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      2. 暑假作業(yè)作文

        時(shí)間:2022-03-08 10:36:17 暑假 我要投稿

        暑假作業(yè)作文(通用15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的暑假作業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        暑假作業(yè)作文(通用15篇)

        暑假作業(yè)作文1

          奶奶,你知道嗎?每當(dāng)你把你自己的錯(cuò)強(qiáng)加于我的時(shí)候,我是怎么想的嗎?

          就說那一次,你問我這一片藥合多少錢,你算成了三毛錢,而那一片藥僅僅只有三分錢。我爺爺也算了以后,說這一片藥只有三分錢。你聽了以后,竟把話題岔開了,說:"我白養(yǎng)你這么大了,大了以后竟然來挑我的毛病。"我說:"你把話題岔的太遠(yuǎn)了!我只是說這一片藥合三分錢,你錯(cuò)了就錯(cuò)了,有什么的"你又說:"我只是說三毛錢,又沒有說是一片藥三毛錢。嘿,你這是干什么?分明沒有那么說,干嘛呀!"我不滿地說。經(jīng)過一番辯論后,我哭了,哭的那么傷心。爸爸出來了,對(duì)我說:"大人都有虛榮心,有平常話說就是愛面子。"我哭著說:"那也不能這樣呀,大人錯(cuò)了就是對(duì)了,小孩在大人眼里難道就不是人嗎?她本來就錯(cuò)了,承認(rèn)下來有什么的"爸爸反駁:"哎,那面子對(duì)于大人來說是非常重要的反正你奶奶是老小孩,就別跟她計(jì)較了。"我認(rèn)為,既然她不承認(rèn)就算了。我也不細(xì)追究了。

          還有那次你說你丟了一元錢,正好看到我的包里有一元錢,你就說是我偷的,我真的有理說不清了,為了證明我的清白,我"翻箱倒柜",終于在奶奶的床頭找到了那一元錢,奶奶從我手里奪走那一元錢,瞪了我一眼,說:"那也是你放的"我不想再為這些小事而哭泣了———因?yàn)檫@是常事了,我已經(jīng)沒有那么多力氣與你爭(zhēng)吵了。

          可是,如果你站在我的角度上呢?你是否會(huì)覺得小孩在大人心中沒有地位?哼,我知道,不管你站在什么角度上,都是你,說一句不好聽的———無理變?nèi)郑?/p>

          小孩也是人,也有自己的尊嚴(yán),求求您,不要再這個(gè)樣子了!

        暑假作業(yè)作文2

          這個(gè)暑假真快樂!我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山,還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課!

          第一節(jié)課時(shí),讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會(huì)很兇,現(xiàn)在看到是自己的老師,懸著的心就放下了。

          丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng),再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后,我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū),只有120厘米的水位,我完全能站起來。

          開始上課了,丁老師先教我們換氣。所謂換氣,就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣,再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡,好玩極了!

          可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學(xué)們,大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水,有些膽小的同學(xué)對(duì)我說:“我不想練了!”但是我告訴自己:必須得堅(jiān)持!

          于是我又把自己沉入水底,繼續(xù)練習(xí),哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過約半個(gè)小時(shí)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了換氣。萬事開頭難,頭開好了,后面我就覺得簡(jiǎn)單了,也不怕了。

          接著丁老師又教我們?cè)谒嫫,我雖想著不怕,可心還是有些膽怯,加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去,我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的決心,克服了心里的畏懼,我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。

          在接下來的訓(xùn)練中,我認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,然后再刻苦練習(xí),實(shí)在學(xué)不會(huì)的,我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí),最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。

          我愛游泳,我愛這個(gè)快樂的暑假!

        暑假作業(yè)作文3

          其實(shí)自己這一次的暑假作業(yè)的這個(gè)作業(yè)量是和上一次寒假作業(yè)的作業(yè)量是一樣的,對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來說,真的是基本上是沒有辦法說分出多么明顯的這種作業(yè)量的區(qū)分吧,就是說寒假我們只有一個(gè)月的時(shí)間,暑假我們多出來了一個(gè)月,但是我們這一輛依舊是那樣子,就是這一個(gè)專業(yè)的同學(xué),你需要去完成4萬字的這個(gè)作文,然后一共要分成50篇,也有明確的規(guī)定說有多少個(gè)模板,多少個(gè)板塊你需要去完成。

          然后自己終究是那樣的人生之后又多出來了一個(gè)月的時(shí)間,這一本呢也是我在學(xué)校去好好的安排了一下自己的這個(gè)暑假時(shí)間暑假作業(yè)應(yīng)該怎么去完成,怎么去規(guī)劃,就是自己終究還是留下了最后的這幾天去完成,所以就我自己的朋友他們知道說自己會(huì)有這樣子的壓力,然后沒有辦法去好好的和他們聚會(huì)的時(shí)候,他們就會(huì)給自己提建議,說下一次的話這一周一定要記得說早一點(diǎn)完成自己的作業(yè),在學(xué)校的時(shí)候有得空的話就多去寫一些文章嘛,反正對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說,喜歡就是非常常見的事情,所以他就希望說自己可以提前一天完成自己的作業(yè),不是說每一周都要假期里面來完成,然后就犧牲了很多這這個(gè)假期自由安排的時(shí)間,他們覺得非常的可惜。

          其實(shí)也不知道怎么去形容吧,自己確實(shí)會(huì)覺得有的時(shí)候會(huì)感覺這個(gè)罪給自己帶來了一定的壓力,尤其是那個(gè)讀書筆記,因?yàn)槠綍r(shí)這些作文的話,自己就覺得自己的心情就是心情,所以感覺現(xiàn)在的作文還是比較多的,只不過是有一些不太好意思擺上臺(tái)面來,然后我想要有幾天有質(zhì)量的文章的話,我自己其實(shí)在學(xué);旧弦彩怯玫,所以自己可以放在前面嗎,然后接下來后面這一節(jié)其實(shí)真的也是衡水了,雖然說很多同學(xué)他都會(huì)說,接下來這幾天都是要學(xué)習(xí)他們的個(gè)刊,所以我們的這個(gè)作業(yè),但是這里還是相信說他們完成了這個(gè)質(zhì)量終究會(huì)比自己高很多的,所以所以現(xiàn)在也是開始在反思自己到時(shí)候究竟應(yīng)該怎么去安排自己大二的這個(gè)作業(yè)了。

        暑假作業(yè)作文4

          失去的愛 那一天,我放學(xué)回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書.我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學(xué)的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽,我先給媽媽彈了一遍,媽媽說:“什么呀,你沒長(zhǎng)手呀.”我垂頭喪氣地離開了.然后彈給爸爸聽,爸爸說:“好,好聽,我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?

          記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽,爸爸聽了以后拍手叫好,后來又放給媽媽聽,媽媽聽了以后皺起了眉頭,說:“這是什么亂七八糟的,跟鴨子叫喚似的。”說完便轉(zhuǎn)身離開了。我實(shí)在忍不住了,沖出家門,跑到隔壁王奶奶家里,我把這些事情全部告訴了王奶奶,王奶奶笑著說:“傻孩子,你媽媽那是為了你好,想讓你更有上進(jìn)心,要是一夸你,你就不知道自己姓啥了!”聽王奶奶這么一說,我似乎明白了媽媽的用意。 吃飯的時(shí)候,我想著該如何跟媽媽講清楚,突然一只大手打在我的后背!跋胧裁茨兀靠禳c(diǎn)兒吃飯!”那一掌打的我好疼,我想:媽媽也太狠心了,起碼我也她的女兒呀!我放下碗筷,生氣地說:“不吃了!”說完,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來,嘴里還說著:“我怎么有這么一個(gè)媽媽呀!”我聽見客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵,我感覺這個(gè)家里充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的味道,我承認(rèn),對(duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)也是應(yīng)該的,可,可這過頭了,沒有這樣的吧! 別人家都是嚴(yán)父慈母,可我們家恰恰相反,是嚴(yán)母慈父,但是我的家與眾不同,我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個(gè)很干凈的人,有良好的品質(zhì),高雅的氣質(zhì),處處為別人著想。雖然她已經(jīng)過世了,可是她死去前一分鐘,她說:“只要婷婷有人照顧,那我就沒什么遺憾了!”真沒想到,在她死去的前一分鐘,她還想著我,說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了,可現(xiàn)在說也已經(jīng)太晚了......

        暑假作業(yè)作文5

          一提到暑假作業(yè),真是頭疼了,放假就放假嘛,為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業(yè)呢,搞得我們假期里無法好好的玩耍了。哎!更重要的是,要是完不成暑假作業(yè)的話,我們就會(huì)受罰,要么掃地打掃衛(wèi)生,要么跑步,要么罰站,真是怕死了。

          在眾多科目的假期作業(yè)當(dāng)中,我最愛做的就是英語了,因?yàn)橛⒄Z作業(yè)就是抄寫單詞,不用動(dòng)腦子。所以我平時(shí)間沒有事情的時(shí)候就找來英語練習(xí)簿抄寫英語。其他的作業(yè)總是一拖再拖的,不到火燒眉毛我是不會(huì)動(dòng)的。這不,一半的暑假時(shí)間都過去了,我總共抄寫了四五本英語練習(xí)簿。我的英語作業(yè)總算是超額完成了,可是其他大多數(shù)的作業(yè)還一點(diǎn)都沒有碰。

          其實(shí),我們通常是要留暑假的最后一天晚上來趕剩下的大部分作業(yè)的,其他同學(xué)有做好的,我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的,我們就拿出以前的作業(yè)來,把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉,然后添添補(bǔ)補(bǔ)的就當(dāng)做是暑假作業(yè)了。哈哈!這一招夠靈的吧,好多時(shí)候還能蒙混過關(guān)呢,F(xiàn)在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點(diǎn)中,甚至是天亮,然后就直接去上學(xué)了。

          趕了一整夜的作業(yè)以后,我們來到學(xué)校里面,由于要到晚上才開始上自習(xí),所以白天我們都會(huì)在教室里玩耍,這時(shí)教室里面已經(jīng)湊齊了大部分同學(xué)了。我們看見,還有的同學(xué)比我們更瘋狂,他們?cè)诩依锞谷灰稽c(diǎn)作業(yè)都不做,直到開學(xué)的這一天才到學(xué)校里來抄。其中有一個(gè)同學(xué)更是搞笑,他干脆把我寫好的英語練習(xí)簿拿過一本去,把上面我的名字改成他的名字就當(dāng)做是他的作業(yè)交給老師了。結(jié)果這一次沒有過關(guān),被老師察覺了,由于我的字跡很容易辨識(shí),所以老師一眼就看出那是我的作業(yè)。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業(yè)扳到我們兩個(gè)面前,對(duì)我們大聲斥責(zé)道:“你們兩個(gè)想干什么,難道兩這點(diǎn)小把戲我都看不出來嗎?”

          我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)都嚇壞了,什么話都不敢說。最后被老師罰跑十圈,這一次真是跑死我們了!

        暑假作業(yè)作文6

          六月的天像孩子的臉,說變就變。像流星,變得那么快。剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼只間就變成了烏云密布了。不一會(huì)兒孩子就哭了,下起了大雨。天啊,我又沒有帶雨傘,這到底該怎么辦呀。我只好在屋檐底下躲雨,可是雨越下越大,就好像雨妹妹今天受了多大委屈似的,總也哭不完。我感覺世界空蕩蕩的,剩下了我一個(gè)人,孤零零的待在這個(gè)雨的世界。

          好無聊,我只好看著調(diào)皮的雨珠兒在我眼前跳來跳去。我好羨慕她們,因?yàn)樗齻兒米杂,可以無拘無束。

          突然,一個(gè)老奶奶進(jìn)入了我的視線,她好無助,我真的想要過去幫她一把,可是我自己都“自身難!绷耍膬哼有時(shí)間和心情去理會(huì)別人呢!不大一會(huì)兒,一個(gè)小女孩跑了過來,把傘給了老奶奶,帶著老奶奶到我這邊來避雨。她淋濕了,老奶奶也淋濕了。我不由自主地問了一句:“你,那個(gè)老奶奶是你什么人呀?”她支支唔唔地說:“不,不是什么人,只是我想要,想要幫助老奶奶!”我的臉不知怎的,一下子紅了起來,可能是因?yàn)槲冶恍∨⒔o比了下去。老奶奶有一些不對(duì)勁,小女孩看了,帶著老奶奶去了附近的一家小診所,小女孩自己掏了錢,給奶奶看了病,老奶奶把電話號(hào)碼告訴了小女孩,小女孩打通了電話,十分鐘后,老奶奶的家人來了,把老奶奶接走了,理也沒理小女孩。

          等她回來的時(shí)候,我有些替她打抱不平。而她卻一聲不吭地走了,她輕輕地走了,正如她輕輕地來。雖然她來匆匆,去匆匆,也沒有留下自己的姓名,可是誰看到這里不被她感動(dòng)呢?

          生活就像一張白紙,需要你每天往上面增添色彩。我認(rèn)為這一天,小女孩一定涂上了最美的顏色。

          天晴了,我也要開始努力了!爭(zhēng)取把我的白紙涂上最美最美的顏色!

        暑假作業(yè)作文7

          哎,本學(xué)期的暑假已經(jīng)開始了,這本來是我們學(xué)生最開心的一段時(shí)間了。但是呢,對(duì)我來說,是既開心又難過的,怎么說呢,原因你們肯定知曉,那就是每天可以睡到自然醒,看個(gè)電視什么的也沒有人在一邊一直嘮叨著;而難過呢,當(dāng)然是因?yàn)檫有作業(yè)這個(gè)“天敵”了。

          實(shí)話實(shí)說吧,暑假的作業(yè),那可是數(shù)不勝數(shù)了啊。現(xiàn)在,我的書桌上,除了一些學(xué)習(xí)用品之外,那就是作業(yè)、作業(yè)、作業(yè),除了作業(yè)沒有別的了。卷子、作業(yè)本、練習(xí)……累積成山,你想做都做不完。而且啊,除此之外,老師還要求看書呢,每天至少課外閱讀一個(gè)小時(shí)呢。再加上閱讀練習(xí)一本,英語作業(yè)一本,暑假新起航一本,掐指一算,做一個(gè)多月也已經(jīng)夠緊張了吧。特別是語文和英語作業(yè),我簡(jiǎn)直是忍無可忍!語文,積累要做二十次,周記八篇。英語老師就是不擇手段,從三年級(jí)上冊(cè)到五年級(jí)下冊(cè)所有英語單詞背誦一遍,然后再加上一些另外的作業(yè),每天都得完成一次。哎,這么多的作業(yè),還不得做到猴年馬月!其次,我每做一個(gè)作業(yè)后,都會(huì)有一兩道不會(huì)的題目空著,放學(xué)在家里也沒地方去問,抄到?jīng)]地方抄,所以到現(xiàn)在也只能空著,只能到開學(xué)前再想辦法了。哎呀,煩死啦!

          這樣已經(jīng)夠狠的了,沒想到還有更可怕的人!我補(bǔ)課時(shí)遇到了同學(xué),她們都說什么自己做的差不多了,只剩下兩三個(gè)作業(yè)了,他們放假到現(xiàn)在一天到晚都在做……這些人都是什么神手速嘛,那么快!

          哎,我對(duì)語數(shù)英這三科老師簡(jiǎn)直是無話可說啦!這暑假吧,算時(shí)間相當(dāng)于寒假的兩倍,可這作業(yè)量呢,別說是寒假作業(yè)的兩倍了,四倍都有可能!

          你說這暑假作業(yè)煩人不煩人?哎,最后祝大家能有個(gè)“愉快”的假期!

        暑假作業(yè)作文8

          暑假里,我們的語文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè),那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是大人的事情?墒牵肄D(zhuǎn)念一想,老師既然布置了,一定有他的道理,看來我們小學(xué)生也是能夠做到的。在教室里我們還進(jìn)行了討論,大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā),我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。

          今天是星期六,看到了那一道“節(jié)約用電”的題目,我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時(shí)節(jié)省下來的零用錢,到大街上去買一支節(jié)能燈管。回到家里,我找來了電線、插頭和插座,還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)。電線的兩端露出了銅絲,我用手把銅絲繞了一下,然后我將銅絲的一端接到插座上,另一端接到插頭上。然后,我又接上了一根電線。這樣,我把插頭和插座用電線連接起來。然后,我又找來了一只開關(guān),把它接在一根電線的中間。接著,我把節(jié)能燈裝在插座上。好了,全部裝好了,我把插頭插到電路上的插座上面。這時(shí),我心里在想,自己裝的不知道對(duì)不對(duì)。萬一不行,怎么辦?沒有關(guān)系,重新裝過,直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關(guān)一開。啊,節(jié)能燈亮了!好,我非常開心!我在常識(shí)課上學(xué)到的知識(shí)想不到真的派了大用處了。

          傍晚,爸爸要開電燈了,我說:“爸爸,今天我來開燈,用我裝的節(jié)能燈!”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個(gè)屋子。雖然比平時(shí)要暗一點(diǎn),但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!

          啊!暑假作業(yè)真有趣!

        暑假作業(yè)作文9

          我從小學(xué)就一直養(yǎng)成的'習(xí)慣,每個(gè)假期都到快結(jié)束的時(shí)候才寫完作業(yè),往往只離開學(xué)有一兩天?墒俏覐膩頉]有到開學(xué)的時(shí)候還沒有寫完作業(yè)的現(xiàn)象,我也真夠佩服我自己的,算得真準(zhǔn),而且也沒有最后幾天瘋補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)假期也不例外。但是,這第一個(gè)暑假要比小學(xué)的時(shí)候緊張了一些,但畢竟都是假期,還算是比較輕松的。我從前沒有閱讀名著的愛好,這個(gè)假期的四本名著讓我學(xué)到的東西太多了,似乎那短短的十篇閱讀筆記表達(dá)不了我的思考,F(xiàn)在才知道,這些名著是最能陶冶人情操的書本。

          除了那四本名著,我在省圖書館大批量的買了許多書。都是關(guān)于政治與歷史的。總共有將近20本八百多塊。其中我最喜歡的是一套《世界通史》與一套《大國崛起》兩套書就花了有七成的價(jià)錢。如果按平常的速度,可以看到我高中畢業(yè)。除了寫作業(yè)、看書,我這個(gè)假期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的就是游泳和籃球。確實(shí),我非本文來自027ART范文網(wǎng)常不愿意參加?jì)寢尳o我報(bào)的這兩個(gè)體育鍛煉。但還是不得不參加,但還是很不情愿,兩樣加一塊去的還沒有20天,因?yàn)槲颐刻煸诩依锴笥赀@兩項(xiàng)活動(dòng)都是在室外進(jìn)行的,不過還真有效,效果很明顯。這個(gè)假期有一半的時(shí)間都在下雨!

          我本來想在這個(gè)假期中預(yù)習(xí)一下下一冊(cè)的物理和英語,可是,兩樣都不巧。我們四處在借物理書,可就是借不著,有初三補(bǔ)習(xí)的,也有初一預(yù)習(xí)的,總之都被被人給借走了,我借晚了。而英語應(yīng)該好借,可是那一套教輔到了開學(xué)前幾天才到,根本不行。但我相信我應(yīng)該不會(huì)差的。

          這就是我的暑假生活。

        暑假作業(yè)作文10

          時(shí)間過得可真快!一個(gè)愉快的暑假就到了尾期。這時(shí),我卻接到了爸爸布置的一個(gè)作業(yè)——憑自己的能力賺20元錢。唉,該怎么辦呀?我冥思苦想了許久,才想出了一個(gè)辦法:到餐廳打工。

          這一天,我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時(shí)候,這里的服務(wù)員已經(jīng)忙得不可開交了。面對(duì)來來去去的客人,我們顯得有些不知所措。后來慢慢的投入到了崗位之上。我們學(xué)著哥哥姐姐們的樣子,在客人走進(jìn)餐廳時(shí),禮貌的說一聲:“歡迎光臨!”然后帶客人到理想的的位置上做好之后,幫他們把消毒餐具打開,在茶杯里倒上茶。再拿來一個(gè)大碗和兩碟小菜,方便他們清洗餐具。后面點(diǎn)菜的任務(wù)就交給哥哥姐姐們做了。點(diǎn)好餐后,我們就站在一旁,等候客人的命令?粗麄兂灾郎舷銍妵姷娘埐,口水都快掉下來了,當(dāng)服務(wù)員可真辛苦!

          忙了一個(gè)中午,客人們走完后,餐廳里總算清靜了下來。有些服務(wù)員也下班回家午休了。后來一打聽,這些留在餐廳上白班的服務(wù)員要4:30才吃飯,我的天哪,這不把人餓死嗎?到了2:30的時(shí)候,老板娘看我和哥哥餓得不行了,才給我們炒了個(gè)炒飯。

          一個(gè)午覺過后,下午很快就到來了,餐廳里又?jǐn)D滿客人,又是一個(gè)忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9:00,才“提早下班”回家。老板娘給我和哥哥各自拿了報(bào)酬。拿著錢的那一瞬間,我才懂得爸爸為什么要叫我來著上一天班。

          在回家的路上,我們使勁向家長(zhǎng)訴說自己一天的收獲,爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了!平時(shí)只要需要錢,我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多么來之不易,難怪,爸爸媽媽會(huì)這么高興。我要把這錢永遠(yuǎn)留著,因?yàn)樗俏业牡谝煌敖穑?/p>

        暑假作業(yè)作文11

          盼星星,盼月亮,我們終于盼來了我們的暑假。

          暑假,不僅僅是對(duì)自己的鍛煉,更是讓你接觸這個(gè)大千世界。然而,好像沒有多少人知道這個(gè)說法。更多的人總是要感嘆:“中國的暑假,就是換個(gè)地方寫作業(yè)!钡珜(shí)際上,暑假作業(yè)的占量和你玩的時(shí)間相差很多。沒錯(cuò),暑假作業(yè)是比較多,但還沒有多到你要說暑假作業(yè)太多的地步。暑假作業(yè)雖然多,但是你有自己的空間,甚至可以一邊玩一邊做。這也算一種束縛嗎?

          我覺得暑假可以讓我們有更多的時(shí)間去接觸這個(gè)世界。雖然父母還在工作,但我們畢竟也是中學(xué)生了,有自己的看法與能力了。其實(shí)很多時(shí)候我們看到的只是片面的。就如“暑假作業(yè)太多”一事,我們看到的只是暑假作業(yè)太多,并沒有了解暑假作業(yè)的好處。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從多方面看待事物,而不是只看到它的一面就否定它。

          我想,大家對(duì)于暑假作業(yè)太多的說法,或許是因?yàn)閷懯罴僮鳂I(yè)擠掉了它們玩的時(shí)間。它們認(rèn)為暑假就是應(yīng)該開開心心地玩而并不是用來寫作業(yè)的。實(shí)際上寫暑假所用的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它們?cè)谕娴臅r(shí)間。

          我們假設(shè)一下,如果沒有暑假,我們就要天天寫作業(yè)。但如果有暑假,寫作業(yè)的時(shí)間或許只有整個(gè)暑假的三分之一。我們?cè)傧,暑假差不多有兩個(gè)月,而暑假作業(yè),對(duì)于速度快的人來說,或許只要10天。但對(duì)于速度慢的人來說,或許要半個(gè)月或者一個(gè)月。所以,玩的時(shí)間的長(zhǎng)短是取決于你寫暑假作業(yè)的速度。由此可見,暑假我們更多的時(shí)間是在玩,而不是在寫暑假作業(yè)。所以暑假作業(yè)太多的說法,應(yīng)該是不成立的。況且每個(gè)人的暑假作業(yè)量是一樣的,別人只要10天就能完成,有的人要半個(gè)月或一個(gè)月才能完成,卻還在那里說暑假作業(yè)太多。這不可笑嗎?

          暑假,就是讓我們?cè)谕娴倪^程中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。即使有暑假作業(yè),但也是可以去探索這個(gè)世界的。希望大家從多方面待事物,正確看待暑假作業(yè)。

        暑假作業(yè)作文12

          奶奶,你知道嗎?每當(dāng)你把你自己的錯(cuò)強(qiáng)加于我的時(shí)候,我是怎么想的嗎?

          就說那一次,你問我這一片藥合多少錢,你算成了三毛錢,而那一片藥僅僅只有三分錢。我爺爺也算了以后,說這一片藥只有三分錢。你聽了以后,竟把話題岔開了,說:"我白養(yǎng)你這么大了,大了以后竟然來挑我的毛病。"我說:"你把話題岔的太遠(yuǎn)了!我只是說這一片藥合三分錢,你錯(cuò)了就錯(cuò)了,有什么的。"你又說:"我只是說三毛錢,又沒有說是一片藥三毛錢。""嘿,你這是干什么?分明沒有那么說,干嘛呀!"我不滿地說。經(jīng)過一番辯論后,我哭了,哭的那么傷心。爸爸出來了,對(duì)我說:"大人都有虛榮心,有平常話說就是愛面子。"我哭著說:"那也不能這樣呀,大人錯(cuò)了就是對(duì)了,小孩在大人眼里難道就不是人嗎?她本來就錯(cuò)了,承認(rèn)下來有什么的。"爸爸反駁:"哎,那面子對(duì)于大人來說是非常重要的。反正你奶奶是老小孩,就別跟她計(jì)較了。"我認(rèn)為,既然她不承認(rèn)就算了。我也不細(xì)追究了。

          還有那次你說你丟了一元錢,正好看到我的包里有一元錢,你就說是我偷的,我真的有理說不清了,為了證明我的清白,我"翻箱倒柜",終于在奶奶的床頭找到了那一元錢,奶奶從我手里奪走那一元錢,瞪了我一眼,說:"那也是你放的。"我不想再為這些小事而哭泣了---因?yàn)檫@是常事了,我已經(jīng)沒有那么多力氣與你爭(zhēng)吵了。

          可是,如果你站在我的角度上呢?你是否會(huì)覺得小孩在大人心中沒有地位?哼,我知道,不管你站在什么角度上,都是你,說一句不好聽的---無理變?nèi)?

          小孩也是人,也有自己的尊嚴(yán),求求您,不要再這個(gè)樣子了!

        暑假作業(yè)作文13

          那一天,我放學(xué)回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書。我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學(xué)的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽,我先給媽媽彈了一遍,媽媽說:“什么呀,你沒長(zhǎng)手呀!蔽掖诡^喪氣地離開了。然后彈給爸爸聽,爸爸說:“好,好聽,我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?

          記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽,爸爸聽了以后拍手叫好,后來又放給媽媽聽,媽媽聽了以后皺起了眉頭,說:“這是什么亂七八糟的,跟鴨子叫喚似的。”說完便轉(zhuǎn)身離開了。我實(shí)在忍不住了,沖出家門,跑到隔壁王奶奶家里,我把這些事情全部告訴了王奶奶,王奶奶笑著說:“傻孩子,你媽媽那是為了你好,想讓你更有上進(jìn)心,要是一夸你,你就不知道自己姓啥了!”聽王奶奶這么一說,我似乎明白了媽媽的用意。

          吃飯的時(shí)候,我想著該如何跟媽媽講清楚,突然一只大手打在我的后背!跋胧裁茨?快點(diǎn)兒吃飯!”那一掌打的我好疼,我想:媽媽也太狠心了,起碼我也是她的女兒呀!我放下碗筷,生氣地說:“不吃了!”說完,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來,嘴里還說著:“我怎么有這么一個(gè)媽媽呀!”我聽見客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵,我感覺這個(gè)家里充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的味道,我承認(rèn),對(duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)也是應(yīng)該的,可,可這過頭了,沒有這樣的吧!

          別人家都是嚴(yán)父慈母,可我們家恰恰相反,是嚴(yán)母慈父,但是我的家與眾不同,我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲和自豪。

          媽媽是一個(gè)很干凈的人,有良好的品質(zhì),高雅的氣質(zhì),處處為別人著想。雖然她已經(jīng)過世了,可是她死去前一分鐘,她說:“只要婷婷有人照顧,那我就沒什么遺憾了!”真沒想到,在她死去的前一分鐘,她還想著我,說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了,可現(xiàn)在說也已經(jīng)太晚了......

        暑假作業(yè)作文14

          今天早上陽光明媚,我迫不及待地拉住媽媽的手,還有可愛的弟弟被爸爸抱著,我們開車一起去第四小組的目的地——那就是草灘。

          不一會(huì)兒就到了,我興高采烈地下了車,看見了我們第四小組的小朋友,他們都在一個(gè)大雕塑旁邊玩耍嬉戲。我們聚集到一起,你追我趕的走到渭河邊,好多叔叔阿姨都大喊道:“你們拿起自己的書,開始閱讀分享!”我們都輪流講述《木頭王國的歌聲》這本書里精彩的故事,我繪聲繪色地講著“木頭王國的歌聲”這個(gè)故事,一個(gè)個(gè)都分享完畢后。十一點(diǎn)多大人們帶我們?cè)谖己舆呁嫠,清澈見底的渭河,小腳丫踩在水里感覺很涼爽,有的在撈魚,還有的用腳踢水花,我覺得又有趣又防暑。

          到了中午,在一棵枝繁葉茂的大樹下,大人把防潮墊鋪在碧綠碧綠的草地上,把好吃的擺放在上面,我們開始分享自己帶來的零食,我就大口大口吃了起來,吃了一頓既豐盛又可口的午餐。

          下午,太陽火辣辣地照在我們身上。我們到了生態(tài)農(nóng)場(chǎng),我一進(jìn)去就看見了有人在捉泥鰍,便迅速拖了鞋,踩到了渾濁的水里,水底下有沙子,我慢慢地走著發(fā)現(xiàn)有一只黑色的東西在水面上呼吸,走近一看是黑色的泥鰍。我小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)泥鰍用小桶向下一扣,再傾斜向上一提,終于抓住了,我大喊:“媽媽快看,我抓住了一只泥鰍!”媽媽讓我去抓金魚,但是很難抓到。最后我碰見胡熙雯,她的“戰(zhàn)利品”很多,于是她就給我一只烏龜,我高興地不得了并道謝。

          接下來,我和其他小朋友一起去玩擲水球,剛開始我拿著圓溜溜的水球,使出全身力氣,射中目標(biāo)水球就“啪”的一聲爆炸了,但是有一次,我準(zhǔn)備扔的時(shí)候腳底一滑“撲騰”一聲摔倒了,摔得滿身都是泥,把大家都逗笑了,媽媽趕快讓我去車上換衣服。

          這是最美好的一天,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)又了解了大自然。

        暑假作業(yè)作文15

          數(shù)學(xué)日記可以是生活中的事情,也可以是自己解題過程中的思路。數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了一篇小學(xué)生數(shù)學(xué)日記:暑假作業(yè)就是自己的解題思路。

          今天中午我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個(gè)所以然。這道題是這樣的:

          有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長(zhǎng)。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

          我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長(zhǎng)。寬。高。而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!

          正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解?墒俏覍(duì)方程這種方法還不是很熟悉。

          于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如:3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面。上面公用的棱長(zhǎng),一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

          最后,我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

          后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。

          解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

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