描寫樹的優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫樹的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹的優(yōu)秀作文1
在我們的校園里，有一塊大約三十步見方的空地。后來成了我們的小操場(chǎng)，在這小操場(chǎng)的東邊，有一棵很高大的荔枝樹。
好大的荔枝樹��！我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)手拉手，才能把它合抱過來。
好茂盛的荔枝樹啊，它尚四周伸展的枝葉一串申、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，構(gòu)成了一頂巨大的綠色帳篷。
春天，萬物獲得了生命，荔枝樹貪婪地吮吸著春天的甘露。這正是荔枝樹開花的季節(jié)，在這彎曲的主干上，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，每到二月，便黃花串申，幽香陣陣，飄散到了一里開外，招來了不計(jì)其數(shù)的蜜蜂，在這百花爭(zhēng)艷之中，蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)喧鬧的操場(chǎng)，為我們?cè)鎏砹藷o限生機(jī)。
我站在荔枝樹下，濃郁的荔枝花香味包圍著我，使我猶如置身于神話中的仙境，真像“桂花月中落，天香云外飄”的感覺。我吟誦著前人的詩句，深深地吸了幾口那荔枝花醉人的芳香，這迷人的香味，把我的思緒引向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，有了荔枝樹的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們象往常一樣，在操場(chǎng)上打乒乓、做游戲，覺得格外涼爽。
端午節(jié)過后，荔枝開始成熟了，樹上掛滿了沉甸甸的荔枝，荔枝先是青的，隨后變成了淡紅色，最后變成了紫紅色，我看見一串串沉甸甸的荔枝，唾液情不自禁地流出來。
秋天，樹木落葉啦，我們學(xué)校里的荔枝樹卻毫不動(dòng)搖地茁壯成長(zhǎng)。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，象是刮去了一片耳朵似的。不管天氣多么冷，荔枝樹總是毫不在意。
啊！荔枝樹，我愛你，你的根基牢牢地扎在我們的校園里，暴雨沖不垮，狂風(fēng)刮不動(dòng)，巨雷劈不倒，好象庇護(hù)我們這一代的健康成長(zhǎng)。
描寫樹的優(yōu)秀作文2
時(shí)我家門前有棵桃樹，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開始的。
桃樹每年開花結(jié)果。誘惑就懸掛在我頭頂。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我垂涎三尺地抬頭望�？墒且恢辈桓遗郎先�，桃樹的樹干又粗又高。我家的門前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時(shí)爬桃樹摔的。直到某一天一種突如其來的力量結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒一次空手而返。
這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。桃樹并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼，心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。
在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管著桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z，看桃的日子，總讓我無端的心驚肉跳，天空中向這邊飛來的一只飛鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒蛛絲馬跡，我的心都會(huì)為桃樹牽掛，還常從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充足而且踏實(shí)。不但是我，我一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個(gè)聲部的重奏。
財(cái)富是誘人的，像我家門前那一桃樹的果實(shí)。只要它還掛在枝上，只要它還對(duì)他人存在著誘惑，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實(shí)。
我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對(duì)著桃樹哭喊已經(jīng)無濟(jì)于事了。
不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。
描寫樹的優(yōu)秀作文3
我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹。
木瓜樹的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個(gè)看來，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風(fēng)一來，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一會(huì)兒動(dòng)，一會(huì)兒又不動(dòng)，仿佛是要引起人們的注意。
春天，萬物復(fù)蘇，木瓜樹被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來了，高興的吐出來嫩芽，經(jīng)過一次次春雨瀟瀟，小芽長(zhǎng)大了，變成了一片片展開的葉子，過了一段時(shí)間，枝葉上開出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我們?cè)跇渲ο赂吲d地玩耍。鶯歌燕舞，鳥語花香，我們快樂極了!
夏天，驕陽似火，樹葉長(zhǎng)得更茂盛了。忽然，下了一場(chǎng)雨，雨過后，碧空如洗一般太陽在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，就連小木瓜的芽都長(zhǎng)出來了。一天天過去了，小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜，我急忙跑過去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒說完，就引來一只只蝴蝶繞著木瓜樹一直轉(zhuǎn)。
夏去秋來，一個(gè)個(gè)木瓜長(zhǎng)得跟鴕鳥蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長(zhǎng)大了，木瓜長(zhǎng)大了!”木瓜好像聽到我們的表揚(yáng)，它又使勁的往上長(zhǎng)了長(zhǎng)，把樹枝都?jí)簭澚�。但是又過了一段時(shí)間，樹葉都變黃了，慢慢的落了下來，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹加了一層保護(hù)膜，碧藍(lán)的天空，銀白的大地，真美麗。
啊，翠綠的木瓜樹，我愿你明年春天長(zhǎng)得更茂盛，結(jié)的果實(shí)更多，你不僅給我們帶來了快樂，而且你還給世界增添了一份光彩。
描寫樹的優(yōu)秀作文4
離家不遠(yuǎn)的馬路上有三四棵高大的龍眼樹。壯大的枝干，濃密的葉子，從遠(yuǎn)處望去，猶如一只碧綠迷人的大烏龜。一條公路從樹下直穿而過，這樹也成了村子的標(biāo)志性風(fēng)景。
小時(shí)候，總喜歡到龍眼樹下玩耍，拾一根從樹上掉下來的枯枝在地上畫畫、寫字，就這樣度過了半天的美好時(shí)光。有時(shí)會(huì)和小伙伴們?cè)跇湎峦嬗螒�，嘻嘻哈哈很是快樂�；蚴仟?dú)自一人來到聽樹上鳥兒歡快地歌唱，聽過往村民的閑談，哼新學(xué)會(huì)的歌曲……幾棵樹、幾種聲音構(gòu)成了我孩童時(shí)的天堂。
每到龍眼上市時(shí)節(jié)，路過這樹下的孩子都會(huì)仰起小臉蛋，看著那滿樹的果實(shí)，口水不住地在嘴里打轉(zhuǎn)。那幾棵龍眼樹是私人的，村民們都不會(huì)主動(dòng)去摘那果實(shí)。等到主人終于要摘果了，樹下非常熱鬧。四、五個(gè)大人，七、八個(gè)籮筐，一大群孩子，大人在樹上摘果，籮筐在地面和樹枝間穿梭，孩子們則在樹下忙著撿從樹上掉下的果實(shí)。龍眼樹的主人會(huì)將一些果實(shí)拋到地上，讓過往的村民也嘗嘗果實(shí)的鮮甜，空氣中充滿了歡快的因子。
樹下不僅摘果時(shí)熱鬧，“燒炮”時(shí)更是。村里有個(gè)習(xí)俗，每年的正月十六燒炮。當(dāng)天很多人慕名而來，家家殺雞款待前來觀炮的親朋好友。龍眼樹旁有一塊較空闊的`莊稼地，村人管那地叫燒炮地。當(dāng)天會(huì)有一些小販在樹下擺賣，有牛雜檔、水果檔，玩具檔……樹下人來人往，偶爾一兩輛車駛過，那熱鬧的情景絕不遜色于集市。
前兩年，因?yàn)榇迳闲蘼房车袅似渲幸豢脴洌渌麕卓脴湟蹭彅嗔撕眯┐謮训闹Ω�。�?dāng)年一起在樹下玩耍的伙伴，如今已分散在各地求學(xué)。風(fēng)景依舊，當(dāng)年的歲月卻再也找不回。
清風(fēng)拂來，帶走了曾經(jīng)的歲月。滿樹綠葉，落下了一地的回憶。
描寫樹的優(yōu)秀作文5
樹——你也許會(huì)馬上聯(lián)想到樹干的皺皮疙瘩，樹根的拖泥帶土等令人黯然神傷的形象。倘若我用“美”字與“樹”相匹配，也許你也會(huì)因此而唏噓不已，它們緣何能挨擠到一塊？其實(shí)，只要你認(rèn)真想想，到處看看，樹絕對(duì)稱得起這一“美”字。
公園、街心綠化帶、廠礦、機(jī)關(guān)、學(xué)校等地的不同品種的樹，原不協(xié)調(diào)成形的身驅(qū)，在能工巧匠的細(xì)心呵護(hù)、精心設(shè)計(jì)下，神采奕奕，豐韻有加。當(dāng)你面對(duì)它們時(shí)，難道不為它們的美所打動(dòng)？
或許你會(huì)認(rèn)為這是一種人為的“包裝”，不足以讓人折服。那當(dāng)你感受到大自然中樹的原始之美時(shí)，它一定會(huì)讓你產(chǎn)生一種無法抗拒的驚訝！因?yàn)樗錆M了豐富的內(nèi)涵。
沙漠中的胡楊，一種婆娑，干皺，孤獨(dú)，咀嚼著歷史的滄桑，訴說著堅(jiān)韌與剛強(qiáng)，渴盼著綠色的希翼。走近它，你會(huì)悟出什么是堅(jiān)強(qiáng)；
長(zhǎng)枝的垂柳，剪來春天，迎過酷暑，送走悲秋，續(xù)寫寒意，無論四季如何變幻，始終傲然挺立于原野，隴上，溝旁，路邊。閉了眼，你會(huì)聆聽出一種“無私”的聲音；泰山崖頂上的勁松，偉岸，執(zhí)著，默默守候著日出日落，詮釋著“小天下”的粗獷——這難道不美嗎？。
樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年默然挺立，用堅(jiān)強(qiáng)與無私，執(zhí)著與大度演繹著心曲，為世界營(yíng)造溫馨與和諧。
深吸一口氣，你能嗅出“包容”的味道來！
——那可怕的聲音又震徹著耳鼓，無知的人們又在利欲熏心之下?lián)]動(dòng)斧子，枝繁葉茂的山崗成了“賴頭和尚”，小鳥失去了美麗的家園。植被破壞，水土流失，砍伐榛榛中汗水揮灑聲掩去了自然的嗚咽。盡管如此，樹依然恪盡職守的為人類固水護(hù)土，擋風(fēng)遮雨，防風(fēng)固沙，制造陰涼，送來慰藉。即便死去，也為人類提供身軀：家居陳設(shè)，藝術(shù)炫資，生活用料，不一而足。
堅(jiān)強(qiáng)、無私、包容，這始終是樹之美，一種蘊(yùn)藏著豐富內(nèi)涵的美，這種美，又如何讓人能夠抗拒？
微風(fēng)徐徐，枝條弄首，在我流連于這種溫柔、堅(jiān)強(qiáng)、包容與理解的瞬間，忽然覺得這種美竟是那么熟悉。我在心底梳理搜尋著這份永久的慰藉。原來，它真是那樣的熟悉。于是，我愜意的微笑了——這不正是母親瘦弱的衣褶里潛藏著的雋永的美嗎？
描寫樹的優(yōu)秀作文6
木子:校園里的紫膝花又開了，纏繞在沒有生命的冰冷石頭上。有兩棵，相互緊緊地依在一起，很緊很緊的。延到藤梢，已合為一體。滿樹蔥籠的葉子，不仔細(xì)看還以為就一棵呢!我在想:葉子所以那么繁茂，是不是因?yàn)樗鼈儩M足于相依相伴，是不是因?yàn)樗鼈円呀?jīng)互為依傍、互相支撐呢?我沒有去問別人，他們會(huì)用怪異的眼光看我，會(huì)說我很傻。木子，你不會(huì)的。你也不會(huì)就告訴我葉子繁茂就是繁茂，或者是——因?yàn)橛辛烁?/p>
知道嗎?木子，校園里的紫藤花又開了，淡藍(lán)淡藍(lán)的，很雅。那幽幽一縷香雙人了絲絲舊夢(mèng)中，你見了一定會(huì)喜歡的。知道嗎?木子，我的視野里晃來晃去只有紫藤。
又是一春，黯然記起去年今時(shí)，紫藤花兒還沒開。你說希望在你走之前能看到紫藤花開。但是一直到你走，紫藤還是沒開花。你是沒有看到花開便已經(jīng)走了的。
木子，我要告訴你，校園里的縈藤花開了。 紫藤花開時(shí)
木子:校園里的紫藤花已經(jīng)謝了�；ㄩ_時(shí)我給你寫過信。
你是花開前走的，花謝后你會(huì)不會(huì)回來?
他們都說你不會(huì)回來了。有的說，在海邊起潮時(shí)，你去拉一個(gè)孩子，自己卻被浪卷走，到大海的深處去了。沙灘上至今還有你的腳印。有的說，在山上樹木起火時(shí)，你跑過去撲火，卻在火海中飛升了�；鸸饫镏两襁�有你的笑容……我相信你會(huì)這么做，我熟悉的木子會(huì)這么做的。但他們說你再也不會(huì)回來了。是這樣的嗎?木子，可你答應(yīng)過我你會(huì)回來的。
你是一個(gè)屬于漂泊的旅人，你有一顆不羈的心。你說你要去看看外面的世界，我沒有挽留你。木子，你答應(yīng)過我會(huì)回來給我講外面的天空、外面的色彩。你走時(shí)，我有許多話沒有告訴你，我要等你回來慢慢跟你說;你走時(shí)，你有許多話還來不及和我說，我要等你回來慢慢告訴我。可他們說你再也不會(huì)回來了。
木子，我坐在紫藤花下給你寫信，你可以想像嗎?花謝了一地，凋零的花瓣，抖落滿身的荒蕪。
木子，我要告訴你，校園里的紫膝花謝了。紫膝花謝時(shí)
木子:紫膝花開花又謝，如今只剩下眼前一方綠色，絲毫找不出舊有的淡藍(lán)的痕跡�；m落了，葉子還是長(zhǎng)得很多，真好。
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