描寫(xiě)樹(shù)的作文

描寫(xiě)樹(shù)的作文[常用9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　說(shuō)到秋天的葉子，我就想到了我們學(xué)校的秋葉。

　　我們學(xué)校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹(shù)葉。

　　一走進(jìn)校園，在紅帆大舞臺(tái)那邊，可以看到許多銀杏樹(shù)。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因?yàn)樗�的紋路很獨(dú)特吧！

　　來(lái)到教學(xué)樓前的小操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)一排排的樟樹(shù)。它們四季常青，無(wú)論怎樣刮風(fēng)下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。

　　教學(xué)樓后的梧桐樹(shù)也舒服地沐浴在秋日陽(yáng)光中，站在教學(xué)樓上看梧桐樹(shù)，好似一幅瑰麗的圖片。

　　紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵盛開(kāi)的'花。

　　秋天是五彩繽紛的，而點(diǎn)綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，我最愛(ài)校園里的秋天。

　　校園的秋天，我覺(jué)得更絢麗多彩。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　我們家鄉(xiāng)幾乎家家都栽櫻桃樹(shù)。每到櫻桃成熟的季節(jié)，家家院里院外一株株櫻桃迎風(fēng)輕舞，晶瑩如瑪瑙般的櫻桃點(diǎn)綴在嫩綠枝葉間，甚是美麗。

　　去年，櫻桃成熟時(shí)，我回到老家，經(jīng)過(guò)一位老爺爺家。老爺爺無(wú)兒無(wú)女，和老伴相依為命。每年櫻桃成熟時(shí)，老爺爺便坐在櫻桃樹(shù)底下，看一群嬉鬧的孩子，眼里滿是慈愛(ài)�？吹轿覀儊�(lái)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，摘櫻桃吃!”他原本就寡言，看見(jiàn)我們回老家，將全部喜悅寄托在櫻桃上。后來(lái)的我回想起他的淳樸，一度讓我感動(dòng)不已。

　　今年春節(jié)期間，我們回老家拜年，意外地得知老爺爺因腦血栓癱瘓?jiān)诖玻�怎么�?huì)這樣?他才60歲!前些日子見(jiàn)到他，身體還很硬朗。

　　我決定去看看爺爺。

　　我和媽媽來(lái)到爺爺家，看到門(mén)口那棵櫻桃樹(shù)，干枯的樹(shù)枝，全然不似夏日的生機(jī)勃勃。進(jìn)屋，奶奶正在廚房里做飯，她的眼睛紅腫，臉色蒼白，看到我們來(lái)了，忙提起笑來(lái)給我們讓座。

　　媽媽說(shuō)：“嬸子，您別忙了，叔呢?我們看看他。”媽媽的語(yǔ)氣也沒(méi)有新年該有的歡喜，余音扯地我的心情也沉重了。

　　只聽(tīng)見(jiàn)若有若無(wú)的聲響，分不清是奶奶地嘆息聲還是眼淚的低落聲。

　　我們跟奶奶來(lái)到臥室，一眼便看見(jiàn)爺爺躺在床上，我說(shuō)：“爺爺，新年快樂(lè)!爺爺，您會(huì)好起來(lái)的，我還等著吃你摘得櫻桃呢!你家的櫻桃可甜了!”

　　爺爺含糊不清地說(shuō)：“丫頭，好好學(xué)習(xí)，今年……再……來(lái)摘……櫻桃……”爺爺沙啞的語(yǔ)音像一把銹鈍的刀，一下一下把我的心割得生疼。

　　我不想在他面前落淚，在這個(gè)本該喜氣洋洋的節(jié)日里。我忙跑出屋，屋外的太陽(yáng)亮的耀眼。時(shí)間，在陽(yáng)光下打了一個(gè)明晃晃的結(jié)。我看向遠(yuǎn)處，櫻桃樹(shù)的枝椏伸過(guò)院墻，光禿禿的，像沒(méi)了生機(jī)一樣。

　　一個(gè)人站在院子里，記憶如潮涌，全是小時(shí)候在老家時(shí)和這位爺爺?shù)腵點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我好像看見(jiàn)他在春天親手栽下門(mén)口的櫻桃樹(shù)，那時(shí)只是小樹(shù)苗，我也只是小孩子;看見(jiàn)他在夏天領(lǐng)

　　我去摘紅的辣椒和綠的豆角，盡管我只會(huì)在樹(shù)底下看著;看見(jiàn)他在秋天摘山上地野果子，紅彤彤的映的他的臉色也格外好看，就算在路上遇到小孩子，他也會(huì)留給我一多半，然后叫來(lái)圍著櫻桃樹(shù)玩耍的我：“丫頭來(lái)來(lái)，爺爺給你好東西�！笨匆�(jiàn)他在冬天地炭火下烤地瓜，火舌襯得他的眼睛分外明亮：“丫頭，吃地瓜，暖和�！�

　　媽媽從屋里出來(lái)，我慌亂地抹了把眼淚，沖她一笑。接著奶奶送我們出去我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)沉重地拍了拍她的肩膀，這里邊，有擔(dān)憂有牽掛也有不舍。我們都太內(nèi)斂，只能將所有地愛(ài)化作無(wú)聲的支持。

　　年少的我第一次生出如此細(xì)密綿長(zhǎng)的掛念和無(wú)能為力的悲哀。

　　就在我回家的第十天后，爺爺永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。那個(gè)總叫我“丫頭”的人沒(méi)有了;那個(gè)說(shuō)要給我摘櫻桃的人沒(méi)有了;那個(gè)帶給我童年歡樂(lè)的人沒(méi)有了……

　　又是春天。

　　路過(guò)爺爺家，時(shí)間短暫，就沒(méi)進(jìn)去。其實(shí)我是怕，怕見(jiàn)到奶奶，相視無(wú)語(yǔ)，淚雨卻滂沱，我想我是膽小的。

　　我又見(jiàn)到那棵櫻桃樹(shù)，一樹(shù)花開(kāi)和風(fēng)兒相遇，互相致意，美的不像話。我站在樹(shù)下，綠蔭寂寂，櫻花簌簌，陽(yáng)光和煦，和往常的春天一樣，風(fēng)也和我的眼淚一樣溫?zé)�，和爺爺滿臉的笑意一樣溫?zé)帷?/p>

　　我想起爺爺一生歲月擦肩而過(guò)如春日落櫻了然無(wú)痕。

　　“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”

　　我經(jīng)常為歸有光面對(duì)妻子的逝去卻能如此平靜地?cái)⒄f(shuō)感到不解。

　　現(xiàn)在，我好像一下子懂了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我對(duì)石榴樹(shù)情有獨(dú)鐘。

　　它的樹(shù)干光滑無(wú)毛，葉子很小，是倒卵形，樹(shù)干頭狀。一般石榴樹(shù)應(yīng)該有四米多高，最高可達(dá)5——7米。

　　三月，細(xì)細(xì)的雨絲密密地下著，叫醒了夢(mèng)中的石榴樹(shù)。它揉揉眼睛，伸伸懶腰，拼命地喝著春雨。它悄悄地長(zhǎng)出綠色的嫩芽，一眨眼的功夫就穿上了綠色的.裙子。風(fēng)一吹，它的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在跟我們打招呼呢！

　　它不在春天與百花爭(zhēng)寵，卻在烈日炎炎的五月盛情開(kāi)放。別的樹(shù)都垂頭喪氣，只有石榴樹(shù)勇敢地站在那兒，它可真勇敢。

　　賞過(guò)石榴花后，青青的小石榴就掛滿了枝頭，有的在葉子后面，有的只露出一半，好像在跟我們捉迷藏。

　　中秋節(jié)前后，石榴成熟了。它的皮很厚，紅的石榴比拳頭大，像個(gè)瘤子。有的石榴都爆開(kāi)了，有的都落地了……我打開(kāi)一看，里面都特別漂亮，白的像水晶，紅的像紅寶石。真讓人垂涎三尺，我吃一口，味道又酸又甜，可真好吃。

　　我真喜愛(ài)石榴樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)飯?zhí)脮r(shí)，突然看見(jiàn)在兩棟樓之間有一棵新生萌芽的樹(shù)，與這地方格格不入，我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。嫩綠的新葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u頭，像稚嫩的孩子：擺著頭，天真地唱著歌。

　　我疑惑地扭扭頭，看看周圍狹窄的樓道，再看看那榕樹(shù)被砍斷的截面，在綠芽的背后，有一串腐敗的樹(shù)葉，使我忽地想起了什么：天哪！這不就是入學(xué)時(shí)的那棵老樹(shù)嗎？

　　那時(shí)，它被截去樹(shù)干，頹廢不堪，渾身布滿了蟲(chóng)蛀的痕跡，像個(gè)殘疾老人在風(fēng)中無(wú)力地乞討。它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么希望了，披著腐朽的敗葉，滿地殘缺的枯枝，只有灰色和棕色，卻見(jiàn)不到一絲綠色，哪怕是一絲綠色也好��！袒露著傷殘的它只是沉默地低著頭，任由命運(yùn)風(fēng)吹雨打。我也許忍不住嘆了口氣吧。

　　現(xiàn)在的它卻全不是那番光景了。

　　嫩葉從它各個(gè)部分鉆了出來(lái)，似乎在驕傲地向人們示意：沒(méi)錯(cuò)，這還是我，只不過(guò)我重獲新生了！榕樹(shù)的胡須再次生長(zhǎng)，一切都欣欣向榮，全是活力與希望。春天的綠色香氣隨著一陣風(fēng)從嫩葉中飄出，全然沒(méi)有了過(guò)去的腐朽。清風(fēng)陣陣，我仿佛看見(jiàn)綠色的靈光在空氣中舞動(dòng)，似乎還笑著，帶著令人心碎的天真。

　　它在生長(zhǎng)呢。

　　過(guò)去的不堪在這些嫩葉的覆蓋下，悄然褪去。這早已不是同一棵樹(shù)了。古榕身上似乎有一種奇特的力量，在無(wú)聲無(wú)息地輪回著。過(guò)去的`它也許腐朽，但那都會(huì)在輪回中被埋沒(méi)進(jìn)時(shí)光的塵埃里。

　　新的希望已然降臨。

　　新的嫩芽正在生長(zhǎng)，新的鳥(niǎo)兒正在停駐，新的清香正在散發(fā)，新的生命正在成長(zhǎng)……

　　“結(jié)束了嗎？”

　　“不，這是新的開(kāi)始�！�

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　夏天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉更多了，更綠了。一只青蟲(chóng)在葉子上啄了幾個(gè)洞，猶如郵票的齒孔，還有樹(shù)葉上的幾個(gè)小洞洞，仿佛一顆顆寶石，那樣的圓。忽然下起了大雨，天空中烏云密布。樹(shù)上的葉子好象是大樹(shù)媽媽的寶寶和雨傘。一會(huì)兒，雨就停了，這是一場(chǎng)雷陣雨吧？因?yàn)槲蚁耄褐挥邢奶斓睦钻囉瓴艜?huì)下得很快。

　　3那片屬于夏天的葉子

　　原本還是一顆小小的種子，不知道哪一天開(kāi)始，他學(xué)會(huì)了生根發(fā)芽�！�—題記

　　那小小的根在萌發(fā)，在向下竄。拼了命般的汲取水分，他的頭在努力的向上竄，想要見(jiàn)到那個(gè)擁有美麗的藍(lán)天，碧綠的草原的世界，他受夠了黑暗的折磨，他需要光明。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年...

　　終于在這個(gè)夏天，他破土而出，他呼吸到了這個(gè)世界的新鮮空氣，他看見(jiàn)了光的顏色:是夢(mèng)幻的，是奇妙的�？墒沁@樣的快樂(lè)還能維持多久呢?他一想到這個(gè)問(wèn)題，心情總會(huì)不由自主的'失落下來(lái)。他帶著這個(gè)問(wèn)題度過(guò)了夏天，度過(guò)了秋天...

　　冬天也在他的問(wèn)題中能夠來(lái)臨，這個(gè)冬天，異常的寒冷，暴風(fēng)崔打著他，大雨垂泣著他...他實(shí)在熬不過(guò)了，他害怕了、恐懼了。是的，他離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　他忘記了，他在冬天之前還有更美好的時(shí)光，可是他卻已這沉浸那問(wèn)題之中，虛度了他這一生中最美好的時(shí)光。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　在我兩、三歲的時(shí)候，我和媽媽買(mǎi)了一棵山楂樹(shù)回老家種。

　　回到老家，媽媽先幫我把坑挖好，我就把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，媽媽再用土把樹(shù)根埋上。這樹(shù)基本上是栽好了，但是，還沒(méi)有澆水呢！我就把水澆給小樹(shù)。小樹(shù)喝足了水就裂開(kāi)嘴笑了。

　　一年一年的過(guò)去了，直到我七歲的時(shí)候，山楂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，我覺(jué)得山楂樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。但是我也不能每天去看它，因?yàn)槲也荒艿⒄`了我的'學(xué)習(xí)，真想念我的山楂樹(shù)呀！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　你吃過(guò)糖葫蘆嗎？那是一個(gè)個(gè)的山楂做成的。你見(jiàn)過(guò)山楂樹(shù)嗎？在我的學(xué)校就有兩棵山楂樹(shù)。

　　一進(jìn)校門(mén)，山楂樹(shù)就像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣立在校門(mén)兩旁。它們個(gè)子不高，是學(xué)校里樹(shù)木中最低的，樹(shù)干筆直筆直的，有碗口那么粗，支撐著大大的樹(shù)冠。山楂樹(shù)的葉子像小雞的爪子一樣，有三個(gè)尖尖的角。

　　山楂樹(shù)的花是白色的.，到了秋天，山楂樹(shù)結(jié)出山楂來(lái)，像小朋友羞紅了臉，那果實(shí)圓圓的，呈球形，深紅色，上面有許多小斑點(diǎn)，味道很酸，能生吃。我在電腦上查到，山楂營(yíng)養(yǎng)豐富，幾乎含有水果的所有營(yíng)養(yǎng)成分，特別是有機(jī)酸和維生素含量較高。山楂酸甜可口，適合加工成山楂片，山楂酒等。它的藥用價(jià)值也較高山楂能健脾胃，助消化。

　　怪不得同學(xué)們都偷著吃呢！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　那顆老榕樹(shù)，很大，很大，長(zhǎng)長(zhǎng)的須條如老者的胡須，一直垂入溪水中。

　　在老榕樹(shù)蔽日的枝葉下，是一排房屋。陽(yáng)光把葉的碎影投到斑駁的瓦片上，房屋里，土灶的火光映在一張蒼老的臉龐上。這是一位老婦人，臉上微微浮著笑容。

　　房屋的門(mén)吱呀一聲，老婦人迅速占了起來(lái)，嘴激動(dòng)地張大了，一對(duì)中年夫婦走了進(jìn)來(lái)，旁邊有一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩。

　　“媽，我們來(lái)看您啦�！敝心攴蛉诵Φ�。

　　“好好好，我給你們做了錦粉餃吃�！崩蠇D人咧開(kāi)了嘴，“哦唷，小孫孫長(zhǎng)這么大咧！”她的嘖嘖稱贊，讓小男孩不大習(xí)慣。

　　太陽(yáng)緩緩地挪動(dòng)著腳步，一家人吃著錦粉餃，老婦人卻深情地望著窗外那棵老榕樹(shù)。

　　“外婆，您為什么老看著那棵大樹(shù)呢？”小男孩好奇地問(wèn)道。

　　“孩子，它可是我們村中的寶貝啊。它給了我們多少故事，我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)呀。

　　“來(lái)，外婆今天就給你講講，它的故事……”

　　榕樹(shù)的`影子逐漸拉長(zhǎng)，霞光然紅了天空。小男孩戀戀不舍地從老婦人身邊離開(kāi)，跨進(jìn)了門(mén)外的車?yán)铩?/p>

　　“再見(jiàn)！外婆！下次再給我講故事！”他揮著手和他外婆道別。

　　老榕樹(shù)的影，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　我家前面有一棵很大很大的樹(shù)，每當(dāng)一個(gè)季節(jié)過(guò)去之后，她會(huì)有不同的變化，每一次變化都給我們的環(huán)境，增添了耀眼的光彩。

　　春季，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。冬季光禿禿的大地，只有在這個(gè)季節(jié)里富有生機(jī)。而大樹(shù)也一樣，在冬季里已經(jīng)凍僵了的她，在春季里，慢慢地長(zhǎng)出綠色的嫩芽，她就像個(gè)大樹(shù)媽媽，精心哺育著這些剛出生的小寶寶。

　　夏季，這是一個(gè)炎暑逼人的季節(jié)。在陽(yáng)光把大家烤得滿身是汗時(shí)，只有一個(gè)人最高興，那就是大樹(shù)媽媽。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，才是她的孩子漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候；才是她的孩子盡情玩耍的時(shí)候；才是她的.孩子與她親密的時(shí)候，在她的心中似乎只有夏季最美麗，只有夏季的生活最快樂(lè)。

　　秋季，這是一個(gè)金黃的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，雖然她的孩子們都換上了嶄新而又華麗的新衣，但是他們很快就要離去，大樹(shù)媽媽不知道是該高興，還是該哭泣。她眼看著她的孩子一個(gè)一個(gè)的離去，她只能輕輕地說(shuō)一句：“孩子再見(jiàn)，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”孩子也只能甜甜的向她微笑。

　　冬季，這個(gè)季節(jié)是四個(gè)季節(jié)中最寒冷的一個(gè)季節(jié)。在秋天里，樹(shù)上只剩下僅有的幾片葉子，在冬天也全部掉落了。風(fēng)哥哥呼嘯著，好像要把她吹倒似的。樹(shù)媽媽努力堅(jiān)持著，她這么做，只是想在下一年的春季，看到更多她可愛(ài)的孩子，我相信她一定會(huì)堅(jiān)持到底的！

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