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描寫樹的作文4篇[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的描寫樹的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
我校有一片銀杏樹,每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時候,銀杏樹總會為我校增添無限生機(jī)。
春天,從遠(yuǎn)處望去,那銀杏樹像是穿著一身嫩綠的衣裳,向一名保家衛(wèi)國的衛(wèi)士,在守護(hù)著我們的校園,守衛(wèi)著我們可愛的小朋友。
走近細(xì)看,它們像一個個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。銀杏樹的葉子開始變深了,碧綠碧綠的,美麗極了!夏天,我們在銀杏樹下乘涼、看書、聽歌,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫,好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂園,鳥兒們的天堂!
秋天,銀杏樹的葉子金黃金黃的,像一座座連綿起伏的金山。在秋天,銀杏樹的葉子一片一片的落下來,好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來到銀杏樹下大叫一聲:“金子,金子,我來拾你了。”原來小朋友把銀杏樹的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說,大家都來了,大把大把的抓銀杏樹的葉子往口袋里裝。我們高年級的學(xué)生不像他們低年級的貪玩,我們可以把銀杏樹的`葉子當(dāng)作標(biāo)本,也可以當(dāng)做書簽。
冬天,銀杏樹像一個個老頭,這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙,如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛銀杏樹,雖然它沒有牡丹的嬌艷,沒有梅花的優(yōu)雅,但我還是喜歡它。
描寫樹的作文 篇2
近段時間,我仔細(xì)觀察了非常多種植物。如果給植物世界辦一次競選最挺拔、最頑強(qiáng)的物種,你說誰會當(dāng)選?我會毫不猶豫的選松樹。
從遠(yuǎn)處看松樹象一個大翡翠,從近處看呢,象一把還沒撐開的傘。松樹的.干圓且直,它的葉子更是與眾不同,可以說是獨一無二,因為它的葉子象針一樣,輕輕碰觸一下就會感覺生疼,或許這也是松樹保護(hù)自己的一種方式吧!所以人們把它的葉子叫做針葉。
松樹的挺拔讓人想到不屈不撓的戰(zhàn)士,松樹的頑強(qiáng)讓人想到剛正不阿的品格。我想,人們喜歡松樹,也就是喜歡它這兩點品質(zhì)吧!
描寫樹的作文 篇3
它一年四季都有許多不同的變化!不信你就來瞧瞧吧!
春天,龍眼樹的枝干抽出了許多新的枝條,枝條上長出了稀稀疏疏的嫩葉,那嫩葉綠油油,就像一把把小扇子。忽然,一陣春風(fēng)吹來,龍眼樹隨風(fēng)舞動,樹葉“沙沙”作響,像在為春天演奏一支優(yōu)美的樂曲。
夏天,龍眼樹的`樹葉長得很茂盛,看起來更加蒼翠欲滴了,樹葉一簇堆在另一簇的上面,不留一點兒縫隙。有許多淘氣的孩子來到樹下玩耍,甚至連附近工作的工人們還會成群結(jié)隊到龍眼樹下乘涼……風(fēng)吹過,龍眼樹又隨風(fēng)飄動起來,仿佛在對他們說:“玩吧!玩吧!痛痛快快地玩吧!”孩子們越玩越快活,工人們越聊越暢快!
秋天,龍眼樹“生”出了許多“小寶寶”——龍眼。你看,龍眼一個比一個大,果肉一個比一個甜。為什么又白又嫩的果子叫“龍眼”呢?因為龍眼長得圓圓的,跟龍的眼睛一樣大小,所以人們給它取名叫“龍眼”。
冬天,龍眼樹的葉子早已落光了,只剩下一根根光禿禿的樹干,F(xiàn)在的龍眼樹就像一個沒穿衣服的小孩,孤零零地站在寒風(fēng)中。雖然龍眼樹的枝葉已經(jīng)干枯了,但那是為積蓄能量,以便來年長出更茂盛的葉子,結(jié)出更多更甜的果子。
家鄉(xiāng)的龍眼樹真美。∥覑奂亦l(xiāng)的龍眼樹。
描寫樹的作文 篇4
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門我就看到了一片生機(jī)勃勃的“小森林”,我趕緊往湖邊跑去,看哪,柳樹已經(jīng)發(fā)了不少新芽,嫩芽挨挨擠擠的,像一個個綠色的小絨球;有的葉子全開放了,像一個個盛開的`綠色小花;有的葉子已經(jīng)變成碧綠色的了,嫩綠和碧綠相間,別提多漂亮了。
這么多小柳葉,一朵一朵,千姿百態(tài),形態(tài)各異。看看這一朵,像一個心形,看看那一朵像一個圓扇……如果把眼前的景色看成一大幅活的畫,那我們可真幸福。
看著看著,我感覺自己就是一棵柳樹,穿著綠油油的長裙,站在公園里。我把頭發(fā)放到湖水里,輕輕的洗,風(fēng)來了,風(fēng)兒幫我把頭發(fā)吹干。不僅僅幫我,湖邊的柳樹它也幫著吹干。風(fēng)停了,我把手輕輕地搭在了海棠妹妹的身上,抱著她,輕輕歌唱,小朋友告訴我早上劃船的樂趣,小草告訴我昨夜做的好夢……
想著想著,我才記起,我是在公園里玩而不是一棵柳樹哩。
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