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      2. 快樂暑假作文

        時(shí)間:2022-05-18 09:01:16 暑假 我要投稿

        快樂暑假作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的快樂暑假作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        快樂暑假作文3篇

        快樂暑假作文 篇1

          如果春天是一副美麗的畫,那么夏天,就是一句優(yōu)美的旋律。

          “知——知——”你聽,蟬們正在樹上唱歌,它們唱得多好聽。∫粫(huì)兒像獅吼一樣洪亮,一會(huì)兒像哭泣一樣低沉。一會(huì)兒這邊的蟬在唱,一會(huì)兒那邊的蟬在吟。

          風(fēng)兒是一名吹奏家。它用力地吹啊吹啊,吹得樹葉“沙沙”作響,吹得風(fēng)車“嗚——嗚——”地轉(zhuǎn)。這是多么動(dòng)聽的歌兒。

          “嘀,嘀嘀”幾滴小雨滴落了下來,“轟隆隆,轟隆隆”,幾聲吼聲,從雷公公的嘴巴里傳來,告訴我們要下雷雨了!芭币坏篱W電從天而降,天空頓時(shí)一片白色!皣W,嘩嘩”大雨下了下來,與大地來了個(gè)親密接觸!稗Z隆隆,轟隆隆”,“劈——”,“嘩,嘩嘩”!袄子旰铣獔F(tuán)”給大家唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的“雷雨歌”。

          “嘀嘀”,隨著雨水發(fā)出的音符,天晴了,烏云不見了。小朋友們穿著雨靴在水洼里跳來跳去“乓,乓,乓”,他們玩得可開心了,發(fā)出了笑聲。

          這就是一首歌,一首專屬于夏天的歌。

        快樂暑假作文 篇2

          暑假,我和爸爸媽媽一起回老家玩了一段時(shí)間。

          那天,到老家已經(jīng)是中午了,農(nóng)民伯伯們還在辛苦的干農(nóng)活。我還發(fā)現(xiàn)老家里的人都喜歡在自家旁邊的空地上種菜。有種青菜,有種蘿卜的。當(dāng)?shù)搅饲锾,就?huì)收到很多蘿卜青菜,這樣的裝飾可比樓房前的莊嚴(yán)或石獅子要好多了!

          還有些人喜歡開辟一個(gè)小院,放上晾衣架,種上小樹和花兒,花有牡丹、月季、牽牛等等?!杜鵑隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),牽牛樣子就像一個(gè)紫色的小喇叭,呼喚著人們好好干活。

          雞,每家都有,脾氣可不一樣,有的公雞脾氣可暴躁了呢!碰一下它就大叫。有的雞很驕傲,走來走去,仿佛在展示它的大紅色雞冠。還有的雞富有責(zé)任心,盡心盡力的.保護(hù)自己的孩子,這樣的雞在雞群里并不少見。

          老家人吃晚飯的時(shí)候,是一天中最和諧的時(shí)候,向往的微風(fēng),西沉的太陽,連雞鴨都在埋頭享受只屬于自己的美食。

          老家的孩子,都是自來熟,連陌生人都可以玩得起來。還有他們的手和嘴都很巧,一片葉子在他們的嘴里都可以吹出一首動(dòng)聽的歌曲。

          鄉(xiāng)村和城市的風(fēng)格截然不同,城市嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)規(guī)矩矩。鄉(xiāng)村是悠閑、自由、快樂的。比起城市,我更喜歡自由快樂的鄉(xiāng)村!

        快樂暑假作文 篇3

          快樂一暑假

          暑假這個(gè)詞對(duì)大家的印象非常深刻。暑假嘛,就是放“玩假”了。

          對(duì)于我們這種類型呢?最好不過了,暑假什么事都沒有,真是無事一身輕。

          還有一種類型呢?就是工作型,每天的忙著做作業(yè),還會(huì)讓你上什么補(bǔ)習(xí)班,有外語班,數(shù)學(xué)班,語文班,音樂班,書法班,電腦班,科學(xué)普及班等等。

          我教你們一個(gè)辦法,我們要一個(gè)信念,就是上有“政策”,下有“對(duì)策”。我會(huì)教你們一個(gè)“獨(dú)門絕招”,就是撒嬌,直到爸爸媽媽同意為止,要是打動(dòng)不了,我就沒辦法了。(還有絕招的也教我一下)

          幸虧我沒上什么補(bǔ)習(xí)班,要不,我可要上吊。我雖然沒上補(bǔ)習(xí)班,但是在家里上補(bǔ)習(xí)課。一大本練習(xí)本和一本英語本,而且必須在這個(gè)暑假完成。那個(gè)簡(jiǎn)直就是苦哇。

          我上午做練習(xí)本,下午學(xué)English,到晚上才喘一口氣。

          我先前不是說:“‘上有政策’,‘下有對(duì)策’嗎?”我告訴你我的絕招,就是在學(xué)習(xí)的過程中,你能貪多少時(shí)間就貪多少時(shí)間,我把貪出來的時(shí)間都用來寫作文好來吃,你說厲害不?

          我再告訴你一個(gè)絕招吧,你看到這挺不容易的,我就告訴你吧:一哭,二鬧,三上吊。

          死了可別來找我喲。

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