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      2. 描寫樹的作文300字

        時(shí)間:2023-10-06 16:59:03 我要投稿
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        描寫樹的作文300字【集合】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫樹的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        描寫樹的作文300字【集合】

        描寫樹的作文300字 篇1

          我們學(xué)校里面,種了幾棵松樹。一提起松樹,我就想起這一句話:歲寒,然后知松柏之后調(diào)也。這句話就顯出了松樹堅(jiān)韌不拔的精神。

          每到去天,別的樹上的葉子像蝴蝶似的翩翩起舞,給大地鋪了一層黃色的地毯。而你,卻很例外。你不但不落葉,而且也只比原來(lái)更有精神,勇敢地面向困難。只有你遇到困難是迎上去的,而不是退縮。

          冬天到了,大雪紛飛,寒風(fēng)呼嘯。而你,卻想解放軍是的守衛(wèi)著我們的。每當(dāng)別的樹被寒風(fēng)一吹,就凍得瑟瑟發(fā)抖,而你,卻挺著身軀,迎著寒風(fēng),與寒風(fēng)搏斗。這就是松樹堅(jiān)韌不拔精神。

          我不但愛(ài)松樹的這種精神,而且佩服松樹的無(wú)私的精神。

          松樹的樹干是良好的'木材;葉子可以提煉揮發(fā)油;樹脂可以做松節(jié)油;枝和根還是很好的燃料……總之,它粉身碎骨也無(wú)怨無(wú)悔。

          我愿像松樹一樣,做一個(gè)堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的人,做一個(gè)為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做貢獻(xiàn)的人。

        描寫樹的作文300字 篇2

          我是一棵很老的大松樹,我之前本來(lái)是住在一片很大的森林,可是,現(xiàn)在卻跑到道路的旁邊,變成了一顆每天吸收汽車尾氣的松樹。

          在之前,我還是一顆小松樹時(shí),我常常看到有很多小昆蟲、動(dòng)物在我旁邊跑來(lái)跑去,要不然就是一直在我旁邊繞來(lái)繞去,等到我在大一點(diǎn),有一些動(dòng)物就搬進(jìn)來(lái)住了。

          在我高大挺拔的時(shí)候,我這棵大松樹已經(jīng)變成一個(gè)大飯店了,住在里面的客人已經(jīng)多到都數(shù)不清了,我的外部則變成了游樂(lè)場(chǎng)里的單杠了,每天都有很多單杠高手就是無(wú)尾熊每天爬來(lái)爬去的有時(shí)候還待它的.小孩們一起出來(lái)練習(xí)呢。

          可是現(xiàn)在我卻被人類搬去路旁的行人道,要負(fù)責(zé)做一樣的工作,那就是要把每天在路上跑來(lái)跑去的汽車尾氣吸掉,真難受,希望我可以在搬家一次,搬到我原來(lái)的家-森林。

          現(xiàn)在,我想對(duì)人類說(shuō):“不要在為了開發(fā)而砍了那么多樹了,要不然到時(shí)候再來(lái)一個(gè)強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)的話,小心遇到泥石流呵!”

        描寫樹的作文300字 篇3

          高大的梧桐樹

          我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹!我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹!它向四周伸 展的樹葉,差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。

          梧桐樹的葉片有大有小,大的象大人的手掌,有的甚至比大 人的手掌還要大,小的象小孩的手掌,一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。

          春天,下毛毛雨了,梧桐樹為我們遮雨,雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái),我們就在梧桐樹下玩。

          夏天,暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照,我們?cè)诓賵?chǎng)上做操,梧桐樹遮擋 著,烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,做完操在梧桐樹下玩一會(huì), 覺(jué)得格外涼爽。

          秋天來(lái)了,梧桐樹的枝葉慢慢變黃,千萬(wàn)張枯黃的樹葉不時(shí) 的.從樹上落下,就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

          冬天來(lái)了,梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了,梧桐 樹上有厚厚的積雪,就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上,在 冬天里梧桐樹孕育著新的生命,他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的校園。

          我愛(ài)校園里的梧桐樹。

          專家點(diǎn)評(píng):

          作者按照春夏秋冬的順序,描寫了“高大的梧桐樹”的形態(tài),語(yǔ)言自然流暢,質(zhì)樸親切,富有生活氣息,有藝術(shù)感染力,如“梧桐樹上有厚厚的積雪,就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上”。

        描寫樹的作文300字 篇4

          我家有棵桂花樹,我很喜歡它,因?yàn)樗谝荒晁募径紩?huì)給你帶來(lái)不同的色彩。

          春天,往往是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻,桂花樹也不例外,在經(jīng)過(guò)冬天的雪藏后,終于長(zhǎng)出嫩芽,為這一年的多姿多彩做準(zhǔn)備。

          夏天,是桂花樹快速生長(zhǎng)的時(shí)期,陽(yáng)光足,雨水足。新生的葉子聚攏在一起,非常旺盛,不留下一絲絲空隙。遠(yuǎn)處望去,就像是一座密不透風(fēng)的.堡壘。

          秋天是桂花樹最很重要的時(shí)刻,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié),桂花齊放,散發(fā)著迷人的香氣,籠罩在整個(gè)城市里,讓人流連忘返,心曠神怡。桂花可以說(shuō)是桂花樹結(jié)成的果實(shí),它可以釀酒,泡茶,還可以治病,牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好,是廣大人民所喜愛(ài)的一種花。

          冬天,總是那么的憂傷,雖然桂花不在了,但是它的葉子確是屹立不枯,常年翠綠。估計(jì)這就是生命的象征,就算又再大的風(fēng)雨雪,它也會(huì)闖出一片天!

          我愛(ài)桂花樹,愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,愛(ài)它永垂不朽的精神,愛(ài)它不屈從天命順從自然的態(tài)度,在逆境下依舊茁壯成長(zhǎng)的態(tài)度,你就是我學(xué)習(xí)的榜樣!謝謝你一路帶給我的風(fēng)景和教會(huì)我做人的態(tài)度!

        描寫樹的作文300字 篇5

          我們學(xué)校的操場(chǎng)旁挺立著一棵大榕樹。這棵大榕樹非常古老,也非常高大。據(jù)說(shuō)大榕樹已經(jīng)有100多年的歷史了,他有四層樓那么高,真像一個(gè)高大的巨人守護(hù)著我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他就像一個(gè)大蘑菇,走近一看,他又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。

          大榕樹的樹干很粗很壯,他的樹干不像別的樹的樹干那么筆直光滑。他的樹干凹凸不平,上面布滿了小小的縫隙。粗壯的餓樹干要三四個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住。從樹干上伸出了許多樹枝,像巨人張開了手掌。榕樹的'樹葉像橄欖葉一樣,樹葉綠油油的,真可愛(ài)。他的樹葉真是茂密極了。榕樹的花呢?他的花比桂花還小,可一旦花落了,馬上就會(huì)結(jié)出青綠色的果實(shí),然后慢慢變成紫紅色就掉落在地上。這些果子是鳥兒們的美食,果子一成熟,鳥兒就來(lái)做窩了。這樣大榕樹就富有更多生機(jī)了。

          我非常喜愛(ài)這棵大榕樹!

        描寫樹的作文300字 篇6

          我們的校園,是個(gè)美麗的大花園。進(jìn)入大門,我們可以看見(jiàn)六十級(jí)平穩(wěn)的階梯,來(lái)到階梯的正中間,就會(huì)隱隱約約看見(jiàn)兩棵紅得似火的木棉樹。

          木棉樹長(zhǎng)得挺拔,高大,樹干渾圓蒼勁的,樹尖直沖云霄,像兩位戰(zhàn)士在守衛(wèi)著校園。

          春天來(lái)了,經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷的寒冬,木棉樹終于開花了。木棉樹的花朵碩大,紅艷欲滴。有的花朵緊緊抱住,層層疊疊,像個(gè)絨球,雍正華貴。木棉樹的花朵沒(méi)有綠葉的襯托,欣賞起來(lái)別有一番風(fēng)味。

          夏天到了,兩棵木棉樹長(zhǎng)得枝葉茂盛,密密麻麻。一陣風(fēng)吹過(guò),就像一陣陣綠色的波浪在輕輕蕩漾。同學(xué)們有的在木棉樹下盡情玩耍,有的'在乘涼。而木棉樹就像一把大傘,默默地為同學(xué)遮擋陽(yáng)光。

          秋天的時(shí)候,木棉樹的葉片由綠變成黃了。天空不知什么時(shí)候出現(xiàn)了許多黃色的蝴蝶,它們?cè)诳罩惺┱怪鴥?yōu)美的舞姿,慢慢地,慢慢地落到地上。頓時(shí),地上鋪滿了“黃金”。

          冬天也來(lái)到了,木棉樹的葉片已經(jīng)不起寒冬的考驗(yàn),全部落光了,只剩下一些枯枝。此時(shí),木棉樹就像一位無(wú)精打采的老頭子一般。

          校園里的兩棵木棉樹已經(jīng)有十幾年的歷史了,這十幾年來(lái)都默默地陪伴著校園。多么讓人喜愛(ài)的木棉樹啊,我愛(ài)你們。

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