【實用】自己的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的自己的作文5篇，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
每個人都有自己應該、適合走的路。而選擇好自己走的路對一個人非常重要。我并不贊成現代家長的“壟斷”思想，因為現代家長覺得自己能給自己的孩子提供某一方面的幫助，可以讓自己的孩子在自己特定的方面發(fā)展，覺得那樣自己的孩子會有出息一些。如果有家長這樣想那就大錯特錯了，這樣做只會讓您的孩子感到反感，并更容易讓您的孩子誤入歧途。
每個人都有適合自己走的路，“每個人生活在這個社會上，那么就一定有一份優(yōu)秀在支持著他（她）！”任何人都沒有資格去評論別人的好壞，因為每個人都有自己的長處。在這個世界上沒有任何一個人是十全十美的，每個人都不應該有自卑的心理，因為那時你還沒有發(fā)現你自己的長處而已。
有些人選擇對了適合自己走的路，因此他（她）走得非常成功，而有些人因為自己或外界因素，而走上了一條歧途。雖然有些人能夠及時回頭，重新開始全新的生活。但是也有一部分人徹底迷失了自我，最終走上了犯罪的道路。
一個好的老師不僅要教學生知識，還要教學生做人。我就曾經在報紙上看見過這樣一篇報道：“某中學有兩名學生因盜竊而入獄，記者在采訪時問他們?yōu)楹我I竊，其中有一名學生說他們的老師沒有和他們說不能盜竊。”看完這篇報道后你可能會認為是這兩名學生在為自己辯護，但在之后記者調查中證實了這一點。這所中學的教師果真沒有對學生做過思想教育�！袄蠋煕]有跟我們說過不能盜竊�！边@句話我想不應該是從一個中學生的口中說出來的吧！
這個問題應該引起社會各界的關注。作為一名教師，不僅要教給學生知識，還應該要教導學生做人。這所學校教師的做法顯然是不對學生負責的。
上面這條事例就可以證明往往教師的一些做法，是足以導致學生走上歧途的.。當今社會的大部分學校，說是說德、知、體全面發(fā)展�？墒蔷驮谖覀兊膶W校里就存在一些不良少年，整日無所事事。像一些什么打架、搶劫、逃學、進入營業(yè)性“三室兩廳”等等，他們好象很習以為常。那么是什么讓本應該在教室上課的學生，無視校紀校規(guī)的存在，變成了一個個“流氓”了呢？答案就是教師的工作出現了問題。
教師一定要教會學生如何做人，如何去選擇自己自己該走的路。我想這樣的人才算做成功。那些終日活在別人陰影下的人，我想他（她）的滋味一定不好受吧！
在此，我希望每位家長不要過早選擇您孩子的生活成長之路，應該讓孩子自己選擇自己希望踏上的路（但是如果是歧途的話，各位家長應及時讓自己的孩子醒悟）。我也祝愿所有的青少年走上自己的路！
自己的作文 篇2
人生在世，跌宕起伏。誰也無法預料下一刻會發(fā)生什么。但只有時刻認清自己，才能在嘈雜的社會中站得穩(wěn)、立得定。
有人說：“稻草捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；捆綁了螃蟹，它的價值就與螃蟹一樣了�！笔獠恢�，表面上稻草被提升了價值，實質上它仍是稻草，并未有什么改變。因此要時刻認清自己，認識到自己的本質和價值。
你看那陽光下的牽�；ㄩ_得多么嬌艷美麗，但倘若抽去它所依附的竹竿，便軟弱的再無生機。你看那暴風雨中狂躁的海浪多么洶涌，但若沒有狂風驟雨，它也不過是一潭死水，偶有漣漪，絕無風浪。所以說一昧地依賴別人并不是可取的方法，只有認清自己，努力使自己的價值得以顯露，這才是為人處事之道。
古語有云：“花繁柳密處撥得開，才是手段；風狂雨急時立得定，方見腳跟�！闭J清自己，努力展示自己，憑借自己的實力去打下一片天地，方為人之常理。
稻草只是稻草，它無法與白菜和螃蟹等值，但它孕育的那份稻米香也是白菜和螃蟹所不具備的。正是認清了自己，稻草的價值才得以實現。著名作家大仲馬的兒子小仲馬認清自己，憑借自己的實力寫出《茶花女》震驚文壇；著名影星章子怡認清自己，憑借刻苦努力成為國際影星……古今中外，這樣的例子比比皆是，它們無一不是闡述了“認清自己”的重要性，說明了只有認清自己才能獲得成功的道理。
笑看庭前花開花落，淡享人生起起伏伏。成長路上，時刻認清自己，找到自己的價值所在，向著目標不懈努力，一定會出現一個奇跡！
自己的作文 篇3
是白云，就不要渴望大地；是大雁，就不要迷戀海洋；是金魚，就不要幻想藍天。正所謂：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有人堅守崗位，出眾的業(yè)績。所以我們只有找到屬于自己的位置，才能在自己的藍天下留下有意義而精彩的人生。
人生路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，使我們無法前行，甚至無知地朝反方向走去。此時，我們只有找到自己的位置，才能勇往直前，向目標駛去。
我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅，青年時代曾立志“從醫(yī)救國”，但是后來他發(fā)現“一個人無論如何健全，但他的思想精神不健全，他仍是一個不健全的人�！弊罱K，他“棄醫(yī)從文”，他明白，只有在思想上醫(yī)治民眾，在精神上喚醒民眾，才能讓更多的國人為國家的存亡而斗爭。于是他以筆為武器，無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的人民，他找到了自己的位置，最終成為一名文學家。
找到自己的位置，確定自己的人生座位，我們才能把握自己的人生方向，穿過迷霧，跨越障礙，最終到達人生理想的彼岸。魯迅找到了，但并不是每個人都能找到，那些找不到自己位置的人將自己化為塵埃，隨水流逝，隨風飛舞，在日月交替間過著毫無意義的人生。要找到自己的位置，需要我們不斷反省，了解自己的長處與不足，揚長避短，了解社會的需要，然后努力拼搏，打造屬于自己的一片天。
當迷霧四起，烏云遮住太陽時，我們只要找到自己的位置，便能撥開迷霧和烏云，重見耀眼的太陽。
自己的作文 篇4
我是只鷹，是只正在試飛的鳥兒。
我屢試屢敗，心中充滿了絕望，感嘆于自己的無能�？茨且恢恢怀晒︼w翔的伙伴，眼中是無限的羨慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫無生機。
母親安慰我，我卻沒這份耐心與毅力。望著自己無力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不愿成長而惱怒。
我望向天邊，是初升的太陽。站在制高點，難道我真的失敗了么？真的只能這樣了么？
我不甘心��！他們都會飛了，而我，卻一個人孤獨著，望著他們搏擊長空。
愁苦卷襲而來，帶著些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。
一望無際的平原，徐徐展開在眼前，我俯沖下去，夾雜著淚水。
左右搖擺，悠悠地，又帶著。不穩(wěn)定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的磁鐵塊，而盡力而為，卻無可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不說話。
我躺在掉落的草堆上，大口喘著氣。怎么辦？再試？
再試！我爬上原點，又一次嘗試，閉上眼，俯沖下去。
失敗，又失敗，還是失��！我很疲倦了，空氣也很焦躁了。
天邊已掛上金色，太陽西斜，但我還想努力！加油吧！
這次，終于成功啦！我越過山丘，越過高原，飛過太陽的高度，享受高飛的喜悅。
那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。
夜幕來臨了，星星點點的光游走在周圍，心存激動。
激動于自己的蛻變，激動于自己的高飛。低頭，我看見了成長的自己。
自己的作文 篇5
我總是羨慕，不，坦白地說，是嫉妒。我嫉妒馬一卉，金雨沁，因為她們在各個方面顯得都比我優(yōu)秀，無論是寫作，繪畫，她們總是比我出色，每一次看到她們優(yōu)秀的成績，我心中總是有那么些不甘心。我想去祝賀她們，但卻總是忽略不了心中的聲音，總是做出違背心的事，讓我感覺很虛偽。
前不久，我的作文獲了獎，我看到了同學們投來的羨慕眼光，這讓我感到很滿足，可是，我卻沒有注意到，我的好朋友，并沒有獲獎。當她們來祝賀我時，我才回想到，她們有的參加了卻并沒有獲獎。她們一句句的祝賀聲是那么真誠，真誠地讓我感到愧疚。我看著她，她是那么自在，即使不如別人也還是心平氣和的，不像我，總是太過執(zhí)著與自己的成績。我曾問過她：“金，沒有獲獎有沒有難過？”她笑笑說：“如果為這些事難過，那么，我就只會一次又一次的失敗了，反正還有機會，下次再努力啊！”我細細地品味著，是呀，我不就是太過執(zhí)著了么？
馬一卉坐在我的前面，每節(jié)課，她的手總是舉得高高的，在我們不理解的時候，總是她站出來為我們解圍。她說出的話富有哲理性，性格活潑開朗，又十分豁達，鑄就了她優(yōu)秀近乎完美的成績。而我，只是坐在她的身后，呆呆地坐在位子上，做著和大家一樣的不舉手不發(fā)言的“好”學生。我，又有什么資格去嫉妒她呢？明明是自己沒有盡力，為什么要去埋怨別人，這樣的嫉妒，任何存在的意義都沒有。章紅寫的時光小說《青春之羽》曾提到這樣一個觀點，你會嫉妒別人，這很好，因為你有一顆上進的心，但是，每次自己失敗都要去嫉妒別人，那就是無用的，過度的嫉妒心只會讓你一次又一次地失敗！我十分認可這個對嫉妒的理解，但是，這絕不能成為我嫉妒別人的原因。相比較起來，我是比她要遜色一些，但我也是由我自己的優(yōu)點的，可見，我的嫉妒是多么的無聊。
不要總是去羨慕別人有多么好，多么優(yōu)秀，有些事情，不一定要用成績來衡量。比如，我們女生的成績比男生優(yōu)秀，但是，我們也有不如他們的，像打籃球，我們大多數的女生都是不擅長的，這就是他們的優(yōu)點所在�。∏f不要忽略自己的優(yōu)點所在，即使很微小，也最特別的，何必為自己的不足而感到氣餒呢？是的，有些事我們做得不如別人，但不見的別人什么都避過你呀！多與自己相處，在不知不覺中，一定會發(fā)現自己的優(yōu)點，如果總是為太過在意自己的缺點，自己會很累，我體驗過，我知道其中的滋味。請記住，無論如何都不要忽略自己的優(yōu)點，不管你有多么差勁，因為，你會傾聽到自己心的聲音。
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