書(shū)包的說(shuō)明文15篇
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式，以傳授科學(xué)知識(shí)為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說(shuō)明事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)包的說(shuō)明文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包的說(shuō)明文1
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，每天背著它高高興興地去上學(xué)，它陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，是我形影不離的好朋友。
書(shū)包一般按年紀(jì)大小而分類(lèi)。幼兒園小朋友的書(shū)包很小巧，小學(xué)生的書(shū)包相對(duì)要大一些，中學(xué)生的書(shū)包就更大了，而且功能更齊全。當(dāng)然書(shū)包還分女式和男式兩類(lèi)。女式書(shū)包一般粉紅色居多，男式書(shū)包一般以黑色為主。書(shū)包的品牌很多，常見(jiàn)的品牌有迪士尼、米奇、聯(lián)眾等等。
我的書(shū)包是藍(lán)色的，迪士尼的。正面有一個(gè)非常可愛(ài)的米老鼠圖案。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)網(wǎng)兜，可以用來(lái)放文具盒、水壺，雨傘等。書(shū)包內(nèi)部有三層，呈階梯狀。第一層是個(gè)小空間，適合放小巧的作業(yè)本以及教科書(shū)。第二層適合放大作業(yè)本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來(lái)更詳細(xì)的分類(lèi)，便于使用。
書(shū)包的上方有一條拎帶，書(shū)包的背面有兩條背帶，左右對(duì)稱(chēng)，設(shè)計(jì)巧妙，按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，避免了我們走動(dòng)時(shí)書(shū)包撞擊脊椎帶來(lái)的傷害。
我把書(shū)包保護(hù)得很好，只要有一點(diǎn)臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書(shū)包，他伴隨著我度過(guò)了童年時(shí)代。
書(shū)包的說(shuō)明文2
我的書(shū)包看起來(lái)小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂(lè)課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個(gè)秘密，里面藏著我節(jié)省下來(lái)的“MONEY”，沒(méi)有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著我的正科大將軍：語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)課本，他們?nèi)齻�(gè)在中間正襟危坐，后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體！
另外，書(shū)包還有兩個(gè)側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書(shū)包，它默默地伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我成長(zhǎng)的腳步，雖然不曾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她！
書(shū)包的說(shuō)明文3
我有一個(gè)淺綠色的書(shū)包，上面點(diǎn)綴著各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，非常精致。
我的書(shū)包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習(xí)。中午放學(xué)的時(shí)候，我要回家，當(dāng)我下座位準(zhǔn)備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來(lái)，還想舍不得我走。下午，我來(lái)到教室，它好像在責(zé)怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著看著笑了起來(lái)。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習(xí)用品裝在里面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說(shuō)：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯(cuò)了一道口算題，它就會(huì)從我的小床上掉下來(lái)，好上在批評(píng)我說(shuō)：“又錯(cuò)了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯(cuò)題就越來(lái)越少了。
這就是我的書(shū)包，我非常喜歡我的書(shū)包，我的書(shū)包也非常喜歡我，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。
書(shū)包的說(shuō)明文4
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來(lái)我們這的工廠(chǎng)打工，她就來(lái)這里上學(xué)。她剛來(lái)我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的貴州口音說(shuō)：“大家好，我叫張。紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說(shuō)：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書(shū)包來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)書(shū)包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問(wèn)我：“這個(gè)書(shū)包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說(shuō)：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悅了。
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了，她說(shuō)她的父母要回去了。她說(shuō)她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書(shū)包，遞給我，說(shuō)：“上次你說(shuō)這個(gè)書(shū)包好看，我把它送給你了。”我剛要說(shuō)我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走之后，我仔細(xì)地觀(guān)察了這個(gè)書(shū)包。原來(lái)這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺(jué)得它更可貴了。
現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書(shū)包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。
書(shū)包不是身份的象征，而是友誼的見(jiàn)證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
書(shū)包的說(shuō)明文5
我有一只小書(shū)包，我非常喜歡它。
它有三層，都放許多我學(xué)習(xí)用的書(shū)本，另外還有一個(gè)小口袋，主要是放剪刀啊、試卷啊這些小的物品。書(shū)包最多能放下30本書(shū)，不過(guò)，隨便書(shū)包里面放多少書(shū)，它總是輕飄飄的，每天我都輕松的背著它，讓我很高興。
書(shū)包就象個(gè)美麗、漂亮、可愛(ài)的小女孩，上課的時(shí)候，它在桌肚里和我一起聽(tīng)老師講課，老師提出問(wèn)題，它好象也在思考這些問(wèn)題，經(jīng)常激發(fā)我回答問(wèn)題的靈感，如果我上課開(kāi)小差，只要看到書(shū)包，它就會(huì)提醒我：我每天為你背著書(shū)本來(lái)上學(xué)，你可要認(rèn)真聽(tīng)講啊。下課時(shí)，我出去玩了，它還在我的桌肚里一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)守崗位。
放學(xué)了，我把書(shū)本擺放得整整齊齊的，把書(shū)包整理好，讓它輕輕的爬到我的背上，我輕松的背著“小姑娘”回家了。它每天都是這樣陪著我一起上學(xué)，一起回家，從不離開(kāi)我半步，它真是我最友好的朋友。
書(shū)包，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，書(shū)包。”
書(shū)包的說(shuō)明文6
那次我背著書(shū)包去上學(xué)，可剛走進(jìn)校門(mén)口就被一群同學(xué)圍住了，他們都在笑我，說(shuō)我背舊書(shū)包，真土氣。我急得真想哭，恨不得地面有個(gè)洞好馬上鉆進(jìn)去。放學(xué)以后我硬要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。
媽媽沒(méi)有同意，可我死活爛纏地追著她，最后她說(shuō)：“那你把雞籠那只雞拿去賣(mài)了然后買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。我樂(lè)得直向雞籠奔去，可一到雞欄處我傻眼了，那只雞垂著頭，雞冠也帶黑了，這怎么賣(mài)呢？簡(jiǎn)直就是一只病雞。媽媽說(shuō)用花紅粉拌些酒涂上去就沒(méi)事了。果然不出所料，雞經(jīng)這么一“打扮”可神氣多了。
當(dāng)我將雞籠提到集市時(shí)蹲在籠邊卻不敢像其他人那樣吆喝、夸獎(jiǎng)自己的雞好 。好久才有位老伯在我的身旁蹲下問(wèn)我：“小朋友，你這雞怎么賣(mài)？”
“八塊錢(qián)一斤�！崩喜畣�(wèn)一句我答一句。
老伯二話(huà)沒(méi)說(shuō)便買(mǎi)下了，一稱(chēng)，正好三斤，三八二十四元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)就仿佛看到了新書(shū)包在我眼前。我收好錢(qián)準(zhǔn)備拎雞籠走時(shí)忽聽(tīng)到老伯說(shuō)：“好了，這只雞正好燉給我那剛出院的小孫孫吃，得給他補(bǔ)補(bǔ)身子。”聽(tīng)老伯這么一說(shuō)我腦子忽的傻了：瘟雞——補(bǔ)身體。我懷著不安的心情走著。走著走著便想到了老師是怎樣教育我們的，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，大街上的人好像都在指責(zé)我：少先隊(duì)員，還佩戴著紅領(lǐng)巾，賣(mài)瘟雞給病人吃......我的頭越低越下，忽的我便停住了腳步急忙往回趕，好不容易在一個(gè)煙攤前遇到了那位老伯，我上前吞吞吐吐地說(shuō)：“老伯，這雞......這雞我不賣(mài)了......”我不知那刻是怎樣來(lái)的勇氣，只覺(jué)得腦子嗡嗡作響。我這么一說(shuō)老伯也愣住了，急說(shuō)：“小朋友，這雞我已經(jīng)給了錢(qián)你了，為何反悔，如果沒(méi)給你錢(qián)還說(shuō)得過(guò)去�！�
我終于將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)明給了老伯聽(tīng)，老伯不但不責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)了我。
第二天我仍然背著那個(gè)舊書(shū)包去上學(xué)，對(duì)于同學(xué)們的取笑我不會(huì)再覺(jué)得難堪，反倒覺(jué)得挺高興的。微風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)我更高興了，因?yàn)槲叶昧俗鳛閷W(xué)生，作為少先隊(duì)員不能昧著良心坑別人。
書(shū)包的說(shuō)明文7
我上了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，以后它就是我形影不離的新了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一下它吧：
我的書(shū)包是方形的藍(lán)色書(shū)包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫(huà)了個(gè)足球，書(shū)包兩邊有兩個(gè)口袋，可以放我的水壺，書(shū)包上有四個(gè)帶拉鏈的袋子，大袋子放我的課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來(lái)。
我背它的時(shí)候，們都說(shuō)很神氣，我很喜歡我的書(shū)包！你們聽(tīng)了一定也很喜歡吧！
書(shū)包的說(shuō)明文8
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它就是——我的書(shū)包。它是我剛上學(xué)的時(shí)候，我表舅送給我的。如今，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我五年了，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的書(shū)包是粉色的，只有兩層。書(shū)包是流線(xiàn)型的，上面有一個(gè)可愛(ài)的圖案，她就是人見(jiàn)人愛(ài)的米妮了。當(dāng)我取的好成績(jī)時(shí)，她對(duì)著我微笑，好像在祝賀我；當(dāng)我傷心時(shí)，她也對(duì)著我微笑，好像在安慰我。翻開(kāi)書(shū)包的翻蓋，里面插著我的名片，在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優(yōu)柔寡斷的橡皮。打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)，在里面還有一個(gè)夾層，放了我的筆記本、作業(yè)本、草稿本和文件夾。書(shū)包兩旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場(chǎng)了，每當(dāng)我渴了的時(shí)候，水杯里的水就能派上大用途了。在書(shū)包背面，有兩條帶子，這就是書(shū)包的手臂，這可以幫助我背它。
每次我做完作業(yè)，就會(huì)把書(shū)本整齊的放在書(shū)包的大肚子里，這樣就不用擔(dān)心下次找不到課本了。現(xiàn)在功課多了，書(shū)包也越來(lái)越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺(jué)得書(shū)包在嘆息：“唉，好累，好脹��！”
我的伙伴書(shū)包，雖然它已經(jīng)有一點(diǎn)舊了，但是我一定會(huì)一直用它，直到它不能用了的那一天。因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中增添了無(wú)窮的色彩。
書(shū)包的說(shuō)明文9
一眨眼，到了2119年。但人們還是會(huì)為一件事苦惱：書(shū)包太重！
我和眾多科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)納米書(shū)包，這種書(shū)包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書(shū)包上安裝了一個(gè)縮小按鈕，只要按下按鈕，書(shū)包就會(huì)象橡皮一樣大，這樣書(shū)包就不會(huì)太重了。當(dāng)你需要用時(shí)，只要再按一下按鈕，書(shū)包就會(huì)變回原來(lái)的樣子。由于電子書(shū)的廣泛應(yīng)用，書(shū)包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺(tái)多媒體電腦，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)、做作業(yè)，當(dāng)然，都是在電腦上完成。因?yàn)榭梢噪S時(shí)上網(wǎng)，遇到不會(huì)的作業(yè)，可以隨時(shí)聯(lián)系老師或同學(xué)進(jìn)行交流。
書(shū)包不僅是上學(xué)的必備，同時(shí)也旅行的必備品。那時(shí)，書(shū)包就會(huì)和旅行箱合二為一，你可以在“書(shū)包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包有自動(dòng)整理功能，而且可以最大限度的節(jié)省空間。你也不用擔(dān)心太重，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包是鋰電池驅(qū)動(dòng)，它可以作為你代步的小電動(dòng)車(chē)，它有可以折疊的小方向盤(pán)和四個(gè)輪子。
這樣的書(shū)包你喜歡嗎？我相信不久的將來(lái)，一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。
書(shū)包的說(shuō)明文10
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它的表面是粉紅色的，里面就是藍(lán)色的，而且表面有一只卡非貓，我可喜歡了！書(shū)包里面還有許多學(xué)習(xí)用具，是用來(lái)干什么用的呢？讓我來(lái)告訴你吧！
鉛筆用來(lái)寫(xiě)字；橡皮擦用來(lái)擦掉錯(cuò)誤的字；尺子用來(lái)量物體；最重要的是我們用來(lái)學(xué)習(xí)的書(shū)本！簡(jiǎn)單的說(shuō)，這都是給你們學(xué)習(xí)用的`！
書(shū)包是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，不要把它弄得臟兮兮的，更別把它里面的書(shū)弄得亂七八糟！這樣就不好看了！
書(shū)包的說(shuō)明文11
書(shū)包，它是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來(lái)的新書(shū)，買(mǎi)來(lái)的文具，就有了一個(gè)溫馨的家。
我的書(shū)包特別大，四四方方的。它的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的，我很喜歡。背面有一對(duì)雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。
我的書(shū)包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊每天裝著一把藍(lán)色的漂亮雨傘，右邊則裝著常常為我解渴的水杯，讓我不會(huì)被淋雨，也不會(huì)口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤(rùn)。
我的書(shū)包里里外外有四個(gè)包。書(shū)包最大的包裝的是我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等，還有一個(gè)小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習(xí)用品。第三層住的是我的一個(gè)本子大家族，一到做作業(yè)，語(yǔ)文本馬上跳出來(lái)，鋼筆也跳出來(lái)，讓我寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)是語(yǔ)文本跳出來(lái)，一會(huì)又是圓珠在忙碌，它們都想幫我快點(diǎn)完成作業(yè)。
第四層住的是我的運(yùn)動(dòng)品，如跳繩、長(zhǎng)繩、毽子等。一到體育課，它們就積極的出來(lái)讓我好好運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)。
我的書(shū)包很整齊，只是有點(diǎn)舊了，但是我會(huì)好好愛(ài)惜它。
書(shū)包的說(shuō)明文12
小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗?huà)，就先來(lái)個(gè)自我介紹吧!
我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把文具盒保管得好好的。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里像蜜一樣甜。
我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因?yàn)樗看伟延眠^(guò)的草稿紙放在我這兒時(shí)，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢!還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真、刻苦呀!我一定要向小主人學(xué)習(xí)，做書(shū)包們的好榜樣。
我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫(huà)紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jī)，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P(yáng)小主人畫(huà)畫(huà)得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄谘?
能放最多東西的要數(shù)我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小主人就會(huì)把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書(shū)保管得好好的，所以小主人非常愛(ài)我。
我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人:現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢!
每到學(xué)期末，小主人都會(huì)給我洗一次澡，我身上總是干干凈凈的。
時(shí)間過(guò)得真快呀!小主人回來(lái)了，下次再聊吧!拜拜了!
書(shū)包的說(shuō)明文13
前幾天，我的書(shū)包拉鏈不知道怎么了，是拉也拉不上，開(kāi)也開(kāi)不開(kāi)。為了拿書(shū)本，我是費(fèi)盡了九牛二虎之力才拉開(kāi)。這次更好，三個(gè)拉鏈全壞了。
我每天都小心翼翼地走，生怕書(shū)本會(huì)掉出來(lái)。
媽媽知道了，說(shuō)：“如果你考個(gè)一百分就給你買(mǎi)個(gè)新書(shū)包�！蔽乙槐娜吒�，因?yàn)榻裉煳业臄?shù)學(xué)就考了個(gè)一百分。我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我說(shuō)話(huà)算數(shù)，今天就給你買(mǎi)個(gè)新書(shū)包�！薄耙�!”
晚上，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了商廈。我直奔賣(mài)書(shū)包的地方。哇!這里掛著各式各樣的書(shū)包：有米老鼠的，西瓜太郎的，藍(lán)貓的……真難挑選啊!
我上看，下看，左看，右看，都很喜歡。但不能太貪心，只能選一種了。我首先看定了一個(gè)粉色的書(shū)包，上面有兩只可愛(ài)的小狗，周?chē)性S多小骨頭和花，在圖下方，有一行彩色的字母，我也看不懂，好看就行唄!打開(kāi)書(shū)包，里面有四個(gè)裝書(shū)本的地方，兩旁還有裝水瓶用的，真是太棒了。
我看了一下四周，覺(jué)得這個(gè)最好了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“就買(mǎi)這個(gè)吧!”媽媽說(shuō)：“你再看看，要不待會(huì)后悔了�！薄安宦�，我看了，就這個(gè)好!”“那好吧!”媽媽答應(yīng)了。
走在回家的路上，每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)，我都會(huì)把書(shū)包緊緊摟在懷里，生怕會(huì)被別人搶去似的。
明天我就要背上它了上學(xué)了，我要愛(ài)護(hù)它，更要好好學(xué)習(xí)了。
書(shū)包的說(shuō)明文14
我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。
書(shū)包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專(zhuān)心致致地看書(shū)。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。
書(shū)包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目;上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊!
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
書(shū)包的說(shuō)明文15
書(shū)包,很常見(jiàn)的東西,你幾乎每天都能見(jiàn)到它,而且形狀各異,五顏六色,什么樣的都有.書(shū)包 ,也就是用來(lái)裝書(shū)的包.至于是什么樣的我那就不一定了:書(shū)包,旅行包,手提包,錢(qián)包,背包等等許多種類(lèi),我有好幾個(gè)書(shū)包,那是換了又換,樣式越來(lái)越多,質(zhì)量就不好說(shuō)了。有的是越來(lái)越差，有的是越來(lái)越好，但是我相信：大部分的書(shū)包還是質(zhì)量越來(lái)越好的！
如果書(shū)包的耐久度的比較方法你是這樣的你就錯(cuò)了：從小學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)書(shū)包用的時(shí)間來(lái)說(shuō)。那就是從好到差了，其實(shí)不然。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，也就是～本書(shū)，特少，也特別輕。小學(xué)二年級(jí)時(shí)開(kāi)始加量了～本書(shū)，三年級(jí)時(shí)～本書(shū)，四年級(jí)時(shí)～本書(shū)，五年級(jí)時(shí)大概有～本書(shū)，但都不是很重。當(dāng)然，我只是說(shuō)課本，并不算復(fù)習(xí)資料，參考書(shū)一類(lèi)的書(shū)籍。至于到了初一時(shí)，書(shū)的重量就是五年級(jí)是的好幾倍，但是書(shū)的數(shù)量還是十幾本書(shū)，重量大了，書(shū)包也就承受不了了，自然也壞了。特別是到了初三，一個(gè)書(shū)包有好十幾斤重，再加上復(fù)習(xí)資料，參考書(shū)……怎么也有二、三十斤重吧！在這種情況下，我就不相信你的書(shū)包比小學(xué)是壞的慢！所以錯(cuò)覺(jué)認(rèn)為書(shū)包質(zhì)量差了，實(shí)際上呢？質(zhì)量是越來(lái)越好！
今年我倒不太用書(shū)包了，因?yàn)槌朔偶佟㈤_(kāi)學(xué)時(shí)用一次，幾乎不用。所以呢，我的書(shū)包相對(duì)來(lái)說(shuō)用的時(shí)間比較長(zhǎng)了。
哎！書(shū)包啊書(shū)包！我真為你打抱不平！可是人們卻不太理解你的苦衷啊！
書(shū)包－－學(xué)生的比備品之一，雖然排不上第一但是在前三名是綽綽有余的��！
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