樹_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的樹_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文1
�。ㄒ樱┰俅问赝�，天際仍是如此廣闊，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淺淺的藍(lán)襯托米白色云彩的驚措不安，它忙碌地在蒼穹中走動(dòng)。長(zhǎng)滿黃色小花的枝條從陽(yáng)臺(tái)上靜靜地垂下，風(fēng)一吹，又開始躁動(dòng)。開始覺(jué)得，這一切是如此的美好。于是，我開始學(xué)著微笑地進(jìn)入考場(chǎng)。這是一所省重點(diǎn)中學(xué)，在這個(gè)小城市里，教學(xué)質(zhì)量一直是數(shù)一數(shù)二的。今年采取了面試的方式招取新生。喜歡這所中學(xué)，因?yàn)樗寐牭拿?-惜緣中學(xué)，還有，夏天空中漫舞飛揚(yáng)的黃色小花，空氣中特有的獨(dú)特氣味。那年，我十二歲，小學(xué)剛畢業(yè)的孩子。進(jìn)考場(chǎng)沒(méi)有想象的緊張，可遺憾的是沒(méi)有和依揚(yáng)分在一個(gè)考場(chǎng)也沒(méi)有班上的同學(xué)，依揚(yáng)是我最好的朋友，一起在夏季游泳館嬉戲一起度過(guò)夏天最美好的時(shí)光，同校鄰居兼好友。我隨意地穿過(guò)一扇扇玻璃的窗子，第一輪是自我介紹，當(dāng)我的演講完畢后看到老師們臉上的笑容，我知道自己一定通過(guò)了，那些，只屬于我的微笑。不知道面試是如何結(jié)束的，只記得最后一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，那個(gè)細(xì)心男老師的一句話，檢查一下吧，于是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題。不知這意味著什么，但我認(rèn)為，自己一定是幸運(yùn)的。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文2
當(dāng)我們走在小徑中的時(shí)候，都會(huì)看到大樹的葉兒是那么的綠油油，那么的生機(jī)勃勃。讓我們感到自己的身旁有著強(qiáng)烈的生命。讓我們感覺(jué)世界是多么的和諧。這是誰(shuí)的功勞？是樹根的功勞。
可能當(dāng)我們看見花繁葉茂的大樹時(shí)，會(huì)覺(jué)得微不足道，可是沒(méi)有它就沒(méi)有綠油油的樹葉。是樹根在尋找生存的資源。日日夜夜不停的尋覓……
假如在一望無(wú)際的沙漠中，樹兒渴的快不行了，那么樹根都會(huì)毫不憂郁的竭盡全力的向地底里鉆。哪怕一點(diǎn)水分，都不會(huì)放過(guò)。哪怕明天是世界末日，樹根都會(huì)讓葉兒在今天過(guò)的最快樂(lè)。
記得為我們的祖國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士嗎？他們對(duì)著敵人強(qiáng)大的武器，他們?nèi)匀粵](méi)有出賣祖國(guó)。為了祖國(guó)寧可犧牲自己也要與敵人奮斗到底。
似乎他們是樹根，我們是樹葉，默默無(wú)言的給我們力量。如果不是他們，我們這些葉兒，一定是枯枝爛葉�？伤麄儧](méi)說(shuō)過(guò)什么埋怨的話，盡管敵人的科技比我們發(fā)達(dá)，但戰(zhàn)士們以他們的智慧戰(zhàn)勝了敵人。
樹葉很感動(dòng)，感謝樹根對(duì)自己的無(wú)私奉獻(xiàn)。卻沒(méi)什么能報(bào)答樹根，只能讓自己展現(xiàn)出最美的自己。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我是游子。
親眼看見那被我一直一直魂?duì)繅?mèng)縈的百年老樹被鋸裂時(shí)的慘狀。無(wú)葉，何以成樹？嗚呼哀哉百年巨榕，我在外鄉(xiāng)曾多少次在夢(mèng)中看見你的身影，你把我們幼時(shí)共同分享的純粹，一圈一圈鐫入年輪齒痕，咬合著百年歷史文化痕跡，任歲月變遷，你慈祥溫柔的眼神從未褪色。
樹！
老樹已然成為我不可割舍的精神安慰，她是家鄉(xiāng)不可磨滅的文化符號(hào)人啊，你要何去何從，一味追求詩(shī)和遠(yuǎn)方，卻連家園的老樹都守不住——我們正在親手毀掉自己老去的歸依。
昨夜我徹底無(wú)眠，聽著斧頭鋸子輪番攻擊老樹脆弱的軀殼，那碎裂聲敲打著我的心，將來(lái)仍要不斷不斷地敲打我的心——我不禁想象一種力量無(wú)情地剝奪了童年時(shí)伙伴圍繞老樹嬉戲的歡樂(lè)，來(lái)?yè)Q取這區(qū)區(qū)幾米路寬的拓寬。樹一直在這里！不是她擋住我們的去路，而是我們無(wú)休無(wú)止膨脹著的欲望已經(jīng)再也容納不下老樹的那份原始與初心，她的樹冠生長(zhǎng)得再快，也快不過(guò)我們瘋長(zhǎng)的物質(zhì)文明及隨之而來(lái)的熏心利欲！
樹！！
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文4
春姑娘正披著五彩繽紛的衣裳，悄悄地走進(jìn)人間。小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒，小樹伸展開嫩綠的枝條，花兒們也不甘示弱，開得爭(zhēng)奇斗艷。
五月正是枇杷茂盛的時(shí)期，它的葉子密密層層的，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，真像一只只剛從蛋殼里鉆出來(lái)小雞的嘴巴，葉片全身一層薄薄的白色絨毛，再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的葉片正反兩面的顏色開始不一樣了。反面的葉子是淡綠色的，正面的葉子沒(méi)有了絨毛，顏色卻翠綠翠綠的，好像從葉子里能流出亮晶晶的油來(lái)，成熟的葉子旁邊開始長(zhǎng)出齒輪形的波浪，老葉子的背面，絨毛已經(jīng)很稀疏了，葉片背面也漸漸呈現(xiàn)出土黃色。再過(guò)幾天，這些老的葉子便脫落了。
現(xiàn)在枇杷樹上已經(jīng)掛滿了金燦燦的枇杷了，讓人忍不住留下口水。這時(shí)施老師走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“這顆枇杷樹是我種的，你幫我保管好!”當(dāng)然，我把它們保管得好好的，因?yàn)樗鼈兌急晃液煤檬詹剡M(jìn)自己的肚子里啦!有一次，我剛剛要把一個(gè)枇杷送進(jìn)嘴里時(shí)，一只小麻雀叫了起來(lái)，吸引了我的注意力。突然又竄出一只來(lái)，在我的枇杷上啄了兩口�？晌也簧岬脕G到，便也一口咬了上去。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文5
秋風(fēng)吹過(guò)，街道兩旁的樹搖曳著，我沿著長(zhǎng)街走過(guò)，不禁仰望那些樹。
那些樹雖沒(méi)有粗壯的身軀，卻依然挺拔的站在那里。多余的枝杈似乎已經(jīng)被修掉，顯得它是那樣的“整齊”。搖曳的樹經(jīng)大自然的洗禮后，葉子大多都飄落，余下的黃綠相間的葉子，似乎馬上也要被秋風(fēng)帶走了吧！樹一定有些舍不得，可那又能怎樣呢？秋風(fēng)是大自然的使者，而樹只是一個(gè)不能走，不能跑，有生命、有靈魂卻沒(méi)有選擇權(quán)的“小玩偶”而已。即使再不舍得那陪伴他走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)兩個(gè)季節(jié)的葉子又怎能與大自然抗衡呢？它也這能任期擺布了�；蛟S它也明白，控制它的不只是大自然，還有人類。
人類看它長(zhǎng)歪了，覺(jué)得不好看，就劈一劈，修理修理。見他長(zhǎng)亂了，就砍一砍，美其名曰：助他成長(zhǎng)。想用來(lái)當(dāng)裝飾物，就留下它，不喜歡了就砍了它做家具之類的。面對(duì)這一切的一切，它又能怎么辦呢？默認(rèn)，承受，屈服，任其擺布，是它唯一的選擇吧！不！應(yīng)該說(shuō)是它不可以選擇的！
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹醒了不知不覺(jué)駐足的我。樹依舊在風(fēng)中搖曳，這時(shí)它在我眼中似乎穿上了一件悲哀的外套，顯得那般無(wú)奈。是呀，誰(shuí)愿意做一個(gè)任人擺布的“玩偶”呢？即使是一顆不能動(dòng)的樹。
我愿做一只雄鷹，擁抱整個(gè)天空；在海上展翅翱翔；站在高山之巔，驕傲自由的眺望。絕不做一棵連自己命運(yùn)都掌握不了的樹。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我記得我的爺爺在我小時(shí)候講過(guò),我家院中的那棵樹，在我小的時(shí)候，這棵樹可幫了我家的大忙。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的一個(gè)夜晚，我們一家人正沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，可是人算不如天算啊！沒(méi)想到在這時(shí)一個(gè)雷打在了房屋頂上，屋頂頓時(shí)飛了，我們一家都還沒(méi)從吃驚中清醒過(guò)來(lái)，姜還是老的辣啊，我們的爺爺最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，以飛快的速度拿著鋸子等工具修補(bǔ)房頂。這時(shí)可能有人問(wèn)了：那材料是什么呢？——那就是我們?cè)褐械哪强么髽涞臉淦�，可別說(shuō)，這棵大樹的樹皮可真多，我們都快把房頂修完了，這時(shí)還能從那棵大樹上取一大堆樹皮呢！沒(méi)想到吧！我爺爺居然可以在樹上提取材料！可不是嗎？事多著呢！
那又是一個(gè)炎熱的下午，正當(dāng)大家都在為火火的太陽(yáng)曬進(jìn)院中而發(fā)惱的時(shí)候，只見爺爺在院中悠閑的坐著，抬頭一看才發(fā)現(xiàn)一棵大傘正在為爺爺遮陽(yáng)呢！那就是我們?cè)褐械哪强么髽洹４蠹乙豢�，都不禁笑了，于是便紛紛跑在大樹下遮陰，就是我也�?jīng)不起太陽(yáng)的暴曬，也跑到樹下遮陰，我們一家人在樹下玩耍著，享受著大樹帶給我們的居心叵測(cè)。這時(shí)我卻又發(fā)現(xiàn)我們于了那么久，玩耍的地方這么大，卻感覺(jué)不到熱，就算是有大樹遮陰，面積也不會(huì)這以大啊！為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定爬上樹弄個(gè)清楚，可是說(shuō)的容易，做到就很難了，是��！要爬上這棵參天古樹可不是容易 的事，我費(fèi)盡周折，了不容易爬上了大樹的半腰，這時(shí)候雖然沒(méi)上樹頂，可看得見這棵樹的葉子，呀！這棵樹的葉子大得很，每一片就有一把扇子的`大小，怪不得對(duì)遮住那么大的庭院。
�。∥壹业哪强么髽淇烧媸菐土宋壹业拇竺�，在我爺爺?shù)氖掷锔怯帽M其用。
可是現(xiàn)在已經(jīng)不在了，那段美好的時(shí)光已成為歷史，這些都是我們一手造成的，我們讓幸福來(lái)到，而又讓快樂(lè)離去，而讓快樂(lè)離去的就是我們過(guò)度的砍伐樹木，讓動(dòng)物們沒(méi)有了家園，讓孩子們沒(méi)有了快樂(lè)。在此，我要再次呼吁：保護(hù)綠色，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園，別讓快樂(lè)從我們身邊悄然離去，別讓痛苦向我們襲來(lái)。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文7
這時(shí),摘下一個(gè)青蘋果,嘗一嘗,又酸又澀.
這果農(nóng)怎么種蘋果的呀,這么苦澀.這你可想錯(cuò)了,成熟的季節(jié)還沒(méi)到呢!
瞧!秋姐姐來(lái)了,蘋果慢慢紅起了臉.豐收的季節(jié)到了,果農(nóng)臉上笑吟吟的,忙著摘這些蘋果.告訴你,蘋果熟了.這時(shí),摘下一個(gè)蘋果,迫不及待地吃了一口,哇!真好吃,不一會(huì)兒,一個(gè)蘋果就下肚了.真不一樣,酸酸甜甜,“疑是酸奶為它出”啊!
冬天漸漸來(lái)到了人間,早上一起來(lái),眼前一片銀裝素裹,樹上,滿是“銀子”.
現(xiàn)在拿出秋天收藏的“紅臉蛋”.挑了一個(gè)嘗嘗,這蘋果猶如老年人的皮膚,軟軟的,味道也有點(diǎn)差了,甜得過(guò)人.
大樹的用處也不小,它能給人類提供氧氣.使我們吸到新鮮空氣,沙漠里種上一棵樹,風(fēng)沙來(lái)時(shí)你躲在樹下,可以減少風(fēng)沙對(duì)人們的傷害.
這句話可能誰(shuí)都聽?wèi)T了,可我還要再說(shuō)一次“大樹是人類,我們一定要愛護(hù)它.”
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文8
前幾天家門前三顆櫻桃樹上，粉嘟嘟的櫻桃花又開了。開始只有幾朵，稀稀疏疏，后來(lái)，開得越來(lái)越繁茂，好似給櫻桃樹戴上一定白里透紅的大花冠。
櫻桃花謝了，一陣風(fēng)拂過(guò)，一片片粉中帶黃的花瓣隨風(fēng)飄落，給地上鋪了一層粉底黃花的“地毯”。
櫻桃花落光了，一粒�！熬G豆”帶著一根短小的辮子不知何時(shí)鉆出來(lái)，悄悄藏在樹葉中。
我很喜歡“綠豆”——綠櫻桃。天天去看，發(fā)現(xiàn)它每天總有一些變化；櫻桃有嫩豌豆大了；櫻桃比豌豆大了；櫻桃變黃了；櫻桃又變大了，又變得黃里透紅了……
櫻桃美滋滋地曬了幾天太陽(yáng)，終于，櫻桃全紅了！
望著紅紅的櫻桃，我笑了。櫻桃紅得發(fā)亮，像一顆顆打磨得又圓又滑、晶瑩剔透的紅寶石，閃爍著迷人的光彩；又像一個(gè)個(gè)扎著羊角辮、紅臉旁的小孩子，都沖著你調(diào)皮地笑著，不時(shí)在風(fēng)的伴隨中搖兩下子。
櫻桃越來(lái)越顯眼啦，可以摘啦！
一陣喜悅的心情涌上來(lái)，摘了幾籮筐，選出了最好的一部分，裝在盤子里。
用水洗過(guò)后，在屋里燈光的點(diǎn)綴下，櫻桃光彩奪目，像極了瑪瑙寶石。我拿起一顆櫻桃小心翼翼把它放到嘴里，慢嚼細(xì)品——櫻桃是酸的，酸中帶甜經(jīng)過(guò)“加工”，用白糖泡櫻桃，泡了一天之后我再嘗時(shí)，是甜的。含在嘴里又細(xì)又滑又甜。這甜融入了家人對(duì)櫻桃樹的照料，這甜，一直甜到了我的心里。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文9
窗簾縫隙里透進(jìn)一縷陽(yáng)光，橫照在床鋪上，細(xì)細(xì)的塵埃在蒼白的光柱里飛舞。
春天里的陽(yáng)光很溫柔，陽(yáng)光照在人的臉上，便會(huì)覺(jué)得一切都是暖融融的；陽(yáng)光照在大地上，大地上的一切都變得暖烘烘的，陽(yáng)光給世界的一切帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望。
看著小朋友在樹蔭下玩時(shí)，我的眼淚不禁涌了上來(lái)，眼前一片模糊，童年的回憶在我腦海中蕩漾開來(lái)。
說(shuō)起自己的童年，我就不禁想起那棵樹。樹，一個(gè)美妙又似曾相識(shí)的字眼，使我的心里暖暖的，泛起一圈圈的漣漪。它比父親更莊重嚴(yán)厲，比母親更柔和，甚至比知己更深入人心，你可以抱它，坐在它的身上，扯它的葉子，但它像一頭老牛，溫順的令你發(fā)顫。在它的面前，你可以撕下一切偽裝，即使是多么的不值一提，充滿丑惡的心都會(huì)被它凈化、滋潤(rùn)，與它傾訴衷腸。
童年多么的讓我留戀，可它卻用層層的煙霧，將我遮��；童年多么的令人回味，可他卻像那一片片的羽毛，越飄越遠(yuǎn)。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文10
冬季到了，窗外的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，形成了寒冷的冬季，小樹門也不例外，飛雪飄落在樹枝上，像是一顆雪白的“雪樹”，讓人流連忘返，好似畫家手中的精品畫，還有的樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，還在樹上“跳舞”！一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，樓上，樹上的雪，
形成了霧，孩子們?cè)跇窍�，樹下玩著各種游戲——打雪仗，堆雪人，堆城堡……可開心了！
樹葉給冬季增加了許多生趣，雪白雪白的大樹在微風(fēng)中搖擺，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔，像軍人一樣挺立著，值得人們學(xué)習(xí)。
從屋檐上的冰柱可以看到寒冷的程度，大樹依然堅(jiān)持不懈，冬季時(shí)的空氣讓人心曠神怡，都是那偉大的樹為我們喜愛的冬季，又增加了美好的一筆。
冬季的夜晚是最好看的，飛雪也好像是睡著了一樣，身體很輕，緩緩飄落，松樹，楊柳，楊樹……也沉沉欲睡，只有偶爾駛過(guò)的汽車，響著汽笛。大樹們?nèi)紡澫铝搜�，睡著了…�?/p>
冬季的好看景色使我們贊美，冬季的大樹使我們敬佩，我愛這好看的景色，但我更愛著堅(jiān)強(qiáng)不屈的大樹！
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文11
春天，幼兒般的小樹全身穿上了一件件綠油油的衣裳，它高興得搖擺著樹枝，鳥兒成了它的朋友，連巢都搭在它那翠綠、幽靜的樹叉上；春雨就像它的母親，灑下了色彩斑闌的雨滴，養(yǎng)育了小樹那嬌嫩的身軀；春風(fēng)吹著它那嬌小的葉子，好似在跳著優(yōu)美的舞蹈，又好像一位指揮家在指揮宴會(huì)。
夏天，酷熱的陽(yáng)光照著小樹，長(zhǎng)高了一些，可是，那一群群知了停在他的身上，吸著他的“血”，蟲子們成群結(jié)隊(duì)地爬在樹干上，鉆進(jìn)了他的身體里，樹們巨痛無(wú)比，正在這焦急萬(wàn)分，走向危險(xiǎn)的邊界時(shí)，大救星啄木鳥將他們身上的蟲子吃得一干二凈，使樹更加快樂(lè)、健康了。
秋天緊接到來(lái)了，樹傷心得看著自已那枯黃的葉子，又看著農(nóng)民們收割快樂(lè)的樣子，也不覺(jué)得傷心了。
寒風(fēng)刺骨，多數(shù)樹滿身光禿禿的，鳥兒們也遠(yuǎn)去了，雪花飄飄，把樹全身?yè)Q上了銀白色的衣服，他靜靜地睡著了，迎接他的將是下一個(gè)春秋。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我是一只可愛的小鹿。我和媽媽住在碧綠的灌木叢里，我們生活得無(wú)憂無(wú)慮。
忽然，一天早晨，媽媽發(fā)瘋似地領(lǐng)著我向遠(yuǎn)處飛奔，我好奇地問(wèn)：“媽媽，發(fā)生了什么事？”媽媽急促地說(shuō)：“要發(fā)洪水了，我們得趕緊逃跑�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么會(huì)發(fā)洪水呢？”媽媽著急地回答：“因?yàn)槿藗儼褬淇彻饬�，二氧化碳多了，環(huán)境污染嚴(yán)重使氣溫升高，會(huì)形成‘酸雨’，積起來(lái)的雨水會(huì)沖毀、腐蝕我們的家園�！薄澳侨祟惒慌聠幔俊薄叭祟惍�(dāng)然要逃跑了”。就在此時(shí)此刻，身后的洪水咆哮而來(lái)，沖毀了莊稼，沖垮了房屋。最后洪水向我們襲擊，我們拼命地逃跑，一路上，我遇上了幾個(gè)朋友，它們也匆忙往東遷移。
經(jīng)過(guò)一番奔波，我們好不容易找到了一塊歇腳的高坡，爬了上去。媽媽邊喘著粗氣邊告訴我：“我曾經(jīng)生活在密密麻麻的灌木叢里，層層疊疊的枝葉在陽(yáng)光照耀下投下斑斕的光影，整個(gè)森林里回響著種聲音，充滿了歡樂(lè)和生機(jī)。我經(jīng)常在繁茂的樹林里和畫眉、百靈鳥、斑鳩嬉戲，過(guò)得十分快樂(lè)。”
媽媽的眼睛又變得黯淡無(wú)光：“人類砍伐樹木運(yùn)到城里，做成家具和一次性筷子，大山上光禿禿的，濕潤(rùn)的泥土也變成干燥的沙子了，風(fēng)沙暴開始入侵，會(huì)把我們卷起來(lái)，帶到新的地方，真可怕呀！”
人類不應(yīng)該破壞我們的生存環(huán)境，應(yīng)該愛樹、栽樹。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文13
校園有許多樹，白楊樹，丁香樹，榆數(shù)，槐樹等。我最喜歡榆樹，佩服它頑強(qiáng)的意志。
冰水流淌的四月初，榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹象很得意的樣子，細(xì)長(zhǎng)的柔枝低垂下來(lái)，上面滿是擠計(jì)擦擦的榆錢兒了。
五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長(zhǎng)大。小朋友一下課，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳肴。
九月份，榆錢變黃了，變枯了。一陣風(fēng)刮來(lái)，榆葉從樹上飄落下來(lái)，好象榆葉寶寶乘飛機(jī)
飛走了一樣。
大雪紛飛了，榆樹象一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然挺立。鵝毛般的大雪，落在它的頭上，西北風(fēng)象兇猛獅子向它撲來(lái)，仿佛要吃掉榆樹，一次，兩次，三次~~~榆樹用她那頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，它那么象戰(zhàn)斗在邊房的英雄。
我愛榆樹，更愛榆樹的性格，佩服它那頑強(qiáng)的意志。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文14
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天，是百花盛開的季節(jié)。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，我總會(huì)想起我家鄉(xiāng)院子里的那棵梨樹。那是一棵比我媽媽年紀(jì)都要大的樹，在我的印象里，每每梨花盛開的時(shí)候，滿樹的梨花似雪似云，在綠葉的映襯下尤其奪目。梨花滿園飄香，吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，真是院中一道亮麗的風(fēng)景。鄰居們也都喜歡坐在梨樹下歇息、聊天，感受著春天的氣息。清風(fēng)吹拂，梨樹也隨風(fēng)搖擺，“嘩啦嘩啦”的白花紛紛掉落，很快，小院的地上就積起一層雪白的花瓣，像是為小院披上了一件美麗的外衣。
到了秋天，梨樹上結(jié)滿的累累碩果已成熟，散發(fā)出誘人的香氣。摘一個(gè)，咬一口，甘甜可口，豐盈的汁水充斥滿嘴，讓人根本停不下來(lái)。爺爺奶奶麻利地干起了活，一個(gè)爬上樹枝采摘下果實(shí)，一個(gè)在樹下細(xì)心接應(yīng)，小心地放入竹筐中。采摘完畢的果實(shí)，很快就被奶奶送給周圍的街坊領(lǐng)居們嘗嘗鮮，而奶奶在回來(lái)的時(shí)候也總會(huì)帶回一些鄰居們回送的瓜果蔬菜，這溫情的一幕總是讓人感動(dòng)，直到現(xiàn)在都讓我很是懷念。這顆梨樹不僅給我們帶來(lái)了美味的果實(shí)，還帶來(lái)了美好的鄰里之情。
時(shí)至今日，我的老家已拆遷，梨樹也早已不在，我們和鄰居們都搬入了嶄新的高樓，但這棵美麗的梨樹卻早已刻入我的心中，因?yàn)樗休d著我對(duì)家鄉(xiāng)的感情，也承載了我們鄰里之間的情感。
樹_小學(xué)生五年級(jí)作文15
榕樹，是我的家鄉(xiāng)特有的一種樹，它樸實(shí)又頑強(qiáng)，不像木棉等樹一樣有著鮮艷的花。
我的老家住在村口，離村里那棵最大的榕樹不遠(yuǎn)。下午，我總會(huì)和爺爺在下面乘涼，也總會(huì)談起參天的榕樹。據(jù)爺爺講，這樹在這里扎根了好久好久，至少要一百年以上。從村口一望，便可以看見它繁密的樹冠。
小時(shí)候，榕樹下是我們的樂(lè)園。榕樹的枝干上長(zhǎng)滿垂直向下的須，我們抓著那些懸在空中的根須，晃過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去。晃出了童年的逍遙，蕩出了童年的歡笑。榕樹很溫柔，我們玩累時(shí)，它會(huì)善解人意地招來(lái)一陣陣涼風(fēng)，我們好不快活。
榕樹極易生長(zhǎng)，它選中了這里，一落地，便會(huì)扎根，一扎根就是上百年;它默默地吸收了土中的水分、養(yǎng)分，它相信：總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!百年的風(fēng)雨中，它頑強(qiáng)不屈，它將根深深地扎入土地，扎進(jìn)它熱愛的這片土地。
猶記得那次，我和爺爺在樹下談心，我耷拉著頭，手中緊緊握著那張厭惡的卷子。爺爺見狀，用粗糙的手拍了拍我的腿，那手上凸起的青筋很像榕樹的根，密密的。爺爺說(shuō)：“孩子，你啊!要像這榕樹，扎好根，打好基礎(chǔ)，默默生長(zhǎng)，總有一天會(huì)出人頭地的。”我抬頭，看著榕樹那龐大的樹冠，看著那片片葉子上閃動(dòng)的亮光，告訴自己：扎根——成長(zhǎng)!
榕樹，不要風(fēng)光，不要熱鬧，它只要把自己的根扎好。風(fēng)雨中我必將像榕樹一樣扎根!
【樹_小學(xué)生五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
梧桐樹小學(xué)生五年級(jí)作文03-30
橡皮樹作文_小學(xué)生作文04-02
樹小學(xué)五年級(jí)作文03-04
鳥是樹的花朵_小學(xué)生作文04-11
裝在箱子里的樹國(guó)王_小學(xué)生作文04-11
關(guān)于梧桐樹的作文400字_小學(xué)生作文02-28
樹作文作文03-06
老人樹作文03-07