我也有屬于自己的光芒作文【推薦】（通用23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我也有屬于自己的光芒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我也有屬于自己的光芒作文 篇1
浩瀚星河，不管是北斗星，牽�？椗牵�是無名小星星，都有屬于自己的光芒。
原來的我，學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績讓老師生氣。有同學(xué)說我，胖臉粗身子，還不好好學(xué)習(xí)，一天到晚盡搗亂，想干啥呢。我聽了這話，受了很大打擊。
我變了，變得沉默，不想跟人打招呼，害怕和別人打交道，天天無精打采的。
上了初中，開學(xué)第一天，我就被語文老師指定為語文科代表。我極其不自信，怕學(xué)習(xí)不好再被人嘲笑，于是我就在老師面前不斷刷存在感，上課積極發(fā)言，不懂就問。每天催作業(yè)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，很努力，希望得到老師的認(rèn)可。
我得到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)起來就更加有勁頭了。那天，《播音主持》班開課了，我報(bào)名參加，因?yàn)槲乙恢毕矚g朗誦，平時(shí)讀課文都很賣力，聲音大。是我們語文老師上課，她一看見我就笑了：“你呀，趕緊減肥�！边@話又讓我不自信了，每次上課，我都縮在角落，努力隱藏自己的存在。
有一天，老師對(duì)我說：“老師想讓你領(lǐng)誦，行不行？”
“��？我--我--不行吧�！�
“怎么不行？你的聲音很好聽，也很有氣勢(shì)，老師相信你，你一定行的�！�
就這樣，我站在了舞臺(tái)中央，擔(dān)任領(lǐng)誦，這是我人生第一次，這里，這舞臺(tái)，是我夢(mèng)想開始的地方。
此后，我又幾次做節(jié)目主持，做朗誦領(lǐng)誦，都很好地完成了任務(wù)。我越發(fā)自信，神采飛揚(yáng)，走路帶風(fēng)，努力努力，再努力，一定要走好人生的第一步。
老師一次又一次鼓勵(lì)我支持我，讓我明白，不去在乎別人的看法，因?yàn)槲乙灿袑儆谧约旱墓饷�，我便要展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我也有屬于自己的光芒作文 篇2
我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃�！}記
我覺得人生就是一場(chǎng)絢麗的煙火，而我只是煙火里那一粒微不足道的塵埃。
我幻想當(dāng)一顆珍珠，因?yàn)樗蒙碛诿ＣＨ撕Ｖ校材軕{借自身的萬丈光芒，集聚世人的目光。而我呢？哪怕我就在你身邊，你也不會(huì)注意我，因?yàn)槲姨^暗淡，也因?yàn)槲抑皇且涣m埃，微不足道，一拂即逝。 我一直相信每個(gè)人都有自己的光芒，只是一粒塵埃又該如何放出屬于自己的光芒呢？ 我努力過，為了留住不屬于我的光芒，我甚至想擁抱珍珠，我不怕別人的嘲笑，只想讓他們知道我的存在，但最后，我失敗了，但我不氣餒，也不流淚，我知道我雖沒能放出光芒，但我有一顆發(fā)光的心！ 我懂得，即使沒人發(fā)現(xiàn)我的存在，但我多么的自由自在；即使世界不懂我，但我可以對(duì)影子表白；即使我當(dāng)不了珍珠，但我就是我！ “我就是我，我只是我，只是一場(chǎng)煙火散落的塵�！杪晱奈易炖飩鞒鰜�，深邃而空靈，四周很寂靜。
這一霎那，時(shí)間靜止，墻壁在發(fā)呆，沒人傾聽我的歌聲，但窗外的鳥兒在歡樂的歌唱，我想，我知道我的光芒是什么了。
歌聲徘徊在空蕩的屋子里，訴說著一粒塵埃無極無數(shù)的過去。
我也有屬于自己的光芒作文 篇3
即使是微不足道的螻蟻，能穿過天邊黑暗的沼澤，也算是頂天立地。
——題記
在我們的一生中，不必可憐誰，不必同情誰。所謂生活，不過只是一種“昂著頭的藝術(shù)”罷了，僅此而已。能讓我們出彩的只是能看的天有多遠(yuǎn)，有多深刻。
一個(gè)人總要去創(chuàng)造財(cái)富，否則一輩子只在金字塔下茍延殘喘，遲早含淚而終，在“如果”的幻想中猝然長逝。就像夢(mèng)和生活，總要愛一個(gè)，辜負(fù)一個(gè)，到底是美好后的殘酷，還是喧鬧后的高貴。沒有必要整天活在前人的陰影之下，更要勇于綻放自己的光芒，獨(dú)一無二的那束。
在這世上有些人，本是一塊幾近無暇的玉，可放在石頭堆里，時(shí)間長了，也磨去了光潔，成為了平凡的石。但我，沒有那番出奇的背景，可我堅(jiān)信，只要心中有傲骨，即使被碾碎成渣，也會(huì)發(fā)揮出光芒。
死是結(jié)果，不是未來，未來是死之前的結(jié)果。但我們生下來就是尋死的嗎？我們只是追求一個(gè)過程，一個(gè)灑脫的過程，爭(zhēng)取在內(nèi)定的結(jié)果之前，來描繪出一個(gè)出人意料的過程。
這樣，或許才能找到那束光的開關(guān)吧。
我也有屬于自己的光芒作文 篇4
每個(gè)不曾閃爍的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)
——題記
世界萬物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。
成績不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認(rèn)為最好的，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫紙上，繪畫對(duì)我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。
只是單純的喜歡畫畫，然后最單純的愛好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤自己，溫暖自己。屬于自己的光芒，不需要與太陽光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細(xì)膩。
我的光芒不會(huì)因?yàn)踉贫档粫?huì)因干旱而萎謝，不會(huì)因別人踐踏而低頭，他會(huì)在逆境中成長，在風(fēng)塵中閃耀！
畫畫的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個(gè)日夜生長，激起力量，鼓足干勁，在下個(gè)黎明迸射出光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇5
李白曾說過：“千金散盡還復(fù)來，天生我材必有用�！钡拇_，每個(gè)人的存在都有其意義，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見的病。我的父母沒有把我拋棄，我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。到了上幼兒園的年紀(jì)，可沒有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無所事事，面對(duì)同齡孩子，面對(duì)幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿了自卑。
直到，直到那一天，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠暫住在我的家中。那一天，珍珠從幼兒園放學(xué)回來，手中拿著一幅畫，那畫美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫，嘴上什么也沒有說。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當(dāng)然喜歡，但我怎么可能畫得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫畫之路。
珍珠姐姐開始耐心地教我畫畫，從握筆，到畫線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話都是那么動(dòng)聽，一點(diǎn)一點(diǎn)掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫畫技術(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽光，我不那么自卑了。
可正當(dāng)我漸入佳境時(shí)，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的要走了，我不能繼續(xù)畫畫了，我傷心極了。
看出了我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)畫室，想讓我繼續(xù)學(xué)畫畫。在我小小的心靈中，畫室是專門畫畫的，那里全是學(xué)畫畫專業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫畫高手，我畫得不好，我畫的畫不如他們。“卻說：“你有屬于自己的光芒。”
剛到畫室，起初我還有些不適應(yīng)，但過了一兩天便融入到了這個(gè)大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會(huì)畫的時(shí)候便讓媽媽把叫來。通過一天一天地學(xué)習(xí)，我的畫畫水平竟超過了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國家榮譽(yù)證書，并考過了六級(jí)，這對(duì)于我來說真是個(gè)奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實(shí)，每個(gè)人如此。無論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇6
流水暮年，度過似水年華，卻只為等到那屬于自己的一刻，擁抱，萬千光華。
——題記
凄清似水的秋夜，我獨(dú)自一人站在一棵火紅的楓樹下，空氣中，彌漫著淡淡的秋思，千絲萬縷，訴說著離人心中的淺淺愁思。心中，自是一片荒蕪。
是呀，思念。思念兒時(shí)與伙伴的小打小鬧，思念過去學(xué)校中與同學(xué)的嬉笑歡唱，思念小時(shí)清閑的一人時(shí)光……思念的，已是過去，過去的一切已經(jīng)成灰，隨風(fēng)飄蕩，過去的光芒已經(jīng)黯淡，心灰意冷。那屬于自己的光芒已經(jīng)遠(yuǎn)去額，我何時(shí)，能再次見到光芒呢？
驀地，漆黑如墨的夜被那樣的一道流光劃破，如同一塊黑布被撕開了一道口子，那道光束閃至高處，在黑色的夜空中轟然散開，單色的光，在空中向四周散開，很快，便消失不見——哦，是煙火。
“煙火嗎？”我抬眼望，“結(jié)束了？”
不，緊接下去的情景很快便否定了我的想法。無數(shù)的流光，向空中沖去，那領(lǐng)頭的一點(diǎn)光，在空中劃出一道“尾巴”，隨即在空中綻放，嘭嘭作響，伴隨著無數(shù)星點(diǎn)轟然發(fā)散。旖旎的光，照亮了漆黑的夜。
震耳欲聾的聲響，五彩斑斕的光芒在眼瞳中閃現(xiàn)了一片的絢爛，煙火的一生是多么的短暫��！只有那一剎那的工夫，但，它心甘情愿地在天空中展現(xiàn)出屬于自己的光芒。
我被震撼了，煙火的一生只是短短的幾秒，原本小小的它，卻能在空中展現(xiàn)出如此美麗的光芒，它要承受多大的痛苦燃燒自己的身體，再將自己的身體在空中炸成無數(shù)染火的碎片，再向四周展開，逐漸化為灰燼，逐漸灰飛煙滅。
僥是再勇敢的人，也沒有這個(gè)膽量去毀滅自己，卻只是去為發(fā)出那一瞬的光芒吧？
天空中的轟然并沒有停止，煙火依舊在空中散發(fā)出屬于自己的光芒，如此美麗的光華，羨煞旁人，就連秋日最為美麗的江楓似也在這華麗下低下了頭，自愧不如。
周圍也有賞煙火的人，寥寥無幾，眼眸中似乎只能看出煙火是美的。煙火是美，但人們并不是很懂煙火，他們并讀不懂煙火的精神。在他們的眼中，似乎只有美與丑，煙火并不被人理解。
但煙火似乎并不管這么多，它只是在天空中靜靜散出屬于自己的光芒。煙火的綻放漸漸停止，人們也漸漸散開。
我讀懂了煙花。
煙花的光芒已經(jīng)結(jié)束，我也要去擁抱，那屬于自己的光芒了。
我也有屬于自己的光芒作文 篇7
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的魅力，即使你覺得如此平凡，這也是獨(dú)一無二、無可替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。
你有屬于你的光芒，因?yàn)槟阆嘈抛约骸Ｓ行判奈幢貢?huì)贏，但是沒信心一定會(huì)輸。自信可以使人勇敢追求，但當(dāng)你失去了自信，就會(huì)自甘沉淪在平凡之中。
偉大的指揮家小澤征爾在一次世界級(jí)的指揮大賽中演奏評(píng)變給的樂譜，在樂隊(duì)的演奏中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音，他向評(píng)委們提出了這個(gè)問題，當(dāng)聽到評(píng)變和觀眾們質(zhì)疑的聲音時(shí)，他并沒有放棄，而是堅(jiān)持了自己的選擇。最終，他通過了評(píng)變們故意沒下的陷阱，獲得了大獎(jiǎng)。
你有屬于你自己的光芒，因?yàn)槟悴粩嘧非蟪健９畔ＥD的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。他在嚴(yán)酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的壞毛病，更在強(qiáng)化自己的心智，最終成為了偉大的辯論家。
你有屬于你的光芒，因?yàn)槟悴粩喾e蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負(fù)。不要被暫時(shí)的黯淡消磨了我們的意志，做更好的自己，就是要信相信自己在學(xué)習(xí)、生活中的積累，最終會(huì)成為綻放璀璨光芒能量的源泉。匯聚我們每個(gè)人獨(dú)有的光芒照亮尋夢(mèng)的道路。
我也有屬于自己的光芒作文 篇8
“哇！好好看！”
當(dāng)音樂響起的那一刻，舞者們翩翩起舞，臺(tái)下頓時(shí)人聲鼎沸：尖叫聲、歡呼聲、掌聲……全場(chǎng)熱鬧了起來。
今天是學(xué)校元旦匯演的日子，同學(xué)們辛苦準(zhǔn)備了許久的節(jié)目，終于可以在今天展示出來。
上場(chǎng)前小玲走到我的跟前，吞吞吐吐地說：“哎，怎么辦，我······我好緊張，第一次，第一次上臺(tái)，怎么辦？”我立即送給小玲一個(gè)會(huì)心的微笑，拍了拍她的肩膀，說：“沒關(guān)系，就照常發(fā)輝啊。相信自己，你會(huì)有自己的光芒�！�
終于到我們了。因?yàn)樾×崾堑谝淮蔚桥_(tái)表演，我怕她忘記動(dòng)作，所以在上臺(tái)前還想著待會(huì)兒要提醒她：“第一組動(dòng)作后要換位置”、“第三組動(dòng)作腳要抬高一點(diǎn)”。沒想到，小玲上臺(tái)后根本不用我提醒，很亮很享受舞臺(tái)上的快樂。音樂響起，全場(chǎng)一片沸騰，太陽的縷縷光輝穿過朵朵白云照射美麗的舞臺(tái)，同學(xué)們的目光都停留在小玲的身上，小玲面帶微笑，輕柔的動(dòng)作宛如一個(gè)仙女。我覺得，此時(shí)她的身上仿佛鍍有耀眼的光芒。
小玲以前其實(shí)是一個(gè)很內(nèi)向的女生，在班里存在感很低。還記得初一入學(xué)時(shí)老師讓我們寫自我介紹，要求要寫出自己的優(yōu)點(diǎn)。可我看見小玲一副郁郁寡歡的樣子，面對(duì)著擦了一遍又一遍的作業(yè)本自語著：“優(yōu)點(diǎn)？我好像沒有什么優(yōu)點(diǎn)？”我側(cè)過身一本正經(jīng)地回答：“怎么可能呢？我聽說你以前很喜歡跳舞，這不算優(yōu)點(diǎn)嗎？”小玲張著嘴想說什么，但終于沒有說話。
后來，我們成了形影不離的好朋友。
臺(tái)上小玲如璀璨奪目的一顆珍珠，散發(fā)著自己的耀眼光芒。
音樂結(jié)束，臺(tái)下又是一陣掌聲，班主任欣喜地走過來，對(duì)小玲說；"不錯(cuò)嘛，表現(xiàn)得很好�！毙×釢M臉喜悅，動(dòng)人的紅暈爬上了她的兩頰。
小玲，相信自己，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，相信你總有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇9
你赤手空拳來到人世間，只為找到那片海，不顧一切題記
人無法選擇自己的出身和家庭，平凡是我們無法避免的事。有些幸運(yùn)，我們只能羨慕，有些高度我們渴望不可及；有些璀璨，我們只能止步不前。
驀然發(fā)現(xiàn)我們只是煙火里一顆不起眼的石子，被生活磨平了棱角，面對(duì)命運(yùn)，我們?yōu)楹尾荒芊攀忠徊�？你有屬于你自己的光芒，有信心未必�?huì)贏，但沒信心一定會(huì)輸。
給大家舉個(gè)例子，就像我前幾天，老師讓我參加一個(gè)寫作文大賽，說到我時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲覜]有信心，可我還是答應(yīng)老師，我會(huì)全力以赴，這幾天一直努力準(zhǔn)備，以為自已做好了全部準(zhǔn)備一直看各類作文寫作技巧，關(guān)于立意構(gòu)思、組織素材等，到了比賽的時(shí)候，我看到的作文題目是：說說你的家鄉(xiāng)有哪些讓人眼睛一亮的？當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我既不想辜負(fù)老師，又不想辜負(fù)這些天做的努力，可就是想不出來，看到參賽的同學(xué)們拿起筆，刷刷地寫著，我就更緊張了。后來我顫顫巍巍的寫了幾段，上交了。最后大賽排出名次，我居然最后一名，我哭了
正應(yīng)了那句話：有信心未必會(huì)贏，但沒有信心一定會(huì)輸。每個(gè)人的生活都不同，但有些人一定會(huì)一直向前去，而有些人卻甘愿隨波逐流。有些人的一生不甘平庸，只想讓自己的人生過得越來越精彩，而有的人卻只活在自己的世界里，認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了，不需要再去做更多的努力和進(jìn)步，所以有些人一直在進(jìn)步，有些人卻一直停留在原地。
作家?guī)酌椎摹队旨拍置篮谩芬粫校鴮戇^這樣一句話：向日葵告訴我們只要面對(duì)著太陽努力向上生活，就會(huì)變得單純而美好�，F(xiàn)實(shí)大多如此，趁現(xiàn)在年少揚(yáng)帆起航，別留下遺憾，到白發(fā)暮年時(shí)后悔不已。不甘于平庸，就算我是塵埃，我也會(huì)傾之全力書寫自己的輝煌人生，綻放屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇10
每個(gè)人都是一顆星星
題記
�。ㄒ唬﹩⒑�
“好好好，小朋友們安靜！現(xiàn)在我來提問”“你們有什么擅長的事嗎，老師做出請(qǐng)大家舉手的手勢(shì)，雙眼閃閃發(fā)光”。
那時(shí)我上幼兒園�！袄蠋熇蠋�，我會(huì)唱歌”一個(gè)小男孩唰地舉起了手，臉頰紅撲撲的”，“老師，我會(huì)彈鋼琴”，“老師，我會(huì)做手工”，“我會(huì)跳芭蕾”，“我會(huì)打乒乓球”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，生怕老師錯(cuò)過自己，沒給自已機(jī)會(huì)。
這里要用黑色勾一下那里你等會(huì)兒用藍(lán)色填上啊呀，這條尾巴怎么這么難畫！我嘴里咬著筆，雙眼緊盯著這塊“灰蒙蒙”的鉛印，上面由于線條的反復(fù)涂改，已經(jīng)皺巴巴的了。
該怎么畫呢？哦，有了。
“嘿，老師叫你吶，快起來呀”！一雙小手拉了拉我的衣角�！鞍Γ袉�，怎么了”？我有些迷惑。直到他又推了我兩下。我才騰地站起來�！罢f說吧，你最擅長什么呢”？老師微笑著問道。我？當(dāng)然是畫畫了�！爱嫯嫛保也患偎妓鞯幕卮��！翱墒俏乙矔�(huì)畫畫呀！同學(xué)們幾乎是同時(shí)喊道”“切，別嘚瑟，你們又沒我畫的好”。我一邊在心里嘀咕著坐下，一邊抽出剛剛夾在畫冊(cè)里的半成品，細(xì)細(xì)欣賞。
那是一條黑色與藍(lán)色交織的鯨魚，可以說，是這條鯨載起了我繪畫的夢(mèng)想，緩緩游向那片星辰大海。
我就此也愛上了繪畫，踏上了繪畫之征程。
（二）風(fēng)浪
“如果一個(gè)正整數(shù)，能表示成2個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差。那么稱這個(gè)數(shù)為神秘?cái)?shù)，如4等于2的平方減去0的平方”。“神秘你個(gè)頭，這煩人的數(shù)學(xué)題”。我哐的把書一丟。刷起了LOF
看著看著，不由的失望起來。為什么我就沒時(shí)間畫畫呢？為什么我總是畫不好呢？微風(fēng)吹過，我的視線落在了墻角那個(gè)小小的工具箱上，他早已蒙上一層灰垢，全然看不出這曾經(jīng)是我的心愛之物。我站起身走過去，伸出手的瞬間猶豫了，真的能現(xiàn)在畫嗎，那么多作業(yè)，我輕輕放下手回到書桌前。
“大浪高懸，船欲毀矣”。
�。ㄈ┌l(fā)光
記不清多久以后了，學(xué)校要求交書畫作品。初聞此消息，內(nèi)心波浪翻涌，一種莫名的喜悅充斥整個(gè)胸膛，重拾畫筆。調(diào)色、刷水、留白。久違的步驟，陌生的熟悉。隨著畫筆的翻飛，我的思緒早已遠(yuǎn)去。一筆群山連綿，丹青千里；一點(diǎn)遠(yuǎn)山村莊，若隱若現(xiàn)；兩點(diǎn)漆青，兩排松槐；一點(diǎn)朱砂，曉日欲出。
畫成我已沉浸在繪畫的喜悅之中。
沒有太陽，我卻覺得自己閃閃發(fā)光，原來我就是自己宇宙中的太陽。
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有些人會(huì)彈琴，有些人會(huì)踢球，有些人巧舌如簧舌戰(zhàn)群儒，有些人不善言辭卻才驚四座。我很喜歡兩個(gè)角色，一個(gè)是神奇的魔術(shù)師，一個(gè)是理智的實(shí)干家。他們每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域里熠熠生輝，而我們也應(yīng)該在自己的世界里發(fā)出屬于自己的光芒。
每個(gè)人都是一顆星星，請(qǐng)記住，你有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇11
母親總是喜歡幫我決定一些事情，比如說上一些沒必要的課，要走的專業(yè)，現(xiàn)在該干的事情有些是沒錯(cuò)，但有些讓我反感又不喜歡去做。要是問我我應(yīng)該干什么，那我當(dāng)然會(huì)說：干自己喜歡的事呀。
的確是這樣，誰會(huì)聽別人的差遣，去做別人想讓我們做的事，而放棄了自己的愿望呢？
記得小時(shí)候，我沒有自己的主見的時(shí)候，我常去問姐姐問媽媽，我現(xiàn)在該干什么，她們告訴我，我應(yīng)該去寫作業(yè)，應(yīng)該去吃晚飯而現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)知道自己應(yīng)該干什么了，可是媽媽還總是告訴我，快去寫作業(yè)，先把桌子收拾干凈再干別的，把窗簾拉客，窗戶打開，把你那些紙都扔了我不喜歡這樣，我想要的是自由的生活，我想干自己想干的事，我會(huì)快點(diǎn)把眼前的任務(wù)完成，想著這樣就可以去做自己喜歡的事，但是更多的事總會(huì)源源不斷的到來。
我想做自己擅長的事。因?yàn)檫@樣我會(huì)感受到更多成就感，有了成就感自然而然的就會(huì)喜歡上這件事。而且在長大工作的時(shí)候，可能也會(huì)用到自己最擅長的。所以希望家人不要再讓我干你們想讓我干的事，我希望我能有自己的色彩。
以后我一定會(huì)告訴我的孩子，你要做自己喜歡的事，你有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇12
如若把人生比喻作一場(chǎng)遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風(fēng)暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。
清雅之光——琴聲
學(xué)習(xí)鋼琴三年，家里的琴房是最能給予我安全感的地方。因?yàn)樵陟o謐的午后，陽光里永遠(yuǎn)有那樣一架木鋼琴映出酒紅色的光，像一位沉穩(wěn)的女士在等待我與她的交流。掀開琴蓋，就像掀開她的面紗與她相見，心中有無限的激動(dòng)。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。鋼琴的技法是那樣簡(jiǎn)單，卻能讓我如飲杯中的酌酒般沉醉其里。因?yàn)槲夷苈犚娗俾曋獾穆曇簟p點(diǎn)琴鍵，跳動(dòng)的音符進(jìn)入腦海，化為一幅流水潺潺的圖像；激昂憤慨的和弦就像暗波涌動(dòng)，不等反應(yīng)過來，又在心中匯聚成了煙，成了霧，甚至感受到耳邊傳來電閃雷鳴……
一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線將琴與我連接了起來，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著向別人說：我懂琴的語言。因?yàn)槲业墓�，就蘊(yùn)藏在那陣陣的琴聲里。
盛放之光——色彩
你是否抬頭仔細(xì)地看過日落時(shí)分的天空？如同整個(gè)紅色調(diào)色盤都被上帝遺落在這塊無窮大的畫布上。抬頭望，紅，有無限的紅：亮紅、酒紅、棕紅、橘紅……而上帝慷慨的手，除去夕陽，則把無限的紅全部涂在人類的心臟里，就好像我們生來屬于色彩；我不禁想要問自己，這是否就是我熱愛美術(shù)的原因？美術(shù)的組成中我獨(dú)愛色彩，因?yàn)槟抢锩嬗姓麄�(gè)宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含濃厚的層次感。更不要說靛藍(lán)與青的漩渦，紫粉與亮黃的星云，殷紅與鮮橙色的烈火……
在我的畫筆下，它們?nèi)勘稽c(diǎn)醒，它們?nèi)坑辛松�，仿佛時(shí)不時(shí)就要從畫布里跳躍出來與我親吻。身邊的同學(xué)時(shí)常問我：“樂兒，你是否學(xué)過繪畫，不然怎么會(huì)這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關(guān)于色彩的感知，我并不需要學(xué)習(xí)，而是將它們?nèi)抗嗳雰?nèi)心最深處的地方，眼中充滿光芒。雖然畫技全然無法與偉大的畫家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無盡色彩的，耀眼的光。
奮起之光——寫作
從小，我就特別熱衷于寫作——無論是大自然的美麗，還是某人的一個(gè)動(dòng)作，都足以構(gòu)成我寫作的理由。就算只是讀到書中一句驚人的話語，也能點(diǎn)燃我內(nèi)心寫文章的欲望。展開本子，就是展開了我腦海里所有的念想。寫到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復(fù)存在了，因?yàn)槲业乃星楦卸假x予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽不見了，因?yàn)槲业亩呏挥泄P尖劃動(dòng)紙張的聲音。如同心中的閥門終于被打開，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時(shí)也許要說：寫作已經(jīng)融入到我的生命里了！
“奮起”這是我能想到最合適的詞語了。學(xué)過莊子的大鵬摶扶搖而上者九萬里，學(xué)過屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，而此刻我筆下?lián)]灑墨跡，以筆為劍，不平則鳴，這又何嘗與前者不同，不是一種奮起呢？
如今我的作文已收獲過許多的贊美，但此刻并不是終點(diǎn)。我要繼續(xù)活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫作，就是我的光芒。
在暴風(fēng)雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇13
童年如歌，悅耳動(dòng)聽；童年如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
初識(shí)
記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。“介紹一下自己吧�！庇诶蠋熜χf。我緊張的說不出話來，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對(duì)待新同學(xué)哦�！薄昂茫 比喈惪谕暤鼗卮�，我坐到了自己的座位上，開始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。
陪伴
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來是姍呀，“算了吧，我還要寫一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì)兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽光下爽朗地笑了……
最后一個(gè)六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì)心地笑了……到了，大家上臺(tái)表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺(tái)下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂中，無法自拔……表演結(jié)束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤了……
別離
隨著期末考，也就是小升初考試的結(jié)束，大家哭成了一團(tuán)，“佳，以后的`生活和學(xué)習(xí)中，你一定要自信。”姍拍了拍我的肩膀，“你是我們永遠(yuǎn)的光芒，永遠(yuǎn)的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇14
一株小草，只要有春天，就能成為一片綠毯；一株百合，只要有露水，就能開出潔白的花朵；一個(gè)人，只要相信自己，就能釋放出無限的光芒。
初夏時(shí)節(jié)，各個(gè)年級(jí)迎來考試季。學(xué)校為了給初三的考生鼓勵(lì)加油，決定讓學(xué)校的各個(gè)班級(jí)選出代表，讓他們用自己的方式為畢業(yè)生加油。我們的班主任決定交一副書法作品，內(nèi)容為“中考必勝，金榜題名�！薄Ｓ捎谖移綍r(shí)練習(xí)書法，老師就把這個(gè)任務(wù)交給了我。接到任務(wù)后，我內(nèi)心無比激動(dòng)，自己暗下決心，要把這個(gè)任務(wù)完成好。
由于僅有兩天時(shí)間，而且由于疫情原因，我上半年沒有學(xué)習(xí)書法，書法作品無法保證最佳狀態(tài)。我連忙聯(lián)系書法老師，在老師的指導(dǎo)下開始練習(xí)。果然，由于長時(shí)間沒有練習(xí)，手很生，好久都寫不出一個(gè)滿意的字。而且練習(xí)了好久也沒有明顯的進(jìn)步，我都準(zhǔn)備降低標(biāo)準(zhǔn)了�？墒�，我想到這是給初三學(xué)長們的祝福，還記起了錢學(xué)森說的話：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！�。在這句話的鼓勵(lì)下，我沉下心來認(rèn)真練習(xí)，終于有了改觀�；丶液螅易尠职挚次揖氉�，讓他給我指出需要改進(jìn)的地方，經(jīng)過下午3小時(shí)，晚上2小時(shí)的不懈努力，字終于練好了。晚上，我在奶奶幫忙買的紅色條幅上寫下了“中考必勝，金榜題名。”，一次成功，我感到十分高興。
第二天，我?guī)е鴹l幅來到學(xué)校，為初三的學(xué)長加油，學(xué)校的老師和同學(xué)們都認(rèn)為寫的很好，形式也新穎，我感到無比開心。當(dāng)我聽到初三學(xué)長給我的鼓勵(lì)時(shí)，我又感到無比自豪。
每個(gè)人只要努力，認(rèn)真的干一件有意義的事，都會(huì)散發(fā)出無限的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇15
每次看到沉默寡言的你，你都是低著頭，彎著腰的。在你這張布滿皺紋的臉上，看不到任何光芒，只有滄桑。
從我記事起，我看到你，都是在忙碌著。除了燒飯、掃地，其他時(shí)間就是在院子里干活。如果能有時(shí)間和你聊上幾句，你都是隨意地應(yīng)付幾句，然后就匆忙干活了。在我心目中，你就像是一個(gè)只會(huì)干活的機(jī)器，直到那一天。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我在院前踢著球。鄰居家的小孩跑過來想搶我的球，我原準(zhǔn)備踢一下球繞過他，可去我卻踢偏了。球徑直飛向了小路另一頭的河塘里。我和那個(gè)小孩呆呆地望著漂浮在水面上的球，不知如何是好。
我看到在對(duì)面田地中干活的你好像聽見了什么，突然轉(zhuǎn)過了身，看了看河塘里的球，又看了看我尷尬的樣子，立刻明白發(fā)生了什么。拿起一個(gè)竹竿就去挑球。可竹竿太短了，根本夠不到球。
你站在田地的那一頭，看了看身前的陡坡，沉思了一會(huì)兒，然后拿起桿子邁開腳就想下陡坡。我馬上喊道：“爺爺！太危險(xiǎn)了，不要下去�。 蹦阃Ａ讼聛�，看著腳前就是凹凸不平的泥土，深吸了一口氣，顫顫巍巍地走了下去。隨著你一步一步地接近河面，我的心也跟著提到了極點(diǎn)。
幾分鐘后，你終于拿著球走了上來，似乎臉上的皺紋卻又多了幾條。你看著我，想說些什么，卻又一句話也說不出來，只好把球遞給了我，自己擦了擦褲子上的泥土，又干活去了。
我接過了球，注視著你漸漸遠(yuǎn)離的背影，也是一句話也說不出來，只是覺得，你那彎曲的背上散發(fā)著屬于你的慈愛的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇16
我站在臺(tái)上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒�！}記
小學(xué)，受同班音樂大神的感染，拉著媽媽到吉他班報(bào)了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見我像“無影手麥克”一般在舞臺(tái)激情的演奏著……
然而現(xiàn)實(shí)與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒有音樂細(xì)胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂大神就會(huì)走過來安慰我，說：“沒事，有誰一生下來就會(huì)彈呢。無影手麥克也是從小練習(xí)，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習(xí)，也一定會(huì)學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習(xí)起來。
這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對(duì)我們說：“星期天我們?nèi)傩谐鰟?dòng)去二小邊上表演！”其他人都?xì)g呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級(jí)，一名九級(jí)的大神同臺(tái)演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級(jí)的菜鳥，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級(jí)歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復(fù)復(fù)將他練習(xí)了無數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢(mèng)中也回響著《童年》的旋律……
表演的時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺(tái)下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸�！边@時(shí)，與我同班的十級(jí)音樂大神也走過來，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對(duì)我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒�！蔽依潇o下來，目光堅(jiān)定，走上舞臺(tái)，旁邊是我的死黨——那位六級(jí)大神，我們相視一笑，開始演奏，臺(tái)下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺(tái)上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫的——“我愿自由自在，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍，千里�！�
我生來渺小，卻向往遠(yuǎn)方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽光。
——后記
我也有屬于自己的光芒作文 篇17
光芒，有很多種，有太陽照射在大地上，使萬物復(fù)蘇的光芒；有由衷而來的熱愛，撒滿全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”�！}記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽(yù)，責(zé)任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門外驕陽靜靜灑在地上，樹上的蟬正在不停地重復(fù)著那一段鳴叫。對(duì)它們來講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂章。老樹枝丫上的葉子一年開的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽對(duì)照，就仿佛會(huì)發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過了一會(huì)兒，媽媽從廚房走過來吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的臉紅起來，雙手不停地拍著肚子。
我急切地問：“怎么了？媽媽，你沒事吧？”
“沒事沒事，你繼續(xù)寫作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習(xí)�！眿寢屆銖�(qiáng)的苦笑著說。
看情況不對(duì)勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計(jì)，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當(dāng)我抽出溫度計(jì)時(shí)，那兩個(gè)數(shù)字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無法形容的。
“媽媽，你要不要去醫(yī)院了？再不去醫(yī)院會(huì)燒得更嚴(yán)重的。”我著急地說。
“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的�！蔽亿s忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因?yàn)槭堑谝淮�，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽，過了一會(huì)兒她慢慢的睡著了。醒來后，媽媽說好多了，當(dāng)她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇18
我真的沒有什么值得讓我自己驕傲的東西，瞧我各科成績，慘不忍睹；看看我的體育成績，不忍直視；如果有誰聽見了我響亮的歌聲，只能說魔音貫耳；我的素描只好說是糊成了一鍋粥，畫的色彩張張都是不忍直視的。
可當(dāng)我打開漫畫書開始臨摹時(shí)，真是酣暢淋漓。定好中線，輔助線，我便能一鼓作氣，畫出細(xì)節(jié)，頭發(fā)，服飾�？梢园讶宋锏膭�(dòng)作躍然紙上。同學(xué)們都會(huì)佩服地說：“你個(gè)手繪大佬大神。666�！�
不少同學(xué)瞧不起我，漫畫有什么了不起，成績最重要，看我雖不是“手繪大佬”，但是我的成績數(shù)一數(shù)二，我才是東方不敗，你個(gè)學(xué)渣。我有些失落了，歷屆“春芽藝術(shù)節(jié)”，我都沒被選上，別說學(xué)渣，就是一個(gè)渣渣也不如。
也許我就只是一粒小水珠，散發(fā)不出自己的光輝，當(dāng)太陽照射在我身上時(shí)才能發(fā)出微小的光。沒有差的存在，怎么體現(xiàn)出好的境界。
平凡，也許便是我最大的閃光點(diǎn)了，默默的，像一只幽靈一樣飄來飄去。偶爾嚇個(gè)人，也只是一瞬間罷了。有一天，神仙一來我便壓在了塔下永不翻身。
默默無聞，挺好的，沒人在意我，活出最好的自己，就行了。沉默挺好的，活出最平凡的自己，活得很輕松自在。出頭鳥不是我，我就不會(huì)被打死；發(fā)光的不是我，我就不怕黑暗。
發(fā)光的一個(gè)就夠了。它不是我。
我也有屬于自己的光芒作文 篇19
我有一位愛我的母親，她就像那柔和的燈光，明亮的照耀著我的心房。
“人生自古誰無過”——那是在我五年級(jí)下半期的時(shí)候，因?yàn)槲疫^于貪玩，使得字跡潦草，學(xué)習(xí)成績直線下降。因此，老師給我做了思想工作后又請(qǐng)來了同是老師的母親了解情況，讓母親對(duì)我進(jìn)行教育。
我回到家做完作業(yè)之后就懷著一種忐忑不安的心情等母親回來，害怕母親回家后會(huì)打罵我……“啪”，門開了，媽媽回來了，她始終沒有對(duì)我說一句話，只是兩個(gè)眼圈紅紅的，一邊替我檢查作業(yè)，一邊偷偷地抹去眼角晶瑩的眼淚。我突然間發(fā)現(xiàn)母親似乎蒼老了許多：臉上的皺紋一道又一道地爬滿了母親的前額，眼球里布滿了烏紅的血絲，那憂郁的目光死死地盯著我的作業(yè)本。忽然，母親轉(zhuǎn)過頭把作業(yè)本交到我手上，說有一道題做錯(cuò)了。��！手，母親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。作為母親的女兒，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。作業(yè)檢查完畢，我正在收書包時(shí)，母親語重心長地對(duì)我說：“女兒啊，你是我唯一的希望，母親小時(shí)候條件不好，家里沒錢供我讀書，沒能實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。
但是，你不能也像我這樣，你要有目標(biāo)，向著目標(biāo)去追求，這些你長大后會(huì)明白的�！蹦赣H說著說著居然倒在了書桌上，那青筋暴起的手搭在了桌邊，額上冒出了許許多多小小的汗珠，好像是因?yàn)檫^于勞累而睡著了。我感到十分納悶，母親竟然會(huì)累倒。我頓時(shí)手忙腳亂，不知怎么辦才好！幸好爸爸及時(shí)回來了，他把母親安頓好，告訴我說，自從母親知道我成績下降以后，非常擔(dān)心我，于是每天熬夜為我整理復(fù)習(xí)資料……聽著爸爸的話，霎那間，我的眼淚順著臉頰流了下來，母親是那樣關(guān)注我，當(dāng)我有了缺點(diǎn)，為了保護(hù)我的尊嚴(yán)，她總是默默地幫助我克服。我被母親打動(dòng)了，我不能讓那樣愛我的母親失望，我一定要挽回母親對(duì)我的信任，我一定要讓母親高興。當(dāng)母親醒后，我向母親表明了自己要改正錯(cuò)誤的決心；又寫了一份保證書。這是，我發(fā)現(xiàn)母親笑了，這是喜悅的笑，是欣慰的笑。母親說：“那看那成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人是輝煌的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了一下頭。
我親愛的母親啊，如果一滴水代表一份祝福，我送您一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送您一條銀河；如果一棵樹代表一份喜悅，我送您一片森林……我親愛的母親啊，您是我心中那盞溫暖的不滅的燈，在我成長的路上，永遠(yuǎn)閃耀著光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 篇20
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發(fā)現(xiàn)了我身上屬于自己的光芒。
有一次，我們班有一節(jié)班會(huì)課，題目是“憋笑挑戰(zhàn)”，規(guī)則是每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)做個(gè)動(dòng)作，看看同學(xué)們的反應(yīng)。前面幾個(gè)同學(xué)有的學(xué)蛙跳，有的學(xué)動(dòng)物，甚至還有的竟做出了下流動(dòng)作……幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。當(dāng)輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我做了幾個(gè)鬼臉，又用“打嗝”來說話，再加上我的魔笑聲，全班大多數(shù)人都被我“KO”了。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都對(duì)我說：“陶，以前怎么不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨(dú)有的光芒哦！”光芒？獨(dú)有的？我怎么從來都沒有想到，這也是我獨(dú)有的光芒？這看似是不起眼的小技能，但為什么我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個(gè)“小丑”在人群中穿梭，這是我的光芒。
但人人都有缺點(diǎn)，不會(huì)十全十美。我最大的缺點(diǎn)就是知識(shí)不全面，原因是課外書看得不夠多，所以，在語文的閱讀題目中也有很多錯(cuò)誤，而且學(xué)的好詞不多，所以，我要再多讀課外書，盡力地將“語文”這一塊成為我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不當(dāng)大樹，但可以當(dāng)小草，當(dāng)不了太陽，可以當(dāng)繁星，可以不當(dāng)大名人，可以當(dāng)一個(gè)平凡的人。
我也有屬于自己的光芒作文 篇21
一株小草，只要有春天就能成為一片綠毯；一株百合，只要有露水，就能開出潔白的花朵；一個(gè)人，只要相信自己，就能放出無限的光芒。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的光芒。
做事專注，就能放出光芒。沈飛公司總經(jīng)理羅陽專注與中國航空事業(yè)，30年如一日。為了殲—15飛機(jī)早日騰飛，羅陽帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，潛心研究，加快了研制進(jìn)程，以有限的生命完成了一流的事業(yè)。他們所有付出的努力都形成了一股強(qiáng)大的突破力，從而獲得了成功。
如今殲—15飛機(jī)載著羅陽散發(fā)的光芒飛向祖國各地，讓世界也看到他的光芒。
人的社會(huì)角色不同，責(zé)任大小有別，但承擔(dān)責(zé)任的道義無輕重。一個(gè)肯承擔(dān)責(zé)任的人，一定有著自己的光芒。一位50多歲的客車司機(jī)每次出車前只吃半分飽，以免長途駕駛時(shí)犯困，并且堅(jiān)持了40年。他曾說對(duì)待自己承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任就像一個(gè)國家總理對(duì)待國家大業(yè)一樣鞠躬精粹，沒有絲毫怠慢。就如最美司機(jī)吳斌，在強(qiáng)忍疼痛的過程中，平穩(wěn)的將客車停下。車上的人安然無恙，而他，永遠(yuǎn)離開了我們。他的光芒永遠(yuǎn)在我們心中。
樂于幫助人的身上也散發(fā)著迷人的光芒。全球首富比爾蓋茨就是一個(gè)樂善好施的人。他所捐出的款項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，幫助過的人更是遍布全球。雖然他捐出了金錢，但是他收獲了滿滿的愛心。他的精神值得世人稱贊。
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二，不可替代的，讓我們用有限的生命散發(fā)無限的光芒吧！
我也有屬于自己的光芒作文 篇22
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒�！}記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！
夢(mèng)想從來都不遙遠(yuǎn)，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫家，你不能說“我希望我能成為畫家”，而應(yīng)該這樣說：“我一定能成為一名畫家！”然后去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0。5m的半徑。
我嘗試了許多種畫——水彩畫，水墨畫，油墨畫等等。直到畫畫已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅(jiān)定的說：“畫畫就是我的光芒。”
初次學(xué)習(xí)畫畫只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線、面。老師用粉筆畫了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線的來源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線”，然后一條條線擺動(dòng)，又有了“線動(dòng)成面”這個(gè)說法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開的面上畫花紋，這就是最初步的畫。
后來我將畫畫看成了我眾多愛好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認(rèn)為天賦很好，但俗話說：“上外有山，天外有天�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅�，只有努力；唯一能享受的，只有運(yùn)氣。于是我努力起來，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫室的許多人都知道了一個(gè)來上兩節(jié)課的女孩，她很努力。
再后來，也就是現(xiàn)在，畫畫成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說的，在屬于我的光芒中，畫畫占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線、面，點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開始接觸立體的實(shí)物，畫畫似乎變了，變得枯燥無味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫畫中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫畫的路很長，很長……
我有屬于自己的光芒——畫畫，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。
我也有屬于自己的光芒作文 篇23
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸�！}記
一年級(jí)時(shí)，我在二小讀書，我只是一個(gè)不起眼、很平凡的一個(gè)男生，那時(shí)人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室�！鞭D(zhuǎn)身便和幾個(gè)同學(xué)說話去了，他們時(shí)而大笑，時(shí)而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過氣來，眼淚仿佛馬上就要落下來，可是哭有什么用，不過是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了一小，這成了我上坡的起點(diǎn)�！安荒茉僮源龜懒耍谛碌膶W(xué)校一切都為零，不能再讓老師認(rèn)為我是一個(gè)差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。
與啾啾鳥鳴為伴，與午后慵懶的陽光為伴。與夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星為伴讀書做題。我相信暴雨過后有彩虹，“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章�！蔽业某煽兛偹阌辛孙w躍式的進(jìn)步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽光也變得那么美好。但是總有幾個(gè)敵人在激勵(lì)著我更加努力。
她是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，成績從沒下過前三，我想要超越她，但她太強(qiáng)大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過她。終于，一次模擬考我超過了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”
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