關(guān)于風中的樹作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的風中的樹作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風中的樹作文 篇1
寒風中的木瓜樹已經(jīng)沒有葉子了，曾經(jīng)綠郁的樹枝有如盛妝青年。
寒風盤旋的枝頭，有幾個暗黃色的木瓜懸掛著，像搖晃不已的銅鐘，叮叮當當送別時間。
我站在樹下，學習木瓜樹的姿勢，體驗被寒風抽打的感覺。
我感覺時間是個翻手云覆手雨的魔術(shù)師，讓生命的來臨與歸去發(fā)生在毫無覺察之際。
你的回憶是一場接著一場的寒風么？
面對撲面而來的寒風，你是否悄然打開一扇封閉很久的窗戶，從另一個角度來審視悄然變幻的風景？
唉，生命只是一個過程，或許是葉落花開的碎片組合，或許就是我身邊的木瓜樹。
樹的經(jīng)歷和我一樣，都在自然的選擇中。還有善惡與美丑，還有強弱與去留，都是自然選擇過程中的形態(tài)呀，就像樹的葉子。
所以，我想對你說：無論面對什么情形，你都要放平你的那顆心。因為作為一個人，作為一個善良而勤勉的人，你不應該愧疚。
我想對你說：一切結(jié)果都會由內(nèi)心的力量來決定，就像寒風中已經(jīng)沒有了葉子，卻依然挺立的木瓜樹。
風中的樹作文 篇2
風中的花瓣兒如同最燦爛的火焰，宣泄著光和熱，用生命點燃了整個夏天。我站在風中，思念著那棵心中的樹！
風兒帶著我回到了過去的日子！在院門前的拐角處，不知是誰種下了一棵槐樹苗，每天在風中搖曳著。小時候的我，經(jīng)常與小伙伴們在這棵小樹旁跳皮筋、玩游戲。我們在風中一起長大了。
長大的我，依然很希望這棵小槐樹成為伴我成長的植物伙伴。每天放學回家，我總要把學校中發(fā)生的趣事，與它分享。每當這時，我便更加高興與理智。我把煩悶不已的事告訴它，它則在風中輕搖著枝條，仿佛在安慰我。當暴風雨來臨時，它也從不彎腰，總是抬頭挺胸地站在風雨中，風送來它的告誡聲：“要堅持！”……總之，我與它成了無話不談的“朋友”！
我每天在夕陽下為它澆水，有時還要為它剪枝，而它呢，每天聽我傾訴，為我“解憂”。
漸漸地，風兒光顧的次數(shù)越來越多，我的“朋友”也長得更茁壯了。記得有個暑假，太陽不知有了怎樣的喜事，那張圓圓的大臉變得通紅，肆無忌憚地炙烤著大地，而“小樹”卻抖抖枝條，為樹下看書的我撐起了一片綠色的陰涼，陪我度過了一個個美好的上午！
至今我仍非常感謝它，在炎熱的時候給我陰涼，在悲傷的時候給我安慰！
風呼呼地鼓著勁兒，把我從思念中拉了回來。望著眼前這曾經(jīng)綠樹如陰的地方，現(xiàn)在卻空空曠曠的。
我那個可愛的、無私奉獻的朋友！在它長成大樹之際，把自己堅硬的樹干奉獻給了人們，幻化成無數(shù)張桌椅，無數(shù)張熱愛學習的臉龐！我知道，它帶著我的快樂，帶著我的悲傷，帶著我對它的思念離去了。
雖然，我知道它的離去是奉獻、是偉大、是無私，但在我心里依然有不舍、有思念……
望著這空曠的土地，我的心里空蕩蕩的。我曾想過，要不要再種下一棵小槐樹？但我想還是不必了。我想把對小槐樹的思念轉(zhuǎn)化為學習的動力，愿它在學校里一切都好，愿我的思念也成為它“工作”的動力。
思念的風吹著思念的我，把思念的思緒吹向記憶中的小槐樹！
風中的樹作文 篇3
初到校園，第一眼看到的便是這校園一角的香樟樹。在秋風中散發(fā)出陣清香，但我卻不太喜歡這香味。相反有點兒厭惡它。因此我也就不太喜歡這香樟樹了。
深秋的時節(jié)，樹葉早已凋落的差不多了。驀然間，一陣狂風吹起，冬天便降臨在了這大地之上。我于是抬頭四望，只看見一片“千里冰封，萬里雪飄”的銀白和一片“大雪三日，人鳥聲懼絕”的凄涼。剎那間，一片充滿生機的綠色映入我的眼簾。綠的發(fā)亮，綠的刺眼。定睛細看，才知道那是一直為我所厭惡的香樟樹。我又想起了門口那擦鞋的老張了。每天清晨，街上都會出現(xiàn)一位身材矮小、一瘸一拐走路的人。聽大人們講，他是老張。二十年前的冬天，一場突如其來的災難降臨在了這個不幸的家庭之上。老張生了重病，一直發(fā)著高燒。聽醫(yī)生講，這是小兒麻痹癥，治病要花好幾萬。這猶如一道晴天霹靂，父親砸鍋賣鐵治好了他的病。
冬天的狂風呼嘯著、拍打著。好像要卷走這大地上僅有的綠色，卷走這個家庭僅存的希望。病好的老張不僅要面對身體的殘疾，更要面對家庭的貧困。為了給老張治病，家里的房子和那僅有的一畝三分地都已賣給了別人。父母親對他說，他們可以去娘家生活，而老張卻沒了著落。冬天的狂風刮的越發(fā)猛烈些了，而香樟樹卻依然蔥翠。老張只輕輕的說了一句，他會想辦法的。無奈之下老張便去給人擦皮鞋。別人都說他干活勤快，因此，他總能賺到比別人更多的錢。不但能養(yǎng)活自己，還能貼補點兒家用。也就是從那時起，他開始在這兒擦皮鞋。他說，他很快樂。春天來了，香樟樹落葉了。脫去了冬天的風霜，幾乎在同時，他穿上了春天的新衣。更明亮，更刺眼。我想，這就是它的崇高精神的回報吧?春風送來香樟的香味，我開始有點兒喜歡這香味了。甚至可以說是崇高的敬意，對于那香樟和那如香樟一樣的人。
子曰：”歲寒，然后知香樟之不凋也�！巴蠌堖h去的背影，我想，我為什么不成為一位像香樟樹一樣的人呢?
風中的樹作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在長陔鄉(xiāng)韶坑村，那是一個古老的村莊，我的家鄉(xiāng)有一棵高大而又粗壯的銀杏樹。
春天，銀杏樹長出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風溫柔地吹來一把把小扇子，把春天的美麗帶來了。
夏天，樹上的葉子長得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹下乘涼，有的小孩子在樹下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說說笑笑，下雨時人們把門關(guān)緊，有的人住在這棵樹旁邊就不用關(guān)門了，這是因為樹把雨和風沙擋到了。
秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時樹上長滿了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話就會惡心、嘔吐，因為白果是一種很寶貴的藥材，所以一次只能吃兩三個呢！深秋時分，黃色的銀杏樹落葉在空中飛舞，樹底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹上積滿了白雪。每年12月的時候，村民給這棵銀杏樹穿上厚厚的衣裳——稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對這棵銀杏樹的關(guān)愛。過春節(jié)的時候，人們在除夕晚上的時候，到樹下放鞭炮，說說笑笑，祝賀這棵銀杏樹又長了一歲，謝謝老銀杏樹給我們帶來快樂，向這位老爺爺許愿——小孩子學習進步，天天向上。
這就是我們家鄉(xiāng)的老銀杏樹，它現(xiàn)在已經(jīng)有一千多歲了，這是祖先留下來的寶貝。它的粗和長你知道嗎？我來說說吧！它有6個大人伸開雙臂手拉手圍起來那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹夠大吧！你要是想來觀賞這棵樹的話，就趕快來吧，我當你的導游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國的人來到這里旅游，不光有古老的銀杏樹，還有許許多多的`古代建筑呢！你看我的家鄉(xiāng)美不美呀？記住了有一棵銀杏樹在我的家鄉(xiāng)哦！
風中的樹作文 篇5
這片樹在冬天，是神秘的，是美麗的，盡管它不是很大?冬天的樹有它的一種美麗，一種姿態(tài)。
早晨，天色微明，朝陽初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動?沿著彎曲的山道，我來到了一片種滿了松樹?柏樹和一些不知名的野生灌木叢的樹里?踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音，不時有一陣寒意向我襲來，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢!
微風習習吹過，枝葉一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹下覓食的小鳥，而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥仍在樹上不停地?歡快地叫著：“嘰嘰喳喳啾啾……”像是在開演唱會，此起彼伏，好不熱鬧?
冬天的中午，太陽變得像慈母般溫柔?柔和的陽光照在樹間的小溪上，水面頓時變得波光粼粼?這小溪從山上流下來，是可口的山泉，它清澈見底，而且很淺，能看見水里的小魚和螃蟹?也許遮擋太陽強光的那一層“輕紗”被太陽“燒化”了吧，太陽比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈?大概是螃蟹太怕強光了吧，一見到強烈的太陽光，便快速地躲進了洞里?
堆滿天空的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚?那“黑煙”漫了過來，逐漸籠罩了一切?翠竹不見了，小溪不見了，卵石不見了，魚蝦不見了……
走在回家的路上，偶爾會聽見幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲?風吹過竹林，帶著一聲聲的恐怖——“習習噓噓……”讓人感覺到一陣陣刺骨的寒意?
啊!寒風中的樹，你是多么神秘，多么有趣!
風中的樹作文 篇6
入冬，從家門口走出來，一陣刺骨的寒風迎面而來，讓我不禁縮了縮脖子。恰巧，一片銀杏葉從我眼前掠過，像一只凍僵的蝴蝶，晃晃悠悠飄落在柏油馬路上。我這才將目光轉(zhuǎn)向那棵被寒風吹掉了滿頭金發(fā)的銀杏樹身上。
銀杏樹全身光禿禿的，只留下幾個如同黯淡生銹的剪刀似的枝干，只在頭頂留下幾片銀杏葉，搖搖欲墜，似乎一只小鳥稍稍扇動翅膀就能把它吹落。寒風還一個勁兒的吹著，從銀杏樹的頭吹到腳，不知不覺，又一片不幸運的葉子掉落下來，樹的絕頂在慢悠悠的晃著，好像時時都會被吹倒。汽車還在流水般行駛著，可誰卻也沒能注意到，那金色的銀杏已經(jīng)在柏油馬路上鋪成了一片地毯，踏上去沙沙作響，拾起一片，下一層還有一片......站在上面，任憑寒風向我吹來，任憑手腳被凍得通紅，任憑我的臉被凍僵，我還是感到了陽光灑落下時的溫暖，這是一種心靈上說不出的感覺——就像陽光照射在皚皚雪原，干凈而晴朗。我的目光又回到了那棵光禿禿的銀杏樹上，那些干枯的枝椏沒有葉子的遮蔽，反而更加不屈不撓地直面寒風，還是如此高大，雖然失去了銀杏葉的妝點，可他看起來枯枝遒勁，仿佛一位歷遍滄桑依然肩背挺拔的老人，即使在寒風肆虐的冬天，依然要給孩子們講述春天的美好。我豁然開朗：冬，不就是應該如此嗎？花草凋零，鳥獸冬眠，樹木也要舍棄曾經(jīng)的輝煌。
冬，是蕭瑟而又寧靜的一片美！他們在休息，在積蓄力量，等待來年春風將它們喚醒，再長出青的枝，綠的葉——無論榮枯，皆是贈予。
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