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給自己取個(gè)名字作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的給自己取個(gè)名字作文,希望對(duì)大家有所幫助。
給自己取個(gè)名字作文1
記得我第一次挑昵稱的時(shí)候,我覺得自己長得很胖很胖,肚子圓鼓鼓的,手臂特別特別的一說起QQ昵稱,我相信大家就會(huì)滔滔不絕,有說不完的話。
也許在虛擬的QQ世界里,大家都覺得它很不真實(shí)吧。因此大家不會(huì)用真實(shí)的.名字聊天,都為自己取了個(gè)昵稱。我就叫“懶懶的考拉”。這可是我花了許多時(shí)間,查閱資料,經(jīng)過精挑萬選才找出來的。 粗,腿像根柱子,腰部也完全變樣了,所以我那時(shí)給自己取了個(gè)搞笑的名字——胖胖豬。晚上我用我新取得名字和媽媽上網(wǎng)聊天。
媽媽一連發(fā)了好幾個(gè)笑臉過來。她說:“女兒,你這是取得什么名字,這么搞笑哦!”我心想你要是看到我現(xiàn)在的樣子就不會(huì)覺得搞笑了。我說:“我新取的名字!眿寢屨f:“換一個(gè)吧,那樣那么搞笑的名字的,眼淚都快給我笑出來了!
我又換了個(gè)昵稱——懶懶的考拉,這個(gè)名字也是有出處的,也是我花了整整一天絞盡腦汁才想好的。
有一天,我大姑叫我去幫她掃地.洗碗,我因?yàn)樽约罕容^胖,不喜歡動(dòng),所以拒絕了大姑。一連幾天我都覺得因?yàn)榕,做起事來比過去要辛苦多了,所以我不喜歡做事,不喜歡動(dòng)。網(wǎng)上說考拉就是種不喜歡動(dòng),一天到晚就趴在樹上的動(dòng)物。我覺得自己現(xiàn)在的狀態(tài)就像一只十分懶惰的考拉。所以給自己的QQ昵稱就改成了懶懶的考拉。
不過我真心希望自己能從一只懶懶的考拉變成勤勞的考拉。所以我決定以后堅(jiān)持少吃多動(dòng),讓自己不這么胖了!
點(diǎn)評(píng):
本文是一篇關(guān)于取名字的記敘文。事件過程描述得詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。
給自己取個(gè)名字作文2
今天,劉老師叫我們給自己取一個(gè)新名字。話音剛落,全班同學(xué)驚訝得大叫一聲:“啊?”劉老師說名字里得包含著自己的愛好和理想、性格,還得讓同學(xué)們能立刻記住這個(gè)名字。老師發(fā)給我們一人一張紙,叫我們把新名字寫在上面。我看到少數(shù)同學(xué)毫不猶豫地“唰唰”在紙上寫起名字來。我冥思苦想,看著名字要求,我終于想起了一個(gè)名字,我快速寫好,交到老師那兒。劉老師開始念了:“食肉動(dòng)物!”蔡靈靈嘻皮笑臉地站起來,全班小聲竊笑。“宋老虎!”宋向虎慢悠悠地站起來,全班的笑聲比前一個(gè)增加了不少!巴米樱 比嗪逄么笮。“搞笑大王!”全班嘻嘻地笑起來!皬垥x!”全班狂笑不已,滿臉堆笑地板望著張哲豪,“張書蟲”有點(diǎn)不好意思,他似乎變成了動(dòng)物園里被觀看的小蟲子……“何文學(xué)、彬杰豪!”我一下子緊張起來,因?yàn)楸蚪芎朗俏医o自己取的名字,意思是我是一個(gè)彬彬有禮、杰出又讓媽媽自豪的人,我認(rèn)為這個(gè)名字比鄧普這個(gè)名字可能好一點(diǎn)!包S英雄!”又一個(gè)搞笑的名字進(jìn)入耳朵時(shí),我們大家有的在心里笑、有的在狂笑……一個(gè)個(gè)有趣的名字念完了,接下來是考記憶?凑l的記憶好。王藝達(dá)首先上場,他說:“舞蹈、食肉動(dòng)物、宋老虎、張星馳……”張星馳這個(gè)名字使我想起了周星馳,最后,王藝達(dá)以五分的'成績走下了講臺(tái)。接著劉天天上場了,她說:“一根飄在空中的羽毛、楊英雄、搞笑大王、籃球天王、兔子、小淘氣……”劉天天以七分的成績走下了講臺(tái)。
最后一個(gè)人啦,陳璐瑩驕傲地說:“楊英雄、食肉動(dòng)物、舞蹈……”十七分!陳璐瑩奪得本次記憶比賽的冠軍。給自己取個(gè)新名字的游戲結(jié)束了,如果大家給自己取個(gè)英語名或數(shù)學(xué)算式名,那就能增強(qiáng)同學(xué)們的記憶思維,這不是很好嗎?如果下次還高一場這中游戲,我一定取一個(gè)新英語名字,來考考大家,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?
給自己取個(gè)名字作文3
我的名字是爸爸媽媽取的,根本就沒有我的想法和建議,F(xiàn)在,老師賦予我們一個(gè)很大的權(quán)力——給自己取個(gè)名字。
張文靜這個(gè)名字我一點(diǎn)兒也不喜歡。
那一次,老師讓我們寫篇關(guān)于學(xué)校的'事。我們費(fèi)盡力氣,絞盡腦汁,才寫好這篇文章。第二天,老是要講作文,我們的心情都十分緊張。(每次,老師講作文的時(shí)候,我們都怕自己的作文寫得不好,怕被老師罵,所以,才會(huì)有緊張的心理。)
老師抱著一些作文本走進(jìn)教室里,說:“今天,我們班的同學(xué)寫的作文還不錯(cuò)……”我聽了這句話,心里的一塊石頭輕了不少。
老師把作文本發(fā)了下來,我看了喬丹你寫的《歡喜冤家》,里面寫著“蚊子大姐”、“麻雀大哥”的事。我一看到“蚊子大姐”就知道寫的是我。我叫張文靜,中間有個(gè)“文”字,所以他們就這樣喊我。
之后,同學(xué)們都這樣喊我(但除了在老師面前)尤其是那些男同學(xué),尤其是閔張彬,“蚊子大姐”前,“蚊子大姐”后的。
所以,我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)名字。
我想給自己取個(gè)新名字叫:張夢靜。
“張”理所當(dāng)然是跟爸爸的姓,我還蠻喜歡滴;“夢”代表著夢想,希望每個(gè)人都有自己的夢想,也喜歡自己能夢想成真,還代表著,每天晚上都會(huì)有美夢;“靜”,希望自己能遇到任何事,都要鎮(zhèn)靜,希望自己能安靜一會(huì)兒,不要吵吵鬧鬧的,希望自己不要魯莽做事,要冷靜下來……
雖然我很喜歡“張夢靜”這個(gè)名字,但是“張文靜”這個(gè)名字也是爸爸媽媽千辛萬苦取得,所以,還是“張文靜”這個(gè)名字好。
給自己取個(gè)名字作文4
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起了,張老師滿臉笑容地大步走進(jìn)了教室,隨后又故做神秘地問:“同學(xué)們,你們喜歡自己的名字嗎?為什么?如果不喜歡,這又是為什么呢?”同學(xué)們聽了,互相對(duì)視一下,這真是個(gè)出乎意料的問題。但是過了一會(huì)兒,同學(xué)們就“刷刷”地舉起小手。
因?yàn)榱制G霞是第一個(gè)舉起手的,所以老師先請(qǐng)了林艷霞,問她為什么喜歡自己的名字。林艷霞有點(diǎn)自豪,她說:“因?yàn)槲页錾臅r(shí)候是在傍晚,傍晚的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)五彩的艷霞,因?yàn)槠G霞很美,所以我喜歡!崩蠋熉犕炅耍謱(duì)大家笑嘻嘻地說:“我今天給你們一個(gè)機(jī)會(huì),讓你們改一改自己的'名字,不過必須說出兩個(gè)以上的理由,說一說你為什么喜歡這個(gè)名字!崩蠋熞徽f完,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都鎖緊眉頭,抓耳撓腮,想著新名字怎么取。終于,還是鄭健最快,他馬上舉起了手,老師讓他說說他取了什么名字,為什么喜歡這個(gè)名字。鄭健神態(tài)自若地說:“我給自己取了個(gè)名字叫鄭高飛,因?yàn)槲蚁胂駟痰ひ粯映蔀橐粋(gè)籃球高手!苯又瑢W(xué)們?cè)谒膸?dòng)下,全部都寫好了。
張老師把所有的紙條收上去后,又對(duì)大家說:“我們?cè)賮硗嬉粋(gè)游戲好不好?”“好!”我們異口同聲地說。老師又說出了規(guī)則:我們這個(gè)游戲叫做報(bào)名字,我念到誰的名字,誰就站起來說聲“??到”,如果沒叫??到,那我們就請(qǐng)他(她)把名字寫在黑板上,我們念一遍。
“孫悟空!”“孫悟空”只見劉文建慌里慌張地站了起來,吞吞吐吐地說了聲:“到……到……到!”逗地我們?nèi)嗪逄么笮Α@蠋熞踩滩蛔⌒α恕?/p>
“周杰倫”只見老師快速地從嘴里吐出三個(gè)字。我聽了,心想:應(yīng)該是張逸凡吧!這時(shí),有人提醒老師,老師又看了看紙條,又從嘴里一字一頓地說出了這三個(gè)字。只見一眨眼的工夫,便站起了八個(gè)張逸凡喊到,又一次讓同學(xué)們笑得前俯后仰。
老師剛念完,下課鈴就響了。
這一堂語文課真好玩。
點(diǎn)評(píng):
本文運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫,來記敘“我”給自己取名字的經(jīng)過,敘述時(shí)心理描寫特別出彩,把自己內(nèi)心所想寫出來,典型的記敘文結(jié)構(gòu),結(jié)尾“這一堂語文課真好玩”總結(jié)全文。
給自己取個(gè)名字作文5
今天作文課上,老師讓我們談?wù)勛约旱拿帧?/p>
我叫羅鈺婷,意思是:我是一名女孩,家人就是希望我長得亭亭玉立。幾年前,我沒事的時(shí)候就愛翻字典,就喜歡查“羅”“鈺”“婷”三個(gè)字,發(fā)現(xiàn)“鈺”和“婷”的意思分別是:寶物和珍貴。我才明白,原來我是爸爸媽媽爺爺珍貴的寶物呀。我挺喜歡這個(gè)名字的,可對(duì)“羅”并不滿意,同學(xué)們老是叫我“田螺”、“菠蘿”、“蘿卜”??????只要是“l(fā)uo”這個(gè)音組的詞,都是我的外號(hào),嗚嗚,慘!
這節(jié)作文課,老師讓我們給自己取個(gè)新名字。我想了想,想把“羅”這個(gè)字換掉,可我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔斁托铡傲_”,改了就是不尊重祖宗,唉,不改吧,那??????那取什么好呢?對(duì)了,我最喜歡蓮花,就叫“羅蓮”?不怎么好,不好聽,那就再加一個(gè)字吧,我要當(dāng)一個(gè)很純潔的人,什么字能表示純潔呢?純潔,對(duì),露珠,露珠是晶瑩剔透的.,沒有一點(diǎn)雜色,當(dāng)然很純潔,那我就叫“羅蓮瑩”吧。我寫完后,抬頭望了望別人,他們也陸陸續(xù)續(xù)的寫完了,我伸了個(gè)懶腰,心想:取個(gè)名字也真費(fèi)勁。朱老師面帶微笑來收紙條了,我心里好緊張,不知老師喜不喜歡我的名字。老師報(bào)了一下全班的新名字,真令人捧腹大笑,居然有人叫“焦可樂”,理由是他很愛喝可樂,真好玩。大家的名字五花八門,陳杰倫,諸葛亮,森林清風(fēng)??????各有各的含義,各有各的理由。聽見“森林清風(fēng)”這樣詩情畫意的名字,大家便輕輕閉上眼睛,好像在享受什么似的,而聽見那些滑稽搞笑的,大家都曉得喘不過氣,聽見那些中外名人被大家用上時(shí),大家都歪著頭,像在思考什么,各有各得樣。
這真是有趣的一節(jié)課。
給自己取個(gè)名字作文6
嘿,大家好!我叫黃子煊,這個(gè)名字是我爸爸媽媽給取的,我覺得還不錯(cuò)。
今天作文課上,老師給了我們一個(gè)特大的權(quán)利—讓我們自己給自己取個(gè)新名字。我們大家都開心極了!一個(gè)個(gè)活躍了起來。經(jīng)過左思右想,我給自己取了個(gè)“黃麗麗”!包S”當(dāng)然就是我自己的姓,那兩個(gè)“麗麗”嘛,第一個(gè)“麗”就是我想讓自己很美麗,第二個(gè)“麗”還是覺得要在美麗的前提下讓自己更秀麗。自己想想還不錯(cuò),就這樣決定了。我們大家都把取好的新名字偷偷地告訴了耿老師。
耿老師當(dāng)即決定我們一起做個(gè)有趣的“名字”游戲。當(dāng)耿老師點(diǎn)到每個(gè)人的新名字時(shí)都要迅速地站起來,有的同學(xué)回答的聲音很響亮,而且還面帶笑容,也有的同學(xué)反應(yīng)稍稍有些遲鈍。
當(dāng)耿老師點(diǎn)到“黃麗麗”時(shí),那個(gè)名字好像在我心里沒有一點(diǎn)印象,過了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過來,這不就是剛才我給自己取的新名字嗎?于是我才慢慢地站了起來,喊:“到”。蔣力揚(yáng)由于在剛才一輪中勝出,所以很幸運(yùn)地被推薦上去點(diǎn)名,這時(shí)當(dāng)他再一次點(diǎn)到“黃麗麗”時(shí),我再也沒有像第一次點(diǎn)名時(shí)的那種感覺了,這個(gè)名字被深深地烙在了我的`心里。
。≡瓉砦乙詾橛袀(gè)名字是件理所當(dāng)然的事,今天我們?cè)嚵艘幌拢l知也會(huì)那么復(fù)雜,名字不僅是一個(gè)人的代號(hào),還有更深刻的含義,它可能是爸爸媽媽對(duì)自己的期盼,也可能是自己的心愿,有個(gè)屬于自己的名字真好!
又一次上語文課,老師給我們一個(gè)給自己取名字的機(jī)會(huì)。
老師讓我們把名字寫在紙上。同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,我給自己取名為“諸葛亮”。
接著,老師開始念我們的新名字:“大黃蜂、下大雪、板凳子……”各種稀奇古怪的名字讓我們捧腹大笑;“曹操、關(guān)羽、張飛、諸葛亮……”歷史人物也“跑”到了我們的面前,讓人大開眼界。
接著,同學(xué)們開始指認(rèn)“新朋友”了。我第一個(gè)站起來,喊到:“張飛、水瓶子、大黃蜂、板凳子……”“時(shí)間到!”老師的記時(shí)聲打斷了我,“五個(gè)!”接下來,同學(xué)們都打破了我的記錄!傲鶄(gè)、八個(gè)、十一個(gè)……”最后“記憶王”封給了“青龍”同學(xué)。點(diǎn)擊率最高的被“水瓶子、大黃蜂”奪得。我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)名字都是先被我說出口的,被大家重復(fù)使用。
這個(gè)游戲讓我明白了:別人的經(jīng)驗(yàn)是自己成功的捷徑。
給自己取個(gè)名字作文7
一出生,父母就給我取了“戴依芮”這個(gè)名字。我很遺憾這個(gè)名字不是我自己取的,湊巧今天老師叫我們自己給自己取個(gè)新名字,這才滿足了我的愿望。
我左思右想給自己取了個(gè)名字:母老虎。在學(xué)校里同學(xué)們給我起的綽號(hào)就叫母老虎!鞍パ,不行!如果取這個(gè)名字,會(huì)給新狀元作文班的同學(xué)們有不好的印象,這可不行!”我在心里糾結(jié)著。就在這時(shí),突然一個(gè)詞語蹦到我的`腦子里——快樂。我希望我能快快樂樂地度過每一天,好!就取這個(gè)名字。
沒過多久,我們的名字都取好了,取好名字后,老師用我們的新名字給我們點(diǎn)名了。這時(shí)候,我們的心里都很緊張,因?yàn)榕滦旅謺?huì)被大家笑。這時(shí),老師報(bào)到:“吳老大!眳且缓绞旨(dòng)地喊了一聲:“到!”在這激動(dòng)的喊聲中,吳老大似乎還有些害羞和不好意思呢!當(dāng)老師報(bào)到我的新名字時(shí),我?guī)е鞓返男θ葑屚瑢W(xué)們重新認(rèn)識(shí)了我——快樂。
等老師報(bào)完新名字后,激烈的“記憶之星”比賽開始了。首先上場的是吳老大,他胸有成竹地上了臺(tái)。臺(tái)下的我可緊張地不得了,心想:他會(huì)不會(huì)報(bào)到我啊,我要做好充分的準(zhǔn)備才行。于是,我全神貫注地盯著他,生怕誤時(shí)沒答應(yīng)。他一口就報(bào)出了好幾個(gè)名字,可是等他報(bào)到第6個(gè)時(shí)有些記不起來了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),撓頭抓腮的,嘴里還不知在嘟囔些什么,最后他硬著頭皮瞎編了一個(gè),把朱芷諾的新名字給扯成了“豬八戒”,惹得我們哈哈大笑。
……
我的新名字是“快樂”,大家記住了嗎?我希望大家都能快樂地度過每一天!
點(diǎn)評(píng):
這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章,敘述了作者“給自己取名字”的過程,“滿足了我的愿望”。情感真摯,敘事條理,娓娓道來,引起讀者的閱讀興趣,其樂融融的景象呈現(xiàn)給了讀者。
給自己取個(gè)名字作文8
今天,朱老師給我們上了一堂特殊的課。主題是 ; 給自己取個(gè)新名字。
一開始,朱老師先不說讓大家取個(gè)新名字。而卻讓我們先說說自己原名的含義。不久,全班到差不多沒人舉手時(shí),告訴了我們今天的主題!敖裉,大家要給自己取一個(gè)新名字,請(qǐng)大家把自己的新名字寫在紙上!”朱老師面帶微笑地說! 哈哈,太棒了,我正好不怎么喜歡我原來的名字。”我在心里暗暗歡呼。
中場,我想了好久才想好比較適合自己的名字,叫:金豪琪。含義也不難,就是我很喜歡天上的星星,而星星是金色,所以我把金字放在第一位,我也很想讓自己自豪一些,所以把豪放在第二位。然后我好朋友的名字叫盧西琪,我原名的最后一個(gè)字也是琪,所以我還用自己原名的最后一字。我的新名字就這樣產(chǎn)生了,嘻嘻,怎么樣?
好了,現(xiàn)在我們?cè)邳c(diǎn)名環(huán)節(jié),老師點(diǎn),新名字的主人先要說“到”并要把含義向全班人解說。讓我們聽聽幾個(gè)好玩的名字吧!“燕子”聽到老師的這個(gè)點(diǎn)名,全班哈哈大笑,就連名字的任也跟著大家笑開了花!拔业拿值暮x很普通,我想像燕子一樣飛上藍(lán)天,很自由,而且也很喜歡燕子!”聽了她的解釋,全班才安靜下來。好玩的.還在下面呢!“雪寧”開始是有兩個(gè)人一起站起來,等到老師叫到“雪瑩”后才恍然大悟。“管軍是我,”一個(gè)男生站起來,我們又一陣笑聲。因?yàn)樗男旅质怯伞肮谲娛俏摇眰鬟^音的。是多么好笑的一個(gè)名字呀!告訴你們,我一下子就反應(yīng)過來呢!
過了一會(huì)兒,朱老師請(qǐng)幾位同學(xué)來點(diǎn)性新名?凑l是“記憶王”。游戲開始了。第一位選手只說出一個(gè)人的新名字。我為他惋惜。第二位選手成績優(yōu)良,我原以為他就是獲勝者。沒想到的是,居然最高紀(jì)錄不停的改。最緊張的一幕開始了---朱老師說只侵害請(qǐng)最后一個(gè)人了,F(xiàn)在最高紀(jì)錄是11,他能打敗她嗎?我比他還緊張。1.2.3.4.5.時(shí)間到。朱老師提高嗓門宣布,可她只說了6個(gè)。哇,掌聲一串接一串,最后獲勝者成為了這次比賽的幸運(yùn)星,我們?yōu)樗龤g呼。呀,這次游戲是多么的好玩,真令人難忘!
我終于有了新名字了!我會(huì)牢牢的記住它:金豪琪。
給自己取個(gè)名字作文9
“早戀”的風(fēng)暴終于在校園中逐漸散去,本以為可以享受這份暫時(shí)的平靜,班里卻又出現(xiàn)了新的流行。如同往常一樣,我很快被卷了進(jìn)去。
大家開始給自己取一個(gè)霸氣的名號(hào),好在班里混得出人頭地。但是,取名號(hào)什么的最麻煩了,因?yàn)檫@名字取不好的話,你是混不下去滴。萬一哪天別人問你,“來者何人?”別人可以很自信地說:“在下‘西門吹雪’!笨墒悄隳兀憬小芭6,多沒面子。
我開始盡量讓大腦全速旋轉(zhuǎn),一個(gè)個(gè)名字從我眼前滑過,卻始終找不到一個(gè)像樣的,一個(gè)足以令我走到哪兒都昂頭挺胸的名字。仔細(xì)想想,感覺“滅世留影”不錯(cuò),但再想想,感覺太幼稚了,叫什么龍神吧,又太小學(xué)生。唉,取名字什么的最討厭了。
看著自己的死黨們都已經(jīng)完事兒了,心里的那種著急絕不是一般人能體會(huì)的了。到底是要取一個(gè)文藝的,還是弄一個(gè)聽起來帥帥的呢?
我決定先不去想這件事,隨手從書包里拿出一本漫畫——《斗羅大陸》,看看作者,唐家三少,哇塞,好酷的'名字。但這樣直接的抄襲,萬一被人揭穿了,豈不是很沒面子。不能取現(xiàn)成的,我也只好試著改編一下。
實(shí)在沒辦法了,我把四個(gè)字分成兩個(gè)字,寫出所有可能性,分別寫在紙條上,放在手里搖一下。我滿頭是汗,抽出一張,邊上的同學(xué)看著熱鬧,用一種鄙視的目光看著我。大概是在嘲笑我智商低吧,沒事兒,反正我習(xí)慣了。
現(xiàn)在只能靠上帝了,雙手在發(fā)抖,慢慢地將紙條翻開,我把眼睛閉上,祈禱著。
“唐少”!我把紙條全部翻開,好文藝又好帥的名字?粗赃呁瑢W(xué)的表情,我驗(yàn)證了一句話:小伙伴們都驚呆了。我把這張紙條貼在身上,在教室里逛了一圈,感覺超有自信。
但是該怎么說呢,最后的結(jié)局令我哭泣!我想掐死小W(我的死黨),他居然取了跟我一樣的名字。
給自己取個(gè)名字作文10
三年級(jí)時(shí),英語老師要求我們每個(gè)人都得有個(gè)英文名。
我立刻開始考慮自己的英文名。我想,英文名嘛,肯定得特別點(diǎn)兒啊,別取個(gè)名,全班都有好幾個(gè)重的。
我先上百度去搜索,可結(jié)果我都不滿意:有人說叫l(wèi)isa,有人說叫hana。答案各式各樣,卻沒有一個(gè)被我用上。這些名太老套了,在大街上隨便一叫,應(yīng)該有好幾個(gè)回頭的吧,更不用說在班里會(huì)如何了。所以我果斷地放棄了網(wǎng)絡(luò)搜索。
不如去參考一下同學(xué)的例子?我決定去聽聽別人的英文名是什么。小j叫l(wèi)vy,小z叫l(wèi)eo,又簡潔又大方。于是,我問他們:“你們的英文名是誰取的呀?”他們異口同聲地說:“是英文老師取的,老師那兒有許多資源呢!”我頓時(shí)又找到了一個(gè)獲得名字的新途徑。
我來到英語老師的辦公室,問:“老師,我總是找不到我滿意的英文名,你能替我取一個(gè)嗎?”老師沉默了一會(huì)兒,說:“cecilia,這名怎樣?”我立刻叫道,“不行,這名雖然好聽,但不新穎哇,像五(6)班的.小l也叫這名,大演員劉詩詩也叫這名呀!”老師說:“好吧,那我可沒辦法了。”
回家后,我坐在沙發(fā)上想:老師的名字的確好聽,可太老了,要不,我把它改一改!我拿起紙筆,在上邊又圈又點(diǎn)減了換了好些個(gè)字母,最終,我定下名字為cocila。
我去把我的新名字跟媽媽講了,媽媽歡喜地說:“沒錯(cuò),這個(gè)英文名好,不僅好聽,中文翻譯也不賴呀,卡塞莉婭,嘿,別說,還真不錯(cuò)呢!”
費(fèi)盡心思,可總算為自己取了個(gè)好名!
給自己取個(gè)名字作文11
給自己取個(gè)筆名,有些同學(xué)隨意想一個(gè)便好,可對(duì)我這樣“選擇恐懼癥”又是“完美主義者”的人,卻是一項(xiàng)耗時(shí)間又耗精力的大任務(wù)。
首先,當(dāng)然要先參考參考其他同學(xué)的眾多筆名。有個(gè)男同學(xué)叫“海星”,其意只是將自己的名字倒過來讀罷了。好閨蜜小z叫做“飄櫻落雪”,原因卻更簡單,好聽。又去問了一個(gè)小學(xué)同學(xué),她叫做“秋水”,感覺頗有詩意,但其實(shí)是個(gè)動(dòng)漫人物的一把刀的名字,我也開玩笑說:“那我還叫‘雪走’——他另一把刀的名字好了!
同學(xué)的筆名各式各樣,我卻都不怎么喜歡,畢竟沒有什么意義所在。想想那些有名的作家的筆名,三毛,覺得三毛流浪記很符合自己的生活,又謙虛地認(rèn)為自己的文章只能買三毛錢。冰心,取自“一片冰心在玉壺”。我倒挺喜歡她們筆名的來歷。
可參考了這么多的筆名,我對(duì)給自己取筆名,卻是毫無頭緒。詢問了媽媽的意見,可她所想?yún)s都給我一口拒絕了,完全不是我的.風(fēng)格啊!又去萬能的貼吧,讓網(wǎng)友們給幫忙想想,也都令我連連搖頭,凈是些華而不實(shí)的名字,我喜歡簡單但意義深刻些的。
左思右想,終不滿意,最后還是一臉無奈的倒在床上,準(zhǔn)備接著想個(gè)好筆名。不經(jīng)意間,瞥了一眼床頭柜上的一本書,這本書我看過許多遍,因?yàn)槲姨叵矚g其中的幾句話。下意識(shí)的就拿起了它,翻開自己做過記號(hào)的那一頁,看著自己很喜歡的一句話:在自己的世界留一個(gè)精神的后花園,在這片凈地,念想一下,便得到了釋放……
這么看著,竟入了神。一霎時(shí),腦里靈光一閃,我眼睛一亮,終于想到了一個(gè)自認(rèn)為極其滿意的筆名:空白。含義便是受那句話啟發(fā):世俗紛亂,在自己的內(nèi)心,留一份空白,留一片凈地,不被侵染,不被混同。
反復(fù)思考,反復(fù)咀嚼,倒是越來越覺得滿意,空白,簡單純凈的名字,含義我也頗為喜歡,這也是我特喜歡的一部動(dòng)漫中主人公的名字。
世俗紛亂,在自己的內(nèi)心,留一份空白,留一片凈地,不被侵染,不被混同。——我是空白。
給自己取個(gè)名字作文12
今天,老師讓我們各自給各自取一個(gè)新的名字,是啊,平常都是長輩給小輩取名字的,但現(xiàn)在,老師給了我們權(quán)利,給自己取個(gè)新名字的權(quán)利!
在放學(xué)回家的路上,我告訴了和我一起回家的.姐姐,老師讓我們給自己取個(gè)新名字的消息,可姐姐卻似乎把我的話當(dāng)做是耳邊風(fēng),不回應(yīng)我的話,卻扯開話題問我:“妹妹,你知道我有幾根頭發(fā)么?”
我奇怪極了,但照樣回答:“我不知道。”
“那你知道我今天的心情是好是壞么?”
“我不知道!蔽宜坪跤行┎荒蜔┝。
“那你知道我今天總共帶了多少錢么?”姐姐的嘴角上似乎露出一笑,是狡黠的微笑。
“我不知道。”雖然嘴上這么回應(yīng)著,但心里全都是問號(hào)?_?姐姐今天真奇怪啊,竟突然問我這么奇怪的問題。
但姐姐依然不停地問著,而且問的速度也越來越快:“那你知道我今天說了多少句話?我今天有沒有開過小差?我今天有沒有……”
當(dāng)她說到第五十個(gè)“有沒有”的時(shí)候,我瘋狂地并且大聲地回答她:“我不知道!我不知道!我不知道!……”
突然她問我:“你知道什么人最喜歡說‘不知道’么”
沒有多想。“我不知道”就已經(jīng)脫口而出,姐姐大笑了起來:“哈哈~我再也忍不住啦,其實(shí)就是‘不知道’最喜歡說‘不知道’,現(xiàn)在你不就是那個(gè)‘不知道’了么?哈哈……”
我聽了姐姐的話后,一下子呆了,上鉤了!但又慢慢開始高興了起來,因?yàn)槲覟樽约赫业搅艘粋(gè)新的名字——不知道。
點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章,“給自己取名字”的精彩場景盡顯小作者多彩的童年,細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者對(duì)“給自己取個(gè)新名字”的喜愛,對(duì)美好事物的追求,稱得上是一篇成功的習(xí)作。
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