水果拼盤作文（匯總15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的水果拼盤作文，歡迎大家分享。
水果拼盤作文1
今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢！
平時我早上起來總喜歡賴床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學校，我看見教室里像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學電視里的土匪“兇神惡煞”地說：“要錢還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤，還有的在比誰帶的'盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會課終于盼來了。大家迫不及待地把帶來的水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳瑯滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”��！
我們先把一個橙子切成兩瓣，頓時一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內側，像一個個可愛的小臉蛋，正對著我們微笑呢。最后我們撒了些紅寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽了一定會垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！
時間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會課就這樣過去了，但是這節(jié)班會課的快樂永遠銘記在我們心中。
水果拼盤作文2
桌子中間擺著一個漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的水果。原來，這是在做水果拼盤。
只聽老師一聲令下：“上�！蔽覀兘M便忙活開了。有的同學正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著，怎樣做好水果拼盤；還有的'則指揮著同學，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時小聲吟哦幾句，有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學。
再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個心形。然后，我們將一個小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個同學迅速地剝柚子，將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒，一個水果拼盤便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點自豪感。遠遠望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺�？傊�，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開始了消滅工程。同學們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
水果拼盤作文3
像平常一樣，同學們都早早的來到了教室，而且每個人手里都拿著一些水果，為什么呢？哦原來是今天要做水果拼盤�。�
在上個星期的勞動課，我們已經開始準備了。我們個個都很期待下一個星期的到來，好讓我們“大顯身手”，讓我們早一點吃到自己的功勞。
開始做水果拼盤了，我們每一個人都把袖子弄起來，拿出各自的水果，和自己的小組成員一起做心目中的水果拼盤�？吹饺思易龅乃幢P的初型已經差不多完成了，我們當然也不甘示弱，我就和我的小組成員（蘇樂、馮駿馬、黃夏天、王張弛、吳逸紛）加快速度，把水果拼盤的初型先完成。可是，我們組里出現了一個“叛徒”，王張弛。
當我們做到一半的時候，王張弛竟然帶頭“叛逆”，開始偷吃起我們的辛苦。還把我們做的水果拼盤的中心，一顆糖給吃掉了。幸好我們把一個香蕉頭作為中心，這才阻止我們的辛苦沒有白費。
我們的.水果拼盤終于做完了，它的中心是一個大蘋果，在他的旁邊擺上了兩片哈密瓜，還在哈密瓜的下面擺上兩顆葡萄。這樣，這個蘋果就從一個普普通通的蘋果變成了一個栩栩如生的模型小汽車了。而在這個“小汽車”下面，擺上了一大堆繽紛的水果，就成了一條五彩繽紛的“馬路”，讓蘋果“小汽車”在“馬路”上快速地奔跑著。
雖然人家的水果拼盤比我們做的好看，但是比賽是重在參與嘛，而且今天我們玩的都很開心。
水果拼盤作文4
教室里，彌漫著濃濃的水果香味。我們403班在舉行水果拼盤課。
楊老師宣布活動開始：“同學們，我們一定都很開心吧？現在，我們的水果拼盤活動開始啦！”
“耶！”我們開心的歡呼起來。
先由俞舜瑤這位小老師給我們講解水果拼盤的做法，俞舜瑤用電腦打開PPT，用一張張圖片跟我們講解怎么用青瓜做花，怎么用蘋果做孔雀，十分鐘后，同學們便開始獨立做起來。
我拿出水果，向組長谷詩妍走過去，我們的作品的`名字是‘水果小人’和‘孔雀’。我將番茄切成兩半，在小人的外邊圍一圈，做個裝飾品。谷詩妍看見了，眼睛一轉，拿出芒果，切成一半，并展開，真有創(chuàng)意�。∷颜归_的芒果一個個的切成一塊一塊的做了孔雀的裝飾品。
我們又用蘋果做了小人的身子，腿，然后用牙簽支撐柱。這時英語老師來了，看到小人，便笑著說：“這是不是robot(機器人)？”這英語，讓其他人都蒙圈了，谷詩妍偷偷地用手臂一個勁地碰我，還不停地向我眨眨眼睛。哈哈！只有我聽懂了，這個英語的意思是機器人。“yes！”英語老師聽了，向我豎起了大拇指，嘿嘿！等英語老師走后，谷詩妍對我說：“不賴嘛!”
二十分鐘后，俞舜瑤宣布：最佳創(chuàng)意獎是朱籽安一組，干凈獎是樓煜軒一組。
這個活動活潑生動，興趣盎然，真令同學們高興，還讓同學們學會了做水果拼盤的奇巧。
水果拼盤作文5
上個星期四，韓老師對我們說：“同學們，下個星期三我們來上一堂水果拼盤課，好嗎？”“好！”這個建議引來大家的一致贊同。
這個星期三很快就到了。下午上課鈴聲一響，只見韓老師走進教室，神秘地對我們說：“每個小組選出一個組長，跟我去一個地方�！蔽覀冃〗M推選我當組長。哦，原來韓老師說的地方是辦公室啊！我們幫韓老師拿著做拼盤要用的器具、水果來到教室，同學們看得口水直流。盤子里應有盡有：有菠蘿，香蕉，橘子，蘋果，梨……新鮮誘人的水果讓人眼花繚亂，目不暇接。韓老師發(fā)話了：“大家把這些水果洗耳恭聽干凈，切到盤子里，然后到我這來領沙拉醬�！�
一下子，同學們分好工就干了起來。有的切蘋果，有的切梨，有的切香蕉……我呢，負責刨水果皮。沒想到我們小組分到的東西太多，盤子里放不下了。我只有采取緊急措施：讓諸壯添使出他的“壓縮功”，把一點水果暫時擺到另一個盤子里，用刀把水果壓平，再放上剛才拿出的水果，剛剛好放下。
時間緊迫，我馬上去拿沙拉醬。我拿好沙拉醬，再拿了六雙筷子分給了組員。我和諸壯添使用了“翻江倒�！�，終于把沙拉醬給攪拌均勻了。到了“品嘗美味”的.時刻了。我們大家吃吃笑笑，不亦樂乎！
快樂的時光總是短暫的，一節(jié)課的時間很快過去了�？勺銎幢P的記憶在我的腦海中至今都沒有消失……
水果拼盤作文6
我的童年充滿了歡笑聲，而最讓我難以忘懷的是我們班舉行的一次“水果拼盤”活動。
那一天，當班主任王老師宣布下午班會課舉行“水果拼盤”活動，我們興奮極了。下午我?guī)е鴾蕚浜玫乃麃淼綄W校，呵，同學們帶的水果也不少，有蘋果、梨子、桃子......
終于到了班會課，王老師宣布以小組為單位開展比賽，比一比哪個小組用水果 拼出的造型最有創(chuàng)意。一聲令下，同學們立刻行動起來，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦樂乎。有的組的`同學在課前都已經討論好了做什么，所以他們都很從容不迫，而我們組由于事先沒商量好，所以各做各的，有的干脆一邊做一邊吃，結果做的什么也不像。
開始評比了，同學們做的“水果拼盤”各有特色，好看極了，王老師一邊欣賞，一邊贊不絕口，但當王老師走到我們小組時，她盯著我們組桌上堆成小山一樣的“作品”，看了又看，奇怪地問：“你們做的是什么？我怎么沒看出來？”其它組的成員劉嘉俊突然叫起來說:“我看是垃圾堆吧！”。全班同學頓時笑成一團。我們更是感到不好意思地低下了頭。
最后，老師讓我們把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸騰起來，我們大口大口地吃起來，別提多開心。我一邊吃著一邊想：想要在小組活動中取勝，一定要有團結合作的精神。
水果拼盤作文7
早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤子和小刀去制作水果拼盤，于是我就去準備。
我在冰箱里選了一個又大又紅的蘋果，接著用凍過的冰糖水在皮上抹一抹，因為這樣能使蘋果皮變甜，緊跟著，我一摸兜里，爸爸給我的小刀不見了，所以我就在媽媽的包里拿了一把，我明明想再帶一個盤子，可想到我們小組有人分工拿盤子，我就沒拿了，就這樣，我著小刀與蘋果開始“旅游”了。
來到學校一看，大家的.水果真是五花八門，有綠色的李子，有紅彤彤的蘋果，還有紫色的葡萄......
開始制作了，我們小隊就兩個蘋果兩個桃子，一串葡萄，看著別隊的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的水果切成一片一片的，但由于中間的核卡住了小刀，于是大家就把水果削爛了，當時我門覺得就輸了，于是我們就想隨便做一做，應付應付。我們小隊在制作過程中有說有笑，還有三個同學在偷吃，因為大家都知道成功不了的，再看看其他小組，都在認認真真地做，到了最后，我們小隊的一個同學匆匆去其他小隊借了幾根牙簽，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個蘋果上，再把蘋果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙簽串在里面，就成了“怪物一號”。交上去以后，意想不到的是我們小隊竟得了“最佳創(chuàng)意獎”，我們感到不可思議。
我們今天真是快樂，希望我們能在快樂中進步，快樂中學習。
水果拼盤作文8
周末，我和奶奶一起去水果店買了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實是，老師叫我們回家做水果拼盤。我想：水果拼盤，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個紅蘋果，打開水龍頭，仔細地給“小紅蘋洗澡”，接著又拿起6個小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個桃子，把自己的'手當作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋果按牢，不讓它滾動，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來，繼續(xù)進行著工作。終于，蘋果成形了。然后我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨著水果塊的增多，我離水果拼盤的成功距離也越來越近了，半小時后，水果切好了。最后一件事也即將來臨了，真讓我激動不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著用小番茄擺成一個笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對我說：“大家一起吃吧！”就拿起一個小番茄送進嘴里，還說：“味道不錯！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來做吧！
水果拼盤作文9
星期二又要舉行班隊活動了，這次主持的是潘展燁，魏藝丹，鄧妮三人，她們早早的在星期一就通知我們這一次的`主題：水果拼盤。班里有一半的在歡呼：好久沒有玩水果拼盤了！明天又可以吃水果了！又有一半不和諧的聲音：以前都玩過了，有沒有新意��！還不如玩其他的呢！不管是哪種聲音，主持人都沒回答了，只是身在黑板上寫了：請自己組好隊伍，五人一隊，請自己帶好水果，盤子，刀具！
星期二終于到了，我們都各自準備好了，第二節(jié)課上課鈴聲一響，我們組就開工了，大家拿出各自帶的東西，有蘋果（這是最多的），其次是橘子，鴨梨，火龍果，龍眼和一個家里盛菜的盤子加上兩把水果刀。我速速下好命令：“洪偉哲和王斌切火龍果，周斌津剝橘子，盛欣瑤剝了龍眼，我呢，負責裝盤子�！辈灰粫䞍海统霈F了幾個小小的問題：火龍果皮去不掉。只能一層一層切了，只不過切得很不像樣，后來還是被我們放在了最外層。然后把蘋果夾在火龍果中間，在里面一層是橘子，我們一共剝了兩個橘子，，拿了八個橘子放在里面那層，中間放龍眼，一顆就行了，大功告成！
別的組還在忙碌著，我們卻已經做好了，于是，我們便把切得亂七八糟的早就打算扔的水果全部都消滅光了：我一個翻山越嶺拿起蘋果就往周斌津嘴里塞，沒想到他不但沒推辭還一個勁的說好吃；我拿起一顆龍眼就往嘴里扔，結果連核一起吞了下去；我們都已經吃了一大堆了，洪偉哲和王斌還在賣力的切火龍果，結果滿臉都是汁，我們哭笑不得……
水果拼盤作文10
過年的時候，家里買了很多的水果，這不，我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤了。
我拿來了西瓜，橙子，香蕉，蘋果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準備就緒后，我的水果拼盤就要開始拼起來了。
我將西瓜切成一小片一小片的放在盤子的最中間，然后將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因為我希望這個水果拼盤在色彩上會更加的均勻些。不會由于各種水果之間的顏色誤差，而讓這個水果拼盤看起來有些突兀。
時間在一分一秒的.過著，盤子里的水果漸漸被我拼滿了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來。
當我將拼好的水果拼盤端到桌子上的時候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話來說，這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說，這是她見過的最美麗的玫瑰。
在家人的各種夸贊中，我們還是開吃了。盡管我每個人的心里都對這個水果拼盤有些不舍，但是我們還是沒有經受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著，就覺得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤水果拼盤，不過一小會，水果拼盤里的水果一下子就被我們一掃而光了。
我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個人眼里的含義，那是對我一種贊美，當然還有鼓勵，更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤出來。
水果拼盤作文11
前幾個月，林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們在家里準備好要做的水果拼盤，還要帶上水果和盤子，其余的家委會提供。
第二天早晨，我來到教室，只見我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子，還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤子.水果有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄，形狀像火的'火龍果，甜甜的哈密瓜······真是應有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺上。我是最后一個了，所以趕緊找個位置坐下。
林老師為我們每個小組提供了一把刀，為全班提供了一個削水果的和一個可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考，而且還有競選獎項呢！
切，當然是用刀靈活的林藝婷負責，我負責擺拼水果，陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個淘氣包呢？很自然，就是玩嘛！偶爾也幫我們削蘋果切蘋果，說實話，我們也并沒想要用這些蘋果，但這么大一個蘋果也不能浪費，我只能絞盡腦汁為它想出個位置。兩個淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們在玩玩也算了，可是現在又幫倒忙，又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的怒火，可心情卻亂糟糟的，使我拼出的水果拼盤更亂了，所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競選獎項區(qū)回來時，林老師和其他組員已經完成了一個最簡單的作品——一個散開果實的橘子。我從林藝婷口中得知，這個作品叫花瓣，因為散開的果實就像散開的花瓣一樣。最后因為沒有時間所以所有交上去的作品都有獎項，我在心里暗暗自笑，那亂七八糟的作品的都有獎項耶！
第二節(jié)數學課，大部分時間都花在吃水果上，我忍不住對同學說：“老師應該再評個大吃特吃獎才對。”
水果拼盤作文12
星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動，這活動就是同學們自制的“水果拼盤”，水果拼盤也就是把水果拼成一個新型的圖畫。
我們組有7位同學，分別是：杜以寬.許夢佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務是把水果拼盤做完，然后送到老師那去，讓他們觀賞后再品嘗一下我們的成果。上課的時候，老師發(fā)給了我們許多水果。
現在開始做水果拼盤了，當時我們還沒發(fā)水果，所以我們連忙聚集在一起進行討論，許夢佳說她覺得我們應該先把整個火龍果從上面切，把它分成兩半，然后再把里面挖空，接著在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放進里面。上半個弄好后再弄下半個。然后再把哈密瓜豎起來從中間切開，分成兩半，再把火龍果放進每半個哈密瓜里。然后在合上，可這樣還不算美觀，所以許夢佳決得應該在哈密瓜的中間搓進去，再切成波浪形，然后在再上面搓一個洞，在洞上面放一個番茄。大家聽后，認同了這個觀點。這時，只見水果和工具都發(fā)了下來。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎么辦呢，好好的一個計劃竟這樣被破壞了。我們十分著急，這時，杜以寬說：“要不我們重新計劃一個�！薄安恍邪�，比賽已經開始了，等計劃完后我想別的組已經完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的.想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個一組�！薄昂�，就這么辦了�！狈剿紳h爽快地答應了。說著，我們各自做起了水果拼盤。在做的時侯，我十分貪玩，常挨罵，結果，我們做的是“水果亭子”。
今天，雖然我沒幫上什么忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個活動而高興。
水果拼盤作文13
當我在廚房里踱來踱去，當媽媽在床上翻來覆去時，爸爸不耐煩地問：你們倆干什么呢？丟魂了？
這還不是因為那奇怪的作業(yè)做水果拼盤。絞盡腦汁無從下手，可是很頭疼的。哦對呀！爸爸一拍巴掌說，那就讓我們做一下個荷花西湖吧。
說也罷，不說也罷，反正可以完成作業(yè)。爸爸把蘿卜切成了小魚的形狀。我也不甘示弱，那起水果刀，在桃子上一切，桃就變成了兩瓣。白里透紅的果肉，粉紅粉紅的汁水，噴香噴香的.氣味，一下子就讓我肚子里的饞蟲爬到嘴里了。不！不行！我在心中小聲命令道，并強行把口水咽了下去。接著，我又將藍莓拿了過來，剁成了糊糊，它的果肉竟是白色的，甜絲絲的氣味，白玉似的果肉在深藍的藍莓皮海上靜靜地躺著，啊我的口水又泛濫了。
爸爸拿起刀，在黃瓜身上比劃著。叭嗒叭嗒，一片片薄薄的黃瓜片就切好了，又拿我切了一半的桃子，先在這半個桃子的中間切兩刀，切出一片橢圓形的，再順著這個橢圓兩側分別斜切了幾刀，然后把桃核去掉，最后把一片片桃肉切成了花瓣的形狀，準備好了，就開始擺盤了。
我先把桃子擺成荷花的形狀，再把黃瓜皮切成細條條，插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部涂上了我的藍莓海，又在海上放了一條蘿卜小魚，就大功告成了。
多美的一幅畫卷呀！看著看著，我仿佛身臨其境，小魚在水下游來游去，荷花散發(fā)著清香
水果拼盤作文14
你知道“兔寶”是誰嗎？告訴你，它就是一個水果拼盤。
周末，老師布置了一個作業(yè)——做水果拼盤，我做的是“兔寶”。
首先，請出“秘密武器”——水果刀；接著出場的是：藍莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當兔臉。
緊接著，藍莓也出來“應戰(zhàn)”，又聽“唰”的一聲，“兔寶”可愛的黑溜溜的大眼睛出來了，我趕快找了個合適的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把蘋果的皮借來用用吧！我用水果刀劃出一小溜長方形，這就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來是把嘴放反了，我真是個“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛��！我趕緊幫“小月亮”翻了個身，“兔寶”樂壞了，咧著嘴笑個不停。
可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決斗�！伴賯b”可真“頑強”，我用力切，呀，刀差點砍到我的'手，“呼——”我長舒一口氣，真是有驚無險，終于，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點點頭說：“好帥，我喜歡！”
咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰(zhàn)場”，突然發(fā)現了目標——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。
“兔寶”成功降世，練功結束！
話說“功夫不負有心人”，此話不假！
水果拼盤作文15
今天下午第三節(jié)課，是我們期盼已久的水果拼盤活動時間。我們早已擺好桌布，準備好各自的東西，就等陳老師一聲令下了。
我們小組經事先討論，帶的東西很豐富。我?guī)У氖羌t棗，雖然它不是水果，但是它可以用來擺設和裝飾。陳雄偉帶了紅艷艷的蘋果，馬銀鎰帶了黃澄澄的香蕉，莫幸均帶了金燦燦的橘子，鄭億穎帶的，是小巧可愛的番茄。
老師宣布活動開始，我們便忙活起來�！翱炜炜�，陳雄偉你剝香蕉皮和橘子皮，馬銀鎰你把橘子掰成一片一片的�！本袟l地布置任務后，我、鄭億穎和莫幸均開始精心擺設。當我們的作品完成一半時，陸老師也來了。莫幸均把陸老師的水果刀借來，小心地把小番茄一切兩半，做太陽娃娃的紅暈，讓它笑得更燦爛。一個作品完成了，我們給它取名叫“太陽笑臉”。要做第二個作品了，我們先把蘋果切成8份，插在盤子上，再用香蕉片和切成半的小番茄貼在盤子上，接著把紅棗放在凹進去的'地方，然后把小番茄也依次擺入。就這樣，我們的第二個作品也完成了。
多快活��！陳老師還給我們拍了一張照，把我們燦爛的笑容和勞動的成就永遠留住了。之后不用說，我們便大吃了一頓。其實呀，有幾只小饞貓早就偷偷地撈過水果進他們的肚子了。
今天是最快樂的日子，我們真希望每天都是這樣。
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