【精華】觀察蘋果作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的觀察蘋果作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察蘋果作文 篇1
今天我上第一節(jié)作文課,老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果,讓我們觀察。 蘋果的外表真特別。≌婵聪袷菐Я艘豁斁G色的帽子,倒過來看像是火山噴發(fā)一樣,好美麗呀!蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點(diǎn),它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸,涼涼的,很光滑。蘋果的顏色也很漂亮,紅里透青、青里透紅的,使勁地擦一擦,蘋果特別紅亮。
快看,蘋果上長(zhǎng)了一根小小的綠色的蘋果把,你可別小看它,它的作用可大了,它可是蘋果的吸收營(yíng)養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對(duì)面有一個(gè)洼地,對(duì)咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方,但是你把螞蟻放進(jìn)去,就如同一口深井,就像童話故事里的“螞蟻王國(guó)”。我把蘋果捧在手里,湊近鼻前,一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里,哇!好香啊!
這時(shí)老師師拿著一把水果刀,“咔嚓”一聲把一個(gè)圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看,被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好美呀!看著那乳白色的果肉,嘴里直
流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個(gè)小寶寶一樣,躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧,在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道,宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲,平時(shí)吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?噢,對(duì)了。因?yàn)槲医裉熳屑?xì)地觀察了蘋果,所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲!
觀察蘋果作文 篇2
昨天,媽媽買了一斤蘋果。
我拿了一個(gè)蘋果,看了看,心想:蘋果又大又圓有出名,肯定能做出甜品。這時(shí)候,我問爸爸:“爸爸,蘋果能做出什么甜品?”爸爸說:“蘋果能做蘋果派和蘋果沙拉……”后來,我拿起蘋果,咬了一口。我覺得蘋果酸中帶甜。蘋果的樣子我也很喜歡,又大又圓,紅紅的。
我們吃了蘋果對(duì)身體健康有利。
觀察蘋果作文 篇3
今天,老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),就是讓我們回去觀察蘋果。我想:蘋果有什么好觀察的?于是,我?guī)е@個(gè)疑問回家了。
我和媽媽一起把一個(gè)蘋果切開了,蘋果剛切開時(shí),果肉雪白雪白的`,還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水,可我還是忍住了,沒有吃。
大概過了三十分鐘,蘋果開始變黃了。沒切開的,也出現(xiàn)了小斑點(diǎn)。這點(diǎn)讓我很好奇。
過了差不多一個(gè)小時(shí),切開的皮向上翻了起來,并往里卷了,果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。
昨天我們觀察了蘋果,那么第二天老師會(huì)讓我們?cè)趺从^察呢?
第二天,老師又布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)。讓一半的蘋果放進(jìn)鹽水里泡著觀察。我又想:泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢?
媽媽說要我和他一起去買蘋果,我就把昨天放著的蘋果切開,當(dāng)作這次的“實(shí)驗(yàn)品”回來時(shí),沒泡的已經(jīng)發(fā)黃,而泡了的,只有一點(diǎn)點(diǎn)黃!這是怎么回事?我去問爸爸。爸爸說:“因?yàn)樘O果里有酶,酶和空氣接觸,,就會(huì)氧化,所以才會(huì)變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì),會(huì)使氧化沒有那么快,所以才會(huì)這樣。”
大自然真是太奇妙了!
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