- 相關(guān)推薦
五水共治主題作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五水共治主題作文,歡迎大家分享。
五水共治主題作文1
老師說,五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項目。但對于我們小學(xué)生來說,節(jié)水是我們能夠做的。
在家鄉(xiāng)過去的母親河清澈見底,許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天,走在河邊,一種從未有過的涼爽涌上心頭……而此刻呢,河流渾濁不清,一條條死魚漂浮在水面上,讓我們覺得整條河流臭氣熏天,死氣沉沉。這是為什么呢?原先,人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾,對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。
除了對水的污染,還有一些對水的浪費現(xiàn)象。比如,用完水不關(guān)水龍頭,把水龍頭開得很大,把礦泉水倒得很滿卻又喝不完,洗完臉的'水直接倒掉也沒有重復(fù)利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我們離不開它!我們需要它!所以我們務(wù)必保護它!
那么我們能夠做些什么呢?我想:除了及時關(guān)水龍頭,用水時把水龍頭調(diào)小之外,我們還能夠?qū)ξ覀兊乃M行循環(huán)利用。比如,淘米的水能夠用來洗菜,之后用來洗碗,最后能夠用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服,之后再用來拖地,最后用來澆花……
地球母親哺育了我們,我們應(yīng)讓這顆藍色星球繼續(xù)持續(xù)下去。此時此刻,我多么想大聲喊道:“讓我們一齊保護我們的水資源吧!”
五水共治主題作文2
七月,我完成了學(xué)校布置的“水的趣味調(diào)查”的檢測實驗,我家飲用水的PH值是7呈弱堿性,雨水的PH值是6呈弱酸性……在八月初的一天,爸爸又帶我到濱海工業(yè)區(qū)養(yǎng)蝦場,觀察關(guān)于養(yǎng)蝦測水技術(shù)活動的調(diào)查。
這天,天氣異常的炎熱,爸爸開車載著我一同直奔舅舅的養(yǎng)蝦場。一下車,爸爸急匆匆地用幾種試劑點滴給從養(yǎng)蝦池里取上來的水樣做檢測,過不了一會兒,那水樣即呈粉紅色,然后與隨帶盒子的標準色比對,驚嘆地說,該色已大大超過了比色是為亞硝酸鹽指標的最大限值,經(jīng)過估算,這一指標已趨向于以上;這種水體對池中生長的蝦危害是很大的,若連續(xù)積累亦會造成蝦體中毒而威脅到蝦的`生命。
舅舅緊張地說:“全場共有9只養(yǎng)蝦池,你們都幫忙測試一下吧!”爸爸就逐一地檢測了每一只養(yǎng)蝦池,只可惜大多數(shù)養(yǎng)蝦池的亞硝酸鹽指標都超標嚴重,有的甚至在養(yǎng)蝦池塘邊上看到了不少的死蝦,水色微微泛黑。我們忙一起分析緣由:初步判斷主要是喂蝦的食物過度,導(dǎo)致食物沉淀、底泥變質(zhì)腐爛而引起的水體變壞。
大自然對人類是公平的,水是大自然中最寶貴的資源,不善待水資源就會威脅蝦的生命,也會懲罰我們?nèi)祟愖约骸?/p>
五水共治主題作文3
“水是生命之源”這句話一點沒錯,可是,在這個地球上,卻總有一些人大肆地浪費“生命之源”、污染“生命之源”,這是為什么呢?于是,我叫了幾個小伙伴,一起去街頭公園制止浪費水資源的現(xiàn)象,開始我們的護水行動。
我們來到了公園一角,那里有供游人洗手的水龍頭。我們幾個小朋友躲在旁邊一棵大樹后面靜靜地觀察著。不一會兒,一位中年大叔還沒有洗完手就歪著頭接起了電話,水“嘩嘩”地流淌著,大叔卻絲毫沒有察覺到。看到這幅情景,我們走上前去,把水龍頭關(guān)了。等大叔電話接完后,我們和他進行了“交涉”。他抱歉地對我們說:“真對不起,小朋友,剛才我在接電話,竟然忘記了關(guān)水龍頭,真是不好意思,下次我會注意的!
有了“開門紅”,我們便信心倍增,繼續(xù)開始我們的行動。一會兒,我們又發(fā)現(xiàn)了一位30多歲的阿姨,她洗完手后也沒有及時關(guān)上水龍頭,我們便上去向阿姨指出她的'不文明行為。一開始阿姨還毫不在意地說:“這有什么呢,不就是這么一點水,你們太大驚小怪了!焙髞,經(jīng)過我們的勸說以及“教育”,阿姨承認了錯誤,并向我們保證以后一定會節(jié)約用水。這一天,我們制止了好幾位浪費水的市民。雖然我們的行為是微不足道的,但是如果人人都能節(jié)約用水,那么這就是巨大的力量!
世界上有很多國家正飽受著缺水之苦,我們國家的某些地區(qū)也不例外,所以,我們更要珍惜這僅剩不多的淡水資源!
五水共治主題作文4
水,是生命之源,是人們不可或缺的東西。如果沒有了水,就沒有我們生機盎然的地球,更沒有我們?nèi)祟悺?/p>
污水,渾濁不堪、臭氣熏天。這來源于工廠的排放,農(nóng)田的藥物和人們的亂丟亂棄。聽爸爸說以前河里的水清澈見底,特別干凈,河里的魚蝦特別多?墒乾F(xiàn)在到處都是工廠,污水隨處可見,河里的水漸漸變臭發(fā)黑,甚至有很多垃圾。雖然我不能控制工廠排放污水,但我可以自己節(jié)約用水,為治水做出小小的力量。比如:洗澡前放出的冷水可以洗衣服,洗完臉的水用來沖馬桶,雨水用來澆花等等。像我們慈溪市,開展了人工養(yǎng)殖放流、雨污分流,執(zhí)行“河長制”工作與“剿滅劣V類水”加強宣傳教育,利用廣播、電臺和張貼懸掛橫幅等形式開展宣傳活動,營造了“打擊非法電力活動,保護水域生態(tài)環(huán)境”的'良好氛圍。如果人人都行動起來,就能讓我們的山更綠,水更清。
五水共治是為了保護日益匱乏的水資源,是為了保護我們生存的環(huán)境,是為了我們地球煥發(fā)更多的生機與活力,也是保證我們的社會與經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措,五水共治,從我做起,從我們身邊的小事做起。
五水共治主題作文5
我國水資源雖然豐富,但是可以使用的淡水資源卻很少,只有百分之二十三點五,可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一,F(xiàn)在越來越多的江河湖泊被污染,嚴重影響生態(tài)環(huán)境,所以我們要積極行動起來,治理污水,清理河道,保護水資源。
我們村周圍有一條小河,小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍,有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲;有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產(chǎn)卵;夏天的`傍晚,我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄,歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨,村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服,她們有說有笑,仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。
后來,小河的淤泥越積越多,沒有人清理,垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭,人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜,更不能到小河里游泳、摸魚,走到河邊都捂著鼻子。
今年,村委組織了一個“治水團”。我在周末的時候,也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥,鏟除了兩岸的雜草,撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源,禁止將垃圾倒入河道!”漸漸地,小河的臭味減少了,河水里的垃圾不見了,我們又可以在河邊“照鏡子”啦!
我希望每個人都加入五水共治的隊伍,做五水共治的實踐者!
【五水共治主題作文】相關(guān)文章:
五水共治作文11-21
五水共治作文11-15
五水共治的作文03-21
五水共治作文【經(jīng)典】10-24
五水共治,我們在行動五水共治是什么05-08
五水共治作文范文04-26
【優(yōu)選】五水共治作文03-21
五水共治作文大全02-06
五水共治作文通用04-27