實(shí)用的感謝自己作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感謝自己作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝自己作文 篇1
在20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日國(guó)際奧委會(huì)第ｘｘ次會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第ｘｘ屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對(duì)手”
這句話我很贊同，正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國(guó)家做對(duì)手，北京才會(huì)更有壓力，才會(huì)使我們的申辦工作做的更細(xì)致，更完美，因此在這么多國(guó)家中才會(huì)脫穎而出。
面對(duì)對(duì)手，而且是強(qiáng)大的對(duì)手，我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，何生亮”
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚(yú)，可還沒(méi)等運(yùn)回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚(yú)上岸，所以船主賣出的價(jià)錢比別人高幾倍，后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘，原來(lái)船主在槽里放了鲇魚(yú)，鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽中同時(shí)方有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)，鲇魚(yú)出于天性會(huì)不斷追沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)就拼命游動(dòng)激發(fā)了內(nèi)部活力，才會(huì)生存下來(lái)。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但也會(huì)給你帶來(lái)收獲，動(dòng)物界如此，人類競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是呢？
我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué)，我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試我都必須要超過(guò)她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競(jìng)爭(zhēng)中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒(méi)有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒利；同樣，人若沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌！
其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè)，在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說(shuō)，對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
感謝自己作文 篇2
一個(gè)人不可能完善美,但是，如果你曾覺(jué)得有那么幾個(gè)人很不錯(cuò)、很完美,抱怨自己的缺點(diǎn),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)。不是別人很完美,而是不完美,既然有完美就會(huì)有不完美,你又何曾想過(guò)別人的不完美?
別抱怨自己的不完美,一個(gè)充滿自信、向著美好的未來(lái)走的人是不會(huì)抱怨自己的缺點(diǎn)的,而是應(yīng)該感謝它,擁抱它.因?yàn)槟莻�(gè)人知道：“對(duì)待自己的不完美不應(yīng)該是抱怨,而是感謝它�！�
成功之路是靠自己的不完美迎來(lái)的。比如,兩個(gè)人去采礦,他們用的工具是一樣破,可當(dāng)挖到特別硬的石頭,其中一個(gè)人抱怨工具太爛而走了,而另一個(gè)人因自己沒(méi)有抱怨沒(méi)有走,而是一點(diǎn)一滴地用工具將石頭打破了,從而得到了鉆石。
要想感謝自己的不完美,就得認(rèn)識(shí)真正的自己,只有認(rèn)識(shí)真正的自己,不做虛偽的自己,那么你就是走向成功之路的第一步，既然有第一步,那必然有最后一步,當(dāng)你走向成功的最后一步時(shí),你會(huì)想起自己的不完美,正是自己的不完美才會(huì)使你成功。舉一個(gè)事例：“從前有一個(gè)人,因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得自己是“高智商”，可他什么也不是,他找了許多心理醫(yī)生,都沒(méi)用,他一直是這樣覺(jué)得自己智商高,這樣過(guò)了十多年,他又找到了一位著名的心理醫(yī)生,那醫(yī)生什么也沒(méi)說(shuō),只是讓他看電視,可當(dāng)他聽(tīng)到電視里的一句話：“你騙得了別人,但你騙不了你自己!”這時(shí)的他已經(jīng)相信事實(shí),不再是虛偽的 “高智商”而是真實(shí)的自己——一位普通人。他激動(dòng)地對(duì)那位醫(yī)生說(shuō)：“謝謝你,是您讓我找到了真實(shí)的自己�！倍t(yī)生卻說(shuō)：“不,你不應(yīng)該感謝我,而是應(yīng)該感謝那句話�！�
是呀,你既不是高富帥,又不是高智商,但是別失望,感謝自己的不完美,你就一定能做自己心靈的王者。
我曾經(jīng)是多么地失落,多么地孤單,我曾經(jīng)也以為自己是“高智商”，可自己又什么都不是,我曾經(jīng)還以為自己是“神”，可是卻被別人叫做“神經(jīng)病”，因?yàn)槲矣性S多稀奇古怪的想法,是虛偽的。所以我才會(huì)失落,孤單.我曾經(jīng)多次地丟失了自己,在美好的夢(mèng)幻中當(dāng)“高智商”、神”,終于在那么一天,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)了句話：“感謝自己的不完美�！笔堑�,我要感謝自己的不完美,做真實(shí)的自己,做自己心靈的王者,不做“高智商”、神”等。我要做真實(shí)的自己！
我看到了未來(lái),看到了虛偽和真實(shí),我一定要真實(shí),做自己心靈的王者,感謝自己的不完美 。
感謝自己作文 篇3
“吃虧”難道是傻？難道是笨？難道是腦進(jìn)水？都不是，我感謝自己吃虧在生活中快速成長(zhǎng)。
下課的鈴聲釘鐺的響，起立老師辛苦、再見(jiàn)，同學(xué)們高興采烈，背著書(shū)包如籠中小鳥(niǎo)沖出教室，仰望藍(lán)天白云，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝向他們微笑，頓時(shí)嘻嘻哈哈聲慢慢的消失，我定定的座在原位不動(dòng)于忠，開(kāi)始干活了。
老師辛苦了一天，在黑板上密密嘛嘛的寫(xiě)，歲月結(jié)晶知識(shí)被我一下掃著撤底光亮，把桌椅擺整整齊齊，打掃得干干凈凈，滿頭大汗的我定出新發(fā)型，小鳥(niǎo)兒在窗口歡樂(lè)的嘰嘰叫，似乎恭喜我勞動(dòng)最光彩。
第二天，早上同學(xué)們不約而同，看到新的環(huán)境，議論紛紛是不是我們的教室，是不是走錯(cuò)教室，老師一猜就知道我干的，沒(méi)有點(diǎn)名，原因是怕我驕傲自大，默默的付出為將來(lái)出人頭遞，有的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)把教室打掃真干凈，就連桌子上的.光亮當(dāng)一面鏡子，也有的說(shuō)，課本也整齊擺在桌子上，當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)的夸獎(jiǎng)，情不自禁流下淚。
奶奶一直教育我，做好一名生學(xué)，多“吃虧是�！辈回潏D利益，……今天明白單單的打掃教室小事，受同學(xué)們得歡樂(lè)聲，心理無(wú)比高興，今往后樂(lè)于助人。
我感謝吃虧是福，多做一點(diǎn)勞動(dòng)最光榮。
感謝自己作文 篇4
每當(dāng)我看到黃老師看著我笑的時(shí)候，我就想對(duì)她說(shuō)：“老師，我非常感謝您！”
一年級(jí)的時(shí)候，我高興地來(lái)到一（4）班，當(dāng)時(shí)有一件事使我和我的媽媽都非常地高興。因?yàn)槲覀兛吹搅藡寢尩睦蠋煛S老師。當(dāng)時(shí)，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真幸運(yùn)，這是我的老師。”我看了看正在忙著給學(xué)生們注冊(cè)的那位老師，驚奇地說(shuō)：“不會(huì)吧，那么巧？”“是的，她在新圩時(shí)教過(guò)我呢。”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。
一會(huì)兒，就輪到我們?nèi)マk注冊(cè)手續(xù)了。我來(lái)到黃老師跟前，小聲地說(shuō)：“黃老師好！”黃老師摸著我的臉笑著說(shuō)：“你好，小朋友。你怎么認(rèn)識(shí)老師呀？”我指了指媽媽說(shuō)：“是媽媽……告訴我的。”黃老師抬頭看著媽媽，好象不認(rèn)識(shí)地問(wèn)道：“你是……”媽媽笑著說(shuō)：“我是您的學(xué)生。我在上京，你在新圩教過(guò)我。不記得了？”這時(shí)黃老師才“哦——”的一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們注冊(cè)好了，因?yàn)辄S老師很忙，只好先回家了。
從此，我便是黃老師的又一位學(xué)生了。回家后，媽媽和我講了許多黃老師的故事，我也因此對(duì)黃老師有了好的印象。我曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“我們是同一個(gè)老師教的學(xué)生，我們是同門弟子啊�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，是��！我們得感謝黃老師才是啊�！�
有一天，下課了，我看到黃老師坐在講臺(tái)上改我們的作業(yè)，我看到她很累的樣子，就跑過(guò)去幫她揉肩，黃老師笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝。黃老師，你休息休息吧，看你累得腰酸背痛的�！薄鞍ァ@話說(shuō)得好，我愛(ài)聽(tīng)。知道嗎，你剛才用了一個(gè)好詞——腰酸背痛。”老師連連夸我“好！好！好！”聽(tīng)了老師這句話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。從此，我認(rèn)真讀書(shū)，常做筆記，把好詞記在本子上，一有空就看看，現(xiàn)在，我讀三年級(jí)了，也會(huì)寫(xiě)了作文了。我心中最想對(duì)黃老師說(shuō)的一句話就是：“感謝您，老師。是您教我學(xué)習(xí)，讓我懂得許多知識(shí)�！�
最使我難忘的是，我剛到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，普通話說(shuō)得不好，同學(xué)們都笑我，只有黃老師沒(méi)有笑。她說(shuō)，她小時(shí)候也不會(huì)說(shuō)普通話，后來(lái)慢慢學(xué)習(xí)才會(huì)的，她要我和同學(xué)們好好學(xué)。這樣每到語(yǔ)文課，黃老師就特別注意聽(tīng)我讀書(shū)時(shí)的發(fā)音，一有錯(cuò)誤她就叫我改正�，F(xiàn)在我的普通話說(shuō)得好了，我覺(jué)得這是黃老師的功勞。
我非常感謝黃老師，她不僅是我媽媽的老師，而且還是我的老師，她對(duì)我們母女的恩情真比天高，比海深。
感謝自己作文 篇5
身體
我要感謝我的身體，感謝他充當(dāng)我生命的載體，感謝他對(duì)我的默默付出，感謝他給我的幫助。
他給了我一個(gè)聰明的腦袋，使我能思考，能記憶，我能用腦袋反思自己犯下的錯(cuò)誤，我能用腦袋記住生命中所有最重要的東西。
他給了我一雙明亮的眼睛，雖然沒(méi)有鷹的銳利，雖然沒(méi)有兔的機(jī)敏，但它明亮，清澈，毫無(wú)瑕疵。感謝身體賜予了我這雙眼睛，它使我愛(ài)上了小草的翠綠，我會(huì)更加珍惜和愛(ài)護(hù)這對(duì)明亮的黑珍珠。
他給予我的太多太多了，他送給我的耳朵，使我領(lǐng)略到了百靈鳥(niǎo)歌聲的美妙與神氣；他送給我的嘴巴，使我感受到了說(shuō)話使我快感與酣暢淋漓。他給了雙手雙腳，他給了我筋骨與血肉，他給了我……
我要再次感謝我的身體，我一定會(huì)使他變的強(qiáng)健，并永遠(yuǎn)保持健康。
心靈
我要感謝自己的心靈，我也感謝自己擁有了這一神奇的東西。
我要感謝她在我做壞事事對(duì)我的譴責(zé)與不安，使我能一次又一次地有機(jī)會(huì)捧著她悔過(guò)自新；我要感謝她在我做錯(cuò)事后對(duì)我的寬慰與諒解，使我不至于太過(guò)慚愧與自卑，而拋棄了她。
感謝她在我困難時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝她在我失敗時(shí)給我的安慰，感謝她在我成功時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅。
感謝自己擁有了這一神奇的東西。
靈魂
最后，我要感謝自己擁有了靈魂。
她讓我明白了善與惡；讓我分辨出丑與美。她使我知道了仁義禮智的重要；她使我懂得了道德廉恥的珍貴。她讓我的精神有了鋼鐵班的力量；她使我的意志像磐石一樣堅(jiān)強(qiáng)！
感謝你，靈魂，感謝你所賜予我的一切，我決不會(huì)讓你的身軀沾上一星污跡！
感謝自己！感謝自己擁有這三件美麗而又珍貴的東西，我一定會(huì)使自己的身體更加強(qiáng)健，使自己的心靈更加美麗，使自己的靈魂更加純凈！
感謝自己作文 篇6
寫(xiě)下這個(gè)題目，不知會(huì)遭來(lái)多少諷刺與白眼，感謝什么不好，偏偏感謝自己？我敢打賭和我一樣奮筆疾書(shū)的同學(xué)們中，有很多人會(huì)寫(xiě)下“感謝老師”“感性父母”等題目。內(nèi)容呢，必是一片抒情議論外加敘述描寫(xiě)了，幾個(gè)能真的寫(xiě)出心理話來(lái)？還不如感謝自己實(shí)在呢！
我要感謝自己的身體。常常聽(tīng)說(shuō)某地名校有一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在考場(chǎng)上昏倒，唉！真倒霉，學(xué)了九年，卻毀在三天上！幸虧自己的身體還可以，六年來(lái)沒(méi)生過(guò)大病，大不了反一次胃疼，看來(lái)在堅(jiān)持七，八十年也是沒(méi)有問(wèn)題的！
我感謝自己成天嘻嘻哈哈的性格。前幾天去打針看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的父母，說(shuō)自己的孩子學(xué)習(xí)太累，老師要求又嚴(yán)，于是精神一度猶豫至極。我在一旁聽(tīng)得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于郁郁寡歡型的人，多虧了成天的嘻嘻哈哈，才讓我在緊張的中學(xué)里學(xué)會(huì)放松，在失敗過(guò)后迎接彩虹。
我還要感謝自己，要不是自己的努力和勤奮，現(xiàn)在能洋洋灑灑地寫(xiě)作文嗎？
有一句歌詞這樣寫(xiě)道：“命的第一課是流淚”而現(xiàn)在信心百倍的我也想說(shuō)一句“生命的第一課是感動(dòng)�！薄８兄x自己，其實(shí)就是感謝了一切！
感謝自己作文 篇7
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著，為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效，可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有了對(duì)手，我變得越來(lái)越不積極；沒(méi)有了對(duì)手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒(méi)有了對(duì)手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對(duì)手，是如此的不堪一擊。此后，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功，感慨的失利，無(wú)一不讓我認(rèn)為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對(duì)各方家長(zhǎng)的禮貌與明禮，看見(jiàn)別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對(duì)手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌，是對(duì)手讓我們進(jìn)步，爭(zhēng)取，努力，成功；是對(duì)手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
感謝自己作文 篇8
如果要讓我感謝一個(gè)人，我一定會(huì)感謝自己，感謝自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么?這不是黃婆賣瓜，自賣自夸嗎?非也，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在校期間，我給父母打過(guò)幾個(gè)電話。記得在某個(gè)通話中，我提醒媽媽天涼了，別忘記了蓋被子。要在以前小學(xué)時(shí)，從來(lái)都是媽媽提醒我蓋被子，而且半夜還常常冒著寒風(fēng)起來(lái)查看。媽媽聽(tīng)了心里十分溫暖，感動(dòng)不已。放下電話的時(shí)候，我在心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了感恩，讓媽媽開(kāi)心。
十月的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我落選了，不知是筆試沒(méi)做好還是別的什么原因。看著老師為留下的當(dāng)選者分配任務(wù)，講明細(xì)則，心里酸酸的，真希望能有個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)�？墒【褪鞘。瑱C(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下孤獨(dú)的我呻吟。但我勇敢地站起來(lái)了!我心里知道，呻吟是沒(méi)有希望獲得成功的，只有努力地拋開(kāi)身上重負(fù)著的挫折陰影，我才能以更快的速度向成功進(jìn)發(fā)。于是，我離開(kāi)了挫折后的坑，但我沒(méi)有忘記它，我要把它化為我前進(jìn)的動(dòng)力!再次從心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折，讓自己樂(lè)觀。
進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，衣服沒(méi)人幫洗了，飯沒(méi)人幫打，沒(méi)人“請(qǐng)”你吃了，父母不在身邊了，看不見(jiàn)家里溫馨舒適的席夢(mèng)思，只看見(jiàn)宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一開(kāi)始還不習(xí)慣，但我慢慢適應(yīng)了它，學(xué)會(huì)了自理。不得不又一次感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了自理，成長(zhǎng)了許多。
感謝自己，有了一顆感恩的心靈。
感謝自己，有了一種樂(lè)觀的態(tài)度。
感謝自己，有了一雙自理的巧手。
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