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      2. 描寫(xiě)樹(shù)的作文300字

        時(shí)間:2024-08-04 09:04:21 樹(shù) 我要投稿
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        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字[范例7篇]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字[范例7篇]

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1

          這是一棵冬季里的樹(shù)。

          它的葉早已落盡,只剩下光禿禿的枝干。那曾經(jīng)枝繁葉茂的景象,早已隨時(shí)間角消散,僅剩下深藏在心里的記憶與思念。

          它的孩子們乘著風(fēng)去追逐夢(mèng)想了,而它只默默地看著,寸步不移。

          它將思念藏在心中,凝成一圈圈的年輪。這年輪,正代表著它在無(wú)數(shù)日子里對(duì)遠(yuǎn)方孩子們的掛念啊。

          多少歲月中,它自己默默不語(yǔ),靜靜地傾聽(tīng)著人們對(duì)它的訴說(shuō)。它的樹(shù)洞中,藏了多少人心底的秘密,又記錄了多少人的喜怒哀樂(lè)。它只是靜靜地的聽(tīng)著,從不抱怨,默默地陪伴在人們的身邊。

          它的身體上,刻滿了時(shí)間的印記,它只是承受著,堅(jiān)定地站在那里。它的表皮變得粗糙、冰冷,可正是種種磨難,讓它變得更加堅(jiān)實(shí)高大。那粗糙的表皮,不正是它曾經(jīng)戰(zhàn)勝困又堅(jiān)持的寫(xiě)照嗎!

          它沒(méi)有花的芬芳,但們?yōu)槿藗兡馗冻鲋、奉獻(xiàn)著。夏季,它曾為人們帶來(lái)一片清涼,秋天里,它用自己裝點(diǎn)了整個(gè)世界。它為人們的付出,正是它的香,這種香,是最令人喜愛(ài)的'。

          這是一棵無(wú)言的樹(shù),是一棵無(wú)香的樹(shù),是一棵已干枯的樹(shù)。然而,在人們眼中,它是的一棵永遠(yuǎn)美麗、不朽的樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2

          我們老師家門(mén)口有兩棵梧桐樹(shù),又高又粗,我們?nèi)齻(gè)人手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。

          夏天,梧桐樹(shù)碩大的葉子一串串、一層層,長(zhǎng)得密密麻麻,結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以,我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)就像我們老師的手,我跌倒了,老師用她那溫暖的手把我扶起來(lái),那一剎那間,我真的很幸福,在梧桐樹(shù)下玩耍,像在夢(mèng)中一般。

          轉(zhuǎn)眼間,梧桐樹(shù)開(kāi)花了,有的像塔,有的像大饅頭,有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲……

          秋天,梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了,我知道,那時(shí)梧桐樹(shù)為了明年更旺盛,保存養(yǎng)分,才不得不忍疼割愛(ài),舍棄自己的孩子。

          冬天,梧桐樹(shù)的葉子終于開(kāi)始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹(shù)葉。我們把葉子收起來(lái),放到一個(gè)安全僻靜的地方,留著在寒冷的.日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?/p>

          梧桐樹(shù)啊,你給了我們多少方便,給了我們多少啟迪!你為我們遮陽(yáng),你為我們擋雨,最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著,我的心里好像有一棵梧桐樹(shù)在生根、發(fā)芽。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3

          在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東邊,有六顆高大挺拔的泡桐樹(shù),它們的樹(shù)干比較粗,要兩個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)春天一到,太陽(yáng)放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹(shù)的頂端,就開(kāi)滿了一朵朵美麗的泡桐花,它們不僅像眾多泡桐樹(shù)繡成的`花燈籠,也像一個(gè)個(gè)漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色,一種是白中帶點(diǎn)黃,一種是淡紫色的。雖說(shuō)它是喇叭形狀,但它卻像真的喇叭一樣,唱著快樂(lè)的歌,告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的紫色的小點(diǎn)點(diǎn),我把泡桐花拿到鼻子前,聞了聞,一股清香撲鼻而來(lái)。我覺(jué)得這些小點(diǎn)點(diǎn),不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎?花中還有幾根又細(xì)又白的花蕊?粗@泡桐花,我覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花,在微風(fēng)中翩翩起舞。

          看!樹(shù)枝上長(zhǎng)出了幾片樹(shù)葉,嫩綠嫩綠的,真好看!這一片片綠葉,似乎是小朋友送給春姑娘的信。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4

          離我家不遠(yuǎn)的地方,有一條林蔭小道,路兩旁兩排梧桐樹(shù)排列整齊的站立著。

          春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子,有的已經(jīng)完全展開(kāi)了,有的還打著卷兒,那毛絨絨的`小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃。

          夏天,葉子長(zhǎng)成了翠綠色的,跟我手掌的形狀差不多,不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人干脆搬來(lái)凳子,圍著它,在樹(shù)下談話,下棋……別提有多歡暢了!

          秋天,葉子變成褐色,里面帶一些黃色,有些葉子已經(jīng)落了下來(lái),風(fēng)一吹,又有幾片葉子跟著落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò),它們落下來(lái)并不浪費(fèi),因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁,化成肥料,給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

          冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的了,但它依然挺立在天地之間,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),冬妹妹看著心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。

          梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5

          我家門(mén)前有兩棵美麗的茶花樹(shù)。春天是茶花樹(shù)盛開(kāi)的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵火紅的茶花樹(shù)在碧綠的樹(shù)葉叢中,顯得格外嬌艷。

          走近一看,有的已經(jīng)盛開(kāi),像孩子們燦爛的笑臉,那么可愛(ài)。有的剛將花瓣伸展開(kāi)來(lái),十幾片火紅的花瓣重重疊疊,像小碗,像灑杯,更像是呼喚春天的小喇叭,在吹著響亮的號(hào)角!黃色的'花蕊像千萬(wàn)只小手從花瓣中間伸出來(lái),似乎也在召喚著人們:春天已經(jīng)來(lái)了!

          許許多多含苞待放的花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)彩色的彈珠綴滿枝頭。很多枝條上同時(shí)有兩個(gè)或三個(gè)花骨朵兒,他們緊緊挨在一起,像是在商量著到底誰(shuí)先開(kāi)放。

          紅花還需綠葉扶?,這些茶花樹(shù)的兩端尖尖的,橢圓形的,呈鋸齒狀的綠葉。下面的顏色比反面深很多,油光發(fā)亮,摸上去厚厚的,滑滑的,非常舒服。在陽(yáng)光照耀下,它們把花兒襯托得更紅,更艷了!

          我深深地吸了一口氣,一股淡淡的香味立刻飄進(jìn)我的鼻子,鉆進(jìn)了我的心扉。

          真美啊,茶花!

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6

          我校有一片銀杏樹(shù),每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時(shí)候,銀杏樹(shù)總會(huì)為我校增添無(wú)限生機(jī)。

          春天,從遠(yuǎn)處望去,那銀杏樹(shù)像是穿著一身嫩綠的衣裳,向一名保家衛(wèi)國(guó)的衛(wèi)士,在守護(hù)著我們的校園,守衛(wèi)著我們可愛(ài)的小朋友。

          走近細(xì)看,它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了,碧綠碧綠的,美麗極了!夏天,我們?cè)阢y杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫,好像在舞臺(tái)唱歌。這真是小朋友的樂(lè)園,鳥(niǎo)兒們的天堂!

          秋天,銀杏樹(shù)的`葉子金黃金黃的,像一座座連綿起伏的金山。在秋天,銀杏樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái),好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲:“金子,金子,我來(lái)拾你了!痹瓉(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說(shuō),大家都來(lái)了,大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級(jí)的學(xué)生不像他們低年級(jí)的貪玩,我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)作標(biāo)本,也可以當(dāng)做書(shū)簽。

          冬天,銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭,這就是鵝毛大雪惹的禍。

          銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙,如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。

          我愛(ài)銀杏樹(shù),雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷,沒(méi)有梅花的優(yōu)雅,但我還是喜歡它。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7

          這個(gè)名字我們聽(tīng)起來(lái)并不陌生,因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦?shù)。

          白楊樹(shù)那筆直的樹(shù)干,好似一個(gè)挺直腰桿的將士,威武又有氣質(zhì)。

          就是這樣一顆白楊樹(shù)也有傷心的`時(shí)候,看到別的樹(shù)木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎?看到他的朋友小鳥(niǎo)一只一只被打死,難道他不痛心嗎?

          白楊樹(shù)也有高興的時(shí)候,看見(jiàn)人類為了環(huán)境保護(hù)而植樹(shù),他會(huì)為多了一些同伴而開(kāi)心;看到人類為了生態(tài)而保護(hù)小鳥(niǎo),他會(huì)為多了朋友而高興!

          白楊樹(shù)也有無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候。

          夏天很炎熱,人們便在樹(shù)下休息,路邊灰塵很多,它會(huì)把灰塵擋在一邊,讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方,水很少,而它用自己的根鎖住水份。

          這樣一顆白楊樹(shù),他不無(wú)私不堅(jiān)強(qiáng)嗎?

          我們要學(xué)習(xí)白楊,學(xué)習(xí)它的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng),我們也要保護(hù)環(huán)境,讓白楊這位英雄開(kāi)心起來(lái)!

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