有關(guān)失敗的自己作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的失敗的自己作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗的自己作文 篇1
人的一生都是在自我斗爭(zhēng)的。人性的懦弱、懶情、自私、傲慢，無(wú)不是自我的角斗場(chǎng)，這角斗塑造了人性，也體現(xiàn)了人格毅力與品格。
20xx年六年級(jí)開(kāi)始了市調(diào)考，而想必大家都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)檫@次小小的考試，就是選好學(xué)校的必要吧。也是因?yàn)檫@場(chǎng)考試，給了許多差生帶來(lái)了希望。我也在桌子上夜以繼日地做著功課，沒(méi)完沒(méi)了的復(fù)習(xí)。
記得有一天晚上，聽(tīng)說(shuō)我們小區(qū)里要放映電影《女兒國(guó)》。這是我盼望已久的影片，可明天就要“調(diào)考”了，我覺(jué)得仍有許多東西還沒(méi)有記牢，我十分猶豫，到底去不去呢？大約七點(diǎn)鐘時(shí)，我透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)樓下有許多人戴著口罩走向放映地，我心里急得發(fā)抖，想來(lái)想去，我決定先下樓看了電影后再回來(lái)學(xué)。當(dāng)我輕松快步走出門(mén)后，當(dāng)我走到電梯旁時(shí)忽然看見(jiàn)電梯里貼著一幅標(biāo)語(yǔ)：
“失敗的根本在于自己的選擇。”
我停下了邁起電梯的腳步，緩緩地走回房間。畢竟我想認(rèn)真一回。
回到房間復(fù)習(xí)，我感到心煩意亂，書(shū)本上的字如密密麻麻的小蟲(chóng)。書(shū)也讀不進(jìn)去，滿腦子都想著那剛開(kāi)播的電影。我自幼喜歡吳承恩的小說(shuō)《西游記》，特別敬佩孫悟空，早盼望著能看這部名片，而且它又是由著名演員趙麗穎演的。這些念頭就像飛的蚊子似的在我的頭上轉(zhuǎn)圈圈，擾得我完全讀不下去了。后來(lái)，我最終索性沖出門(mén)外，心想：反正怎么考都是那樣，到不如去看一會(huì)兒電影，，放松身心，回來(lái)復(fù)習(xí)也不遲呀！我的心略靜了一些，心里好受一些。我乘著電梯，慢慢下去。心想：已經(jīng)復(fù)習(xí)了這么久了，倒也對(duì)得起自已。現(xiàn)在去看一會(huì)兒，應(yīng)該也沒(méi)有什么吧。
想到這里，我邁著腳，走出了大樓。當(dāng)望見(jiàn)對(duì)面一座大樓里許多的火亮著。我又矛盾了。
我想：或許他們也在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)呢，既然他們能夠堅(jiān)持，那我肯定也可以堅(jiān)持住。于是，我忍痛轉(zhuǎn)身回來(lái)，又坐在了桌子前心如止水。
又過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一片歡聲笑語(yǔ)，陣陣說(shuō)笑的聲音。我站起身，俯視著，只見(jiàn)人們一個(gè)個(gè)住樓上走來(lái)一邊走，一邊在說(shuō)著什么。望著他們我的心中有一股說(shuō)不出的欣慰。人越是能承永受住困難的壓力，也越具有戰(zhàn)勝困難的反彈力。
原來(lái)“失敗的根本在于自己的選擇�！边@一刻，我似乎讀懂了這句標(biāo)語(yǔ)。
失敗的自己作文 篇2
在人生的多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總有許多大起大落的心情：開(kāi)心的，悲傷的，幸福的，愧疚的……在成功和失敗兩個(gè)端點(diǎn)中徘徊，像一道天稱。在成功的喜悅和失敗的落魄羞愧來(lái)說(shuō)，最難忘的還是失敗做胸有成竹的`事情失敗后的落魄以及辜負(fù)了對(duì)別人對(duì)自己的期望。
在上一次的語(yǔ)文考試中，我考得雖然不是很差，但排名很落后，望著那些本該不該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，老師打的鮮紅的叉，陣陣失落感自心臟彌漫著。選擇題，該錯(cuò)？老師講過(guò)的題，該錯(cuò)？用原文回答的閱讀題，該錯(cuò)？來(lái)自心底的疑問(wèn)個(gè)個(gè)曾犀利冒出來(lái)，我的心像是被一雙大手捏住了似的，呼吸感覺(jué)都不順暢了，可是我卻是在笑。是的，沒(méi)錯(cuò)，就是在笑，用笑來(lái)抒發(fā)自己的感情也是種較好發(fā)泄的方法。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師叫我們把試卷拿出來(lái)講試卷我心里不由得緊張起來(lái)我做的題那么簡(jiǎn)單，老師肯定要提出批評(píng)的，果不其然，老師講到那道題時(shí)，說(shuō)“那道題這么簡(jiǎn)單的題，何況我還講過(guò)，錯(cuò)著人都站起來(lái)�！蔽倚闹幸惑@，本以做好老師批評(píng)的準(zhǔn)備，但老師叫我們站起來(lái)的一刻，我心中狠狠的一驚，老師要做什么？老師手里拉著她常用來(lái)敲桌子提醒同學(xué)們安靜的棍子挨個(gè)“拜訪”寫(xiě)錯(cuò)了的同學(xué)。
突然，老師向一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生走去，高高的拿起棍子打下去的時(shí)候，好像我身后傳來(lái)了一道聲音：“老師，打?qū)W習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，你不心痛嗎？”老師，打完了那位同學(xué)向著最后的我走來(lái)，走到我面前時(shí)頓了頓，說(shuō)：“心痛？我還要更重地打嘞！”說(shuō)罷，別一棍子重重打向我的手掌心，但棍子接觸手掌的那一剎那，我就毅然決然的發(fā)誓，我發(fā)誓要記住羞愧的那一刻，這是上初中以來(lái)第一次挨打，挨打的理由也是這么簡(jiǎn)單，我發(fā)誓要讓自己記住這滋味，因一道題目的簡(jiǎn)單的失敗卻讓自己排名不理想老師當(dāng)時(shí)還說(shuō)過(guò)一句話：“假如考上了重點(diǎn)高中就差這5題簡(jiǎn)單題分?jǐn)?shù)怎么辦？”這一打就讓我現(xiàn)在清醒了許多。但淚水卻是模糊了雙眼，不對(duì)呀！我不能落淚，淚水是委屈的象征，而我是想要自己以此為戒��！我死低著舌尖，不讓淚水滴下來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒，心情就平復(fù)了下來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是也不知怎么了？竟不止為什么哭？也是說(shuō)手掌是有多么火辣辣鉆心的疼，也沒(méi)有說(shuō)心里委屈，但是淚水還是模糊了雙眼？或許，只是覺(jué)得辜負(fù)了老師的期望，又或許覺(jué)得自己太笨了呢？
失敗的自己作文 篇3
我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因?yàn)槟阆氩坏狡饺粘聊蜒缘母赣H怎會(huì)給你寫(xiě)信。因?yàn)�，我希望這封信會(huì)伴你走進(jìn)花季，走過(guò)花季，會(huì)讓你記住自己十五歲的時(shí)候。
父親能感受到你在長(zhǎng)大。因?yàn)槭鍤q生日那晚，我與你在河邊散步，那不屈的小草喲，在雨后強(qiáng)勁地挺立在石縫中，這點(diǎn)點(diǎn)綠意，竟讓我們心生敬意。你問(wèn)我，是什么樣的動(dòng)力讓小草挺立而不動(dòng)搖?我只給你會(huì)心一笑，因?yàn)樯頌楦赣H的我，不知如何給你一個(gè)完美的答案。現(xiàn)在，父親告訴你，小草記住了自己生長(zhǎng)的時(shí)候，它在掙扎，在奮斗，終于，擠出綠來(lái)。父親希望小草的精神能給你一絲啟迪，那就是記住十五歲的時(shí)候，記住這個(gè)屬于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界!
曾記得和你一起閱讀過(guò)一篇關(guān)于"破繭成蝶"的美文，說(shuō)的是那蝴蝶如何掙扎，蛻變，獲得美麗的新生�？粗矍懊利惖暮�，誰(shuí)又知道它曾經(jīng)歷過(guò)如此痛苦的退繭?你曾問(wèn)我為何不能讓我們替它撕開(kāi)繭來(lái)，使它不用經(jīng)歷磨練?父親現(xiàn)在告訴你，若那樣，蝴蝶便失去了騰飛的可能，只有經(jīng)歷退繭，那幼小的翅才可變得有力；只有經(jīng)過(guò)破繭而出，它的生命才是完整的。因此在成蝶后，它需記住那段為新生而掙扎、努力的時(shí)候。猶如你，十五歲的花季有笑、有淚，可歌、可泣，正是拼搏奮斗的年代。記住自己十五歲的時(shí)候，才有更多的勇氣來(lái)面對(duì)將來(lái)的狂風(fēng)驟雨，才能正視自己的一次次成功與失敗，不驕傲，不氣餒這些都是十五歲的花季所賦予你的!那么，就請(qǐng)記住自己十五歲的時(shí)候吧!
不知你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)鳳凰花，看過(guò)那美麗的花朵，父親提及它并不是為了告知你它的美麗，而是它身上散發(fā)著拼搏向上的氣息。那在七月獨(dú)放的花兒呀，它丟棄秋日的涼爽，偏偏選在了這炎夏的七月，因?yàn)樗胱屖篱g萬(wàn)物都記住自己盛放的時(shí)候。那金燦燦的鳳凰花，在驕陽(yáng)下隨風(fēng)綻放。而你，七月，將面臨著十五歲時(shí)候最大的考驗(yàn)，父親也知，你害怕過(guò)，惶恐過(guò)，彷徨過(guò)，但父親希望你有小草向上的努力，有蝴蝶破繭的掙扎，有鳳凰花綻放的拼搏。同樣，你需記住自己十五歲的時(shí)候，那被笑聲引領(lǐng)的日子，那被淚水浸漫的日子，那帶給你奮斗與拼搏的日子。
所以，請(qǐng)記住痛并快樂(lè)著的時(shí)候，記住自己十五歲的時(shí)候。
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