別人的故事自己的淚作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的別人的故事自己的淚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人的故事自己的淚作文1
“所以請(qǐng)千萬(wàn)不要，不要把我的悲哀當(dāng)真，也別隨著我的表演心碎，親愛(ài)的朋友，今生今世，我只是個(gè)戲子，永遠(yuǎn)在別人的世界里，流著自己的淚�！�
人，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂，才會(huì)成長(zhǎng)。
其實(shí)，人只有嘗過(guò)了被忽視的痛楚才會(huì)學(xué)會(huì)去關(guān)心在意身邊的每一個(gè)人。
無(wú)論從哪方面而言，我都是一個(gè)外向型的孩子，喜歡咯咯地笑�？珊芏鄷r(shí)候我會(huì)沉浸在一個(gè)人的孤單安靜中。
由于我的數(shù)學(xué)比較出眾，被老師點(diǎn)名為數(shù)學(xué)在代數(shù)上的負(fù)責(zé)人，而我很欣喜的發(fā)現(xiàn)老師能發(fā)現(xiàn)我的強(qiáng)項(xiàng)，而上課時(shí)他講課總會(huì)不經(jīng)意的瞟幾眼，仿佛怕我會(huì)不聽(tīng)講，他就像一位慈父讓我有了再累也會(huì)聽(tīng)講的動(dòng)力。一位剛接手我們班的老師能夠給予我這樣的關(guān)心讓我受寵若驚，總覺(jué)得內(nèi)心對(duì)父愛(ài)的渴望得到了滿(mǎn)足。
然而也許一切都是錯(cuò)覺(jué)只不過(guò)是老師對(duì)所有同學(xué)應(yīng)有的關(guān)心，唯獨(dú)少了我這個(gè)習(xí)慣在特定時(shí)間沉默的孩子。
他召集負(fù)責(zé)人去開(kāi)會(huì)，他是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)而又面面俱到的老師。他仔細(xì)交代道：“陳平，你主要是把幾何中的基礎(chǔ)知識(shí)給大家弄好；胡黎，你難題做得不錯(cuò)，給大家傳授一下方法；張楠，你上課愛(ài)接嘴，我早記住你了，你和旁邊這位同學(xué)把代數(shù)中的解題技巧找出來(lái)�！比缓�，他讓我們進(jìn)教室，我正要跟著進(jìn)去，他喊了聲：“哎，不好意思，你叫什么名字？你都沒(méi)怎么舉手說(shuō)話(huà)！”“哦，沒(méi)事，我叫張振威�！崩蠋煵缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑了一笑，便進(jìn)去了。其實(shí)我心里別提有多難受了，像是盡興地在熱氣球上高呼，可熱氣球卻突然斷了一樣。有時(shí)，被一個(gè)自己很熟而又在乎的人遺忘的感覺(jué)真的很難受，這種難受叫失望。
也許我的性格就是這樣，豐富的想象加上不幸地遭遇，終于把自己變成了被世界遺棄地悲劇角色。但是，在很多天過(guò)去以后，一個(gè)女同學(xué)在大街上叫我：“張振威，上午好�！蔽一氐溃骸吧衔绾��！比缓笏乙黄鸸浣�，我想不出來(lái)她到底是誰(shuí)，便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我們認(rèn)識(shí)嗎？”她似乎聽(tīng)到外星人來(lái)襲般瞪大眼睛然后聲音拉低了幾分，神色黯然地說(shuō)：“我坐在你前面的前面的左邊，我叫黎舒，我回頭總看見(jiàn)你微微笑，我以為你認(rèn)識(shí)我�！庇谑俏蚁蛩懒饲�，然后像是肇事逃逸般回了家。
原來(lái)，我也會(huì)有沒(méi)關(guān)心到別人甚至忽視別人的時(shí)候啊。
太多的事改變了我，不管自己是別人世界的主演，配角還是大眾演員，我們都應(yīng)記住并關(guān)心這些人心中的主角，無(wú)論他們卑微是否，貧窮富有，重要與否。
人總是習(xí)慣在自己的故事里，流自己的淚，卻不知道，在別人的'故事里，流著自己的淚，會(huì)給自己多一層感悟，別人多一份感動(dòng)。
別人的故事自己的淚作文2
盡管在別人的故事里我不是主角，甚至與我毫無(wú)關(guān)系，但我還是會(huì)聽(tīng)別人的故事掉自己的眼淚，只因某句話(huà)觸動(dòng)了我的心，在那個(gè)瞬間我聽(tīng)的不是別人的故事，而是在回憶我的往事。
故事的開(kāi)頭不外乎是某年某月某一天發(fā)生的一件事，引發(fā)后續(xù)的故事，我仿佛也回到了那個(gè)引出一系列故事的開(kāi)端。我已經(jīng)沒(méi)注意聽(tīng)故事的主角遇見(jiàn)了什么人，發(fā)生了什么事，完全沉浸在我的故事里。那一天是我的黑色星期五，失去了親人，丟了工作，一個(gè)人在街上茫然地走著，不知道自己該去哪兒，也不知道自己能去哪兒。也是在那一天，我遇見(jiàn)了這輩子愛(ài)得最深也被傷得最深的人，開(kāi)啟了一個(gè)夾雜著幸福和傷痛的故事。想到這里，我就有種想要掉眼淚的沖動(dòng)。
故事說(shuō)到某個(gè)情人節(jié)主人公互相送禮物的情節(jié)，這樣的情節(jié)很普通，卻讓好不容易專(zhuān)心聽(tīng)故事的我再次走神。越是普通的情節(jié)越容易發(fā)生在每個(gè)人身上，我也不例外。我和他只共度了唯一一個(gè)情人節(jié)，他送給了我一份禮物，是一個(gè)日月齊輝擺件。那是他送給我的第一份禮物，也是最后一份禮物，直至今天這份禮物還擺放在我的房間里，就像他還住在我的心里一樣。送禮物很平常，不平常的是送禮物的人，以及禮物的意義。想到那份禮物，我忍不住掉下了自己的眼淚。旁人都奇怪不過(guò)是常見(jiàn)的橋段為何我還能感動(dòng)落淚，誰(shuí)也不知道我是在為那時(shí)候的自己哭泣。
故事的結(jié)局一般只有兩種，要么終成眷屬，要么分道揚(yáng)鑣。前者幸福得讓人感動(dòng)落淚，后者傷感得讓人難過(guò)流淚。這時(shí)，大概所有聽(tīng)故事的人，包括講故事的人都哭了，而我早已潸然淚下。我羨慕最后能幸福的主人公，我和他們有著相似的開(kāi)頭和情節(jié)，卻沒(méi)有一個(gè)同樣幸福的結(jié)局；我同情最后無(wú)法相守的主人公，我和他們有著同樣不圓滿(mǎn)的結(jié)局。無(wú)論別人的故事結(jié)局是好是壞，我都在掉自己的眼淚。
別人的故事可能不夠動(dòng)人，不夠精彩，但總會(huì)有一個(gè)地方能夠讓我掉眼淚�？赡苁枪适碌拈_(kāi)頭，可能是某個(gè)情節(jié)，可能是結(jié)局，甚至只是其中的某一句話(huà)，講故事的人某個(gè)表情，都會(huì)讓我想起曾經(jīng)的自己，本以為已經(jīng)淡忘的心情和舊事一下子全都翻了出來(lái)，帶著時(shí)光的塵埃，迷了我的眼，讓我不住地落淚。
我常常聽(tīng)別人的故事掉自己的眼淚，卻很少說(shuō)自己的故事讓別人掉眼淚。很多心情不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠形容的，也許故事還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)泣不成聲，而聽(tīng)的人還覺(jué)得我小題大做，過(guò)于敏感�？赡苁且�?yàn)槲疫�沒(méi)有真正釋?xiě)眩艜?huì)稍有觸動(dòng)就哭�；蛟S有一天，我能笑著說(shuō)出我的故事，像在說(shuō)別人的故事一樣，還能安慰為我哭泣的人，告訴他們我已經(jīng)走出了往日的陰霾，得到了陽(yáng)光的祝福。
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