描寫樹的作文

實(shí)用的描寫樹的作文優(yōu)選[10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文 篇1

　　在我們?cè)鹤拥幕▓@邊有一棵高高的梧桐樹。它清秀、挺拔、褐色的樹干有我一抱那么粗。它就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的家園。

　　春天到了，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。過不了幾天，一串串淡紫色的小喇叭花就掛滿了枝頭。它的葉子實(shí)在開花后才長(zhǎng)出來的，綠綠的像手掌一樣的.。

　　夏天到了，茂密的枝葉向四面展開，像撐著一把綠傘，我們?cè)跇涫a下快樂的玩耍。

　　秋天到了，樹葉變黃了。秋風(fēng)吹來，落葉滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。

　　冬天到了，樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。

　　啊！我愛我的梧桐樹，它伴隨我度過快樂美好的時(shí)光。

描寫樹的作文 篇2

　　秋天，是五彩繽紛的，是絢麗多彩的。秋天，是一們畫家，用他那大大的畫筆，畫在秋天的樹葉上，使得樹葉更加的光彩奪目。

　　銀杏樹在秋天總是“沙沙”作響，就像秋姑娘唱的一首歌一樣，美麗動(dòng)聽。一陣陣秋風(fēng)吹來，一些銀樹葉慢慢地飄下來，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起重舞，婉如一位位的舞者在空中跳著優(yōu)美的'華爾茲。我看它那美不勝收的顏色，落在地上就像一片片碎金。它摸起來細(xì)細(xì)的柔柔的，葉子就像古代淑女的折扇。我輕輕的聞了聞杏葉，有的只是淡淡的清香。我想，它們一定會(huì)穿著高貴的黃金禮服，從“家”里出去，去參加盛大的晚會(huì)。

　　不是只有銀杏樹葉好看，楓葉也是非常的美。當(dāng)秋天到來時(shí)，漫山遍野的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，等著燒到冬天，直到春天到來，才會(huì)滅。楓葉落到地上，就像一個(gè)手掌一樣，樹葉的紋路像我們的指紋一樣，多美呀！

　　柿子樹的葉子到了秋天，又有黃的，又有紅的，還有黃里透紅的……等到結(jié)柿子的時(shí)候，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)個(gè)的燈籠，閃閃發(fā)光。

　　秋天的樹葉，各有各的風(fēng)采。我愛秋天，我更愛秋天的樹葉！

描寫樹的作文 篇3

　　那棵老樹，不知在村口矗立了多少年，從它那斑駁的面容上，我仿佛看到了故鄉(xiāng)熟悉又陌生的背影。哦，我的老樹！

　　一棵老樹，一方籬笆，一洼菜地，一縷炊煙，一朵紅紫相間的喇叭花，構(gòu)成了故鄉(xiāng)妙手丹青有靈性的水彩，一首清香四溢的田園詩。

　　有了陽光，老樹便有了生氣，有了清風(fēng)，老樹便有了人氣。蘆花雞高亢的歌聲喚醒了沉睡一夜的故鄉(xiāng)，陽光微露，鄉(xiāng)人們?cè)缫哑鸫�。而那棵老樹，就像是故鄉(xiāng)的標(biāo)志，不約而同地，鄉(xiāng)人們手拿一碗拌著自家腌制的蘿卜干的白花花的米粥相聚于樹下，像是在展望一天的新生活。

　　中午火辣辣的太陽將墻外瘋長(zhǎng)的青麻綠草曬卷了葉，呻吟著喊疼。忙碌了一上午的鄉(xiāng)人再次來到“佳木秀而繁陰”的老樹下，野芳發(fā)而幽香。太陽的光影透過老樹茂密的樹干，在地上留下一個(gè)個(gè)明亮又閃爍的光影，溫暖而不刺眼，既可遮陽，又可沐浴微風(fēng)，鄉(xiāng)人們酣然進(jìn)入午睡……

　　涼涼微風(fēng)載著漫天星斗緩緩而來，大人們將飯桌擺在老樹下，看零星燈光滿天星光，聽葉子沙沙聲、小橋流水聲、鄉(xiāng)人笑談聲，那種恍惚而又靜謐的.高山流水之音讓人忘卻塵俗，更是任何一個(gè)繁華城市無法媲美的。蟲子們淺吟低唱，四面蛙聲鼎沸，偶爾，風(fēng)過老樹，走起“嘩啦嘩啦”的曲，像是莫扎特的小夜曲，又似情人在喁喁絮語。

　　在這里，人們以老樹為友，以月光為伴，還有收音機(jī)里清脆的評(píng)書，吃著純天然無毒害的有機(jī)蔬菜，安閑自適，此樂何極！

　　只嘆“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”罷了……

　　故鄉(xiāng)的老樹哪能禁得幾般風(fēng)雨，當(dāng)它被連根拔起之日，它知道再也見不到可愛樸實(shí)的鄉(xiāng)人了……逃不過，茍延殘喘的故鄉(xiāng)也成了一片廢墟。

　　只是不管身在何處，我的思念都在有月夜的夜晚升起，落花謝了晚霞，陽光消融冰雪，月色很美，月色很柔，月亮在我枕邊做著故鄉(xiāng)的夢(mèng)。

描寫樹的作文 篇4

　　我家門前種著一棵梧桐樹，每到春天梧桐樹就會(huì)展開它的葉子。

　　梧桐樹發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來又變成了大紅色。梧桐樹的葉子上長(zhǎng)了很多小球球，

　　小球球摸起來很扎手，但掛在樹枝上也挺好看的。梧桐樹最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的.手掌一樣可以張開。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)梧桐樹穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠(yuǎn)一看像是在跳舞。

　　我最喜歡梧桐樹了。你們喜歡梧桐樹嗎？

描寫樹的作文 篇5

　　在鄭大校園里，四個(gè)季節(jié)的色彩是不一樣的。

　　秋天，是金黃色的，是被那法國(guó)梧桐樹的落葉染黃的.。我走在校園里，看見梧桐樹正在“換衣服”呢！那向四面八方伸展的枝葉互相交錯(cuò)，猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。

　　地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片，摸上去很粗糙，上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子，比了比，把硬的葉子搓成一團(tuán)，便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓，發(fā)現(xiàn)并沒有碎，而是重新展開了。這兩片葉子真是有著天壤之別啊！法國(guó)梧桐樹的葉子就像我們的手掌，很大，甚至有時(shí)候我覺得熱了，就會(huì)直接把樹葉當(dāng)作扇子來扇！

　　我繼續(xù)往前走著，突然感覺腳下有一個(gè)軟軟的東西，抬起腳一看，原來是法國(guó)梧桐樹的“果實(shí)”。“果實(shí)”被我踩得爆開了，里面全是紛飛的毛毛，這就是法國(guó)梧桐樹的種子。

　　我覺得法國(guó)梧桐樹真有趣！

描寫樹的作文 篇6

　　我們的校園，是個(gè)美麗的大花園。進(jìn)入大門，我們可以看見六十級(jí)平穩(wěn)的階梯，來到階梯的正中間，就會(huì)隱隱約約看見兩棵紅得似火的木棉樹。

　　木棉樹長(zhǎng)得挺拔，高大，樹干渾圓蒼勁的，樹尖直沖云霄，像兩位戰(zhàn)士在守衛(wèi)著校園。

　　春天來了，經(jīng)過嚴(yán)酷的寒冬，木棉樹終于開花了。木棉樹的花朵碩大，紅艷欲滴。有的花朵緊緊抱住，層層疊疊，像個(gè)絨球，雍正華貴。木棉樹的花朵沒有綠葉的襯托，欣賞起來別有一番風(fēng)味。

　　夏天到了，兩棵木棉樹長(zhǎng)得枝葉茂盛，密密麻麻。一陣風(fēng)吹過，就像一陣陣綠色的.波浪在輕輕蕩漾。同學(xué)們有的在木棉樹下盡情玩耍，有的在乘涼。而木棉樹就像一把大傘，默默地為同學(xué)遮擋陽光。

　　秋天的時(shí)候，木棉樹的葉片由綠變成黃了。天空不知什么時(shí)候出現(xiàn)了許多黃色的蝴蝶，它們?cè)诳罩惺┱怪鴥?yōu)美的舞姿，慢慢地，慢慢地落到地上。頓時(shí)，地上鋪滿了“黃金”。

　　冬天也來到了，木棉樹的葉片已經(jīng)不起寒冬的考驗(yàn)，全部落光了，只剩下一些枯枝。此時(shí)，木棉樹就像一位無精打采的老頭子一般。

　　校園里的兩棵木棉樹已經(jīng)有十幾年的歷史了，這十幾年來都默默地陪伴著校園。多么讓人喜愛的木棉樹啊，我愛你們。

描寫樹的作文 篇7

　　校園里那一棵櫻花樹是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。它不知在這里有多久了，那粗粗的樹干，寫滿了歲月的滄桑。也許有一天它會(huì)倒下，會(huì)消失，但是我相信只要它在，一定是校園里真正美麗的風(fēng)景。

　　冬去春來的美

　　冬去春來，櫻花樹如約抽出了嫩芽，小得惹人憐愛，綠得讓人心醉！不過，這還不是它最美的時(shí)候，三四月份它的花兒綻開了美麗笑臉�；ò攴劾锿钢鴾\淺的白，走近花兒能清清楚楚看到那美麗的花蕊頂著一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋，懶洋洋地曬著太陽。再配上了那淡淡的花香，更是讓人心曠神怡。這淡淡的香飄入書聲瑯瑯的教室，讓我們?cè)�本煩躁不安的心平靜下來。每次下課，我總要去那里走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，坐一坐。去那里干什么呢？當(dāng)然是去聞一聞那花香，去樹下乘一會(huì)兒涼。有時(shí)會(huì)看到老師走過那里神秘一笑，我也不知道在笑什么，也許這是一個(gè)秘密吧！

　　夏秋合奏的靜

　　夏天的櫻花樹用自己的葉子靜悄悄為我們帶來了陰涼。秋天轉(zhuǎn)眼就來到了我們的校園，把一切染成了金色，櫻花樹也換上了金色的'外衣。夕陽中，我們的校園安靜了，但那棵櫻花樹依然不放棄，保護(hù)著我們的校園，為迎接明天，做好了充足的準(zhǔn)備！

　　冬日寒風(fēng)的冷

　　冬天，櫻花樹已經(jīng)凋零，只有那干枯的樹枝在寒風(fēng)中搖曳。在安靜與沉默中，我們等待著寒假的來臨。伴隨著試卷的發(fā)放，我以這棵樹為題作文，把它的美變成永恒。

　　夕陽中，我背著書包默默離去，看著那一棵樹伸著孤零零的樹干，似乎是在和我告別，我也不由自主地舉手與它告別！

描寫樹的作文 篇8

　　一走進(jìn)校園，我們就能看見操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹。

　　秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會(huì)；還有的葉子更加積極，早已離開枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(zhǎng)著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。

　　掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開的`巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗�失去了陽光、雨水的滋�?rùn)和呵護(hù)。我想，這些葉子雖然最終會(huì)腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。

　　梧桐樹給校園帶來了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩句：“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中�！�

描寫樹的作文 篇9

　　走進(jìn)這片花園，蟲兒呼喚我的名字，晨露也我交換眼色。每一朵花都是我的故友，它們迎面呈上了一陣清新的芳香，每一朵花都在注視著我。

　　我閉上眼睛撫摸著一棵桃花粗壯的枝干，靜靜地，仿佛自己也是一棵桃花樹。我腳下長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的`根須，慢慢扎進(jìn)草坪的泥土里；頭發(fā)長(zhǎng)成樹丫，骨骼變成枝干，綻開的笑臉變成了朵朵桃花，在春風(fēng)中搖弋、舞動(dòng)……

描寫樹的作文 篇10

　　今年十一假期,我們?nèi)チ祟~濟(jì)納旗一處優(yōu)美的風(fēng)景——胡楊林

　　在那無邊無際的戈壁灘的催眠下,小轎車上的人昏昏欲睡.可是那么大的戈壁灘上真沒一棵樹木嗎?

　　昏沉沉的困倦中我睜開眼.如閃電掠過黑夜,我的眼睛為之一亮.

　　只見沙漠里屹立一棵胡楊樹,這時(shí),爸爸特別把車開的慢慢的,我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒,“媽媽,你看,這時(shí)什么呀?”我問道.媽媽眨巴著惺忪的睡眼：“哦,那是胡楊樹,傳說胡楊樹有三千年,生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽.”我想：這棵是死樹,應(yīng)該有兩千年的歷史吧.我眼前出現(xiàn)了一條小河,“看,這里有河”我指著河說.爸爸說那叫額濟(jì)納河,是內(nèi)蒙古自治區(qū)西部阿拉善高原荒漠區(qū)內(nèi)流河,發(fā)源于張掖,最終流入居延海.

　　來到胡楊林里,我覺得這里的.風(fēng)景別樣的美.秋風(fēng)乍起,大部分的葉子仿佛在一夜之間變成了金黃色,似乎把太陽的全部饋贈(zèng)都要通過枝葉展示給我們.葉子們?nèi)缫恢恢唤鸷��?打著旋兒飛舞著,最后才極不情愿地落到地上；那金黃的顏色不含半點(diǎn)的雜質(zhì),黃得熱烈,黃的眩目,讓人不敢睜大眼睛去看.有一顆半死不活的樹,兩個(gè)枝丫像一幅彈弓,樹干要六個(gè)人手拉手才能圍過來,可樹干的中間卻是空的；有一顆死樹活像一個(gè)垃圾桶,已經(jīng)被游人填入了一些垃圾.還有朽木,而且形狀各異,有的像奔騰的小鹿,有的像兇猛的獅子,有的儼然是一把長(zhǎng)劍,有的則仿佛是一只淘氣的小貓.

　　離開胡楊林時(shí),我忍不住回頭再看看,微風(fēng)掠過,胡楊的葉子們“沙沙”地?fù)]舞著那小小的巴掌在向我告別,就像千萬只蝴蝶振動(dòng)雙翅快樂地舞旋,有的輕輕落到,有的嬉戲打鬧,還有的飛向那無垠的天際.

　　我愛這片胡楊林,因?yàn)樗�是具有奉獻(xiàn)精神的勇士,從剛生下來便一只跟風(fēng)沙作斗爭(zhēng),直到死也要為大自然默默奉獻(xiàn)著自己的能量,是值得我們所敬佩的,也是值得我們學(xué)習(xí)的.

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