽光的照射下輕舞著，與陽光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時光倒流，好想回到那時，在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過花甲，一頭的白發(fā)在陽光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時光最美的痕跡。遠(yuǎn)處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執(zhí)著地坐著那個“麥田里的守護(hù)者”。
突然有一天，那位“守護(hù)者”倒了，倒在了那個麥田。爺爺長期勞累守著一心一意對待的麥田。倒在他守護(hù)的麥田。終于，他的身體堅(jiān)持不了了，倒在了那片麥田。我的世界仿佛一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴里還念叨著他的麥田。他是多么可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個孤單的背影和一片麥田�！拔业臓敔�，你快點(diǎn)好起來，我們一起守護(hù)那片麥田”我在心中祈禱道。
他緩緩睜開眼睛，打開他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的'心也終于能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的麥田吧。我們來到了麥田，陽光依舊那般燦爛，風(fēng)依舊那般甜美，遠(yuǎn)處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時才能停下腳步，何時才能不再那么勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請你不要再那么辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風(fēng)搖擺，我靠著爺爺?shù)谋郯�，望著滿眼的金黃，一浪一浪的洶涌澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽光下突然變得流光溢彩。用相機(jī)把這一瞬間定格起來，我多么希望時間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。
落日的余暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。時光不會定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框里的那張照片，那個瞬間，我永遠(yuǎn)不會忘記。那個瞬間，給我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗中考作文 20
種子破土而出，在金燦燦的光芒下盡情的舒展自己的身軀，但你何曾知道，它柔軟的身體頂開板結(jié)土壤時的疼痛？
其實(shí)，它所追求的，無非是一片晴朗，無非是在陽光下的快樂。
我在小學(xué)二年級就來到了小學(xué)上學(xué)，也就八九歲的樣子，來到那樣一個陌生的環(huán)境，一個在家里被爸媽捧成公主的人，突然被丟在一個人生地不熟的地方，內(nèi)心的苦楚可想而知。
有一次老師讓交資料錢，我的錢不夠，又不敢和老師說，當(dāng)時的內(nèi)心各種猶豫，想著：“大不了和老師說一下，又能怎么樣呢？”“不行，老師罵我怎么辦？”我一直猶豫著，不覺到了晚上，星星掛上夜幕，月亮生的老高，事情還是沒有得到解決。
躺到床上，不禁哭了，也不知道是不是哭的聲音太大，寂靜的夜里傳來一聲親切的問候，你怎么了？我清楚地記得，我當(dāng)時有些驚訝，甚至于說是詫異，以至于連淚都不流了，風(fēng)吹來只是覺得涼意陣陣�；蛟S是因?yàn)樵谝估�，膽子大了許多，說：“明天老師讓交錢，我沒有�！薄拔乙詾槭裁词聝耗兀魈煳�?guī)湍憬�。別哭了��！”聽到這話，我心安了似的，嗯了一聲便沉沉睡去。
第二天早上起來，我的枕頭旁邊放著整整齊齊的`一沓錢，還有一張字條，上面有著秀氣的一行小字：要自信。
如今，我初二，已經(jīng)不再是那個害羞的小女孩了，不再是那個遇到困難只會哭的小公主了。
“自信”在我理解來，就是“晴朗”，是一種心靈上的晴朗，生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞！
給自己的世界一片晴朗，無所畏懼，向前奔跑，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
給自己的世界一片晴朗中考作文 21
生活中種種苦澀，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思；漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于希望，由于樂觀的態(tài)度，堅(jiān)韌的生命終能超載所有的憂患與磨難，迎來美好的人生！
如果學(xué)會樂觀，你的生活將會一片晴朗。
六年后，他終于離世，永遠(yuǎn)的離開了這個世界，他是一個癌癥晚期患者，他的主治醫(yī)生曾預(yù)言“哪怕用最好的藥吊著，也活不過3個月了”，聽到這個預(yù)言，他先是愣了一下，然后眼中溢滿的不是悲傷和絕望，而是釋然。那日后，他做事變得灑脫、肆意起來，當(dāng)有人問及他時，他總是笑著說“既然無論如何自己的時日都不多了，為何不快樂點(diǎn)呢？快樂的過完這最后的日子�！�3個月后，他的病情雖沒有好轉(zhuǎn)，但也沒有惡化，打破了醫(yī)生“活不過3個月”的預(yù)言。六年后，他還是走了，帶著安祥的笑容離開人世，當(dāng)有人思及他時，總會喟嘆一聲：“哎，他是一個樂觀的人啊！”因?yàn)樗臉酚^，創(chuàng)造了生命的奇跡。
樂觀，可以創(chuàng)造奇跡。
生活中我們總會遇到挫折，有的人可能會因此而一蹶不振，頹廢失意，有的人可能會直面挫折和苦痛，持著樂觀的態(tài)度和向上的精神迎接慘淡的人生。
面對自身先天性的不足，海倫·凱勒永遠(yuǎn)保持著樂觀的態(tài)度，沒有視力，沒有聽力還不能說話，她就用手去接觸生活中的美，用心去感受生活中的點(diǎn)滴，最后寫下了一本家喻戶曉的巨作《假如給我三天光明》，在暗無天日的牢獄中，司馬遷寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》的千古絕作”的《史記》，在創(chuàng)作的過程中，他遇到了許多困難———饑餓、困乏、黑暗、遭遇宮刑，這些都成為他創(chuàng)作中的阻礙，但他并沒有因此而絕望，而是樂觀的面對，最后終于完成了創(chuàng)作。
樂觀，可以讓生活更美好。
猶記得初一第一學(xué)期的半期考試很不理想，當(dāng)時的'我很難過————這是一個不好的開始。我的同桌是一個活潑開朗的女孩，但成績也很不理想，這次考試甚至還沒有我好，我一天天變得沉默寡言起來，而她卻依舊每天嘻嘻哈哈，當(dāng)我還沉浸在過往的失意中無法自拔時，她的成績已經(jīng)慢慢提升，在班上名列前茅。當(dāng)看到成績單時，我不禁有些困惑，明明以前她考得沒我好，為什么現(xiàn)在卻超過我這么多？看到她明媚的笑容，我終于懂了—————她有著一顆樂觀的心，面對挫折，她不像我一蹶不振，而是更加努力，面對失意，她不像我這般自怨自艾，而是用微笑去面對。想到這兒，頓時豁然開朗，潛移默化下，我也開始試著樂觀的面對所有的事情，保持一顆永遠(yuǎn)樂觀的心，這時，我發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多美好，這是我以前從未注意到的。
樂觀，可以感染他人。
將布滿荊棘的地方，看作美麗的畫廊，用樂觀和希望對待挫折與悲傷，給自己的生活一片晴朗。
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