田野訪友-六年級(jí)-說明文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，根據(jù)說明特點(diǎn)的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會(huì)科學(xué)說明文兩大類。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的田野訪友-六年級(jí)-說明文，歡迎大家分享。
田野的一切都是美好的。在春天你可以看到碧綠的小草，在夏天可以看到許多活蹦亂跳的小魚和小蝦。在秋天你可以看到金黃的稻麥。在冬天可以看到皚皚的白雪。
獨(dú)自走在山林里。只帶著滿懷的好心情。走在一條彎彎曲曲山路上，我聯(lián)想到這不就像那曲折的人身嗎。雖是曲折了點(diǎn)，但是你不停的前行�？傆幸惶鞎�(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
春天的小草是我要拜訪的第一位好朋友。在溫暖的陽光照下他們沖破了重重障礙茁壯成長(zhǎng)。小草你在這個(gè)田野上生長(zhǎng)了幾百年了吧，雖然你畏懼冬天，但是春天又長(zhǎng)出來了。可能是冬爺爺太冷酷了吧。你哺乳了多少昆蟲和牛，你美化了這片荒地，使他變成“綠色天堂”。
在野馬的鐵蹄的踐踏下你依然茁壯成長(zhǎng)。小草��！你的堅(jiān)強(qiáng)，你的不屈比任何的植被都要有毅力。
走進(jìn)夏天尋找第二位好朋友，炎熱的夏天雖然很熱。但是辛勤的.農(nóng)民伯伯還是要?jiǎng)谧�，他們要把水注入稻田中。使得水中有了許許多多的小魚和小蝦。這便是我第二個(gè)好朋友。他們不知哺育了多少人類。它們?yōu)樾燎诘霓r(nóng)民伯伯提供晚餐。夏天的你養(yǎng)活了多少小魚小蝦。活蹦亂跳的小魚和小蝦你又要養(yǎng)活了多少農(nóng)民伯伯。
秋天的田野是金黃，在這片土地上培養(yǎng)了許多的稻麥。在這片金黃的稻海上，蘊(yùn)含了多少生命。他們個(gè)個(gè)都是舞蹈家正是這樣我認(rèn)識(shí)了第三個(gè)好朋友。在微風(fēng)的襯托下他們翩翩起舞。剛?cè)岵?jì)正如那跳芭蕾的小姐。
這山中的一切都是美好的，在這個(gè)地方你可以品味大自然在大自然的夜晚不時(shí)傳來蟋蟀歌唱家的歌聲。在月亮的陪伴下我度過了難望的一天。
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