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      2. 觀察蘋果作文

        時間:2022-04-01 16:17:25 水果 我要投稿

        【精品】觀察蘋果作文4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的觀察蘋果作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】觀察蘋果作文4篇

        觀察蘋果作文 篇1

          今天,老師讓我們寫觀察日記,我想,我很愛吃蘋果,就寫蘋果吧!

          蘋果有的果皮是火紅的,有的是淺黃的,也有的是綠綠的。它的外形一般是圓形的或橢圓形的,還會散發(fā)出一股淡淡的香味,咬一口,它的果肉便露了出來,啊,香噴噴的,真好吃!不過,如果放長了果肉就會變顏色,變的比以前深,有點(diǎn)像橙色,味道也不如新鮮的時候。再吃上幾口,味道就不太好了,因?yàn)榭斐缘焦肆。它的核像瓜子,又比瓜子小,核是它的孩子?/p>

          蘋果的品種有國光、金帥、紅富士等,味道有甜的`、酸的和又酸又甜的,有面的、也有脆的。吃蘋果既能減肥,又能幫助消化,是一種好吃的水果!

        觀察蘋果作文 篇2

          10月1日 星期二 多云

          我酷愛吃蘋果,所以我特意買來了蘋果樹的種子。種子呈褐色,是橢圓形的,三毫米。我拿來種植的盆,找來泥土,并把泥土填進(jìn)去。接著,我用鏟子把泥土敲平,再用手指按了按泥土,把種子放進(jìn)去,最后用手埋上。哈,大功告成啦!期待占據(jù)了我的所有思想,讓我不能再心平氣和地做其他事情,除了慢慢等待我的種子長大。對了,差點(diǎn)忘記還要給剛種進(jìn)去的種子“喝水”……

          10月8日 星期一 多云

          清晨,當(dāng)?shù)谝宦書B鳴透過窗戶傳入我的耳畔時,我想起了我的蘋果樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)盆里的種子冒出了尖尖的小腦袋,還帶著它們的“朋友”呢——露珠兒。我興奮不已,這明顯是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的洗禮啊!一顆小小的種子竟有如此頑強(qiáng)的生命力!小芽兒,請你繼續(xù)頑強(qiáng)地生長吧。

          10月9日 星期二 多云

          晚上,我做完作業(yè),發(fā)現(xiàn)小芽兒又長高了一大截,接近5厘米了。好奇心驅(qū)使我摸了摸,啊,它的小腦袋是那么軟,好像一不小心就會被風(fēng)吹掉。我嗅了嗅,一股淡淡的香氣慢慢涌進(jìn)了鼻孔里。我仔細(xì)瞧了瞧,它仿佛給我發(fā)出一個生長的“信號”,看來,距離它開花結(jié)果還有一段漫長的時間,我就耐心地等待它長大吧!為了鼓勵它,我特意湊近它的耳邊,輕聲對它說:“小家伙,你一定要健康快樂地長大呀!”說完我閉上眼睛,在腦海中想象著蘋果樹長大的樣子……

          處處留心皆學(xué)問,只要留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。

        觀察蘋果作文 篇3

          今天,老師布置給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——帶一種水果回學(xué)校,并寫一篇觀察日記。

          同學(xué)們帶的水果真是五花八門,有紅紅的蘋果、黃黃的雪梨、火紅火紅的火龍果、紫瑩瑩的葡萄……品種真多。

          我?guī)У氖翘O果,它的形狀是圓形的,像一個迷你的小燈籠,摸上去特別的光滑,紅色果皮還帶著一些淡黃的小點(diǎn),真像個紅紅的小皮球。我在蘋果放在鼻子前聞了聞,啊!蘋果散發(fā)著它獨(dú)有的香味呢!切開蘋果,可以看見果肉是淡黃色的,還有一些像小雨滴似的咖啡色的小核。我迫不及待地咬了一口,啊,甜絲絲的果汁從果肉里跑出來,真讓人吃了就停不住口。

          聽了我的介紹,小朋友,你們的口水也一定流出來了吧,那就趕快嘗嘗吧。

        觀察蘋果作文 篇4

          今天,老師布置了一個奇怪的作業(yè),就是讓我們回去觀察蘋果。我想:蘋果有什么好觀察的?于是,我?guī)е@個疑問回家了。

          我和媽媽一起把一個蘋果切開了,蘋果剛切開時,果肉雪白雪白的,還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水,可我還是忍住了,沒有吃。

          大概過了三十分鐘,蘋果開始變黃了。沒切開的,也出現(xiàn)了小斑點(diǎn)。這點(diǎn)讓我很好奇。

          過了差不多一個小時,切開的皮向上翻了起來,并往里卷了,果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。

          昨天我們觀察了蘋果,那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢?

          第二天,老師又布置了一個奇怪的作業(yè)。讓一半的蘋果放進(jìn)鹽水里泡著觀察。我又想:泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢?

          媽媽說要我和他一起去買蘋果,我就把昨天放著的蘋果切開,當(dāng)作這次的“實(shí)驗(yàn)品”回來時,沒泡的已經(jīng)發(fā)黃,而泡了的,只有一點(diǎn)點(diǎn)黃!這是怎么回事?我去問爸爸。爸爸說:“因?yàn)樘O果里有酶,酶和空氣接觸,,就會氧化,所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì),會使氧化沒有那么快,所以才會這樣!

          大自然真是太奇妙了!

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