半個(gè)蘋果作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的半個(gè)蘋果作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
半個(gè)蘋果作文1
如果父愛可以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我將用我的生命去詮譯它的偉大。
愛如雪，它是生活的天使。時(shí)刻給予人們輕盈、潔亮的形象，融化在手心，飄撒于雙肩，也落至地面，仍然保持一種品質(zhì)，即使世人踐踏，它也一樣無(wú)怨無(wú)悔。
愛如海，它是生活的歸宿。它的浩渺，一望無(wú)際，是海納百川的見證，它時(shí)而澎湃，給人以生命的震撼;時(shí)而平伏饋贈(zèng)予慰藉或心靈的港灣。
愛更像半個(gè)蘋果，它是生活的甜汁，精神的營(yíng)養(yǎng)液，無(wú)聲無(wú)息地，它像一股暗涌的潮水激蕩著你的心，使你久久回味，拋舍、更割舍不下……
可曾記得，在你同樣而多次的舉動(dòng)，你吃蘋果時(shí)，總會(huì)削一半蘋果給我，有時(shí)，我因沒胃口而說(shuō)：“我不要了�！庇袝r(shí)，我也會(huì)欣然接受。但歲月的成長(zhǎng)，我從懵懂到懂事，我發(fā)覺你的舉動(dòng)從未變更過(guò)，總是在想要吃蘋果時(shí)，先給我一半，你從來(lái)沒有一個(gè)人真正地吃過(guò)一個(gè)完整的蘋果。二十年過(guò)去了，你的鬢角也長(zhǎng)了些白發(fā)，歲月的無(wú)情也給你刻上了歲月的皺紋。直至今日，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的父親為何會(huì)長(zhǎng)久地保持這一舉動(dòng)，這是為何?難道是我的爸爸胃口不大，吃不下一個(gè)蘋果?難道真的不想吃一個(gè)完整的蘋果?
我想，這里面肯定會(huì)有一個(gè)答案，而這個(gè)答案，也在那個(gè)堅(jiān)持了二十年的舉動(dòng)中——吃蘋果削半個(gè)給我。
面對(duì)著這半個(gè)蘋果，也像面對(duì)著爸爸，我從他的雙眸找到了答案：
爸爸，你辛苦了!
爸爸，你放心!將來(lái)等我有了家庭，有了孩子，我也會(huì)像你一樣，在自己想吃蘋果時(shí)，也削半個(gè)蘋果給你的孫子吃，告訴他，爺爺?shù)陌雮�(gè)蘋果的故事，同樣的話，你在旁，我也少不了你的半個(gè)蘋果。
爸爸，感謝您，教會(huì)我在平凡的生活中，仍不失色彩，去描繪一幅未來(lái)美好的藍(lán)圖給我，我也真正了解到蘋果在生活中賦予我的另一個(gè)神圣使命，珍愛父母，在冬日里，當(dāng)父母為你的玉食錦裘而奔走忙碌時(shí)，你就會(huì)知道父母之情深司海;珍愛父母，在春日里，當(dāng)父母未雨綢繆為你的“臨行”而“密密縫”時(shí)，你就不會(huì)忘記自己雖處外地，但仍身穿著“母子身上衣”;珍愛父母，在夏日里，當(dāng)你去納涼避暑時(shí)，你就回懂得父母不畏烤炙與風(fēng)雨的執(zhí)著……
親愛的朋友們，在生活中，我們有時(shí)真的不“缺乏”蘋果，不妨削半成兩個(gè)。
半個(gè)蘋果作文2
如果父愛可以用語(yǔ)言表達(dá)，我將用我的生命詮釋它的偉大。
愛就像雪，它是生命的天使。永遠(yuǎn)給人一個(gè)輕盈、干凈、明亮的形象，融化在手掌里，飄在肩膀上，落地，依然保持一種品質(zhì)。即使世界踐踏它，它也無(wú)怨無(wú)悔。
愛情就像大海，是人生的歸宿。它的浩瀚，無(wú)邊無(wú)際，是所有河流流入大海的見證，它有時(shí)洶涌澎湃，給人以生命的震撼；有時(shí)候躺著是一個(gè)安慰或者靈魂的避風(fēng)港。
愛情更像是半個(gè)蘋果，它是生命的甘甜汁液，精神的營(yíng)養(yǎng)液，默默地，它像潮水的暗流一樣激蕩著你的心，讓你久久回味，無(wú)法割舍...
你還記得你吃蘋果的時(shí)候，總是給我切一半，有時(shí)候我說(shuō):“我不要�！庇袝r(shí)候，我會(huì)欣然接受。但是隨著我的成長(zhǎng)，我從懵懂變成了懂事。我發(fā)現(xiàn)你的行為從未改變。當(dāng)你想吃一個(gè)蘋果時(shí)，你總是先給我一半。你從未真正吃過(guò)一個(gè)完整的蘋果。二十年過(guò)去了，你的鬢角長(zhǎng)出了一些白發(fā)。歲月的無(wú)情也刻下了歲月的皺紋。直到今天，我才突然發(fā)現(xiàn)，父親為什么長(zhǎng)期保持這種舉動(dòng)。為什么？是因?yàn)榘职诛埩啃。粋�(gè)蘋果都吃不下嗎？你真的不想吃一整個(gè)蘋果嗎？
我想肯定會(huì)有答案的，這個(gè)答案也在堅(jiān)持了20年的行動(dòng)中——吃蘋果，給我切一半。
面對(duì)這半個(gè)蘋果，就像面對(duì)父親一樣，我從他的眼中找到了答案:
爸爸，你辛苦了！
爸爸，別擔(dān)心！以后我有了家庭，有了孩子，我也會(huì)像你一樣，想吃的時(shí)候給你孫子削半個(gè)蘋果，給他講爺爺?shù)陌雮�(gè)蘋果的故事。同理，有你在，我離不開你的半個(gè)蘋果。
爸爸，謝謝你教我在平凡的生活中，畫出美好的未來(lái)藍(lán)圖而不掉色。我也真正理解了蘋果賦予我人生的另一個(gè)神圣使命，珍惜父母。冬天，父母忙著給你做好吃的.，你就知道他們的父母深愛著對(duì)方。珍惜父母。春天，當(dāng)你的父母為你的“離別”和“合縫”提前做好打算時(shí)，你不會(huì)忘記，你雖然身在異國(guó)，卻還穿著“母子衣”；珍惜你的父母，在夏天，當(dāng)你去享受涼爽的夏天時(shí)，你會(huì)知道你的父母不怕烘烤，不怕風(fēng)雨…
親愛的朋友們，在生活中，有時(shí)候我們真的不“缺”蘋果，不妨把蘋果切成兩半。
半個(gè)蘋果作文3
大家好！我是人類的好朋友，富含多種維生素的蘋果。今天是我生命中最難忘的一天，為什么呢？那就聽我慢慢講吧！
下午，我聽說(shuō)主人要帶著我去上作文課，我心中暗暗自喜，心想：長(zhǎng)這么大，還沒上過(guò)一天學(xué)呢，真是難得的好機(jī)會(huì)。果真，主人便把我放進(jìn)了書包里，來(lái)到了金筆作文學(xué)校，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的藏在書包里，生怕被老師趕出去，我好奇的看著這里的一切，聽著老師的講課，真是享受！正在這時(shí)，主人把我從書包里拿了出來(lái)，放在了課桌上，趁老師不注意時(shí)，便吃了起來(lái) ，我能為小主人提供營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充能量，在所不辭。可小主人只吃了幾口，便放到了一邊，我心里忐忑不安。
下課了，小主人把我拿起悄悄的來(lái)到垃圾桶旁，“砰！”我被丟進(jìn)了垃圾桶，我傷心的哭了，為什么要把我丟了，難道我很酸？可酸也不能丟進(jìn)垃圾桶�。课宜奶帍埻�，拼命的呼喊著，希望有人能發(fā)現(xiàn)我，救我出去。熟悉垃圾桶環(huán)境的果核兄弟說(shuō)：“大哥，你放心吧，機(jī)器貓老師會(huì)救你出去的，這不是你該來(lái)的地方！”果然，這位作文老師發(fā)現(xiàn)了我，把我撿了起來(lái)，表情很生氣，嚴(yán)肅的說(shuō)到：“這是誰(shuí)的蘋果？為什么把他扔掉？”我眼淚汪汪的看著我的小主人，他低著頭，卻不出聲，有位同學(xué)說(shuō)：“老師，是林玉寧扔進(jìn)垃圾桶的�！�
這位老師狠狠的瞪了小主人一眼，一手拿著我，一邊站在講臺(tái)上說(shuō)到：“大家不要小瞧這個(gè)蘋果，它可以救活一個(gè)人，在災(zāi)區(qū)的小朋友，像這樣的蘋果卻吃不到，可我們卻把它扔進(jìn)了垃圾桶，這樣做對(duì)嗎？”“杜絕浪費(fèi)！浪費(fèi)可恥！”同學(xué)們高喊，教室里一片沸騰，大家都向我投來(lái)憐閔的目光。
接著，老師說(shuō)道：“那好，從老師這里開始，我們一人吃一口！”話音剛落，有的同學(xué)皺著額頭說(shuō)：“不，已經(jīng)被丟進(jìn)垃圾桶了！”老師洗干凈后，大家一人一口。我看著大家高興的樣子，我也很高興，，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的價(jià)值！
這是我生命中最精彩的一天！你呢？
半個(gè)蘋果作文4
一天下午，劉老師講完課，從包里掏出一個(gè)蘋果，隨手放在講桌上，吹著口哨走出了教室。等同學(xué)們上完體育課回到教室時(shí)，驚奇發(fā)現(xiàn)老師放在講桌上的蘋果被人咬了一口。大家都知道，劉老師是一個(gè)講衛(wèi)生的人，要是被他發(fā)現(xiàn)，那可就糟了。他必定會(huì)大發(fā)雷霆。大家因此惶惶不安。我拍著胸膛，說(shuō)：“我可是大名鼎鼎的神探喔喔頭啊，你們不用擔(dān)心，這事交給我來(lái)辦吧！”
嗯……神探查案，第一步——仔細(xì)查看現(xiàn)場(chǎng)。我把那個(gè)蘋果拿來(lái)，觀察了一番，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)巨大的牙印，從牙印上可以看出那個(gè)人的牙齒十分平整，并且嘴巴十分大，這就可以排除我們班女生的嫌疑。
“喔喔頭，你快點(diǎn)說(shuō)啊，在那兒看個(gè)半天干什么？我都等不及了�！必澇怨韯⒍U大聲嚷嚷著。我有點(diǎn)不耐煩了：“吵什么，你就是嫌犯之一！”
“什么？我……”
“不要為自己辯解，你，小氣鬼王大方，還有膽小鬼周大勇都是嫌疑犯�！�
“憑什么，憑什么？”
“原因很簡(jiǎn)單。第一：你們的嘴巴很大，而且牙齒平整。與蘋果上留有的痕跡相符。第二：你是個(gè)好吃鬼，喜歡吃。而王大方舍不得買蘋果，因?yàn)樗苄�。周大勇，一直低著頭，不吭聲，我看他有些心虛�！蔽也痪o不慢地說(shuō)，“現(xiàn)在，我就要去找找證據(jù)�！�
我拉開劉禪的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面只有油炸食品�？磥�(lái)劉禪只喜歡吃油炸食品，不喜歡吃水果。所以他可以排除在外。小氣鬼王大方雖然嘴邊有蘋果皮，但我從他抽屜找到了一個(gè)蘋果，所以不可能是他。膽小鬼周大勇十分膽小，最怕被老師批評(píng)，他也是不可能啃那蘋果。那會(huì)是誰(shuí)呢？我陷入了頭腦風(fēng)暴。突然，我想起了一個(gè)人。肯定是他！
這時(shí)，劉老師走了進(jìn)來(lái)，教室里一下子就安靜了下來(lái)，大伙都盯著那被咬了一口的蘋果，屏住呼吸，不敢出聲。見此，我站了出來(lái)，說(shuō)：“大家不用害怕，我已經(jīng)找出了真兇�！薄笆裁凑鎯矗俊眲⒗蠋焼�(wèn)道。“吃蘋果的真兇就是你，劉老師！”我說(shuō)。唰——唰——大家那困惑的眼神一齊投向我�！皼]錯(cuò)，是我自己啃的。當(dāng)時(shí)正在吃蘋果，班主任黃老師找我有事情，所以出去了一陣子。沒想到這也被你查出來(lái)了。哈哈，真不愧是神探喔喔頭�。 眲⒗蠋煷笮�。
嘩嘩嘩嘩——掌聲四起，在教室里一直回蕩著。
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