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      2. 描寫樹的作文

        時(shí)間:2024-04-08 16:07:38 我要投稿

        【實(shí)用】描寫樹的作文9篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】描寫樹的作文9篇

        描寫樹的作文 篇1

          在最經(jīng)這幾天,我才逐漸發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的柏樹是那樣的堅(jiān)強(qiáng)與奮發(fā)向上。

          柏樹四季常青。在春天萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),它們毫不遜色;在夏天萬(wàn)物被炙熱的陽(yáng)光曬得睜不開眼睛時(shí),柏樹仍然昂首挺胸的站著;在秋天萬(wàn)物收割樹葉頻飛時(shí),它們?nèi)詧?jiān)貞不屈的在那里站著;在冬天萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)時(shí),柏樹仍監(jiān)守自己的崗位。這就是柏樹,它們是我們這一代的榜樣。

          如果您留心觀察,您會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)里不起眼的柏樹也會(huì)有上述的這些品質(zhì),如我家窗前我經(jīng)常走過(guò)卻時(shí)常忽視的柏樹。

          據(jù)說(shuō),這棵柏樹有三十年的高齡了,小區(qū)剛建的時(shí)候,為了綠化園區(qū),工人叔叔栽了這棵只有一人高的樹苗。我感到好奇,并對(duì)這棵逐日進(jìn)行了觀察。

          第一天,我做完作業(yè),立馬跑到窗前觀看柏樹,我的眼睛瞭望著小區(qū)里的`每一棵樹,唯獨(dú)柏樹的樹身高大。我上網(wǎng)查資料,原來(lái)這棵柏樹叫常青樹,一年四季不落葉,是夏天人們乘涼的一把“大陽(yáng)傘”,在樹下感到一陣清涼。

          第二天,我晚飯吃過(guò),到陽(yáng)臺(tái)上觀察柏樹,發(fā)現(xiàn)以紗窗往外看,有幾只麻雀,后來(lái)看見麻雀在樹枝上蹦來(lái)蹦去,在尋找美味的食物。如果它們累了,就在大柏樹上嘰嘰喳喳地叫著,那聲音真好聽,好像在對(duì)我唱歌。

          第三天,雖然下了蒙蒙細(xì)雨,但我堅(jiān)持觀察雨中的柏樹,雨中的柏樹更加蒼綠了,它的針葉上有一顆顆小水珠,那一顆顆小水珠像珍珠一樣晶瑩剔透,美麗極了。

          第四天,桂花飄香,我走出校門,看到桂花樹在柏樹旁邊香氣撲鼻,讓許多家長(zhǎng)與學(xué)生在柏樹下欣賞著美景,給柏樹增添了新的色彩。

          第五天,沒(méi)有月亮,只能朦朦朧朧地看到柏樹在黑夜中,它高大挺拔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,非常像杭州有名的景點(diǎn)——六與塔。朦朧中柏樹往上翹的針葉仿佛像六與塔的角,一層層非常有規(guī)律,宛如夜幕中的六與塔,高聳入云。

          這棵長(zhǎng)青的柏樹一年四季都給我們帶來(lái)了安詳與綠色環(huán)保,我非常喜歡這棵伴隨我成長(zhǎng)的柏樹。

        描寫樹的作文 篇2

          您們應(yīng)該沒(méi)有留心觀察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)校的'每一讓事物我都很了解,下面讓我來(lái)介紹我的學(xué)校吧!

          今天我一早來(lái)到了學(xué)校,剛進(jìn)校門口就聞到了一股清香,我在想:那是什么呢?學(xué)校又沒(méi)有果實(shí)為什么會(huì)有果香呢?然而我隨著香氣一路走呀走,走呀走。驚訝極了,原來(lái)是大樹菠蘿呀!好可愛(ài)呀!現(xiàn)在,大樹菠蘿還沒(méi)有成熟的,我想成熟了我也該畢業(yè)了。對(duì)學(xué)校的2棵大樹菠蘿也依依不舍,我真想把它們搬到中學(xué)去,可是我做不到,突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了,我健步如飛得跑了上課室,剛做想坐下來(lái),同學(xué)就叫我交作業(yè),我無(wú)話可說(shuō)只能交作業(yè)了。交完作業(yè),滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢?又一次鈴聲叮鈴鈴的響了,這鈴聲是下課鈴了,我連忙跑了下去,看大樹菠蘿,之后我就沒(méi)看大樹菠蘿了應(yīng)為覺(jué)得沒(méi)有希望了。

        描寫樹的作文 篇3

          我家樓下有兩棵大榕樹。

          這兩棵大榕樹高大挺拔,枝葉繁茂,,葉子有深綠色、淺綠色,就像兄弟一樣每天依偎在一起,像兩把大傘幫助人們擋風(fēng)遮雨。

          他們不怕風(fēng)吹日曬。夏天,不管太陽(yáng)有多大,寒冬,不管風(fēng)刮得多猛,他們依舊茁壯成長(zhǎng)。有一次,臺(tái)風(fēng)來(lái)了,風(fēng)呼呼地刮過(guò),他們像哨兵一樣挺立在那里。

          兩棵大榕樹是小鳥們快樂(lè)的家。一年四季,每天清晨,我都能聽到鳥兒清脆的`歌聲。鳥兒在樹枝上跳躍玩耍,吸引了許多人觀賞。

          這兩棵大榕樹伴隨著我成長(zhǎng),我喜歡他們。

        描寫樹的作文 篇4

          每天踏著輕快的腳步走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的一棵鳳凰木好像在向我們招手,似乎在說(shuō):同學(xué)們好!

          廈門許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木,但我特別喜歡我們?yōu)I東小學(xué)校大門里側(cè)草坪上的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發(fā)生的一切。

          今年,她又開花了,比往年開的還要多,還要紅,火極了。有時(shí)只要天空下點(diǎn)兒蒙蒙細(xì)雨或是刮點(diǎn)兒風(fēng),鳳凰花的花辨就會(huì)一簇簇的.落下來(lái)。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時(shí),走進(jìn)校園,有一陣陣細(xì)細(xì)的涼風(fēng)迎面撲來(lái),肌膚會(huì)感到一絲絲的涼爽,這時(shí)突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發(fā)上,此刻,你一定會(huì)特別自豪,覺(jué)得她無(wú)比可愛(ài)漂亮,因?yàn)槟鞘菑B門美麗的象征,是我們校園驕傲,是一道美麗風(fēng)景線?蓯(ài)無(wú)比的鳳凰花,絢爛無(wú)比的鳳凰花,光彩照人的鳳凰花,她的身邊永遠(yuǎn)鑲嵌著一把翠綠的小扇子,每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成,好看極了。那一把把小扇子都往下垂,在微風(fēng)中上下舞動(dòng),仿佛在給鳳凰姑娘做微風(fēng)中的舞伴,跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看,小扇子是層層疊加的,整棵樹象一把大傘,傘的上面插著許多美麗的小花。

          學(xué)校這棵與眾不同的鳳凰木,可真是不一樣,她開的花特別多,葉子少,整身都是”火團(tuán)”,燃起的火焰燦爛無(wú)比,火得發(fā)紫。如果把它們種在一個(gè)山坡上,滿山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。

          我喜歡學(xué)校這棵鳳凰木,她帶給我們熱情,她給我們溫暖。如果下起小雨樹下可以躲一下;如果心情不好,看到她火一樣的花簇,心情豁然開朗;如果成績(jī)考?jí)牧,凝望著她,似乎她?huì)告訴你什么……鳳凰木,我喜歡你。

        描寫樹的作文 篇5

          五月的一天,我和爸爸一起下樓去觀賞一棵枇杷樹。

          枇杷樹高高的,遠(yuǎn)看就像一把撐開的大雨傘。茂密的枝葉把太陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹上結(jié)滿了枇杷,就像許多小燈籠掛在樹枝上。果子的顏色大多數(shù)已經(jīng)變黃,還有部分是青的.,皮上還有又細(xì)又多的毛。

          突然,我和爸爸發(fā)現(xiàn)地上有一串成熟的枇杷,我彎下腰把它撿起來(lái),拿在手里數(shù)了數(shù),一共有4顆。仔細(xì)一瞧,上面竟然有幾只驚慌失措的小螞蟻在四處亂竄,嘴里叼著未吃完的果肉。哦,原來(lái)螞蟻也喜歡“吃”枇杷!

          爸爸告訴我,枇杷樹看起來(lái)很普通,但它全身都是寶。它的果肉、枝葉、樹皮都是很好的藥材。

          天色漸晚,我和爸爸只好戀戀不舍地回家了。

        描寫樹的作文 篇6

          春天來(lái)了, 萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。。《嗝疵篮玫拇禾煅!

          剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的'空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹,它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。

          小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹被它們植好了。

          小兔看了看小樹對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可就是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱?”小兔說(shuō):“我們?cè)谥矘,可就是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹澆水。”小象說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹上。

          一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝你們,我喝飽了!毙⌒堋⑿⊥煤托∠蟾吲d地笑了。它們一路歡歌笑語(yǔ)地回家了。

        描寫樹的作文 篇7

          時(shí)令剛剛過(guò)了秋分,就突然增加了一些涼意。午后來(lái)到公園散步,仿佛覺(jué)得天比以前更高遠(yuǎn)了一些;仡^望去。哦,秋色更濃了。

          校園里的樟樹四季常青,偶爾也有些發(fā)黃的葉子。在每個(gè)季節(jié)里,樟樹葉子有一股清香味,讓人心曠神怡。銀杏的葉子,一到秋天,便變得金黃金黃的,每一片都是一面完整的小扇子。銀杏樹上,一片樹葉緩緩的飛落下來(lái),他先轉(zhuǎn)了兩圈,又翻了兩個(gè)筋斗,然后平靜的落進(jìn)了小河里,這完美的“跳水”贏得了同伴的掌聲。我撈起那片銀杏葉,仔細(xì)的看著。銀杏葉是扇形的,就像一條精致的短裙。葉尖已經(jīng)變成了金黃色,好像一層金子在上面。我輕輕拾起一片楓葉,那紅丹丹的葉面上有著清晰的葉脈,邊緣長(zhǎng)出均勻的鋸齒,樣子雖像五指伸開的小手,但顏色卻像一團(tuán)燃燒的.火焰。寫到這兒,我不禁想起了杜甫的那句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的千古名句。頑皮的風(fēng)兒,請(qǐng)你輕些兒跑過(guò)我的夜晚,門前的梧桐樹葉,已荷不起你日漸肥碩的身體,她們從枝頭跌落的聲音,讓我脆弱的房屋戰(zhàn)栗不已?蓯(ài)的風(fēng),你是誰(shuí)遺失的孩子?夜已深入骨髓。請(qǐng)不要敲擊我單薄的房門,把你的手給我吧,讓我引領(lǐng)你,穿過(guò)我的夢(mèng)幻森林,抵達(dá)你可愛(ài)的故鄉(xiāng)。讓那些年輕的梧桐葉兒,說(shuō)完她們?cè)谇锾殳傞L(zhǎng)的事。

          夕陽(yáng)西下,樹葉摩擦的聲音交織成美妙的交響曲,仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天!多美的秋天的樹葉。∵@彩色的葉子將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里,難以忘記。

        描寫樹的作文 篇8

          時(shí)光在飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)天真的鄉(xiāng)下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當(dāng)我拿起相冊(cè)時(shí),總可以從中看到家鄉(xiāng)的那棵給了我快樂(lè)童年回憶的石榴樹。

          小時(shí)候,夏天的故鄉(xiāng)是炎熱的。每次,火辣辣的太陽(yáng)照在我們的的頭頂時(shí),我們大多數(shù)都會(huì)聚集在后院中的那棵石榴樹下。當(dāng)燦爛柔和的陽(yáng)光輕灑在石榴樹的枝葉上時(shí),石榴樹總是顯得很茂盛,碧綠的葉群蔥蔥蘢蘢,隱隱約約還可以看到藏在葉下與我們捉迷藏的一朵朵粉紅色的小花兒。嫩黃的花芯兒被包裹在一瓣瓣淺粉色的柔弱的花瓣中,看起來(lái)可美了。花兒還不時(shí)發(fā)出一種清涼的芳香,雖然沒(méi)有桂花那么的香飄十里的濃郁,但只要你靠的近一點(diǎn),便可聞到那淡淡的.像蜜一般稠稠的香氣。燥熱的天氣里,人們便在這樹下尋找一絲清涼,小孩子們?cè)跇湎伦矫圆,跑跑抓。不只是我們小孩子,就連大人也喜歡在這樹下追逐嬉戲呢。

          每當(dāng)秋天來(lái)臨,樹葉發(fā)黃,果實(shí)成熟時(shí),我們?yōu)檫@棵樹又喜又憂。那個(gè)時(shí)候,我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實(shí)的計(jì)劃,然后才出發(fā)。我們先是請(qǐng)幾位“爬樹高手”爬到樹上,把已經(jīng)成熟的果實(shí)摘了,扔下來(lái),由我們剩余的人提著籃子在下面接著。等到已經(jīng)沒(méi)有石榴是,我們才會(huì)帶著我們的“戰(zhàn)利品”回家平分。

          冬天,我和一些小伙伴總愛(ài)為這棵樹干傻事。我早上醒來(lái),總感到有些冷冰冰的感覺(jué),這時(shí),果果她們跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“欣,我們?cè)缟掀饋?lái)穿了好多好多的衣服都會(huì)覺(jué)得冷。大樹什么衣服都不穿,它肯定也很冷吧,我們?nèi)樗鲆路┌桑 蔽蚁虼巴馔送,大樹的確沒(méi)有穿“衣服”,光禿禿的佇立在寒冬中,便答應(yīng)了。我們先找來(lái)破布,剪成衣服的模樣,再把“衣服”用繩子捆緊來(lái)。“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)!”我們這樣說(shuō)著,滿意地離開。可是,我們總是不知道為什么,我和我媽說(shuō)了這件事后,媽媽總是邊笑邊說(shuō)我傻。

          我離開故鄉(xiāng)也有幾年了,也許,我會(huì)忘了故鄉(xiāng)的某些東西,但我知道,這棵石榴樹的樣子是永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我的腦海中的。因?yàn),在這棵樹中,我的回憶真的是太多太多。

        描寫樹的作文 篇9

          故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹們的尋夢(mèng)園。每到金風(fēng)送爽時(shí)節(jié),任何一個(gè)角落,任何一個(gè)方向,只要有風(fēng)徐徐,都會(huì)有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太熱情了,于是,總能有令每個(gè)人心醉的滔天本事。。≌悄强|花香,讓所有的人們心里都溢出一份好心情。

          我家門前就種滿了大大小小的桂花樹。平時(shí),它們總是默默無(wú)聞的堅(jiān)守著各自的崗位,無(wú)怨無(wú)悔的站立著,沒(méi)有一絲特色可言?赡銈兦f(wàn)別小看它們,要謹(jǐn)記:一切皆有可能。

          是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。這不,一到秋天,桂花樹下,或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的.花骨朵;或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我,我擠你的爭(zhēng)相開放;更有甚者整串整串的,一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來(lái)的變故,毫不示弱地怒放著。

          它們似乎洞悉了一切。瞧,爺爺奶奶們?cè)诨ㄏ阒绣憻捚鹕眢w更帶勁了,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅嘛!叔叔阿姨們?cè)缫驯话蛋涤縼?lái)的花香所誘惑,一天的勞累,頓時(shí)煙消云散;我們則飛快地放下書包,三五成群的在樹下看書、交流、嬉戲,當(dāng)滿樹的桂花被我們笑聲震撼時(shí),奇跡發(fā)生了,天空居然下起了桂花雨,紛紛飄落在我們頭發(fā)上,衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。

          真是“花”多力量大!似乎它們也明白這個(gè)理兒。一朵、兩朵是無(wú)法釋放這份魅力的,正是由于你們地齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。才會(huì)讓這縷花香變成經(jīng)典,變成每到秋天人們心中的永恒。

          當(dāng)源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬(wàn)戶時(shí),它們亦找到了自己生命的價(jià)值了。它們傳送的又何止是花香……

          親愛(ài)如你,找到了你生命的價(jià)值了嗎?

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