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      2. 我要為自己豎起大拇指作文

        時間:2021-03-22 15:49:42 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        我要為自己豎起大拇指作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我要為自己豎起大拇指作文,歡迎閱讀與收藏。

        我要為自己豎起大拇指作文6篇

        我要為自己豎起大拇指作文1

          生活中我為許多人豎起過大拇指,當(dāng)然,我也為自己豎起過大拇指。

          那天,媽媽有事不在家,由我照看妹妹。我把妹妹抱到了沙發(fā)上,拿來小天才游戲機和妹妹一起玩兒。

          沒過一會兒,妹妹開始找媽媽了,她把整個屋子都找了一遍,但還是沒有找到媽媽,于是,她坐到地上哭了起來。我趕緊拿來手機給她放她最喜歡的歌曲,她這才破涕為笑。我想妹妹可能餓了,于是,我就給她沖了一瓶奶粉讓她喝。誰知,她把奶瓶一摔,又號啕大哭起來。我抱著她說:“悅兒不哭,咱們?nèi)ニX吧?”說著,我把妹妹抱到床上,這才得以安靜,我輕輕地拍著妹妹的后背,她漸漸睡著了。

          “咚!”只聽一聲炮響把妹妹驚醒了。妹妹大哭起來,還不停地叫媽媽。我抱著她說:“妹妹,哥哥帶你出去玩兒吧?”一聽到出去玩兒,她立刻開心地答應(yīng)著:“嗯!”我迅速給她穿好外套和鞋子。把她抱到外面,牽著她的小手在小區(qū)里散步。為了逗她開心,我拉著她的小手跳起舞來,惹得她開懷大笑。

          等她玩兒累了我把她帶回家里,拿出她心愛的夾心餅干,她吃的滿嘴都是,我趕緊搬來一把高椅子放在洗手池旁,讓妹妹站在上面。我一只手摟住妹妹,一只手給她洗嘴,之后拿出毛巾給她擦干凈。等她吃飽喝足后,我把她放到搖籃里,邊搖邊給她唱著催眠曲,不一會兒妹妹睡著了。

          看著由我哄睡著的妹妹,甭提心里有多美了。

        我要為自己豎起大拇指作文2

          在一個萬里無云的中午,太陽像碳火似的炙烤著大地。一絲風(fēng)也沒有,空氣好像凝固了一樣,讓人感到口干舌燥的。此時,如果有一瓶汽水解渴那就好極了,冰冰涼涼的別提有多好喝了!我陷入了美好的想象中!

          忽然,有一個小妹妹從我身邊經(jīng)過。口袋里劃出了出了一元錢。啊,真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”!這可是天上掉餡餅的好事,這一元錢可是解了我的燃眉之急,俗話說得好:人為財死,鳥為食亡。對,就這樣!

          可是忽然我又想起了老師對我們的諄諄教導(dǎo),要我們做一個拾金不昧的好孩子,我這樣做豈不違反了老師對我們的循循善誘?我陷入了沉思中。如果把錢還給了那個小妹妹,我不就兩手空空買不成我想要的汽水了嗎?如果不還,那我就不是個誠實的孩子。我的心里亂如一團麻,仿佛有兩個小人偶在吵架。一個人說:“別給還給他,況且別人還不知道是你撿到的!绷硪粋人又說:“難道你忘了,老師的教導(dǎo)?忘了我們每個人都應(yīng)該誠實。如果世界上沒有了誠信那會怎樣呢?你可別做有違人格的事!

          經(jīng)過再三考慮,我將一元錢還給了那位小妹妹。那時她臉上露出了燦爛的笑容,而我也不渴了?諝庵袕浡还商貏e的清香,一陣風(fēng)吹來。小樹輕輕向我招手,仿佛在對我說:“你真是個好孩子!

          那一次,我為自己豎起了大拇指!

        我要為自己豎起大拇指作文3

          每個人都會經(jīng)歷成功和失敗。成功會為自己豎起大拇指,失敗會讓自己無精打采。最近,有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。

          有一次,語文要進行一周檢測。我拿起卷子看了一眼,在心里說了一聲:“真是太好做了!”然后,拿起筆開始做起來。我做得很認(rèn)真,很熟練。我做完后檢查了一遍又一遍,最后老師收走了卷子。我大喜過望,心想,這次一定能考好。

          過了好幾天,老師終于發(fā)卷子了,老師說:“這次語文考試不帶作文,滿分七十分,每個同學(xué)都看看自己考了多少?再看看別人考了多少?”話音剛落,老師就讀起分?jǐn)?shù):“王佳藝七十;牛斯曼六十五;李子欣六十八——”我的心怦怦跳個不停,“牛李哲六十二!”我又高興又激動,我深呼出了一口氣,說:“終于比上一次分?jǐn)?shù)提高了!”我看看左邊的同學(xué),沒考的我多,我看看右邊的同學(xué),也比我少兩分。我心里真是高興!這時,老師說:“凡是有進步的同學(xué)都要照相,照了相發(fā)到班級群里,這是鼓勵表揚。我們照了一張照片,老師發(fā)到了班級群里。我覺得自己成功了,我默默地為自己豎起了大拇指:我可以做到很棒!

          這次考試進步,讓我感受到了成功的喜悅,我心里漸漸有了自信,我想,只要我不斷努力,就能取得巨大的'進步。

        我要為自己豎起大拇指作文4

          在我成長的道路上,有許多人稱贊過我。我印象最深的,是這兩件事。

          記得有一次我要出去玩,正當(dāng)我要經(jīng)過小區(qū)的小門時,有一個陌生人在推著自行車過只能一個人經(jīng)過的鐵欄,他怎么也推不過去,他很著急。我看見后連忙跑過去,幫陌生人抬自行車,我抬后,他抬前,我費勁力地抬起自行車,慢慢出了鐵欄。終于抬出來了。那人說:“謝謝你呀!”我說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!彼终f:“要不是你幫我抬,我一定現(xiàn)在都抬不出去,太感謝了!”周圍的人也都夸我善良,樂于助人。我心里甜滋滋的,就像吃了蜜一樣。

          還有一次,我從菜市場過,一不小心,被一個東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個賣梨的那兒拾了一個梨。我心想,沒人看見,太好了。邊走邊想怎么處理這個梨。后來到家了,我媽媽看見了問我:“這梨是哪來的?”我說:“從賣梨的小販那兒拿的!蔽覌寢屨f:“做人要誠實,誠實能贏的別人信任和尊重!蔽艺f:“我知道該怎么做了!蔽绎w快跑到那個小販老奶奶那兒,說:“對不起,我拾到?jīng)]有及時給您!崩夏棠陶f:“沒關(guān)系,知錯能改就是好孩子!

          我認(rèn)為,我這兩件事做得很好,我樂于助人,誠實,知錯能改,我為自己豎起大拇指!

        我要為自己豎起大拇指作文5

          我和同桌聊天聊到了被老師夸獎,可是我很久沒有被老師夸獎了。

          有一次我在搞值日,地上的紙本來已經(jīng)被我都掃進了簸箕?墒俏野l(fā)現(xiàn)老師正往這邊走來,我一想:“可以在老師面前掃,不就被夸獎了嗎?”我等老師走近了就把紙倒在地上重新掃,結(jié)果被火眼金睛的老師一眼識破,唉!就這樣被老師劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓,真是偷雞不成蝕把米呀!

          還有一次,我在操場上玩兒,操場上有一架滑梯,因為風(fēng)吹日曬掉色了,工人們又刷上了新漆,我高興地就上去玩了,結(jié)果手扶欄桿上的漆弄了我一手,原來油漆還沒有干。我想別的同學(xué)一定也會像我一樣到滑梯這兒來玩,要是沾到手上油漆就很難洗掉了。正好滑梯旁邊有一個小黑板,我就用粉筆寫道:“請不要在滑梯上玩兒,油漆還沒有干,謝謝合作!”

          當(dāng)我寫完拍拍手上的粉筆末準(zhǔn)備走時,正好被路過的老師看見了。老師親切地笑著說:“你能為大家考慮,是個好學(xué)生!”我聽了心花怒放。

          我很開心,我為自己豎起大拇指,我要做更好的自己。

        我要為自己豎起大拇指作文6

          豎起大拇指,這是一個十分完美的動作,無論涉及到誰,都是可以做到的,但是為自己豎起大拇指,意義上就完全不同了。

          其實做任何一件事情,總有不順利的,汲取教訓(xùn)才會走向成功。說到豎大拇指,是給一個人自信的來源,相信我們身邊一定也發(fā)生過。

          以前,我在班里跑步老是倒數(shù),我永遠(yuǎn)把跑步落后的事一直記在心上,但我并沒有垂頭喪氣,仍然鼓足自己的信心和勇氣。因為在我的腦海里有一句這樣含義深刻的句子:“失敗是成功之母。”

          到了五年級,人也變得成熟了起來,覺得跑步是鍛煉身體的一種方法,給自己制定了具體的計劃,反正一有空,我就堅持不懈地練習(xí)跑步。有時不小心摔倒了,甚至弄破了褲子,腳也受傷了,連走起路來都十分困難,但我也不在意傷痛,繼續(xù)慢慢地跑起來,累得上氣不接下氣。同學(xué)們看著驚呆了,都奉勸我不要再跑了,等養(yǎng)好傷后再跑也不晚,我也聽不進他們的好言相勸,為自己的落后而努力。

          果然,通過自己一段時間的鍛煉,我可以坦爽地說,無論是跑步速度還是耐力,比以前的我都有了更大的進步,我暗暗地豎起大拇指,說:我簡直太厲害了。

          豎起大拇指,是對一個人的贊美,也是鼓勵人的一種不可缺少的辦法。在公眾場合有人為你豎起大拇指,你會感到很開心和自豪。一個人只要充滿自信和勇氣,沒有克服不了的困難,路在腳下,人生的路標(biāo)依靠自己去努力,你也來和我一起為今后的目標(biāo)而豎起堅信的大拇指。

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