【精選】我自己作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我自己作文 篇1
1999年9月，美國(guó)流行樂天王邁克爾·杰克遜到南非領(lǐng)取可拉音樂節(jié)的終身成就獎(jiǎng)，為了順便考察一下南非農(nóng)村兒童的艾滋病現(xiàn)狀，他和助手等人前往一個(gè)極為偏僻的村子。道路崎嶇難行，邁克爾等人的車不得不停在距離該村大約七八里的地方。
這時(shí)，一輛前往該村的牛車恰巧經(jīng)過。助理建議，讓司機(jī)留在車?yán)锏群�。自己和邁克爾乘坐牛車進(jìn)村，邁克爾同意了。但當(dāng)助手和“牛車司機(jī)”商議時(shí)，“牛車司機(jī)”卻斷然拒絕了。他根本不知道邁克爾·杰克遜為何人，只是擔(dān)心車子超載。邁克爾留意到“牛車司機(jī)”的上衣和褲子都沒有口袋，心生一計(jì)。他掏出早已準(zhǔn)備好的巧克力，問“牛車司機(jī)”：“你能代我們將這些巧克力帶給村里的孩子嗎？”“牛車司機(jī)”回答：“這很簡(jiǎn)單，可以代勞。”邁克爾又脫下風(fēng)衣，說：“我看你的衣服沒法裝巧克力，不如將巧克力裝在這件風(fēng)衣口袋里，怎么樣？”“當(dāng)然可以，”牛車司機(jī)回答道，“不過，我怎樣才能讓你取回風(fēng)衣呢？”“這很容易，”邁克爾笑著說，“我準(zhǔn)備將自己裹在風(fēng)衣里，然后由你一起帶進(jìn)村里�！�
“牛車司機(jī)”被邁克爾的幽默逗笑了，最后請(qǐng)他和助手一起上了牛車。
當(dāng)你希望贏得他人的喜歡和信任時(shí)。千萬別忽視幽默的力量。
我自己作文 篇2
你最崇拜誰？我聽到這個(gè)問題許多次，回答的次數(shù)也不少，每次，我的答案都是：“我自己！”
聽者往往笑我自我崇拜，但我所能做的最好的答案只能是這個(gè)。也許我沒有明星般耀眼的成功，也許沒有我沒有朝霞燦爛的前程，也許我攀援卻達(dá)不到頂峰，但只要我努力了，無愧于心，我就可以抬起頭來，我可以崇拜我自己！
我自信。只有這樣，我才可能更有理由崇拜我自己！不對(duì)嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過是過眼云煙，只有信心才能陪我們一生一世。
我沒有繁多雜亂的崇拜對(duì)象。有人崇拜趙薇，我不，盡管他又很好的演技；有人崇拜列夫·托爾斯泰，我不，雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣讓我著迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管我天天用著他的'電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡管它釋放了黑奴，維護(hù)了人權(quán)。像趙薇，托爾斯泰，蓋茨，林肯，等人令我佩服，但絕不會(huì)讓我服輸。因?yàn)槲乙鲅輪T，我就可能比趙薇更好;我要當(dāng)作家，就可能比托爾斯泰更著名；我也許有比蓋茨更聰明的頭腦;我也許有比林肯更出眾的政治才華。
世界六十億人口，我有勝過每一個(gè)人的可能，包括超越自我。當(dāng)我健康的時(shí)候我可以說：“我擁有健康和快樂�！碑�(dāng)我生病的時(shí)候，我仍然可以說：“我的心臟沒有放棄跳動(dòng)，我沒有放棄生活！”不論在什么時(shí)候，不論我遇到了多大坎坷與挫折，只要我還自信。我就是自豪的！
今后的路還長(zhǎng)，但無論今后遇到什么事，我都不輕言放棄！只要做到這一點(diǎn)，我就可以崇拜我自己！我永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)你說：“我崇拜我自己！”
我自己作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有著自己的本心和與別人不一樣的性格。許多人，往往喜歡努力去讀懂別人的本心、性格，卻忘記怎樣讀懂自己的本心與性格，到了最后放棄本心迷失自我。
我也是這樣的人，從現(xiàn)在開始我會(huì)努力地讀懂自己，讀懂自己的本心，讀懂自己的性格，讀懂自己的一切。
什么才能算是本心？什么才能算是性格？曾經(jīng)天真、可愛的我，認(rèn)為不干一切壞事，努力讓自己關(guān)心他人，尊重他人，就是自己的本心，就是自己的性格。有誰能夠一輩子不犯錯(cuò)，一輩子關(guān)心他人、尊重他人，沒有任何人能夠做得到。
怎樣才能顯出自己的性格，活出自己的色彩呢？有誰能夠明白自己所做的事情是對(duì)還是錯(cuò)？正所謂：當(dāng)局者迷，旁觀者清。
在我的生活中，每一位同學(xué)都是如此，自己到底在堅(jiān)持什么？為什么堅(jiān)持？堅(jiān)持下去有什么意義？幾乎從未想過。
曾經(jīng)我看到一首優(yōu)美的詩(shī)句：“玉碎不可毀其白，焚竹不可毀其節(jié)，人窮不可毀其志”。人不就應(yīng)該如此嗎？一塊玉就算它碎了，可是它還是玉，雖然他失去了他原來原有的光彩，但他始終不能改變它的本心。一截竹子，雖然用烈火焚燒了它，但依然不能改變它本身原有的形狀。
人不就應(yīng)該如此嗎？即使一個(gè)人很窮，你也不可能去毀掉他的志向。因?yàn)樗俑F，也會(huì)向著他的志向去奮斗、去拼命，最終總會(huì)改變他的命運(yùn)，就算他是在臨終前完成的，他也了卻了自己的一個(gè)心愿，也能安心地走向另一個(gè)世界。
我并不是這樣的人，但也不是一個(gè)懦弱的人，我會(huì)一直以自己的性格去做每一件事，你自己的本心去對(duì)待每一個(gè)人。
曾經(jīng)一次有人不小心將墨水弄到我的身上，我并沒有生氣，說明我的本心包含寬容。如果有人和我發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，最后我會(huì)原諒他，說明我的性格中包含了友善。
我還是最終讀懂了自我，雖然我沒有遠(yuǎn)大的志向，但我堅(jiān)信永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自己的本心。
我自己作文 篇4
如果你是一只鳥，同樣能飛翔，為何又不做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹？
如果你是一條魚，同樣能游泳，為何又不做一條遨游深海的猛鯊？
如果你是一顆星星，同樣能發(fā)光，為何又不做一顆夜空中最閃亮的星？
看見別人在各個(gè)大賽中獲得金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，我卻只能獲得銅獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的聰穎，你就得更加努力學(xué)習(xí)。
于是，在你們沉浸在電腦游戲中時(shí)，我則在一個(gè)字母一個(gè)字母的背單詞；在你們能夠“眼殺”的題目中，我則在逐個(gè)逐個(gè)進(jìn)行著你們習(xí)以為常的演算；在你們用空余時(shí)間閱讀網(wǎng)絡(luò)小說時(shí)，我則在你們休閑的時(shí)間里一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著。我努力懂得：用別人所不去用的時(shí)間，做別人所不去做的事，就能享受到別人所不能享受的一切。
你要問“為什么”？
因?yàn)殡S著自己的長(zhǎng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
看見別人在各個(gè)演講比賽上暢所欲言，滔滔不絕，我卻只能坐在臺(tái)下時(shí)，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的大方，你就得更加努力歷練自己。
于是，在你們一伙人在一起有說有笑的時(shí)候，我在學(xué)會(huì)借鑒與聆聽；在你們課堂上積極舉手回答問題時(shí)，我在努力思考，樹立信心；在你們?cè)谥v臺(tái)上有條不紊，徐徐道來大千世界的豐富多彩時(shí)，我注意著你們的肢體語言，記錄下經(jīng)典的語句。我努力懂得“跬步至千里，小流成江海�！�
你又要問“為什么”？
因?yàn)殡S著自己的長(zhǎng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
看見別人在球場(chǎng)上“大殺四方”“揚(yáng)手就投”，我卻在替補(bǔ)席上坐著時(shí)，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的優(yōu)越身體條件，你就得更加努力練習(xí)技術(shù)。
于是，在你們憑借身高在內(nèi)線馳騁的時(shí)候，我只能在外線尋求空位；在你們以速度貫穿全場(chǎng)時(shí)，我只能認(rèn)真地把握每一個(gè)投籃機(jī)會(huì)，精準(zhǔn)投進(jìn)；在你們放松休憩的時(shí)間里，我必須繼續(xù)苦練投籃。我努力懂得，我也許難以在首發(fā)立足，于是我努力從替補(bǔ)席上打出一片天地。
你還要問“為什么”？
因?yàn)殡S著自己的長(zhǎng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
如同一座山上流下的小溪，只是我的那條更歡快、清澈見底，源源不斷。
如同一個(gè)手工鍛造的零件，只是我的那一個(gè)更精密，質(zhì)量更高，契合更好。
如同一片沃土長(zhǎng)出的樹苗，只是我的那一棵更堅(jiān)韌，枝葉繁茂，傲然挺拔。
如同……
如果你依然要問“為什么”？
我依舊回答因?yàn)殡S著自己的長(zhǎng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
我自己作文 篇5
光影浮塵。留戀著的，到底是什么？
我告訴自己，別把心情寫得太過晦澀朦朧，可是一提筆，又不知道該從何說起。很多事，很零亂的心情，許多次的欲言又止，許多回的滿腹委屈。我告訴自己，要學(xué)會(huì)將自己沉淀，很簡(jiǎn)單的一件事，我卻用了好多年，還是徒勞無功。我告訴自己，旅行中的風(fēng)景很多，目的地卻只有一個(gè)，有些風(fēng)景，也許看不到，但是其他地方會(huì)有類似，而目的地，一旦錯(cuò)過了，一旦掉了尾車，就永遠(yuǎn)的擦肩而過。
塵世紛擾。期盼著許多，又奈何？
我告訴自己，別太把自己當(dāng)回事。每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的想法和價(jià)值觀，別太去奢求，有這么一個(gè)人，會(huì)是你的紅塵知己，會(huì)是你的非TA不可。畢竟，沒有人會(huì)真正深刻地懂得，那個(gè)心情紛亂的我，更何況，連我自己，很多時(shí)候，都不曉得，該如何取舍。我告訴自己，學(xué)會(huì)靜默，學(xué)會(huì)將話爛在心里，學(xué)會(huì)慢慢將心事發(fā)酵。
年華蹉跎。懷念著許多，又得到什么？
我告訴自己，別總是將注意力集中在過往，別總是期期艾艾地惦念著曾經(jīng)的快樂。過去的，它就只是過去的，它不能代表什么，聰明的人總是曉得該做什么，不該做什么，他們總是明白要將目光投諸于未來。那些美好的過去，留戀著，收好就行了，要趕緊收理好行裝，趕快上路。孤獨(dú)的孩子，總是更懂得寂寞，更懂得珍惜少有的快樂。
我告訴自己。平庸如我者，注定孤軍作戰(zhàn)。
我自己作文 篇6
我是誰？我從哪里來？我向哪里去？我想讀懂我自己。
當(dāng)我第一次因羞愧而掙脫媽媽的手，仰著小臉獨(dú)自走向幼兒園教室時(shí)，我已無意中成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣：他這么勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕后面還有媽媽的目送。
當(dāng)我嘶啞著喉嚨喊“a，o，e”的時(shí)候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣力。我們你看看我，我看看你，比著誰的嘴巴張得大，感覺著“大家在一起”的快樂。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子�！蔽液臀业耐橹皇强旎畹匾恍Γ豪蠋煟憧芍酪坏嗡嬗谝黄r(shí)的那一種家的歸屬感嗎？
有一次，我考試考了個(gè)滿分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的；又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時(shí)需要告誡，逆境時(shí)需要鼓勵(lì)。我在勝敗面前難以自持，我離不開父母、老師、同學(xué)的幫助，我需要他們給我提個(gè)醒，鼓個(gè)氣。我想煉就強(qiáng)大的內(nèi)心，還得修行很長(zhǎng)的路。( )
父母要外出務(wù)工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點(diǎn)頭。于是，讀書之余，燒飯做菜成了重頭戲。“一碗米，兩瓢水�！眿寢屨f過�！坝湾伾蠠釟怛v騰，鍋底的油急速上竄時(shí)，就是落菜的最好時(shí)機(jī)�！眿寢屵�說過。爸爸媽媽不在的日子里，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就著菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我仿佛撐起了家，這種感覺真奇妙。特別是，我拿著水壺在院子里澆花：月季、含笑、郁金香……她們沐浴著清涼，微顫著花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人；我的肩上有了一種擔(dān)當(dāng)：家需要我，花需要我。
語文老師近幾天得去參加培訓(xùn)，把我叫到辦公室：“老師不在的時(shí)候，你這個(gè)做語文課代表的更要帶好頭，管好同學(xué)，維持好語文課紀(jì)律，帶領(lǐng)大家完成老師布置的語文作業(yè)……”我領(lǐng)命回到教室，腰挺得更直了，因?yàn)槔蠋熣f過“榜樣的力量是無窮的”。語文老師不在的時(shí)候，同學(xué)們似乎把我當(dāng)成了“大頭兒”，學(xué)習(xí)語文有不懂，找語文課代表；語文課不自覺的，找語文課代表；參加征文比賽，找語文課代表……一樁樁在別人眼里雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學(xué)心里都是頭等大事。我一絲不茍，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學(xué)們的作業(yè)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。而我最自豪的，就是當(dāng)我的同學(xué)們嘰嘰喳喳地往家走的時(shí)候，有我在背后為他們目送。
我從目送里來，我向目送里去；我是我：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)……這些人類該有的美德，我也要有。
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