暑假的作文300字

暑假的作文300字集錦[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文300字 篇1

　　我的暑假西北之旅開(kāi)始了，接下來(lái)我將為大家介紹我的西北之行。

　　第一天，7月22日晚上（為什么不是早上啊，這樣我們可以在飛機(jī)上看日全食了，哈哈！）我們從杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)到了河南鄭州，那邊天氣很涼爽。

　　第二天上午，（上當(dāng)了，一出太陽(yáng)天氣就熱死了）我們先去的`是“母親河”—黃河，乘著水陸兩棲氣墊船我們開(kāi)過(guò)了黃泥地，來(lái)到了一望無(wú)際的黃河，在那兒我看到了炎黃兩位先祖，看到了第一座黃河大橋（已經(jīng)拆了，只留下一段遺址），下午我們來(lái)到了七朝古都開(kāi)封市的包公祠，包公祠就是紀(jì)念包公而修建的，包公就是包青天了，大家一定看過(guò)“少年包青天”吧，對(duì)，就是那個(gè)臉黑黑的，不過(guò)聽(tīng)導(dǎo)游阿姨講，包公其實(shí)臉是白白的，人也不高。

　　走進(jìn)包公祠，里面有四幢房子，叫大殿、二殿、東殿、西殿，大殿內(nèi)有一個(gè)包公的大銅像，我們都拜了拜，二殿內(nèi)主要是一些書(shū)法等，東殿內(nèi)有很多蠟像，主要是描寫(xiě)包公斬陳世美的故事，和真的一樣，西殿內(nèi)有一些寫(xiě)包公的書(shū)，很多很多。

　　在包公祠外面有一個(gè)很大的湖，叫包公湖，在那邊拍了幾張照片我們就出來(lái)了！明天我們將去嵩山少林寺，期待吧！

暑假的作文300字 篇2

　　我的暑假除了寫(xiě)作業(yè)、出去旅行……剩下的精彩事情就是上舞蹈課了。

　　跳舞對(duì)于其他人來(lái)講，就是一個(gè)女生的特長(zhǎng)，可在我看來(lái)，不管你是男生還是女生，都可以學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假我又開(kāi)啟了痛苦的旅程。

　　暑假我一天要上兩個(gè)小時(shí)的舞蹈課，記得有一天下午，老師讓我們練豎叉，把我挑出來(lái)，我不知道要干嘛，誰(shuí)知老師搬出一個(gè)半米來(lái)高的凳子，我的媽呀！我要死定了。我慢慢悠悠的把腿放到凳子上，忽然咔的一聲，那種聲音我一輩子都不會(huì)忘記。這邊痛死了，那邊傳來(lái)一聲∶“別動(dòng)啊，讓我拍張照，需要兩分鐘�！卑パ綃屟�，我的命怎么那么苦。又過(guò)了三天，我看到了一個(gè)小姑娘在下豎叉，咦，這個(gè)人不是我嗎？頓時(shí)，覺(jué)得心里美滋滋的`，還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！

　　我想說(shuō)的是，我是非常酷愛(ài)舞蹈的，有時(shí)候感受到練功的痛苦時(shí)，看到果實(shí)，又感覺(jué)這一切都是值得的，這就是我練功的最大動(dòng)力。不管發(fā)生了什么事，我都會(huì)全力的奮斗，因?yàn)槲疫x擇了他，我就一定會(huì)為他而拼搏，媽媽告訴我U“選擇任何事，都要經(jīng)過(guò)大腦的三思，既然選擇了，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢，種瓜辛苦，得瓜甜�！�

　　這就是我的暑假生活，舞蹈著我的身體，收獲著別樣的精彩！

暑假的作文300字 篇3

　　即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過(guò)澡，原本的心情是很平凡的'，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。

　　終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會(huì)、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等，有這些計(jì)劃是因?yàn)橛斡具�沒(méi)完全學(xué)會(huì)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)太差了，而去國(guó)外玩是因?yàn)樽屛抑�道多一點(diǎn)其他國(guó)家的文化與知識(shí)，對(duì)初中會(huì)有幫助，同時(shí)也是要讓我放輕松一下，我覺(jué)得這些計(jì)劃很好，就像振翅高飛的鳥(niǎo)兒，享受自然的涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了。

　　在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹(shù)林間自由的穿越，成為樹(shù)林中的猴王，另外，應(yīng)該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌，就會(huì)像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無(wú)際的天空自由的飛翔。

　　假期生活中終究要接近尾聲，對(duì)于這段假期，我覺(jué)得自己有充分把握這段假期，這段假期對(duì)我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會(huì)像一塊石頭，永遠(yuǎn)也不會(huì)爆裂，所以記憶永遠(yuǎn)存在。

暑假的作文300字 篇4

　　暑假已經(jīng)結(jié)束了，回憶起暑假的生活，真快樂(lè)。

　　在暑假里，我每一天是這樣分配的的：早晨九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，做每天所需的事情后，開(kāi)始看書(shū)一小時(shí)，自己選擇讀物；接著休息十分鐘，活動(dòng)一下；然后，開(kāi)始完成作業(yè)，作業(yè)有兩種，其實(shí)也差不多，一是家庭作業(yè)，二是學(xué)校作業(yè)，這項(xiàng)工作要能做多少做多少。上午就這樣結(jié)束了。但最讓我難忘的是游泳，我差不多每天都去，除了鋼琴、語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)習(xí)例外，和天氣原因不能去，可以都去。

　　游泳雖然我不是很會(huì)，但也有幾下，蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的蛙泳、自由泳都不會(huì)手，就算會(huì)了手腳并用也游不了一米，爸爸說(shuō)我是自己當(dāng)著自己的水，反了方向。

　　我說(shuō)了可能真的是我不適合或者是還要練習(xí)，雖然這樣，我也不灰心，經(jīng)過(guò)一暑假的奮斗，我花了不少力氣，九牛二虎之力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不行的`。

　　現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我到了六年級(jí)，仍會(huì)像游泳那樣奮斗，勇往直前去學(xué)習(xí)的。

暑假的作文300字 篇5

　　暑假我很快樂(lè)，也覺(jué)得十分有意義。因?yàn)槲規(guī)椭�了其他人�?/p>

　　一天，我學(xué)完了奧數(shù)。在路過(guò)一條小巷時(shí)，看到一位雙目失明的老奶奶正在抹水泥，我很震驚。我想：怎么可以讓殘疾人干活呢。我上前忙說(shuō)：“奶奶我來(lái)幫你吧！”而奶奶卻說(shuō)：“不用了我自己可以�！蔽矣终f(shuō)：“還是我來(lái)幫您吧！”奶奶不說(shuō)話了，我奇怪的看著奶奶，心里想：奶奶為什么不讓人幫一下而是自己一個(gè)人在那兒抹，我睜著眼恐怕都沒(méi)有老奶奶抹的平整。

　　我要走了，看著老奶奶忙亂的手腳，心里有些不安。因?yàn)�，我眼睜睜地看著一個(gè)比我身世慘的人在那慢慢的'干活。我卻沒(méi)有幫她。

　　雖然，我沒(méi)幫上老奶奶但我知道了：相信自己是最棒的，哪怕是一個(gè)殘疾人。這讓我受益匪淺，感觸很深。

暑假的作文300字 篇6

　　兩個(gè)月的暑假生活說(shuō)實(shí)話讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也養(yǎng)成了不少壞毛病。這不離開(kāi)學(xué)剩下不到一周的時(shí)間，我真得該收收心了，趕緊得做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。

　　首先，我得檢查暑假作業(yè)是不是真的都完成了。把老師布置的作業(yè)和自己完成的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照，確認(rèn)自己已經(jīng)做完了所有的作業(yè)，然后將各課作業(yè)進(jìn)行分類(lèi)放好，避免開(kāi)學(xué)第一天手忙腳亂找不到;

　　其次，我得把書(shū)包、課桌布進(jìn)行了清洗，并且認(rèn)真檢查所有的文具是否需要補(bǔ)充，開(kāi)學(xué)第一天要帶的東西都放進(jìn)書(shū)包里面;

　　然后，給自己制定開(kāi)學(xué)前“紀(jì)律”。除了查資料不能再接觸電腦，看電視每天控制在一個(gè)小時(shí)，早上7點(diǎn)起床到公園鍛煉一小時(shí)，然后利用時(shí)間把上學(xué)期學(xué)過(guò)的.知識(shí)再回顧一下。

　　這就是這幾天我所為開(kāi)學(xué)前做的準(zhǔn)備，朋友們你們準(zhǔn)備了嗎?抓緊時(shí)間，有備無(wú)患，可不要讓我們?cè)谛聦W(xué)期變笨喲!

　　有關(guān)暑假開(kāi)學(xué)前的作文，時(shí)間飛逝，暑假一晃眼就要過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)前你都有做些什么呢？如何準(zhǔn)備你的開(kāi)學(xué)季，如何迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)？

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