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精選寫梧桐樹的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫梧桐樹的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫梧桐樹的作文 篇1
在我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的梧桐樹。
好大的梧桐樹�。∫覀�?nèi)齻�(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐樹啊！它們倆都已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓四層那么高了。
好茂盛的梧桐樹��！它們向四面伸展著枝葉，夠成了兩把綠絨大傘。
桃紅柳綠的春天來(lái)臨了，細(xì)雨如絲，兩棵梧桐樹還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長(zhǎng)青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。
花繁葉茂的夏天到了，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們時(shí)常爭(zhēng)著在梧桐樹下這個(gè)陰涼的地方看書，開展活動(dòng)或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。
楓紅菊香的秋天來(lái)了，操場(chǎng)上少了往常的喧鬧，梧桐樹的手掌形的.樹葉落了下來(lái)。小同學(xué)又把它們撿起來(lái)拋向空中。有時(shí)還不由自住，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！快來(lái)看呀！一群黃蝴蝶飛起來(lái)了。“那也是很快樂(lè)的。
松青雪白的冬天到了，同學(xué)們都冷得不敢出教室的門。因?yàn)橥饷嫦轮Z毛大雪。梧桐樹的樹葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會(huì)有幾只不知名的鳥兒在上面追逐嬉戲。
我們吮吸著梧桐樹的芳香，梧桐樹看著我們不斷成長(zhǎng)。梧桐樹——你是我們成長(zhǎng)的見證人。
寫梧桐樹的作文 篇2
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì)看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
現(xiàn)在，大街上的水泥路凹凸不平，是因?yàn)槲嗤浠蚱渌臄?shù)跟造成的.，你看不見樹的根，但是你只要仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，凹凸不平的路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無(wú)窮的巨人，在過(guò)上一段美好的日子，大地就會(huì)被撐破。
你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，那枝條姿態(tài)各異，有粗的，有細(xì)的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來(lái)陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩(shī)如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。
我愛(ài)梧桐樹，你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛(ài)你梧桐樹！
寫梧桐樹的作文 篇3
我家院子里有棵梧桐樹，它高大茂盛，有粗粗的樹干。
每到春天，我在它下面踢毽子，突然有一天發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了像手掌的小葉子，我把我的手放在它小葉子上面，跟我的手比比哪個(gè)大。結(jié)果它贏了，它的“手”還在不斷的長(zhǎng)呢。
夏天我來(lái)玩的'時(shí)候，聽到一個(gè)“呤呤呤”的聲音，往頭上一看，原來(lái)是梧桐花開了，我摘了幾串花約同學(xué)來(lái)玩。她們一進(jìn)院子說(shuō)“你放屁了”，我說(shuō)“沒(méi)有��？”她們捏著鼻子說(shuō)“好臭啊！”，過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái)，哦！原來(lái)是梧桐花。
秋天葉子黃了，它們隨風(fēng)飄落，我又和小伙伴一起來(lái)?yè)鞓淙~，比賽誰(shuí)撿得多，又把樹葉灑向梧桐樹，表示對(duì)梧桐樹的感謝！
冬天，梧桐樹葉子掉光了，天也下起了大雪，樹枝上積滿了雪，我再和同學(xué)們用樹枝來(lái)滾雪球、堆雪人，比誰(shuí)滾得又快又大，堆得又高又好看。
一年四季它都伴隨著我成長(zhǎng)，它上面記錄著我的悲歡離合，它讓我童年有了無(wú)盡的快樂(lè)回憶。讓我永遠(yuǎn)也忘不了它——梧桐樹！它也像一位知心姐姐，我有煩惱時(shí)，就向它傾訴。我和同學(xué)有矛盾了，便圍著它唱歌、跳舞，我和同學(xué)又和好如初了。我知道我秋天的感謝，永遠(yuǎn)也抵不過(guò)梧桐樹一年四季對(duì)我和我的小伙伴的付出，但我還是要感謝它。
寫梧桐樹的作文 篇4
在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說(shuō)，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她和其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。
好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來(lái)。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長(zhǎng)在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開花后長(zhǎng)葉。
春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來(lái)。這可樂(lè)壞了我們學(xué)校的'女孩子了。一下課，她們但爭(zhēng)先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉?lái)。每當(dāng)其他男孩子走過(guò)時(shí)，她們都將花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線將那些花穿起來(lái)，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來(lái)了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總將我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽(yáng)光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺(jué)得格外涼爽。