我的暑假我做主作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的暑假我做主作文，希望能夠幫助到大家。
我的暑假我做主作文1
到了！到了！快樂(lè)的暑假來(lái)臨了！那緊張而嚴(yán)酷的一學(xué)期早已被我們畫上一個(gè)完美的句號(hào)。瞧！那太陽(yáng)蒸蒸日上，預(yù)示著我們的暑假將會(huì)像那天邊的的一縷縷陽(yáng)光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會(huì)在這個(gè)充實(shí)而有意義的暑假何去何從？哦，原來(lái)他們也在尋找自己的一片歡樂(lè)天堂……
我想在這個(gè)暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現(xiàn)他那神秘莫測(cè)的奧秘，享受他那纖細(xì)雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過(guò)草叢，流過(guò)一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的動(dòng)聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂(lè)。度過(guò)一生中最難忘的歲月，磨練出它堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，百折不饒的意志，現(xiàn)已成為了一棵名副其實(shí)的“森林守衛(wèi)兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責(zé)任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來(lái)的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取更多心靈的滋養(yǎng)，吸取更多的文學(xué)之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識(shí)的海洋，讓心靈去那個(gè)奇妙的，多姿多彩的知識(shí)世界享受文學(xué)帶給我們的樂(lè)趣。在書海這個(gè)奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個(gè)美好的，成功的一瞬間。無(wú)數(shù)的感動(dòng)在這一時(shí)間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊(yùn)藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的暑假空間！
我的暑假我做主作文2
在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假，緊張的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，我們緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)也一下子松弛了下來(lái)，同學(xué)們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來(lái)曬一曬啦！
一、將假期里該補(bǔ)的課都補(bǔ)好，上好每一節(jié)補(bǔ)習(xí)課程，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽講，下課仔仔細(xì)細(xì)地寫作業(yè)，成為補(bǔ)習(xí)班同學(xué)之中的佼佼者，開學(xué)也在班里鶴立雞群。
二、在假期里閱讀一些好書，比如：《綠山墻的'安妮》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等書，開拓自己的視野，充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己在知識(shí)的海洋里自由穿梭。
三、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)六年級(jí)即將要學(xué)的知識(shí)，在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，將面臨著小升初的沖刺訓(xùn)練，學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，所以，我要抓緊暑假的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，為六年級(jí)的”魔鬼式“訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，減輕六年級(jí)的負(fù)擔(dān)。
四、每天堅(jiān)持體育鍛煉，勞逸結(jié)合，通過(guò)每天的鍛煉，強(qiáng)健自己的體質(zhì)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
五、每天上網(wǎng)關(guān)注校訊通，即使不寫文章也一定要關(guān)注博友的文章，給博友們寫評(píng)論，借鑒博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。
六、每天認(rèn)真觀看《新聞聯(lián)播》，了解國(guó)家、世界上的大事，從小做一個(gè)放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學(xué)眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。
這就是我對(duì)我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文3
這個(gè)暑假，我把自己學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間安排得井井有條。
放假的前半個(gè)月，我用心做著暑假作業(yè)。當(dāng)遇到不懂的題目時(shí)候，拿出草稿紙?jiān)诩埳厦鏀[出一個(gè)又一個(gè)關(guān)于它的式子延伸過(guò)去思考，假如還是不行的話我就換一個(gè)角度再去琢磨這一道題目，直到我扎實(shí)把這一道題目牢牢地掌握為止。做完學(xué)校里的題目之后，我上學(xué)樂(lè)中國(guó)幫助樂(lè)樂(lè)、雪雪打打“怪獸”，跟著智慧樹老爺爺學(xué)學(xué)知識(shí)，打破氣球找找快樂(lè)，有時(shí)候去我的小屋里發(fā)幾篇文章，去后花園拔草施肥，除蟲澆水，收碩大的水果去換魔法幣，這是多么的快樂(lè)呀！
7月下旬，爸爸媽媽帶我出去旅游。去上�？纯催h(yuǎn)近聞名、人人夸贊的世博會(huì)，看一看各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情，敲幾個(gè)章作為留念；去碧海金沙游泳，看看喜歡驚險(xiǎn)的人手持氣球跟著快艇在對(duì)面的水中時(shí)而飛起，時(shí)而落下，那味道十分得好，泳后來(lái)到金色的沙灘上堆城堡，然后歡喜地看著大�！畮е潜ぷ呦蜻h(yuǎn)方……
8月7日去了東白山，看到了難得一見的火流星。13日我們帶著天文望遠(yuǎn)鏡來(lái)到了天荒坪進(jìn)行觀測(cè)，看到了許多的流星和火流星，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)星座，如：仙后座、蛇夫座、巨蛇座、天龍座等，有時(shí)候大家聚在帳篷里聽著大人講鬼故事，雖然十分恐怖，但是還有無(wú)限的誘惑力，所以要求繼續(xù)講鬼故事，尖叫聲，歡笑聲，映襯著我們的心情。
我的暑假我做主，合理安排時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真做題，快快樂(lè)樂(lè)游玩，學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，精彩無(wú)限！
我的暑假我做主作文4
人生的四大喜事之一——金榜題名時(shí)。這幾天，高考成績(jī)陸續(xù)發(fā)布，喜怒哀愁的心情必有一個(gè)。今天，一位“顏值才華并存”的考生以驚人的分?jǐn)?shù)成為廣西省狀元。他不僅學(xué)習(xí)好，還參加過(guò)羽毛球及足球的比賽，并且取得不錯(cuò)的名次。曾取得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》總冠軍的“國(guó)民才女”武亦姝以不錯(cuò)的成績(jī)考入清華大學(xué)。她居然是個(gè)理科生！他們都有共同的特點(diǎn)——樣樣優(yōu)秀，優(yōu)秀的背后是一種精神：不怕困難，堅(jiān)持不懈。
放假前老師發(fā)起一項(xiàng)活動(dòng)——博客50天闖關(guān)賽！我嚇壞了，50天每天一篇。當(dāng)天我的心情復(fù)雜，我對(duì)不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域沒(méi)有自信，所以沒(méi)有報(bào)名�；氐郊�，媽媽問(wèn)我暑假寫博報(bào)名沒(méi)，我虛心地回答“沒(méi)有�！眿寢屃⒖膛瓪鉀_天，狠狠地教育了我一番。我在媽媽的教育下懂得凡事都要挑戰(zhàn)。老師曾說(shuō)過(guò)：“放棄很容易，但堅(jiān)持很酷”、“寫博過(guò)程是挑戰(zhàn)也是成長(zhǎng)”。在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我接受了老師的“戰(zhàn)書�！�
寫博的人有三種，一種是在寫博中汲取了營(yíng)養(yǎng)，得到了成長(zhǎng)的人，一種是濫竽充數(shù)，為了寫博而寫博的人，還有一種是堅(jiān)持不下去的人，我要做得到成長(zhǎng)的人。
這個(gè)假期還要堅(jiān)持鋼琴、長(zhǎng)笛、書法、英語(yǔ)、博客、閱讀等，一定要披荊斬棘，不要輕易放棄！學(xué)習(xí)狀元哥哥和姐姐的精神！
我的暑假我做主作文5
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
暑假來(lái)臨，結(jié)伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時(shí)不能得到滿足的娛樂(lè)項(xiàng)目現(xiàn)在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時(shí)間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成，隨后開始幾天“睡懶覺(jué)＋看電視”的生活，然后再好好看書，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。我經(jīng)常會(huì)聽爸爸媽媽講他們小時(shí)候的事。
他們說(shuō)他們小時(shí)候，暑假是非�？鞓�(lè)的，雖然不像我們現(xiàn)在有空調(diào)、電風(fēng)扇，還有什么電視啊，電腦啊。但他們還是過(guò)了個(gè)完美的令他們永遠(yuǎn)難忘的暑假：割稻子、插秧；去野樹林里摘野果，下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧，多快樂(lè)呀！我想既然爸爸媽媽都能過(guò)一個(gè)那么有趣完美的假期，那么我們這一代當(dāng)然也不能輸給他們呀！于是和幾個(gè)好朋友商量著辦了一個(gè)“暑假互補(bǔ)學(xué)習(xí)班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學(xué)習(xí)兩小時(shí)，大家互相學(xué)習(xí)互相幫助，同時(shí)完成暑假作業(yè)，因?yàn)檫@樣，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又不會(huì)變成書呆子；回到家里再玩半個(gè)小時(shí)的益智電腦游戲，這樣就能開發(fā)腦細(xì)胞，也能從中得到一點(diǎn)啟示，就像全球軟件智能創(chuàng)始人比爾蓋茲一樣，從破舊的電腦系統(tǒng)中得到靈感；可是同學(xué)們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界，一定要嚴(yán)格的控制好時(shí)間。最后，我要過(guò)獨(dú)立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。
怎么樣？我的計(jì)劃不錯(cuò)吧，是不是一個(gè)很完美的計(jì)劃呢！最后希望大家都能過(guò)一個(gè)愉快的有意義的假期！
我的暑假我做主作文6
暑假，是美好的;暑假，是富有生趣的;暑假，是我們難忘得時(shí)光......在這二個(gè)月里，我決定好好利用起來(lái)，把這個(gè)快樂(lè)的暑假充實(shí)起來(lái)。
玩中學(xué)，學(xué)中玩
我的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，是班里公認(rèn)的“鄉(xiāng)村化英語(yǔ)”。這是我很愧疚。所以，我讓媽媽幫我報(bào)了一個(gè)“小星星英語(yǔ)班”。據(jù)同學(xué)說(shuō)，那里的老師很風(fēng)趣、幽默，上課很輕松。聽了這話，我恨不得馬上去體驗(yàn)一下呢!此外，每天晚上，我都要求自己聽一遍英語(yǔ)，鞏固學(xué)校中學(xué)的內(nèi)容。
只補(bǔ)英語(yǔ)可不行，為了讓作文水平和數(shù)學(xué)思維提高，我還要去上“陽(yáng)光學(xué)校”。一下子，我的暑假就充實(shí)了不少。
美妙音符，裝點(diǎn)生活
暑假里，我還要彈鋼琴。彈鋼琴可是件很有趣的事，它不僅能彈出美妙而夢(mèng)幻的音樂(lè)，還能鍛煉人的意志呢。在暑假的兩個(gè)月里，我每天都要要求自己彈一小時(shí)，為鋼琴考級(jí)做好準(zhǔn)備。
勞動(dòng)開心，鍛煉快樂(lè)
暑假里，我還要幫父母做些力所能及的家務(wù)活，例如洗菜啦，掃地啦，擦地磚啦......這樣不僅分擔(dān)父母的家務(wù)，還可以鍛煉靈活性。
當(dāng)然，每天做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是必要的。要知道，我的體育每次都是良好。所以，我每天都要打羽毛球，騎自行車來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
古人常曰:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼裕业氖罴俨粌H要學(xué)習(xí)，更要絢麗多彩。
我的暑假我做主作文7
漫長(zhǎng)的暑假到來(lái)了，我要充分利用這段時(shí)間，自由地玩?zhèn)�夠，讓學(xué)習(xí)和休息伴隨我過(guò)一個(gè)充實(shí)的假日。
首先好好放松休息一下，緩解上學(xué)期的疲勞。
我要和小伙伴們打籃球。在炙熱的陽(yáng)光下，我和伙伴們光著胸脯，歡快的追逐在籃球場(chǎng)上。熱得受不了時(shí)，買一瓶飲料喝，一會(huì)兒，我們又出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，又一次大汗淋漓。
我要去一處景點(diǎn)玩，開開眼界——哪怕是郊外的一片樹林也好。我可以在樹蔭下觀察小昆蟲，聆聽鳥兒歡快的鳴唱，仰望茂密的樹葉里隱藏著的鳥巢。不過(guò)也可能遇見野外肥大、可怕的蜘蛛。但是我回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)渾身都是包——野外的蚊子也多啊！所以，我會(huì)把風(fēng)油精帶在兜里的。
當(dāng)然我不會(huì)忘記我的快樂(lè)老家。我要再回農(nóng)村老家住幾天。那里生活條件現(xiàn)在也不錯(cuò)了，還有我們平時(shí)無(wú)法接觸的綠色原野，有更加新奇的空間供我玩。我可以到菜園里去澆水、學(xué)種菜，到地里掰幾個(gè)玉米，拔幾棵花生，感受鄉(xiāng)美的勞動(dòng)成果。
我也要多干一些有益于學(xué)習(xí)的事情。爸爸說(shuō)，游泳是很重要的生存技能，建議我去學(xué)游泳，那當(dāng)然很合我的心意了！大熱天，在清涼的水中嬉戲，何等爽快�。〖词�20xx年真有大水，我也可以應(yīng)付一下，說(shuō)不定還可以幫助別人呢！
累了的時(shí)候，多看點(diǎn)書吧，我喜愛的《三國(guó)演義》一定會(huì)看完的。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)總是很重要的。要上初二了��！畢竟科目多了。我會(huì)讓爸爸借幾本初二的書，預(yù)習(xí)一下，好心中有數(shù)。
這就是我的暑假計(jì)劃，我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文8
盼呀盼，盼呀盼，總算盼來(lái)了我期待已久的暑假。剛想好好地放松一番，卻被老媽用書山壓住了。我只好整天趴在書桌上，做著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，困得要命，打了個(gè)盹……
忽然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇幻的世界：屋子在天上飛，人和動(dòng)物盡情玩耍。我趕緊跑了進(jìn)去。我走進(jìn)了一所學(xué)校，那里的同齡人有的在拍戲，有的在做實(shí)驗(yàn)，有的在制作微型機(jī)器人。我好奇地向旁邊的同學(xué)咨詢：“這里的學(xué)生怎么不上課��？”他邊跑邊回答：“這里的學(xué)校提倡讓學(xué)生自主創(chuàng)新。”我一聽，新鮮！便也加入了他們的行列。
我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，想與同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)�！班�！”我身邊的瓶子炸響了，嚇了我一大跳。原來(lái)，實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常因?yàn)閷?shí)驗(yàn)發(fā)生意外，但阻止不了同學(xué)們探索科學(xué)的欲望。我心想：可得小心點(diǎn)了。我向身旁的同學(xué)介紹自己，我們很快就成了無(wú)話不談的好朋友。他帶我參觀了校園：“這間是電子室，里面的學(xué)生都在研究中子、離子等；這間是機(jī)械室，里面的同學(xué)專門拼裝機(jī)械；還有這間環(huán)保屋，里面的同學(xué)正想辦法讓地球的溫室效應(yīng)停止。”我二話不說(shuō)，拉著他就沖進(jìn)了環(huán)保屋。
在環(huán)保屋里，我看見了許許多多的器械，有空氣凈化器，有臭氧層填充機(jī)，還有壓縮樹苗儀，還有許許多多我叫不出名的新發(fā)明。我們對(duì)視一眼，立刻坐下開工。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……不知過(guò)了多久，我們也發(fā)明出了環(huán)保器械：他擺出一臺(tái)渾水過(guò)濾器，我捧出了鳥類保護(hù)機(jī)。我們準(zhǔn)備為世界環(huán)保做一些貢獻(xiàn)呢！
“醒醒，醒醒！作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我的耳邊傳來(lái)了這樣的叫聲，頓時(shí)，眼前的世界消失了。我揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……唉！真的希望，我的暑假我能做主，那我一定會(huì)努力讓我的夢(mèng)想成真！
我的暑假我做主作文9
“ye!終于放暑假了！”我把四年下冊(cè)的書，向地上一推，便倒在床上，獨(dú)個(gè)仰望著天花板，在那里發(fā)笑，這時(shí)，媽媽“破”門而入，對(duì)我說(shuō)：“由由，你放暑假，我也放，你的暑假有什么安排嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)，說(shuō)我的暑假怎么安排，過(guò)幾天再說(shuō)，我的暑假，我做主!
我的暑假，我做主，暑假我可以搖身一變，變成一只名副其實(shí)的“小書蟲”我便打開書包，拿出語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書，科學(xué)書……再在里面放了許多的課外書，這時(shí)，我也不在用在書包里裝許多的教科書，天天面對(duì)那些難背的公式，難記的答案……我終于可以，隨心所欲的看我自己喜歡看的書了，這時(shí)，無(wú)論放多少本書，我都不覺(jué)得重，現(xiàn)在，我下定決心，一定要把老師要求看的書全部都“K”下來(lái)呢！準(zhǔn)備吸收美味的“精神糧食！”
我的暑假，我做主，暑假可以讓我無(wú)拘無(wú)束地看電視，這時(shí)，我又搖身一變，變成了一位“小球迷”，我看球時(shí)，我的眼睛會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的注視著屏幕，無(wú)論，什么東西也移不開我的眼睛呢！只要是我支持的那支球隊(duì)，只要進(jìn)球，我一定會(huì)高聲歡呼，那歌聲可是震耳欲聾的呢！
我的暑假，我做主，暑假讓我變成了一位“旅游者”我準(zhǔn)備去上海，去上海世博會(huì)，這讓我心奮不已，我從虞政達(dá)的口中得到信息，他聽說(shuō)徐鴻儒，他還去了——60個(gè)館呢！“哦！不！”走這60個(gè)館，我的腳不是要走廢了嗎？這還不是嘛！說(shuō)沙特館最少要等8個(gè)小時(shí)發(fā)上呢！
我的暑假，我做主，暑假里，我又準(zhǔn)備變成一位鍛煉能手！這對(duì)媽媽下過(guò)承諾：一個(gè)星期至少要去爬2次山，又能呼吸城市里呼吸不到的空氣呢!
……
真是，我的暑假，我做主！
我的暑假我做主作文10
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我們迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑假。不知同學(xué)們準(zhǔn)備怎么過(guò)這個(gè)暑假呢?是上補(bǔ)習(xí)班還是去旅游，或者學(xué)一樣樂(lè)器，或?qū)W一種舞蹈。大家都有自己的暑假計(jì)劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫寫作業(yè)就過(guò)去了，不過(guò)今年的暑假我一定要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假，要過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
暑假第一天，我覺(jué)得就像自己一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開了手中的線，讓我們自由自在地飛向遠(yuǎn)方。
“兒子，該寫作業(yè)了�！边@是我的媽媽在催促我寫作業(yè)。當(dāng)然，作業(yè)不能放下，每天都要寫，畢竟學(xué)習(xí)是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業(yè)。
子曰：“溫故而知新。”，所以我每天除了作業(yè)之外也會(huì)來(lái)學(xué)樂(lè)上做做題，回顧一下原來(lái)的知識(shí)，不能忘了，再預(yù)習(xí)一下六年級(jí)該學(xué)的知識(shí)，等老師講我就學(xué)得更快了。
唉，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)了：“我這個(gè)暑假還要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班呢，什么書法的，美術(shù)的，舞蹈的……”我們應(yīng)當(dāng)理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)特長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解父母的苦心啊!
玩，是孩子的天性，這個(gè)暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個(gè)想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會(huì)”，“北京故宮”，“長(zhǎng)城”……，真希望我能如愿以償。
我的暑假我做主，我一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的暑假。我的暑假，我來(lái)了!
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