有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿鑼�(xiě)樹(shù)作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇1
綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見(jiàn)的——樹(shù)。
說(shuō)起樹(shù)的作用,真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。樹(shù)一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹(shù)還能綠化環(huán)境,讓我們的周?chē)兊酶利悺?shù)不但可為我們服務(wù),也可為小鳥(niǎo)服務(wù)。它讓鳥(niǎo)兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......
由此,我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹(shù)那樣索取得很少,卻毫無(wú)怨言。
樹(shù)讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。
樹(shù)像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。
樹(shù)呀樹(shù),你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹(shù)兒說(shuō):“樹(shù)兒樹(shù)兒,你真好!”
描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇2
去年,我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間,我們學(xué)校組織個(gè)別“結(jié)對(duì)子”同學(xué)去那邊探望他們。
在那里與他們共處了一天后,我們便返回本校。臨走時(shí)學(xué)校決定讓我們的一對(duì)伙伴種下一棵樹(shù),來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼。
我和伙伴帶來(lái)了鋤頭和一些農(nóng)用工具,便開(kāi)始種樹(shù)了。
首先,我們得把地挖個(gè)洞。這對(duì)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的考驗(yàn)啊!看著伙伴賢淑地操控著手里的工具,便體會(huì)到:光學(xué)習(xí)還不行,還得有很好的實(shí)踐能力,那樣在以后的社會(huì)中,才能夠更好地立足。
終于,我學(xué)著伙伴的樣子,把坑挖好了,終于可以移栽樹(shù)苗了。其實(shí)樹(shù)苗學(xué)校已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了,是松樹(shù)。送樹(shù)又名“長(zhǎng)青樹(shù)”,涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長(zhǎng)青樹(shù)”一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青下去。我和伙伴把這株長(zhǎng)青樹(shù)苗捧起來(lái),小心翼翼地把它放進(jìn)土坑里。接著隨著水的灌溉,樹(shù)苗算是落腳扎根地在那里生存了�?粗@棵長(zhǎng)青樹(shù)心里有種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅!
現(xiàn)在,半年過(guò)去了,小樹(shù)不知道怎么樣了,但愿它可以長(zhǎng)青下去!同時(shí)也但愿我和伙伴的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!
描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇3
桂樹(shù)
我的`家里種了許多花草,簡(jiǎn)直成了花草的“樂(lè)園”。其中,我最喜歡的還是那棵素雅的桂樹(shù)。
那棵桂樹(shù),挺拔、直立,好看極了。尤其是每年的九月中旬,桂花盛開(kāi)的時(shí)候,淡黃色的花苞綻放開(kāi)來(lái),露出金黃色的花瓣和花蕊,散發(fā)出淡淡的清香。那花朵小極了,如果你不仔細(xì)看是看不到它的。那蒼翠欲滴的綠葉,把花朵襯托得更加漂亮。那金黃色的花朵綻開(kāi)在綠葉上,就像幾粒金子整齊地排列在翠綠的葉形盤(pán)子上,散發(fā)出一種并不奢華的高貴與典雅。九月中旬,我回到家,一打開(kāi)家門(mén),一陣清香就撲面而來(lái),滿(mǎn)屋都是這種清香,頓時(shí)就使一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò),如果你看到這里就以為桂樹(shù)沒(méi)有其他的優(yōu)點(diǎn)的話(huà),那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在用心去體會(huì)它的美,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),它的美,是可以令人陶醉的。仿佛桂花就是下到凡間的仙女,她有一種神奇的魔力,可以使人迷惑,她的“武器”就是她盛開(kāi)時(shí)刻的芳香……
桂花,如仙女一般靜靜綻放。它素雅、挺拔、直立、典雅、美麗,那芳香,令人陶醉……
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題,表達(dá)了“我”對(duì)桂樹(shù)的喜愛(ài)之情。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了桂花的花朵和香氣,比喻的修辭手法更是讓文章生色不少。結(jié)尾讓人回味無(wú)窮,是一篇不錯(cuò)的作品。
描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇4
這是一棵樹(shù),一棵初秋的樹(shù)。樹(shù)上的蟬已沒(méi)有夏日時(shí)的喧鬧,更多的則是那伴隨著樹(shù)葉沙沙奏響的秋風(fēng),樹(shù)上的葉子仍舊是一片翠綠,那幾片早黃的葉子顯得特別突出,花叢中的蜜蜂和在草中鳴叫的螞蚱,似乎干得格外賣(mài)力。遠(yuǎn)處的農(nóng)田上,谷子青中帶黃,還沒(méi)成熟,稻草人上停滿(mǎn)了麻雀,等待著豐收的到來(lái)。
這是一棵樹(shù),一棵中秋的樹(shù)。蟬鳴早已聽(tīng)不見(jiàn)了,取而代之的則是跳躍的螞蚱,蜜蜂特別喜歡野菊花的花粉,忽飛忽落忙個(gè)不停。樹(shù)上的葉子已經(jīng)發(fā)黃了,它們要告別大樹(shù)了。將從樹(shù)上紛紛飄落,化為泥土的一部分。遠(yuǎn)處的農(nóng)田則格外喧鬧,稻谷子成熟,田野一片金黃,農(nóng)人們紛紛開(kāi)始收割稻谷。收割完的地里,麻雀撒歡叫著,啄食遺落的谷粒。晚上,月亮格外清亮,草叢里的螞蚱鳴叫的聲音有點(diǎn)悲涼。田中的稻草人一樣一動(dòng)不動(dòng),抬頭望向天空,似乎是對(duì)明月的向往。
這是一棵樹(shù),一棵秋末的樹(shù)。秋風(fēng)夾著陣陣寒意,最后幾片卷曲的黃葉,正在和樹(shù)依依惜別。蜜蜂尋不見(jiàn)蹤跡了,草叢里螞蚱也毫無(wú)音訊,田野的農(nóng)作物全部收割完,變得沉寂,只剩下那孤獨(dú)的稻草人望向天空。
這棵樹(shù),在它送走了最后一片葉子后,閉上了眼睛,準(zhǔn)備安心的睡上一個(gè)冬天。
描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇5
延安路是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,它從紹興的市中心穿過(guò)城東,一直通往城市的最東邊。路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息;人行道上熙熙攘攘;路旁高流林立,玻璃幕墻在太陽(yáng)底下發(fā)出耀眼的光芒。但是,這片“水泥森林”卻讓老樹(shù)倍感凄涼。
它是一顆千年老樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)有一千余歲了,在人們眼中,它是千年之寶,人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,才沒(méi)有把它砍掉,讓它生活在馬路中間。人們精心為它制造了護(hù)欄,防止有車(chē)輛撞到它。人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到這棵老樹(shù)站不住了,像一個(gè)瘸腳的人,要靠另外東西支撐住,它快要死了。
這棵老樹(shù)太孤獨(dú)了。它隔了一堵高大的墻,才看到了幾顆小樹(shù),老樹(shù)無(wú)法跟它們?nèi)贤�。要是我是這棵老樹(shù),我也會(huì)選擇死亡。
我可以想像到這棵大樹(shù)以前是活得多么自由自在��!天天聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌,吸收著清新甜潤(rùn)的空氣。而它現(xiàn)在聽(tīng)到的是噪音,聞的是汽車(chē)尾氣。誰(shuí)都不想在這種環(huán)境下生活,更不用說(shuō)是樹(shù)。樹(shù)是喜愛(ài)叢生的植物,再大的樹(shù)也不想孤獨(dú)一顆立在大地上。生長(zhǎng)在叢林中,永遠(yuǎn)是一顆樹(shù)的夢(mèng)想。
一次,我和爸爸一起去延安路看這棵可憐的老樹(shù)。我站在老樹(shù)前面,仿佛聽(tīng)到了老樹(shù)喘息著對(duì)我說(shuō):“好心的小姑娘,救救我吧!我快要死了,我的樹(shù)干已經(jīng)空了,都快發(fā)霉了,我想獲得自由,重新回到我的森林里去”。
我真想幫助這棵可憐的老樹(shù),可是我無(wú)能為力�?蓯�(ài)的市民們,讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心,幫幫這棵孤獨(dú)的千年老樹(shù)吧,讓我們想像辦法幫助他吧!
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