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描寫關(guān)于種樹的作文(通用20篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的描寫關(guān)于種樹的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫種樹的作文 1
今天,蔚藍(lán)的天空中萬里無云,陽光非常燦爛。我們?nèi)Ee行了一年一度的春游活動(dòng),我們要去的地方是河西的雷鋒紀(jì)念館,但是在雷鋒紀(jì)念館里我最感興趣的活動(dòng)是植樹活動(dòng)了。
在教室里等了很久,隊(duì)伍終于出發(fā)了,我們?cè)谛\嚿嫌殖痔,像森林里的“小猴子”一樣。大概過了三十多分鐘后,我們就來到了雷鋒紀(jì)念館了,聽完老師和同學(xué)的演講后,我們就出發(fā)到植樹地點(diǎn)去了。
到了植樹地點(diǎn)后,只見一個(gè)個(gè)植樹的坑有一個(gè)籃球那么大,我先安排好每個(gè)人的工作和任務(wù)之后,我就去領(lǐng)樹了,我領(lǐng)的樹苗高有一米八左右,樹干大概有大拇指那么粗。樹苗領(lǐng)來之后,我們就開始動(dòng)手了。
我首先把小樹苗的'樹枝扶直,然后我們這一組的周雨瞳,馬上拿起鏟子,就開始往土坑里面填土了,“水兵”——喻亦捷,也立刻拿起水桶運(yùn)來了干凈的水,往樹根的地方倒水,其它五個(gè)同學(xué)就用腳把土踩平,還有一個(gè)同學(xué)就小心翼翼地把標(biāo)語掛在了樹枝上,標(biāo)語牌上寫著:愛護(hù)花草樹木,人人有責(zé),還畫了很多花草。我心里想:我們這棵樹,一定是種得最好的。
我們剛準(zhǔn)備拔掉泥土上的雜草時(shí),沒想到對(duì)面的那一組的隊(duì)員已經(jīng)種好了,我們就加快了速度,終于種好了,我們望著種好了的小樹,會(huì)心地微笑了。老師看見我們把樹種好了,就讓我們和小樹合張影,我們這組隊(duì)員都擺出了各自喜歡的動(dòng)作。
這一次,我又為世界添加了一絲美麗。這真是一次難忘的活動(dòng)。
描寫種樹的作文 2
3月12日,是全國(guó)的第25個(gè)義務(wù)植樹節(jié),也是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。在這個(gè)特別的日子里,我們四年五班的同學(xué)在家委會(huì)的組織下,到廣州黃花崗公園舉行了“英雄地種英雄花”的活動(dòng)。
3月的廣州,春雨霏霏。但是蒙蒙細(xì)雨卻阻擋不了我們對(duì)植樹的熱情。下午兩點(diǎn),我們走進(jìn)了黃花崗公園。蒼松翠柏護(hù)衛(wèi)著莊嚴(yán)肅穆的烈士墓園,彰顯著七十二位英魂為國(guó)捐軀的.壯烈。
雨中的植樹場(chǎng)地,空氣中蘊(yùn)涵著泥土的芳香。雨滴變成晶瑩剔透的露珠,在綠油油的尖葉上慢慢地滑下來,有時(shí)碰巧會(huì)滑落到我們的頭上甚或脖子里。細(xì)雨中,我們干勁十足,紛紛卷起袖子,拿起鋤頭、鏟子賣力地干起來,因?yàn)榇┲暌拢掖蠖鄶?shù)同學(xué)是第一次使喚鋤頭、鏟子,所以動(dòng)作有些笨拙,不一會(huì)兒,大家就干得滿頭大汗了,鞋子上都沾滿了粘糊糊的黃泥。因?yàn)殓P子的數(shù)量有限,所以有時(shí)鏟子輪到別的同學(xué)使用時(shí),我就在一旁,幫著整理樹苗。
我們種的是木棉樹,由于樹苗比較高,公園里的叔叔阿姨們先把樹苗放在坑里,由一個(gè)同學(xué)扶著樹苗,之后,叔叔給我們示范了鏟土的方法,告訴我得先把鏟子插到泥土里,再用腳踏一下鏟子,這樣鏟到的泥土?xí)侄、又快、又好。我按照叔叔教的方法,拿起鏟子,用力插到泥土中,再用右腳踩往鏟子,把鏟子伸伸地插入泥土里,再使勁往上翹,把土翻起來,等樹苗立好了,再把土往里填平,然后用鏟子把土拍平,舀一勺水撒在泥土里。就這樣,我們種好了一棵樹。
經(jīng)過幾小時(shí)的奮斗,一棵棵挺拔的木棉樹就種在了黃花崗的東北墓。
望著一棵棵自己親手栽種的樹木,想像著未來的日子里將會(huì)長(zhǎng)成的參天大樹和枝頭上爛漫的花朵,同學(xué)們激動(dòng)地歡呼,并在“英雄花”上插上了光榮的認(rèn)種牌。
描寫種樹的作文 3
今天是周末,我和爸爸媽媽一起去參見任伯伯的植樹活動(dòng)。
我們來到了朱雀森林公園,雖然已是春天的季節(jié),但這里卻是白雪的世界。我們帶著植樹的工具和樹苗,來到了森林里,找到了一片可以曬著太陽的空地。我和爸爸媽媽一起挖了一個(gè)大坑,然后把樹苗放進(jìn)大坑里。最后培上土,把土用鏟子拍平。因?yàn)樯掷锏耐寥篮軡,所以任伯伯說種好后就不用給小樹澆水了。這樣我們的`小樹就種好了。
下山的路上我們打著雪仗,高高興興地邊玩邊走。在山下已是陽光明媚,看著藍(lán)藍(lán)的天空,我沉浸在喜悅之中。
描寫種樹的作文 4
3月12日是植樹節(jié)。這天,天氣晴朗,我們?nèi)熒诫姀S廠區(qū)植樹。
去廠區(qū)的路上,我們邁著整齊的步子,說說笑笑地議論著,想快點(diǎn)植樹。
來到廠區(qū),好多電廠職工拿著鐵鍬已經(jīng)在等著了,“開展植樹活動(dòng),建設(shè)綠色電廠,環(huán)保電廠,生態(tài)電廠”的標(biāo)語讓人心情激動(dòng)。
電廠領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了小樹的生長(zhǎng)過程。一聲令下后,大家都爭(zhēng)先恐后地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組,并給每組發(fā)了棵樹苗。我們一組8個(gè)人齊心協(xié)力把樹苗搬到坑里。一個(gè)組只有一把鐵鍬,我們都爭(zhēng)著想用鐵鍬,最后決定大家分工干活。樹苗太大,有的人扶著樹苗的上面,有的人扶著下面;有的人用鐵鍬埋土;還有的人跑到遠(yuǎn)處喊:“歪了,往后點(diǎn)!庇械娜藦臉淇舆呑隽藗(gè)小“圍墻”;我負(fù)責(zé)用小棍把土里的'石頭掘出來,讓鐵鍬別鏟著石頭。大家都干得熱火朝天。
不一會(huì)兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土,看著精神的小樹,心里默默地說:
小樹,我已經(jīng)記住你的位置,以后我常來看你。
描寫種樹的作文 5
今年國(guó)慶,我和爸媽開車回姥姥家過年。有一天,我叔叔帶我去鄉(xiāng)下兜風(fēng)。突然,他指著遠(yuǎn)場(chǎng)邊的一棵樹,神秘地說:“你看那棵桂圓樹。猜猜是誰的?”我攤開雙手笑著說:“反正不是我的!本司诵χf:“喂,這棵樹的主人很遠(yuǎn),就在眼前,是你的!別忘了五年前你讓我?guī)Щ貋硪豢眯涿纭?/p>
記憶的大門打開了,五年前的植樹重新出現(xiàn)在我的'腦海里。當(dāng)時(shí)老師讓我們觀察種子發(fā)芽的過程。于是,我小心翼翼地在花盆里種了兩顆黑桂圓種子。幾天后,它們發(fā)芽了,長(zhǎng)成了嫩苗。我高興地告訴大家。但是舅舅對(duì)我說:“樹種不能在盆里長(zhǎng)大。過幾天我回老家?guī)湍阋浦驳睫r(nóng)村去!”一開始,我放棄了一切。但是在舅舅的勸說下,我很不情愿的把其中一株苗給了舅舅。于是,兩株樹苗告別了彼此,過上了各自的生活。
每天在家給這棵幼苗澆水,曬太陽。我還用零花錢買了它高級(jí)肥料。我心想:如果我這么細(xì)心的照顧它,它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹的。但與預(yù)期相反,這種幼苗生長(zhǎng)非常緩慢。長(zhǎng)到十五厘米左右就再也長(zhǎng)不出來了。隨著時(shí)間的流逝,我漸漸失去了耐心,漸漸的不去管它了。
但是我面前的大樹大概有兩三層樓高。茂密的枝葉像一把巨大的雨傘。讓人一站在樹下就覺得爽。它在一望無際的田野中鶴立雞群,仿佛一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治著這片土地。有一些鳥在樹上唱歌。多有活力。
我心里一驚,突然明白了一個(gè)道理:鷹不能在鳥籠里飛,松樹不能在花盆里長(zhǎng)。幼苗只有經(jīng)得起風(fēng)雨,吸收大地母親的營(yíng)養(yǎng),才能長(zhǎng)成天上的大樹。雖然溫室里的幼苗得到了很好的照顧,但它們也失去了生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人長(zhǎng)大了不是真的嗎?如果我們整天自得其樂,怎樣才能在父母的懷抱中成長(zhǎng)?所以,我們一定要勇于接受挑戰(zhàn),在一次次戰(zhàn)勝考驗(yàn)中積累成長(zhǎng)的力量,成為真正的生活主人,成為祖國(guó)的棟梁!
描寫種樹的作文 6
周六早上,小美和她爸爸去公園種樹。
小美拿了兩把鏟子,一大一小,一個(gè)水桶,還有一些樹苗,去公園的一個(gè)空地開始種樹。
她先用大鏟子在地上挖了幾個(gè)30厘米深、20厘米寬的坑,然后小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,撒了一點(diǎn)肥料,填了土,倒了一些水。樹苗在風(fēng)中輕輕搖擺,仿佛在說:“謝謝你,小美……”
小美看著小樹苗,開心地笑了。
描寫種樹的.作文 7
春天來了,今天風(fēng)和日麗,小紅拿著水桶走出家門,小明拿著鐵鏟,小剛拿著小樹苗,他們商量好今天要去附近的'小山坡上種樹。
他們到了小山坡,看見了小白兔草叢里捉迷藏,鳥兒在天上自由地飛翔,如果種上更多樹,這里就更美了!他們開始種樹了,小明先一鍬一鍬地挖土,不一會(huì)兒,一個(gè)又深又大的樹坑就挖好了,他說:“小剛,把小樹苗放進(jìn)來吧!”小剛回答:“好的!”就在這時(shí)小明開始埋土了。小明邊填土邊說:“小紅你去小溪邊打點(diǎn)水吧!”小紅爽快地回答:“好呀!”等小紅打完水回來,小明已經(jīng)把樹坑填滿了,此時(shí)他們很開心。
終于到了最后一步了,就是澆水。他們給小樹苗澆了水,大家都累壞了。小樹終于種好了,小鳥落在小樹苗上嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說:“我們能在這里安家嗎?”小樹一搖一晃地好像在說:“好啊,歡迎你!”這時(shí)小明說:“我們每個(gè)周末來這里給小樹澆一次水,好么?”小紅、小剛異口同聲地說:“好!”
描寫種樹的作文 8
春天來了,她又吹響了口哨,將生機(jī)灑向大地喚醒萬物:小河脫掉了冬天的大衣,忙著運(yùn)動(dòng)。小草也探出頭來望。柳樹又梳展著頭發(fā),睜開了眼睛……今天就是一年一度的植樹節(jié)了,楊老師決定帶我們?nèi)チ沂苛陥@植樹,綠化改善我們的生活環(huán)境。
下午,我們來到了烈士陵園,個(gè)個(gè)手中都拿著蘊(yùn)含新生命的幼苗,臉上洋溢著快樂,一份激動(dòng)、興奮涌上心頭。
跨進(jìn)大門,映入眼簾的是一塊塊莊嚴(yán)的.墓碑,望著這些墓碑我不禁肅然起敬,若不是這些為我們拋頭顱灑熱血的烈士們,哪里會(huì)有現(xiàn)在美好的生活呢?一份敬佩之情油然而生。
來到花壇旁,我們手中揮舞著鐵鍬,熱火朝天地干了起來,可我們的力氣哪能制服的這些硬土,這些看起來柔軟的土堆露出了猙獰的面孔,給我們來了一個(gè)下馬威!
正當(dāng)我們束手無策的時(shí)候,幸好還有幾位大人幫忙,幾十分鐘后,十多個(gè)坑就挖好了,接下來就歸我們大顯身手了,我拿了一顆小樹苗放在中間的土坑里,我蹲下身,把土積在一起鏟平,我們都沒累倒,樹苗卻像一個(gè)頑皮的孩子怎么也埋不進(jìn)去,幾十分鐘后搞定了,一份激動(dòng)涌上心頭,嘴角洋溢著絲絲抹不掉的笑容。
坐石凳上,微風(fēng)吹過,無比涼爽,一眼望去,湖水清澈見底;小狗在綠油油的草地上嬉戲、打鬧;天空是藍(lán)的,草兒是綠的,微風(fēng)輕輕拂過,無比愜意。
天邊的紅霞,傍晚的微風(fēng),鳥兒正準(zhǔn)備歸巢,這一切與我們一起度過了這個(gè)愉快的植樹節(jié),而正是植樹節(jié)地球才增添了一絲綠意、一片生機(jī)。
描寫種樹的作文 9
大家都知道支付寶中的螞蟻森林吧,在支付寶里,我們可以線上植樹。我這次到了內(nèi)蒙古的庫(kù)布奇沙漠,這里有螞蟻森林222號(hào)沙柳種植地,我們真正的線下種下了一棵棵沙柳樹。
在種樹之前,我有很多問題,在沙漠里種樹能存活嗎?為什么種的樹是沙柳?沙柳是什么樹?于是我上網(wǎng)了解了很多關(guān)于沙柳的信息:沙柳為沙漠植物,也是極少數(shù)可以生長(zhǎng)在鹽堿地的一種植物。沙柳耐旱,抗風(fēng)沙,耐嚴(yán)寒和酷熱,適應(yīng)適度的沙壓,越壓越旺,繁殖力強(qiáng)。沙柳生長(zhǎng)迅速,枝葉茂密,根系繁大,固沙保土力強(qiáng),利用價(jià)值高,是中國(guó)沙荒地區(qū)造林面積最大的樹種之一。沙柳不僅把不斷內(nèi)侵?jǐn)U散的上萬畝沙丘牢牢地固住,而且成片成串的沙柳形成的.植物帶,涵養(yǎng)了沙地的水分,削平了沙包,沒有幾年就能形成了一片片綠地。導(dǎo)游姐姐還告訴我們,自從在沙漠大面積種植了沙柳,內(nèi)蒙古的沙塵暴從每年的三四十次,減到了每年七八次。
原來沙柳的作用這么大,解決了自己的疑惑后,我興致勃勃地拿起鐵鍬,抱起樹苗,跟著大部隊(duì)走到了螞蟻森林222號(hào)——沙柳的種植地,只見這里已經(jīng)有許多的沙柳樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,在微風(fēng)中搖曳著。庫(kù)布奇沙漠的下方有地下水,所以我們只需要挖出一個(gè)足夠深的坑,就能挖到濕沙了,接著只需要把樹苗放進(jìn)去,蓋好沙子,不需要澆水,樹苗就會(huì)自己吸收沙子里的水分,在沙漠里頑強(qiáng)的活下來,慢慢長(zhǎng)大。
我們每種下一棵沙柳樹,都是對(duì)祖國(guó)防沙固沙做貢獻(xiàn),五年之后,我想再回到這里,看看我種下的沙柳樹是否存活了下來,我也會(huì)繼續(xù)努力,為了祖國(guó)的大好山河,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力量。
描寫種樹的作文 10
春天的一個(gè)早上,天氣晴朗,小明小剛,小紅約好今天去學(xué)校附近的山坡見面,一起去種樹。
在去山坡的路上他們看到了小鳥在天空上自由地飛來飛去,兔子在碧綠的草地上玩游戲,他們看了非常高興。終于到了地方,他們選擇了一塊靠近小河的空地,小剛說:“我來給大家分工。小明扶樹苗,小紅打水,澆水。我挖樹坑,填土好嗎?”小紅,小明異口同聲地說:“好呀!”小剛雙手握住鐵揪、用力插入土內(nèi)一揪一揪往出挖土,過了一會(huì)兒一個(gè)小樹坑挖好了。小明把樹苗放入樹坑里,小剛說 :“小明能把樹苗扶正嗎?”小明說:“好的!毙∶靼褬涿绶龅弥敝钡,然后小剛對(duì)小紅說:“小紅打桶水! 她說:“好!”小紅到小河邊打了一桶水,回來的時(shí)候小剛,再用鏟子把土壓實(shí),他們把水澆給小樹。
大家微笑地看著眼前的`小樹心想:小樹長(zhǎng)大會(huì)成為小鳥的新家,也會(huì)成為大自然的美麗風(fēng)景。
描寫種樹的作文 11
春天來了,綠油油的小草布滿大地,給大地披上新裝。
這天早上,小紅和小麗在院子里種樹。
小紅先挖了一個(gè)坑,然后小麗輕輕地把樹苗放進(jìn)坑里,小紅馬上給樹苗填好土,又打來一桶水,給小樹苗澆水。
小樹種上了。
她們每天早晨給小樹苗澆水,希望小樹快快長(zhǎng)大,她們每天一起來觀察小樹的成長(zhǎng)。
一天,小紅大聲喊:“快看呀!小樹長(zhǎng)起來啦!”小紅和小麗的臉上露出了笑容。
小樹一天天的'長(zhǎng)大,終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹。
夏天到了,她們?cè)诖髽湎孪缕濉?/p>
因?yàn)榇髽浣o她們遮著陽光,讓她們變得涼爽,讓她們心里甜美。
這是她們的一份功勞。
小紅高興地說:“今年真是一個(gè)美好的涼爽的夏天呀!”
描寫種樹的作文 12
植樹,是一件有趣的事。
也許你見過樹,可是你種過樹嗎?我最喜歡的樹是香樟,也許你會(huì)覺得奇怪。香樟隨處可見,大部分人,也不是很喜歡?墒俏液芟矚g路邊的香樟,普通,卻盡職盡責(zé)。
于是,我和爸爸,決定在院子里種一棵香樟樹。爸爸從朋友那里要來一棵香樟苗,雖然不大,但也已經(jīng)有了不少的葉子。這是一棵健康的香樟苗,我們看見這棵香樟苗,就決定好好栽培。也許人類都是視覺動(dòng)物吧。
剛開始的時(shí)候,我和爸爸分工。但是也費(fèi)了好大的勁,才在院子里,種下了香樟苗,也許是爸爸許久不運(yùn)動(dòng),而我力氣也不夠大,所以都會(huì)覺得很累吧。
我們都沒什么耐心看香樟長(zhǎng)大,只是每天都看看,覺得為什么香樟怎么還不長(zhǎng)大,是不是水不夠,是不是地方選錯(cuò)了,導(dǎo)致光照不夠等等問題。我和爸爸,都顯得有些焦躁。我們都是耐不住性子的人,但我們也只知道揠苗助長(zhǎng)的后果,我們只能給香樟苗的適當(dāng)細(xì)心的'照顧。
有時(shí)候,媽媽也會(huì)勸說我們,不要對(duì)小香樟看得太緊,讓小香樟自己慢慢長(zhǎng)大,但是我們卻沒這么覺得,F(xiàn)在想想,我和爸爸那時(shí)就像是照顧孩子一樣。
可這樣的時(shí)間,并沒有持續(xù)很久,我們有時(shí)甚至?xí)z忘小香樟的存在。想起來的時(shí)候,爸爸和我一致覺得我們本身都是三分鐘熱度的人。
小香樟健康的成長(zhǎng)著,而對(duì)于我們來說,小香樟讓我們發(fā)現(xiàn)自身的許多問題。例如,我們應(yīng)該相信每一個(gè)不小的生命,足夠自己應(yīng)付許多東西。還有,我們的三分鐘熱度,并不是一件好事。植樹,不僅僅是樹的長(zhǎng)大,更是我們自己的成長(zhǎng)。
描寫種樹的作文 13
風(fēng)軟軟的,陽光暖暖的,棉衣重重的,柳枝冒出了小小的新芽------媽媽說,這就是春天了,周圍的一切都會(huì)慢慢亮麗起來的。
媽媽還說,現(xiàn)在種下一棵小樹,它會(huì)在春天喝飽珍貴的雨水,舒活筋骨,正趕上夏天成長(zhǎng)的好季節(jié)。那時(shí)候它會(huì)變高變壯,努力向云彩里鉆。它會(huì)跟我比賽,看誰能長(zhǎng)得更快,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
所以我種下一棵樹,讓它成為我的好朋友。
看,鐵鍬比我還高。第一次知道土地這么硬,第一次聞到泥土翻身后的.香甜味道。我想找一條蚯蚓,讓它幫小樹松松土?蓩寢尭嬖V我,他們還在睡覺呢,可要小心一點(diǎn)兒哦,別驚醒了他們的好夢(mèng)。
一番努力后,小樹終于穩(wěn)穩(wěn)地站住了。提來水,滿滿的灌下去。一陣風(fēng)吹來,小樹嘩嘩地笑了。再見小樹,過些日子再來看你,那時(shí)候我也會(huì)有新的進(jìn)步。小樹,你能跟我一起成長(zhǎng)嗎?
描寫種樹的作文 14
初春的一天,柳樹上的葉子又綠又嫩,我和母親拿著鏟子,和樹苗一起去河邊植樹。
我用力的用鏟子挖著坑,身上的'汗水一直往下流。母親小心地把小樹苗放進(jìn)坑里,我也輕輕的扶著樹苗,母親培好土,我們一起去河邊提水給小樹苗喂得飽飽的。看著小樹苗在微風(fēng)中歡快的搖擺,我們的臉上露出了甜美的笑容。小魚也從水里跳了起來,好像在說:"小樹你好,小樹你好,以后你在這安了家,就是我的鄰居了。"小樹也高興地回答說:"你好,小魚,以后我們一起做伴。"
最后,我們高興的回到了家。
描寫種樹的作文 15
春天來了,風(fēng)輕柔地吹著,溫暖和煦的陽光灑在這片遼闊的荒山上。
在四位老師的帶領(lǐng)下,我隨著濱湖小學(xué)的二十幾個(gè)學(xué)生來到了這片荒山上,同學(xué)們嘰嘰喳喳,頓時(shí)山中就沸騰了起來。老師們像變魔術(shù)似的抬出了五十多棵小樹苗擺在我們面前。我們爭(zhēng)先恐后的開始種樹了。我扛起一把沉重的鐵鏟尋找到了一片空曠的土地,我興致勃勃的朝濕潤(rùn)的泥土挖了下去,好家伙,一鍬下去,一大堆松軟的泥土被我挖到了腳邊,黃色的泥土散發(fā)著大地獨(dú)有的清香,縈繞在鼻息。渾身是勁的我一鏟一鏟的快速挖下去,越來越多的泥土慢慢堆積到了腳邊?墒峭诘搅撕竺,手中的鐵鏟卻越來越沉重,背上也早已經(jīng)是汗流浹背,但是我卻一點(diǎn)也不覺得累,因?yàn)槊媲暗目右呀?jīng)初具形狀,希望就在眼前了!最后幾鏟泥土我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們掀出來,終于挖好了一個(gè)扁圓形的淺樹坑。
我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,自豪的看著面前的樹坑。這時(shí),手心突然傳來一陣鉆心的刺痛,我低頭一看,啊呀!掌心一片殷紅的血漬觸目驚心。不知道什么時(shí)候,我的右手心竟然因?yàn)橛昧^猛被磨破了一塊皮。我停了下來不知所措,右手更是像火燒一般灼痛難受,一時(shí)之間劇烈的疼痛讓我淚水直打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過身看見了吳老師就站在不遠(yuǎn)處指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕诳樱叶嘞胝依蠋熣?qǐng)假休息啊。但是,當(dāng)我回頭看到腳邊這個(gè)淺淺的樹坑時(shí),我卻又猶豫了,扁圓扁圓的樹坑就像一個(gè)大嘴巴,它好像在悄悄鼓勵(lì)我“主人,你可不能輕言放棄,我是你辛辛苦苦一鏟泥土一鏟泥土挖出來的啊,你一定要對(duì)我負(fù)責(zé)呀!”于是,我暗暗下定決心:就是不用雙手,我也要為這次種樹畫上圓滿的.句號(hào)!我一定要親自在這里種下一棵樹苗!
我用小手絹簡(jiǎn)單把手心包扎了一下,然后,我小心翼翼的抱起一棵樹苗放進(jìn)了坑里,緊接著應(yīng)該埋土了。但是右手心的灼痛讓我使不出勁來,僅憑一只左手連鐵鏟都抬不起來,該怎么辦才好?此時(shí),我突然靈機(jī)一動(dòng),
雖然手暫時(shí)不能用,但我可以用雙腳來扒土呀!剛開始,我非常舍不得將鞋弄臟,只敢用鞋尖一點(diǎn)一點(diǎn)的把泥土扒到坑里,但后來,我一看這樣進(jìn)度太慢了,然后我豁了出去,直接用腳橫著把泥土掃向坑里,一堆一堆的黃土被我全部填進(jìn)了樹坑里,它們將樹苗一層一層團(tuán)團(tuán)圍住,我又用腳在這松軟的泥土上踩了踩,看著黃色的泥土緊緊保護(hù)著小樹苗,我開心的笑了。
我終于栽下了第一棵樹。雖然腳上全是泥土,但一看到這棵細(xì)瘦的小樹苗在風(fēng)中搖擺的樣子,那一抹小小的綠色給了我莫大的激勵(lì),我的心中便充滿了自豪與驕傲!
仿佛是那棵小樹苗給了我力量,我手心的疼痛也減輕了許多。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),接下來種第二棵樹我便得心應(yīng)手了。挖土、栽樹、填土……不論哪一項(xiàng)我都做得很出色很迅速,我一口氣接連種了三棵樹。
我和同學(xué)們圓滿完成了種樹任務(wù)。雖說大家身上臟兮兮的,但我們?nèi)匀缓芨吲d。因?yàn)檫@些小樹苗在這里安營(yíng)扎寨,讓這片山野不再荒蕪。綠色的小樹苗就如這片黃色畫布上的美麗點(diǎn)綴,給這荒蕪的大地帶來了一片生機(jī)與希望,給祖國(guó)大好山河又勾勒了一道綠色美麗的風(fēng)景線。
一陣清風(fēng)吹來,小樹苗身上寥寥無幾的綠葉隨風(fēng)搖曳,它們的柔弱讓人禁不住擔(dān)憂。我又再一次回頭望向它們,它們整整齊齊站成一排,團(tuán)結(jié)一致迎接未來的挑戰(zhàn),我似乎看見了它們已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹,給山坡披上了濃密茂盛的綠色,給祖國(guó)母親增添了風(fēng)采,讓祖國(guó)的山脈更加秀麗!
描寫種樹的作文 16
植樹節(jié)到了,小紅、小剛和小紅相約去公園植樹。
到了公園,一副春意盎然的景象便映入他們的眼簾。桃花笑紅了臉;柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子;花兒們爭(zhēng)奇斗艷;小草紛紛從地下探出頭來,嫩嫩的',綠綠的,他們給大地媽媽穿上了一件碧綠的衣服,大樹伸展著壯實(shí)的身體;小燕子在空中嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天真美呀!”
首先,很快他們就種起樹來。小剛用鏟子在地上挖了一個(gè)坑,接著小華把樹苗插在坑里面,小心翼翼地扶著樹苗,然后他轉(zhuǎn)頭對(duì)小紅說:“小紅,你提一桶水來,澆一澆這棵樹苗吧!”小紅答應(yīng)了一聲,提著水桶立刻跑去小溪里打水。小紅回來時(shí),看見小剛已經(jīng)填好了土,她連忙仔仔細(xì)細(xì)地把水澆進(jìn)土里。
干完以后,他們發(fā)現(xiàn)自已大汗淋漓。但他們心里高興極了,想著要是所有人都從小種樹就好了。
微風(fēng)吹來,小樹苗搖動(dòng)著嫩葉,好像在說:“謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺!?/p>
描寫種樹的作文 17
今天陽光明媚,因而我們的心情也是愉快的。于是我的父母帶我到我們新鄭市小有名氣的“樹園”游玩了一圈!
我迫不及待的想看看所謂的樹園園林。我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)園林,我一下子被美麗的景色吸引住了。我在茫茫樹林間穿梭,感覺無比親切,空氣比其他地方新鮮,天空比別地藍(lán),我在樹與樹之間徘徊,使我感到如此渺小。突然,我發(fā)現(xiàn)一塊空地,有個(gè)標(biāo)語牌上寫到:請(qǐng)用您的雙手栽出一片樹林。我看了看周圍,有種樹所需要的所有工具:鐵鍬,樹種……
說干就干,我們拿起鐵鍬挖了個(gè)坑,嘴里還喊著:“挖個(gè)坑,埋點(diǎn)土,數(shù)個(gè)12345,自己的土自己的.樹,都能種成參天樹!”不一會(huì)坑挖好了我把樹苗栽進(jìn)坑里,輕輕的將上層土埋在下面,下層土埋在上面,這樣才能讓樹苗更好的吸收養(yǎng)分。我拿了一個(gè)大水桶,接了水提過來,正要澆水的時(shí)候,爸爸卻說:“先把土埋過樹干,再綁上繩子,才能使它不受寒!薄斑@樣就好了?”“好了!蔽夷闷鹚皾菜夷樕下冻隽藸N爛的微笑。
這棵樹是我種下的,它將伴我成長(zhǎng)。如果每個(gè)人都種下一棵樹,世界將沒有沙漠,讓我們?yōu)槲覀兊募覉@種下一棵棵樹吧!
描寫種樹的作文 18
春暖花開,一年一度的植樹節(jié)到了,樂樂起得很早,媽媽帶著樂樂去植樹。
公園的景色真美呀!風(fēng)和日麗,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云。開始植樹了,大家熱火朝天地干起來。樂樂先拿鐵鍬挖了坑,再讓媽媽把樹苗放進(jìn)坑里扶正,然后樂樂把挖出來的'土一鍬一鍬填進(jìn)坑里。最后他們一起給小樹苗澆水,這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹苗栽好了!他們雖然很累,但是很高興,因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
描寫種樹的作文 19
今天早晨,我拿著鋤頭背著書包去上學(xué),因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊摹拔液托涔餐砷L(zhǎng)”的植樹活動(dòng)。
下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,拿著鋤頭去北山植樹,當(dāng)時(shí)我想:“天哪!背著小山一樣重的鋤頭,還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山,又沒有水喝,這真是長(zhǎng)征二萬五千里!
終于來到了北山,許多同學(xué)都累的筋疲力盡了,我也有點(diǎn)兒累,老師說:“兩個(gè)人一組。”我們就分組種樹。
我和小楊共植一棵小樹,小楊用力的刨土,可是沒多久,他的鋤頭就松了,他說:“還可以刨土就行!闭l知,說完他的鋤頭就斷了,他說:“這土可真像金鋼石,把我的鋤頭都給弄斷!我……要報(bào)仇!”小楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。小楊使出吃一奶一的力氣,用鋤頭刨,“天!”土一塊一塊的被鋤頭刨出了,還有一點(diǎn)兒土了,他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了,一點(diǎn)都不服氣,于是我接著小楊的班繼續(xù)刨,終于把土刨完了,又拿樹苗種下,小心翼翼的填土,把土踩實(shí),把一些葉子摘掉。我和小楊的樹苗種好了,老師表?yè)P(yáng)我們說:“你們可真棒!”我的.心情實(shí)在是無法比喻。
在回家的路上,我想;“小樹小樹,你一定要好好成長(zhǎng),如果你將來會(huì)成為撐天大樹,為地球媽媽增添一份綠色的話,我累的筋疲力盡也值得!”
描寫種樹的作文 20
今天,我一大清早就起來了,因?yàn)榘职执饝?yīng)我到公園植樹。
我來到爸爸房間,看見爸爸還在呼呼大睡,我用河?xùn)|獅子吼般的聲音喊到:“爸爸快起床,和我一起去植樹!卑职诌B忙從床上爬下來,先穿好衣服,再把洗臉?biāo)⒀赖墓ぷ鹘o做好,和我一起吃完早飯,去公園植樹了。
我和爸爸找了一家賣小樹苗的店,買了一棵健壯的`小樹苗。我們回到公園,找了一塊空地,把土鏟掉,我們又小心翼翼地把樹苗種了下去,再用土填起來。忽然,一陣風(fēng)從我耳邊刮過這陣風(fēng)好像電報(bào)似的,讓我想起了昨天晚上電視里天氣報(bào)道說:“明晚要刮大風(fēng)”。我連忙找來幾 根繩子和幾根棍子,用棍子撐住小樹兩邊,再用繩子系牢,這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。
爸爸夸我真是個(gè)護(hù)綠小衛(wèi)士。
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