風(fēng)中的樹作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)中的樹作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)中的樹作文 篇1
在我年幼時(shí),爺爺在我們老家的后院里種下了一棵小樹苗,那是一株橡木苗,褐色的樹干瘦伶伶的,只有頂端的幾片綠綠的葉子為它的身軀增添了一份生機(jī)。那樹苗的葉子被微風(fēng)一吹,在風(fēng)中輕輕搖擺著,似乎很輕松舒展的樣子,但是第二天小樹就有點(diǎn)蔫了,我慌了,去找爺爺,爺爺說:“這是正常的,就像人換了新的環(huán)境,也要適應(yīng)一下,明天就好了!钡诙鞆挠變簣@回來,小樹果然又精神起來。
從此,我每天幼兒園一放學(xué)就會(huì)跑到后院去看看那隨風(fēng)擺動(dòng)的樹苗,按照爺爺說的“兩天澆一次水,三天放一次肥”,大約六個(gè)月后,小苗就有我肚子那么高了,我也離開老家,搬去了鎮(zhèn)上,不能每天都看到小樹。很快,秋天來了,天氣也冷了下來,爺爺怕在更冷的秋天和冬天里小苗會(huì)被凍死,他說如果樹苗死了,我一定會(huì)很傷心的,所以他用布和稻草把它裹了起來。
趁著周末,我回了老家,興奮地跑到后院,直奔小樹,那樹苗還勉強(qiáng)地活著,但是它的葉子都黃了,有的還掉了。我拾起一片葉子傷心地遞給爺爺,爺爺說:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。亮亮,樹也是這樣,葉子掉了,是為了讓樹來年的生長(zhǎng)變得更加的好,更加的強(qiáng)壯!”我聽了這番話就又望了望那還在寒風(fēng)中搖擺的樹……
如今我已經(jīng)上了小學(xué),爺爺種的那棵樹也變得非常強(qiáng)壯了,雖然樹干看上去還是瘦瘦的,但密密麻麻的葉子似乎向我展示著它那頑強(qiáng)的心。
風(fēng)中的樹作文 篇2
寒風(fēng)中的木瓜樹已經(jīng)沒有葉子了,曾經(jīng)綠郁的樹枝有如盛妝青年。
寒風(fēng)盤旋的枝頭,有幾個(gè)暗黃色的木瓜懸掛著,像搖晃不已的銅鐘,叮叮當(dāng)當(dāng)送別時(shí)間。我站在樹下,學(xué)習(xí)木瓜樹的姿勢(shì),體驗(yàn)被寒風(fēng)抽打的感覺。
我感覺時(shí)間是個(gè)翻手云覆手雨的魔術(shù)師,讓生命的來臨與歸去發(fā)生在毫無覺察之際。你的回憶是一場(chǎng)接著一場(chǎng)的寒風(fēng)么?面對(duì)撲面而來的寒風(fēng),你是否悄然打開一扇封閉很久的窗戶,從另一個(gè)角度來審視悄然變幻的風(fēng)景?唉,生命只是一個(gè)過程,或許是葉落花開的碎片組合,或許就是我身邊的木瓜樹。
樹的經(jīng)歷和我一樣,都在自然的選擇中。還有善惡與美丑,還有強(qiáng)弱與去留,都是自然選擇過程中的形態(tài)呀,就像樹的葉子。所以,我想對(duì)你說:無論面對(duì)什么情形,你都要放平你的那顆心。因?yàn)樽鳛橐粋(gè)人,作為一個(gè)善良而勤勉的人,你不應(yīng)該愧疚。
我想對(duì)你說:一切結(jié)果都會(huì)由內(nèi)心的力量來決定,就像寒風(fēng)中已經(jīng)沒有了葉子,卻依然挺立的木瓜樹。
風(fēng)中的樹作文 篇3
風(fēng)中的花瓣兒如同最燦爛的火焰,宣泄著光和熱,用生命點(diǎn)燃了整個(gè)夏天。我站在風(fēng)中,思念著那棵心中的樹!
風(fēng)兒帶著我回到了過去的日子!在院門前的拐角處,不知是誰種下了一棵槐樹苗,每天在風(fēng)中搖曳著。小時(shí)候的我,經(jīng)常與小伙伴們?cè)谶@棵小樹旁跳皮筋、玩游戲。我們?cè)陲L(fēng)中一起長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我,依然很希望這棵小槐樹成為伴我成長(zhǎng)的植物伙伴。每天放學(xué)回家,我總要把學(xué)校中發(fā)生的趣事,與它分享。每當(dāng)這時(shí),我便更加高興與理智。我把煩悶不已的事告訴它,它則在風(fēng)中輕搖著枝條,仿佛在安慰我。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),它也從不彎腰,總是抬頭挺胸地站在風(fēng)雨中,風(fēng)送來它的告誡聲:“要堅(jiān)持!”……總之,我與它成了無話不談的“朋友”!
我每天在夕陽(yáng)下為它澆水,有時(shí)還要為它剪枝,而它呢,每天聽我傾訴,為我“解憂”。
漸漸地,風(fēng)兒光顧的`次數(shù)越來越多,我的“朋友”也長(zhǎng)得更茁壯了。記得有個(gè)暑假,太陽(yáng)不知有了怎樣的喜事,那張圓圓的大臉變得通紅,肆無忌憚地炙烤著大地,而“小樹”卻抖抖枝條,為樹下看書的我撐起了一片綠色的陰涼,陪我度過了一個(gè)個(gè)美好的上午!
至今我仍非常感謝它,在炎熱的時(shí)候給我陰涼,在悲傷的時(shí)候給我安慰!
風(fēng)呼呼地鼓著勁兒,把我從思念中拉了回來。望著眼前這曾經(jīng)綠樹如陰的地方,現(xiàn)在卻空空曠曠的。
我那個(gè)可愛的、無私奉獻(xiàn)的朋友!在它長(zhǎng)成大樹之際,把自己堅(jiān)硬的樹干奉獻(xiàn)給了人們,幻化成無數(shù)張桌椅,無數(shù)張熱愛學(xué)習(xí)的臉龐!我知道,它帶著我的快樂,帶著我的悲傷,帶著我對(duì)它的思念離去了。
雖然,我知道它的離去是奉獻(xiàn)、是偉大、是無私,但在我心里依然有不舍、有思念……
望著這空曠的土地,我的心里空蕩蕩的。我曾想過,要不要再種下一棵小槐樹?但我想還是不必了。我想把對(duì)小槐樹的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,愿它在學(xué)校里一切都好,愿我的思念也成為它“工作”的動(dòng)力。
思念的風(fēng)吹著思念的我,把思念的思緒吹向記憶中的小槐樹!
風(fēng)中的樹作文 篇4
花開花謝,葉黃葉綠,一抹時(shí)光如水。驀然回首,掐指一算,六年了,小學(xué)生涯也快畫上了句號(hào)。
莞香,畢業(yè)樹。它竟如此弱小,似一個(gè)乳臭未干的孩子那樣。葉子稀稀拉拉的,但卻嫩綠,那就像我們,證明我們要接受生活上那些狂風(fēng)暴雨的洗禮。
輕念光陰點(diǎn)點(diǎn),細(xì)數(shù)歲月綿綿。
初入東華,陌生而又孤獨(dú),直到出現(xiàn)了她——涵兒。仍記得那次英語競(jìng)賽,我考差了,望著別人因考好而眉開眼笑的表情,我心亂如麻,鼻頭一酸,眼眶猶如決堤一般,淚水奔涌,不想顯露,只能小聲抽泣。
涵兒走到我旁邊,我扭頭不搭理她。她英語好,我以為她會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷。可她卻拿了一張紙巾,輕輕為我擦去淚水。
“涵兒,你……”我震驚了。
那時(shí),我已不知道說什么好,只是站起來走到教室后門的走廊里。涵兒也走來,說:“一次失敗算不了什么,人生嘛,長(zhǎng)著呢!一路不就要披荊斬棘嘛,沒關(guān)系的……”
時(shí)光荏苒,事情也隨著時(shí)光匆匆所淡忘。但這件事,哪怕我已是花甲之歲的人,也會(huì)記起那次的夕陽(yáng),那次的影子。
回憶在心中,輕泛漣漪;貞涬S著畢業(yè)樹種下,埋在肥沃的泥土里,封存。心愿星里是帶著夢(mèng)想封在時(shí)光記憶瓶中,存入檔案室。也許夢(mèng)想就像一壺酒,埋在心頭上,那香醇催使我從想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng),向遠(yuǎn)方走去……
那絲絲回憶,念舊之情,似微光,滲透于每一個(gè)歲月的縫隙間。如枷鎖鎖不住童年的歡笑,寶劍砍不斷童年的頑皮,童年的盒子快慢慢關(guān)上了。珍惜童年的最后一分一秒,因?yàn)闅q月無情,不可能有重來的時(shí)候了。
夢(mèng)在心中,路在腳下,希望在轉(zhuǎn)角。
校園一角的翠綠,莞香——我的畢業(yè)樹。
【風(fēng)中的樹作文4篇】相關(guān)文章:
【精選】風(fēng)中的樹作文三篇01-12
【精品】風(fēng)中的樹作文四篇03-22
【必備】風(fēng)中的樹作文3篇03-21
風(fēng)中的樹作文七篇02-11
風(fēng)中的樹作文合集九篇03-23
【推薦】風(fēng)中的樹作文4篇02-22
風(fēng)中的等待作文02-22