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      2. 表現(xiàn)自己的作文

        時(shí)間:2021-03-25 09:35:10 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        關(guān)于表現(xiàn)自己的作文2篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于表現(xiàn)自己的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于表現(xiàn)自己的作文2篇

        關(guān)于表現(xiàn)自己的作文1

          我們生活在當(dāng)下,有著飛舞張揚(yáng)的青春,有著弧度優(yōu)雅的唇角,有著絢麗多姿的裙擺,90后,不羈的一代,個(gè)性的一代,更是愛(ài)表現(xiàn)的一代。表現(xiàn)自己,現(xiàn)出張揚(yáng)背后獨(dú)特的自我。

          在這個(gè)心情比天氣燥熱的酷夏,我們目睹了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的煎熬,高三,還未親臨,就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆,我們一起屏氣等待,等待那個(gè)想象中宏大的未來(lái),放棄一些愛(ài)好,與題海為伴。一個(gè)消息,驚喜又惆悵地被音樂(lè)老師擷來(lái):一個(gè)月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽,這可能是高中最后一個(gè)機(jī)會(huì)了。

          我是學(xué)!芭Z隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng),知道這個(gè)消息后心里一道又一道波紋在泛起,我當(dāng)然知道這意味著什么,這次大賽不僅有許多星探去,還有我最崇拜的學(xué)姐,但是我已經(jīng)跟班主任保證“期末考試一定提高50分”,我真的沒(méi)有膽量拿自己的諾言去冒險(xiǎn)。隊(duì)員們給我的答案都是:“去,一定去!”最后向班主任說(shuō)了,他說(shuō):“去吧,好機(jī)會(huì)不能放棄,但是你的承諾我記得!

          承諾,記得。我走過(guò)舞蹈室,望著那一張令人生出無(wú)限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子,奔跑著回教室把那張表填好,交給音樂(lè)老師,像一個(gè)儀式,那一刻似乎命運(yùn)有什么被改變。

          清晨6:00開始排練一小時(shí),中午11:30放學(xué)后再排練一小時(shí),下午6:30排練兩小時(shí),每天從聲樂(lè)到舞步,對(duì)自己苛刻到極致,隊(duì)里七個(gè)人的目標(biāo)無(wú)一例外——第一名。

          好像有點(diǎn)快,好像又太慢,總之這一天已經(jīng)來(lái)了。后臺(tái),屏息等待。

          上一個(gè)節(jié)目近尾聲,掌聲響了又落,評(píng)委的話敲擊在心里的鼓膜上……

          紫色燈光打上來(lái),前奏響起,隊(duì)友們擺好陣型,我從后面走出來(lái):“登上舞臺(tái),跟上節(jié)拍,心跳加快,好期待……”全場(chǎng)的氣氛都被帶動(dòng)起來(lái)了,三個(gè)連環(huán)陣以后,一切有條不紊地進(jìn)行。

          不敢輕慢,作為隊(duì)長(zhǎng),我時(shí)時(shí)都在自己做好的同時(shí),用眼角的余光大致檢查隊(duì)伍的動(dòng)向。沈楓應(yīng)該轉(zhuǎn)身了,可是……顏笑笑怎么上了前面,壞了!她以為是第二節(jié)吧。我感到其他隊(duì)員都亂了陣腳,這樣一來(lái)第一二節(jié)串在一起,既單調(diào)又不好銜接。

          我動(dòng)作敏捷地關(guān)掉自己身上的音響效果,低聲對(duì)隊(duì)員說(shuō):“排‘一’字,第一節(jié)的動(dòng)作都按景清的來(lái)完成!标(duì)員們都照做了,我稍稍舒了一口氣,心里的弦卻沒(méi)有松緊。直到跳完最后一個(gè)舞步,掌聲爆發(fā)的一剎那,才有了回過(guò)神來(lái)的緊張。

          按照規(guī)則,隊(duì)里選一人回答問(wèn)題,我不負(fù)眾望地站了出來(lái),和評(píng)委對(duì)視了一下,流利地回答著一些基本問(wèn)題。主評(píng)委滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)聲音卻響起:“能說(shuō)說(shuō)你們排成‘一’字的創(chuàng)意嗎?”

          是學(xué)姐,那個(gè)被音樂(lè)學(xué)院保送文化科卻優(yōu)秀得驚人的學(xué)姐!心里情不自禁地吶喊,同時(shí)聽到了隊(duì)員們上聲調(diào)的“啊”,顏笑笑聲音低顫。

          “很抱歉,這不是一個(gè)創(chuàng)意,而是為了彌補(bǔ)一位隊(duì)員的失誤而臨時(shí)變換的隊(duì)形!

          全場(chǎng)的“啊”上聲調(diào)比隊(duì)友們還要強(qiáng)烈。

          “這個(gè)隊(duì)形你們以前練過(guò)嗎?”學(xué)姐不依不饒。

          “是的,為了比賽,我們嘗試過(guò)不同的隊(duì)形,今天表演的還不足十分之一!

          “可以展示給我們看嗎?”

          “對(duì)不起,我們以后比賽會(huì)用到一部分,這有失公平!

          “那如果非要你展示一下才華不可呢?我們不會(huì)讓一個(gè)失誤成為一場(chǎng)比賽的主宰!庇^眾席從不同的方向發(fā)出唏噓聲,這是一場(chǎng)才華與情商的較量。

          “那我來(lái)唱一段《蘇三起解》吧!睕](méi)等學(xué)姐眼中的狐疑閃爍到我的自信,嘹亮的唱腔開始:“蘇三離了洪洞縣,將身來(lái)在大街前……”一曲終了,學(xué)姐竟然帶頭鼓起了掌:“我早就知道我們擁有同一個(gè)母校,只是我起初不相信你的實(shí)力,現(xiàn)在我大聲說(shuō),小學(xué)妹,你是我們的驕傲!”

          掌聲再一次震耳欲聾,所有的評(píng)委給我的答案都是“晉級(jí)”,燈光令人眩暈,我?guī)е矏偫^續(xù)前進(jìn)。展示自己,收獲的不僅是成功,還有人格的升華!

        關(guān)于表現(xiàn)自己的作文2

          天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)!}記

          生活中,每個(gè)人都是導(dǎo)演,每個(gè)人都拍著不一樣的戲。在這戲中,每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色。你不必在意你是主角還是配角,同樣,你也不必羨慕偉人的大戲。因?yàn)榭傆幸徊繎,你也是主角,那便是你自編自?dǎo)的戲——你的生活。

          很多時(shí)候,生活像一面鏡子。你對(duì)它哭泣,它就對(duì)你哭泣,你對(duì)它微笑,它就對(duì)你微笑,所以關(guān)鍵還是在于你的態(tài)度。

          很多人希望在別人的戲中成為主角,但是更多的人只能扮演配角。這時(shí),你不要?dú)怵H,要相信自己,我也是主角,只要安排好自己的戲,那已經(jīng)足夠了。做自己生活中的主角,別讓他人主宰!

          我不喜歡碌碌無(wú)為地走完這一生,也不甘愿永遠(yuǎn)著當(dāng)配角,因?yàn)槲覉?jiān)信:我也是主角!依稀記得,一年一度校運(yùn)會(huì),身體略顯單薄的我,總是只能充當(dāng)配角,為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威,埋沒(méi)在人群之中。終于,去年的校運(yùn)會(huì),我鼓足勇氣參加了實(shí)心球的比賽。面對(duì)個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯的對(duì)手,我并沒(méi)有畏懼,反而是越挫越勇,竟然拿了第七名的`好成績(jī)。我想,這正是信念的力量,同時(shí)也為自己的人生之戲畫上了濃墨重彩的一筆。

          而這屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我選擇了另外一個(gè)角色——成為一名光榮的志愿者。我覺(jué)得在另外一個(gè)角度,也有同樣靚麗的風(fēng)景。后來(lái),我被分配到了終點(diǎn)計(jì)時(shí)員的工作,親眼見(jiàn)證記錄的誕生。這個(gè)工作雖然平凡,但關(guān)乎到最后的名次,所以,公平公正是關(guān)鍵。

          這屆校運(yùn)會(huì)比賽很精彩,激烈,很多時(shí)候,比拼的不僅僅是實(shí)力與速度,還有智慧與毅力。我站在人群的最高點(diǎn),一遍又一遍地記錄下成績(jī)。我想,此時(shí)的主角不是我,而是賽場(chǎng)上揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)健兒們,他們才是真正的主角!不過(guò),似乎我又錯(cuò)了……

          在運(yùn)動(dòng)會(huì)的間歇,發(fā)生了這樣的一件事:同學(xué)們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員吶喊助威的同時(shí),也沒(méi)忘記賽場(chǎng)上另外一道風(fēng)景——我們志愿者忙碌的身影。有幾位同學(xué)十分貼心,為我們送上了他們的關(guān)心。一瓶水,一個(gè)問(wèn)候,盡管不足為奇,但卻不乏溫暖。這水猶如泉水般清涼,滋潤(rùn)著我的心靈。此時(shí)此刻,我覺(jué)得:我也是主角!我得到了與運(yùn)動(dòng)員一樣的“待遇”,但我又覺(jué)得:每個(gè)人都是主角,都被彼此關(guān)心。還有,因?yàn)闇嘏礼v人間!

          我不會(huì)忘記,同學(xué)們的吶喊助威,健兒們的風(fēng)馳電掣以及一幕幕感人的畫面。不管怎么樣,我們都是主角,哪怕沒(méi)有人注意到你。

          我不禁想起林書豪,這個(gè)打破“黃種人打不好籃球后衛(wèi)”魔咒的哈佛高材生。一個(gè)選秀大會(huì)上落選,兩度被裁的NBA中的“灰姑娘”,誰(shuí)也沒(méi)有想到他會(huì)有如此強(qiáng)勢(shì)的爆發(fā)。以至于在20xx年美國(guó)《時(shí)代》雜志中,位列最有影響力人物百?gòu)?qiáng)榜第一。我想,這應(yīng)證了NBA中的一句口號(hào)“Where amazing happens”(奇跡在此發(fā)生)。林書豪,他跟許多人一樣,也曾迷惘過(guò),失落過(guò)。在人們眼中,林只是個(gè)配角。在無(wú)人看好時(shí),林仍堅(jiān)信:“我也是主角!”

          林書豪每天堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練,終于等到了爆發(fā)之日。在球隊(duì)后衛(wèi)打得不理想的情況下,當(dāng)時(shí)的主教練德安東尼派上了林書豪。這一調(diào)動(dòng)的成效果然立竿見(jiàn)影,林連突帶投砍下25分5個(gè)籃板以及7次助攻,完成了自己的首次爆發(fā)。此后,“林風(fēng)暴”席卷全球,林書豪用自己的努力,交出了漂亮的成績(jī)單,也為自己獲得了更多的上場(chǎng)機(jī)會(huì)。我想,奇跡背后一定有很多鮮為人知的秘密,但可以確定的是:林書豪向世界證明了自己,成為了世人的主角,“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”!

          因此,我不會(huì)羨慕其他人的大戲,也不在乎自己的角色,正如泰戈?duì)査f(shuō)的:“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)!奔热粵](méi)有他們的能力,又何必不自量力,非要爭(zhēng)到你死我活呢?在生活中,在自己的人生之戲中,只管做好自己,因?yàn)椋何乙彩侵鹘牵?/p>

          廣東佛山南海區(qū)南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:劉岳朋

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