快樂的暑假的作文

精選快樂的暑假的作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂的暑假的作文9篇，歡迎大家分享。

快樂的暑假的作文 篇1

　　再有兩天就開學(xué)了，我現(xiàn)在的心情是既高興又郁悶，為什么呢？高興的是，我又能見著闊別兩個(gè)月的老師和同學(xué)了，我們又能在一起玩耍、學(xué)習(xí)......郁悶的是，一上學(xué)我不能像現(xiàn)在這么輕松了，就該進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中了，不能和院子里的小朋友一起玩了，五年級(jí)，我又升了一個(gè)年級(jí)，就會(huì)比四年級(jí)更緊張一些，那么我就更應(yīng)該努力了。

　　在這個(gè)暑假中我的收獲很大：

　　手工制作環(huán)保大賽，我得了一等獎(jiǎng)，免費(fèi)去夏令營玩了兩天；校信通“讀四大名著，度快樂暑假”的活動(dòng)我獲得了一百元的圖書和最終大獎(jiǎng)，還不知道能不能去香港迪斯尼和香港大學(xué)呢！好激動(dòng)。

　　我看的書籍有：《狼王夢(mèng)》、《小鹿班比》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》......正在聽小說單田芳講的《花木蘭》。

　　我還學(xué)會(huì)了滑滑板，而且越來越熟練了，在院中經(jīng)常和小朋友一起比賽。

　　我的毛筆字寫的也不錯(cuò)，每一張都工工整整，一筆一劃，爸爸說：“不錯(cuò)！快趕上我的字了！”我知道爸爸是在鼓勵(lì)我，我知道我的字還需努力，我一定會(huì)超過我爸爸的字。

　　我收獲最大就要數(shù)寫博文了，媽媽說我的作文寫的越來越好了，通過寫博文我的寫作水平也在慢慢的提高，同學(xué)們老師們都會(huì)給我評(píng)語，都是一些鼓勵(lì)我的話語，在這里我謝謝大家。

　　這個(gè)暑假我過得快樂而充實(shí)。

快樂的暑假的作文 篇2

　　暑假的生活是多彩的、快樂的，大家在暑假有什么打算哪？哈哈，我當(dāng)然是狂玩電腦，不過我貌似忘了點(diǎn)什么~~��！我忘了寫作業(yè)啦（也就是暑假作業(yè)）！天要我亡啊~~~七年級(jí)的暑假作業(yè)很多的，不想寫啊~~哎！沒辦法，我的暑假計(jì)劃就此改變�。�！

　　本來，我可以狂玩得（我整天玩飛車），在飆車，在享受，可是天要我亡，我的計(jì)劃被改為：

　　1.每天只準(zhǔn)玩2個(gè)小時(shí)的電腦，違者必究！（什么年代啊，貌似有點(diǎn)坑�。�！

　　2.且每天每本寫夠10張才可玩，否則，嘻嘻，你知道的（又是坑人的話：第二天寫的張數(shù)再加10張）！

　　啊~老天，我跟你有什么仇，偏要這樣整我，哎！咦，好像，我前世是太上老君，我想起來了，不就打牌贏了你嗎？你輸?shù)囊膊欢嘌�，�?00萬金，而且，還有人家八戒，人家輸了馬上還，而且不抱怨，誰跟你一樣。對(duì)了，你說要給我個(gè)宮女的，不準(zhǔn)反悔。哎呀!忘啦，我還有作業(yè)那，要快寫，否則，我就完不成電腦了，哎~~~

　　我經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，一共30張終于寫完啦，啊，手都寫變形啦！我要快點(diǎn)玩，否則，就沒機(jī)會(huì)啦~~~咦！登錄器哪？登錄器大叔，你去哪兒啦？�。≡瓉砟阍谶@里。

快樂的暑假的作文 篇3

　　暑假就像一支萬花筒，精彩紛呈。暑假中每天發(fā)生的趣事，它像五彩斑斕的夢(mèng)，也像玲瓏剔透的珍珠。那些如夢(mèng)如珍珠般的趣事，成了我腦海中美好的回憶，讓人留戀，令人向往。這些美好記憶中，最讓我難忘的還是去樂山看大佛。

　　天剛亮，我們就匆匆吃過早餐，便急切地登上了汽車，從自貢出發(fā)，前往樂山看大佛。樂山大佛聞名全世界，好奇的我，也像其他游一樣，慕名而來。傳說以前岷江，青衣江，大渡河三江匯流之處，年年鬧水災(zāi)。千百年來，不知多少人被喜怒無常的江水吞沒，于是人們修筑大佛，祈求平安。

　　我們先來到大佛公園，看見大佛端坐在那里，他就像一位慈祥的老爺爺，我的心瞬間變得虔誠起來。從上往下望去，看到的是大佛的發(fā)髻，一縷縷發(fā)絲清晰可見。據(jù)說這些發(fā)絲是大佛的排水系統(tǒng)，好神奇！大佛一共有1021個(gè)發(fā)髻，所以大佛的尊榮依舊。由于排隊(duì)的人太多，我不能近距離好好的瞻仰大佛，為了這次旅行更完美，我們又臨時(shí)改變主意去乘船，想從江面上好好的目睹大佛的尊榮。

　　我們一行人匆匆來到渡口，坐船的人也好多呀！當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，姑姑說：“我們那么遠(yuǎn)來到這里，不好好的看一看大佛，多遺憾吶！于是我便靜下心來，不慌不忙的排隊(duì)，并欣賞著沿途的景色，也很美。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就輪到我們啦，我興高采烈的登上輪船，隨著船來到大佛腳下，現(xiàn)在仰望大佛，發(fā)現(xiàn)大佛變得更加宏偉了。游人在大佛腳下，就像一只只小螞蟻。從船上望去，只見大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，臨江危坐，神情非常嚴(yán)肅。如果說從上往下看大佛是位慈祥的老人，那正面看到的大佛便是一位威猛嚴(yán)厲的將軍，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，身體渾然不動(dòng)，警惕的觀察著三江的變化，讓妖魔鬼怪不敢禍害人間。

　　隨著船的移動(dòng)，我們回到了岸邊，這次觀賞大佛的旅行結(jié)束了，我還有些戀戀不舍。古人說，“讀萬卷書不如行萬里路”，以后我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多旅行，讓自己的生活更加豐富多彩。

快樂的暑假的作文 篇4

　　暑假的一天，我語文作業(yè)們一家吃過晚飯、正在看電視。

　　看到我和媽媽最喜歡的電視的時(shí)候，忽然從抽屜里傳來咚咚的聲音，我和媽媽沒在意，繼續(xù)看電視，可是哥哥一會(huì)兒在電視學(xué)著青蛙的樣子跳來跳去，一會(huì)兒又在我跟前晃來晃去，一會(huì)兒又在我耳旁說抽屜里有賊。我有些膽小，聽見抽屜理有“賊”心真想跑，我想，是誰打擾我們看電視，我心里憤怒地想。

　　我打開抽屜，又一聲咚的聲音，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，可是一看，卻沒有賊。能在抽屜里自由活動(dòng)的賊，就一定是……我笑了笑，像劍似得跑了出來又像風(fēng)似得跑了進(jìn)來。

　　手里拿著捕鼠籠。把捕鼠籠放進(jìn)了抽屜里，砰地一聲，“賊”被關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”里。

　　我看見了那個(gè)賊那么肥大，那么可愛，我依依不舍得看見媽媽把她淹在水里，心里真有點(diǎn)傷心。不過我還是很高興地。我是第一個(gè)捉住大老鼠的。

　　今天我捉住了一個(gè)老鼠賊，我多么希望我能夠捉到一個(gè)真正的賊啊。

快樂的暑假的作文 篇5

　　我的暑假生活是五彩繽紛的。每一件事都像一顆顆閃亮的珍珠，每件事都蘊(yùn)含著喜悅和收獲。今天我就摘下一顆最亮、最純潔的珍珠讓你瞧瞧吧！讓我們大家共同分享一下快樂的信息。

　　今天是星期日，是我盼望已久的日子。每逢這一天，爸爸和媽媽總有各種不同的.“節(jié)目”要做，這次的星期天也不例外。經(jīng)過我們一家人深刻的討論后，決定這次準(zhǔn)備去湖邊玩耍。

　　今天天氣好，風(fēng)和日麗，晴空萬里，正是游玩的好日子。我們的車子行駛在鄉(xiāng)間小路上，兩岸山清水秀，鳥語花香，棵棵大樹聳立在路旁，就像守護(hù)者一樣，挺拔的站在路旁。五彩繽紛的鮮花，裝飾了整個(gè)道路。前方不遠(yuǎn)處有條小溪流，從遠(yuǎn)處看，就像一條藍(lán)色的綢子。

　　終于，我們到達(dá)了目的地。湖水靜靜地躺在那兒，好像一個(gè)正在熟睡的嬰兒。水清澈見底，有許多的魚在水里歡快地的游著�？�！還有水藻，它搖擺著身體，好像在炫耀著自己的美麗。小鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫著，湖水伴著小鳥兒，宛如一幅美麗的山水畫。

　　我和哥哥在岸邊比賽扔石頭。湖岸上的石頭可多了，千姿百態(tài)的，有大的，有小的，還有一些奇形怪狀的，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。我一不做，二不休，看見石頭就往水里扔，小小顆的石頭落入水中，就像流星雨灑在地上，炸開一朵朵小水花，漂亮極了。但是，我卻拿錯(cuò)了一個(gè)大石頭，突然往水里扔“撲通”，一瞬間，我的衣服全部都濕了。雖然，我們衣服濕透透的，但是我們心里卻比別人還高興。媽媽見此情景，高興地笑了起來。爸爸也笑得合不攏嘴，并且打了一個(gè)勝利的手勢(shì)。

　　��！這真是暑假里最有意義的一天了，也是我暑假里最快樂的一天，你在暑假是否和我一樣呢？

快樂的暑假的作文 篇6

　　今天晚上，我和媽媽去西塘的酒吧街。我很不想去，但是媽媽說一定要去。

　　那里有很多古橋，一路都是賣花環(huán)呀、玫瑰花呀、假花呀之類的。我看見有紙花，我問媽媽能不能買一朵小的，媽媽同意了，要五塊錢一朵，還是沒有蠟燭的。我和媽媽都想去坐船，去買票的路上還買了一瓶果汁，而且還是用奶瓶裝的！到了買票的地方，可是已經(jīng)下班了，因?yàn)橥ｋ娏�。我很遺憾，因?yàn)橐呀?jīng)是第四次沒有坐到船了！我們買的東西不多，但是我今天還是挺開心的！

快樂的暑假的作文 篇7

　　垚垚是張強(qiáng)老師的外孫女。這個(gè)暑假玩得非�？鞓贰㈤_心、充實(shí)，并且跟著姥爺學(xué)到了許多社會(huì)知識(shí)。

　　垚垚今年9歲，是縣實(shí)小三年級(jí)的學(xué)生。那副俊俏的臉龐透著聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛下面翹起著小鼻梁，掛著嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著走動(dòng)上下左右的擺動(dòng)著。暑假期間，酷熱沒有改變她活潑好動(dòng)的天性，清閑沒有忘記學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化。

　　姥爺?shù)男「�班。垚垚是姥爺�(shù)恼粕厦髦�，暑假也自然成為了姥爺�(shù)男「�班。張老師�?jīng)常參加社區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，垚垚跟著一起去做好義工，幫著給參加活動(dòng)的哥哥姐姐發(fā)放《弟子規(guī)》等書籍，搶著回答老師的提問，當(dāng)看到晚到的同學(xué)找不到座位時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位。在張強(qiáng)老師辦公室里，垚垚積極主動(dòng)燒水、給大人倒水沖茶。當(dāng)有叔叔阿姨來時(shí)，很有禮貌的問好，用紙杯沖水放到客人面前。

　　姥爺?shù)男�學(xué)生。垚垚在假期里沒有忘記學(xué)習(xí)，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對(duì)待工作認(rèn)真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時(shí)到了下班的時(shí)間也要堅(jiān)持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個(gè)有學(xué)問的人，因此，垚垚除了完成作業(yè)，還經(jīng)常跟著姥爺參加國學(xué)讀書班學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)照《弟子規(guī)》的要求，通過作文的形式寫出自己的心得體會(huì)，同時(shí)提高了自己的寫作水平。

　　姥爺?shù)男∏趧?wù)。垚垚心地善良、富有孝心，愛姥爺更關(guān)心姥爺?shù)慕】�，為姥爺保健出謀劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發(fā)上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開電視讓姥爺看新聞。跟著姥爺來到辦公室，搶著打開門窗和空調(diào)，讓室內(nèi)悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開始工作時(shí)，室內(nèi)已經(jīng)清涼，茶水放在了手邊。她看著姥爺專注的工作，端起清香的茶水時(shí)，心里甭提多高興了。

　　垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了孝道意識(shí)。

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