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初三以我的暑假生活為專題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初三以我的暑假生活為專題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三以我的暑假生活為專題的作文1
放暑假咯，雖然不少人臉上還掛著期末成績帶來的點點淚珠，但想想接下來的兩個月：不用再起早貪黑地刻苦學(xué)習(xí)，不會再錯過精彩的電視劇，終于可以一覺睡到自然醒。我禁不住樂開了懷，快步到宿舍收拾好，一路狂奔回家。
趁著在學(xué)校里還殘留的一絲干勁，暑假伊始，我立馬盤點作業(yè)，每天以“上刀山，下火海”的精神去完成能完成的暑假作業(yè)。對漫長的暑假來說，作業(yè)真的不多，幾天的苦戰(zhàn)，已完成的差不多了，在做完最后一道題后，我伸伸懶腰，想必要徹底解放了。
接下來的幾天，我快樂自由得不得了。每天一覺醒來，看看電視，玩玩電腦，讀讀閑書，偶爾還跟父母走走親戚、串串朋友，偷偷關(guān)注一下快樂男聲，我以為這就是我最美好的暑假生活了。
這期間，爸爸還為我們安排了一次去重慶旅行。不過在四十度高溫下，我真正體驗到火爐城市的威力，那美景全都變成明晃晃的陽光，調(diào)皮明朗刺眼，想象中裙角飛揚的浪漫夏天，因了這次旅行，讓我覺得有些黑黝黝的刺痛。
就這樣，不知不覺中暑假已過去了一大半，我細(xì)細(xì)回味著這個初中的第一個暑假，一絲空虛摻雜著恐慌涌上心頭。猶記得小學(xué)時，每個暑假，我都會用來拉琴、練書法、學(xué)游泳、媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，傍晚時分我們也會去爬爬山，那時覺得自己被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖罴僮畋萘�，可現(xiàn)在回憶起來是多么充實。有生以來，第一次覺得，沒有了學(xué)習(xí)和追求進步的暑假是多么令人不安。
唉，既如此，就權(quán)把這篇文章作為我前半段無聊暑假的一個告別，我該為我僅剩不多的假期重新安排。
初三以我的暑假生活為專題的作文2
火紅太陽高高掛，唧唧蟬聲直直響，我期待已久的暑假時光終于開始了!在這漫長的假期里，我最想要做的事情就是——“看書”。我喜歡看書，更喜歡在酷熱的暑假將自己沈浸在書海里，當(dāng)我可以計劃去圖書館看書時，我整個人興奮得像要飛上天去，真是高興到極點呢!
課本和課外讀物擁有不同的特色，其差別在于課本擁有一定的'范圍，但是課外讀物擁有無限的廣泛;課本里的內(nèi)容老師總會要求我們做背誦并且反復(fù)練習(xí)，但是課外讀物可以隨性瀏覽，沒有壓力和負(fù)擔(dān);課本學(xué)習(xí)必須要考試，課外學(xué)習(xí)就沒有這個惱人的問題。我覺得課外讀物看多了，也是學(xué)習(xí)的累積，常常會不知不覺的記憶下來，所以每次到圖書館我一定會盡情的尋寶，因為圖書館還有許多知識正等著我挖掘呢!
“書”可以讓我增廣見識，讓我變得更聰明，也可以讓我忘記一切煩憂，盡情享受精彩的故事內(nèi)容;“書”就像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，當(dāng)大家有疑問時，書就是解決我的難題的最佳主任;如果不會寫字時，字典可以派上用場;如果有歷史疑問時，可以查閱福建歷史故事;如果喜歡有圖畫又有文字的閱讀測驗，就是讓我輕輕松松沈醉在閱讀中，培養(yǎng)、考驗我的閱讀能力……所以一進圖書館，總叫我樂不思蜀喔!
今年夏天我迷上了知性、歡樂、溫馨——新潮少年文庫的套書，那是精選青少年必讀的世界名作，內(nèi)容優(yōu)美流暢，插圖精彩生動，總是讓我看得愛不釋手、津津有味!我打算利用暑假飽讀一番，這就是我酷熱的暑假里最想做的事，也是我消暑的最大享受。
初三以我的暑假生活為專題的作文3
暑假里，許多的孩子都上了興趣班，我的媽媽也不甘示弱，在暑假里媽媽為我報了一個乒乓球培訓(xùn)班，想要為我培養(yǎng)一個業(yè)余愛好。
次日，我騎著自行車來到了乒乓球培訓(xùn)班的大門前，在這里我要開始我的打乒乓球生涯。此時我的心里真好比十五個吊桶——七上八下的，可是不知不覺中，我的腳已經(jīng)不由自主的跨進了培訓(xùn)班的大門，突然我的眼前出現(xiàn)了一道白光，出于本能我不由自主的閉上了眼睛。過了一會兒，我慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身于培訓(xùn)班的教室內(nèi)：這里的墻是綠色的，在教室的中間，整齊的擺放著六張訓(xùn)練用的乒乓球臺，雖然現(xiàn)在依然是白天，但是教室里去開著燈，讓人感到十分莫名其妙。
教我們打乒乓球的是一位非常和藹的男教練，她教我們教的很用心，我們學(xué)的也很認(rèn)真，教練告訴我們學(xué)習(xí)任何東西，首先都要掌握它們的基本功就像學(xué)習(xí)滑板，首先就要掌握好平衡。就像讀書首先就要認(rèn)識許多漢字，這樣才能讀更多、更好、更深刻的書籍。當(dāng)然，要想學(xué)好乒乓球也只有把基礎(chǔ)打好，因為只有這樣才能學(xué)好乒乓球。
打乒乓球首要的就是學(xué)會擺拍，雙腿叉開與肩膀同寬、屈膝、收腹、左手放松、右手來回擺動······老師一步步教著我們，我們一步步學(xué)著很快便掌握了打乒乓球的技巧，于是教練便開始讓我們練習(xí)打乒乓球。
日子一天的過去，我的乒乓球技術(shù)越來越嫻熟現(xiàn)在已經(jīng)能和教練“切磋”幾下了，可是暑假馬上就完了，我馬上也快要離開這里了，我希望在最后的這幾天里我的技術(shù)能夠越來越好、打得越來越棒。
初三以我的暑假生活為專題的作文4
我的暑假生活非常豐富，我過得開心極了。
這個暑假，我參加了軍事夏令營，剛?cè)霠I我們?nèi)w學(xué)員領(lǐng)了軍訓(xùn)衣服，教官就讓我們?nèi)ニ奚嵴碜约旱拇蹭�，然后操場集合參加開營典禮。每個學(xué)員都發(fā)了小紅花，媽媽說：“真像剛?cè)胛榈男卤鴳?zhàn)士啊!”典禮結(jié)束后我們各自回宿舍休息調(diào)整。吃過午飯后，教官帶領(lǐng)我們觀看了“戰(zhàn)狼2”，我們一個個看的如癡如醉，電影看完我們集體回宿舍休息，第一天就這么輕松的過去了。
第二天早晨6點，我們在教官的起床哨聲中起床跑步，跑了半小時后我們吃過早餐回到宿舍休息等待新一輪的訓(xùn)練。訓(xùn)練時教官教我們站軍姿、做俯臥撐……
第三天，經(jīng)過一天緊張的訓(xùn)練，因為有幾個學(xué)員過生日，所以吃過晚飯后教官帶著我們所有學(xué)員在禮堂開起了party，教官和學(xué)員們玩成一片，開心極了!
第四天，白天訓(xùn)練完，晚上教官教我們給自己的爸爸，媽媽寫信，教會我們學(xué)習(xí)感恩，感恩一切得到的。我收獲很大，受益匪淺。
第五天，一如既往地訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束教官教我們把每天所學(xué)，所看記錄下來并思考自己如何學(xué)習(xí)，怎樣實踐。
第六天，我們著重學(xué)習(xí)野外生存技巧，讓我們這些從小在父母呵護下長大的同學(xué)們大大的開了眼界。
第七天，也是我參加夏令營的最后一天了，早上晨跑完吃過早餐，我們各自
回宿舍整理自己的行李準(zhǔn)備離營。離營典禮上教官給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，獎?wù)�。參加完離營我們帶著自己的行李依依不舍的離開了營地。
這就是我的暑假生活，辛苦卻豐富多彩。
初三以我的暑假生活為專題的作文5
今年暑假，我去了很多地方旅游，也經(jīng)歷了許多有趣的事。比如去青島趕海，去北京參觀故宮等等。但這當(dāng)中，我最感到有趣，也最令我記憶深刻的，是在海南三亞的蜈支洲島潛水。
剛放暑假，我就一直在央求媽媽帶我去潛水。媽媽一開始不同意，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終答應(yīng)了。我們來到上海浦東機場坐飛機，過了三個小時才到達(dá)海南三亞。走出機場，我們乘船去蜈支洲島。蜈支洲島海上娛樂的項目可真是應(yīng)有盡有。有水上飛龍、海底漫步、跳傘……不用考慮之，我和媽媽選擇了潛水項目。
換上潛水服，我們迫不及待地去了海邊。我看到湛藍(lán)的大海十分平靜，心想：大海沒有書上寫的那么波濤洶涌嘛!這時，一個大浪突然拍了過來，我冷不丁嚇了一跳。到了潛水的地方，我們戴上了氧氣瓶和面具，在教練的幫助下跳入海中。來到海底，我見到的是另一番景象。五彩繽紛的海底有各種各樣的魚兒，還長著各色各樣的珊瑚礁，那些可愛的魚兒就在珊瑚礁里嬉戲，還有一些調(diào)皮的小魚在我身邊游來游去。我看著這美麗神奇的景象，開心極了，連忙拿了一些魚食撒了出去，很快，一大群魚兒爭先恐后地圍聚過來，搶起了魚食。不一會兒，魚食就全部被它們吃完了。我還在教練的指導(dǎo)下摸了摸珊瑚礁。別看那些五顏六色的珊瑚礁在海水里晃來晃去，十分柔軟的樣子，可摸上去卻還有些扎手。最后，我和魚兒合了影，心里美滋滋的。
在這次旅行中，我還玩了其他的項目，但我覺得最有趣的還是潛水，因為我不僅真正看到了藍(lán)色的大海，而且還看到了神奇美妙的海底世界，真是太有趣了。
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