水的作文

[優(yōu)秀]實(shí)用的水的作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的水的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水的作文 篇1

　　“天黑黑，要落雨……”這首閩南語(yǔ)歌謠凝聚了爸爸童年時(shí)的的辛勞的汗水。那時(shí)的歲月與現(xiàn)在可真是截然不同。爸爸每天都在陽(yáng)光地炙烤下辛勤地勞作，汗水淋濕了他快樂(lè)的心�？墒�，我們呢？我們?cè)诎职謰寢尩木�心呵護(hù)下“嬌生慣養(yǎng)”地生活，又有誰(shuí)能想起爸爸、媽媽的童年？

　　在南方的艷陽(yáng)里，隨處可見(jiàn)的是一片片水稻田。一到秋天，金黃色的稻田猶如鋪滿人間的黃金，讓人仿佛置身于金色的世界之中。每當(dāng)經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)的稻田，爸爸就會(huì)一臉嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“割稻子是農(nóng)活中最苦、最累的。你從小沒(méi)吃過(guò)這種苦，你不懂這其中的滋味�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這席話，我總是似懂非懂。

　　打開記憶之門，那天，我剛好回到老家，正好趕上水稻成熟的時(shí)節(jié)。烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯都在忙碌地割水稻，他們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，看起來(lái)十分地疲倦。望著他們的身影，爸爸熟悉的話語(yǔ)又在我耳畔響起。我心里突然有了一種嘗試的念頭。于是，我走下了稻田開始了第一次割稻子的“旅途”。我學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子，我一手拿著鐮刀，一手抓著水稻的根部，用鐮刀順勢(shì)往水稻的禾蔸割，我力氣不是特別大，割了好幾下才割下來(lái)一把。這才十幾分鐘的功夫，汗水就把我澆灌得滿臉都是，陽(yáng)光的炙烤讓人覺(jué)得有幾分眩暈。我從開始干勁十足，后來(lái)已經(jīng)是垂頭喪氣。爸爸熟悉的話“割稻子是農(nóng)活中最苦、最累的。你從小沒(méi)吃過(guò)這種苦，你不懂這其中的滋味”再次從我耳畔響起，我突然明白了這其中的苦。

　　我嘗試了一個(gè)小時(shí)，只能灰溜溜的躲回家當(dāng)縮頭烏龜。我癱坐在家里的椅子上，我不禁陷入了沉思。爸爸的童年真辛苦，他們的童年都在汗水中度過(guò)，而我們卻過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.日子。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古詩(shī)在這次的經(jīng)歷之后，我懂得更深刻了。我們的童年生活真的是天差地別。

　　時(shí)光的步履匆匆，四十年的時(shí)光，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在改變。我和爸爸的童年在悄然改變著。我會(huì)牢牢記住爸爸用汗水換來(lái)的幸福的日子，從現(xiàn)在開始，踏踏實(shí)實(shí)地努力，用自己的汗水去澆灌屬于自己的未來(lái)花園。

水的作文 篇2

　　今天我和其他兩位同學(xué)到王昊揚(yáng)家去玩。王昊揚(yáng)非常熱情，他把所有的玩具都拿出來(lái)了。我們還玩了一種自己創(chuàng)造的游戲“鬼屋穿越”。就是有幾個(gè)人先躲到衣柜里，我把屋子的燈關(guān)了。等到柜子里的人出來(lái)，表示到了鬼屋了。大家裝著很害怕的樣子在地上、床上大聲地又叫又跳：“魔鬼來(lái)了，好害怕啊！”我隨手抓起一床毯子往身一披，嘴里還發(fā)出很怪的聲音，竟然還把一個(gè)小女孩給嚇哭了。

　　我們一直玩得筋疲力盡才依依不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)我突然感覺(jué)我的右手中指好像被什么扎了一下，鉆心地疼。我忍不住“啊”的'一聲叫了起來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)皮破了，也許是剛才玩得得意忘形了。王昊揚(yáng)爸爸拿出一個(gè)很不起眼的玻璃瓶，打開瓶蓋叫我把手伸進(jìn)去。我一看，透明的液體里面浸泡著很多像西洋參片一樣的東西，我哪敢啊？王昊揚(yáng)爸爸告訴我這個(gè)是消炎用的，非常有效。我才慢慢地把手伸了進(jìn)去。很痛，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，等水干了，就一點(diǎn)兒疼痛的感覺(jué)也沒(méi)有了。手指頭又可以伸展自如了。

　　真神�。『髞�(lái)我知道了，這個(gè)像西洋參一樣的是七葉一枝花，透明液體是白酒。我也要做一瓶放著，以備不時(shí)只需。

水的作文 篇3

　　我的爸爸在我心目中，是很重要的人，我非常喜歡我的爸爸。他就像我的偶像我永遠(yuǎn)羨慕著他，但我更感謝他對(duì)家里付出的貢獻(xiàn)。爸爸的責(zé)任很沉重，最重要的是讓家人三餐溫飽。換作是我當(dāng)爸爸，我覺(jué)得一定要把責(zé)任都擔(dān)起來(lái)，這樣才叫做“一家之主”，所以我希望每個(gè)做爸爸的人，都必須負(fù)起保護(hù)家人的.責(zé)任。

　　在家里常�？匆�(jiàn)爸爸在忙碌的身影，等我長(zhǎng)大一定要好好孝順爸媽，回報(bào)他們對(duì)我的恩情。我希望全世界的小孩子們，也能好好孝順自己的爸爸媽媽。

　　大家期望可以跟爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起，但是事與愿違，因?yàn)槿说纳�命是有限的，所以大家一定要好好跟爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，我會(huì)好好孝順你”。

水的作文 篇4

　　眼淚是一種很脆弱的東西，把它含在眼眶中的感覺(jué)，似乎是全世界無(wú)與倫比的痛苦，當(dāng)流下來(lái)的那一剎那間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此明亮。

　　有人認(rèn)為，能含住眼淚的人，是多么偉大��！一個(gè)人面對(duì)黑暗，忍受著折磨，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！詩(shī)歌，話劇，小說(shuō)，贊揚(yáng)含淚精神的語(yǔ)句少嗎？

　　我在小時(shí)候，很佩服那種在敵人面前不會(huì)哭泣的勇士，那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，含著眼淚，望著燈火，憧憬未來(lái)……他們雖然死了，但那種精神依然留在我們的心里。我不知感慨過(guò)幾千次幾萬(wàn)次：他們真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，生活的挫折，我不知經(jīng)歷了多少。我學(xué)著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對(duì)生活。我不希望在我愛(ài)的人面前流淚，那會(huì)顯得我多么的軟弱啊！我希望在大家心目中，我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的我！

　　老師很欣賞我，她說(shuō)，我做到的，是一件連大人都難以做到的事情。那時(shí)，我真的很自豪！

　　五年級(jí)的時(shí)候，我的道路似乎非常平坦，這三百六十度的命運(yùn)大轉(zhuǎn)變，讓我享受到了寧?kù)o。那種感覺(jué)真好，讓我忘記了，平坦之后，會(huì)迎來(lái)更加猛烈的暴風(fēng)雨。就在六年級(jí)上學(xué)期，我迎來(lái)了改變我一生的一次競(jìng)賽……

　　一年的成功，給我增添了不少自信。當(dāng)老師將那次市級(jí)重要比賽的通知單發(fā)到我手上時(shí)，我竟然感覺(jué)到那是一張比鴻毛更輕的薄紙，但似乎在五分鐘之內(nèi)，它變得比整個(gè)世界還重——我失敗了！

　　回家的路上，宣布成績(jī)的那個(gè)聲音，一直在我耳旁重復(fù)著。我將耳朵捂上，想躲開這嘲諷的聲音，可它，又不知從哪兒傳了出來(lái)……我一路跑回家，躺在床上——這是我一向含淚的做法。躺在舒服的`床上，苦惱似乎一下子小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤，但才剛過(guò)五秒——其實(shí)跟那五分鐘一樣漫長(zhǎng)，我的眼淚就像泉水一般涌了出來(lái)……

　　人為什么不能哭呢？

　　我們是凡人，不論多么偉大，我們終究還是凡人！我們是凡人，我們就有權(quán)利哭，有權(quán)利軟弱，不是嗎？難道我們就必須含著淚才算堅(jiān)強(qiáng)嗎？難道我們大膽的哭就是軟弱嗎？真的，我敢說(shuō)，比起含淚，大膽的哭更需要勇氣！但沒(méi)有人能嘲笑他們，有時(shí)候，一顆軟弱的眼淚，能刷新這個(gè)灰暗的世界！

　　來(lái)吧，大膽的給世界一個(gè)軟弱的告白！

水的作文 篇5

　　在一本書上，我看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)杯子中盛滿水，在用一張紙將杯口蓋住，等一會(huì)兒，然后把杯子倒過(guò)來(lái)——水一點(diǎn)兒也沒(méi)流出來(lái)。

　　看了后，我有些不相信，便拿出幾張A4紙和一只塑料杯，在洗手臺(tái)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一開始，我把杯子隨便地倒入水，等水滿了，也不顧是否等合要求，馬上將白紙往上一蓋，等了幾秒，再將杯子猛地一倒;：嘩！清澈的水從杯子中涌了出來(lái)，將洗水臺(tái)搞的濕淋淋的，連我也被濺起的水珠弄濕了眼鏡和衣服，那場(chǎng)面，唉，仿佛家里淹了一場(chǎng)小型水災(zāi)呢！

　　嗯，一定是因?yàn)榈鹊臅r(shí)間不夠長(zhǎng)，水不夠多，再來(lái)一次！吸取了教訓(xùn)我又開始做起了實(shí)驗(yàn)，倒?jié)M水，蓋上紙，等一分鐘，在一倒——“嘩”！“我的天！”第二次實(shí)驗(yàn)還是失敗了，這次由于太過(guò)大意，連我的褲子都弄濕了！“損失慘重”呀！

　　到底為啥總是失敗呢？沒(méi)道理呀！我都是按照書上講的做的'呀！難不成——作者是瞎編的？連續(xù)兩次的失敗使我急躁了起來(lái)，甚至認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是者瞎編的——不過(guò)也是，完全符合要求的實(shí)驗(yàn)竟然一直不成功我的耐性可沒(méi)有那么多。

　　“那…..再來(lái)三次失敗不做了！~”“我給自己定了一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，不然一直做下去，萬(wàn)一作者真在瞎逼，我可虧大了！時(shí)間，白紙，水，可都十分重要呀！

　　“嘩！又失敗了……再來(lái)兩次，“嘩”呵啊啊!我要再來(lái)兩次我要最后一次！這次我要小心翼翼，細(xì)心的做再不成功。我就這不行了啦！又是兩次失敗，我真要抓狂了！眉頭緊緊地皺在一起，再去拿了張白紙，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

　　這次，我將一點(diǎn)一點(diǎn)地倒今杯子里，不讓一點(diǎn)兒頑皮的水珠逃到杯外，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后又將白紙對(duì)折成長(zhǎng)方形-——對(duì)！我還擔(dān)心是因?yàn)榧埍〉脑�因小心翼翼的將這張紙蓋上去，用手去壓紙，讓紙和杯子完全貼合。過(guò)了一會(huì)兒，我猛的一倒——水竟然沒(méi)有流出來(lái)!一瞬間，我的心情變得萬(wàn)分喜悅和緊張！同時(shí)，還帶有些疑惑，水為什么沒(méi)流出來(lái)？

　　我觀察了一下杯子和紙，發(fā)現(xiàn)紙和杯子里的水完完全全地貼在一起沒(méi)有一點(diǎn)空隙！看來(lái)，這是成功的原因了。

　　我又去看了一下那本書，書上說(shuō)到：紙之所以能承受住一杯水的重量是因?yàn)樗�中灌滿了水，再蓋上紙的時(shí)候，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：1別盲目相信書上內(nèi)容，一切皆要實(shí)驗(yàn)才能相信。2 要學(xué)會(huì)思考和實(shí)驗(yàn)，這樣才能知道“真相”。而我，正是因?yàn)槊つ肯嘈艜�上的�?nèi)容，才浪費(fèi)了難么多時(shí)間呀！

水的作文 篇6

　　月 日是世界節(jié)水日。雖然“世界節(jié)水日”早已存在，但還是沒(méi)有喚醒人們的節(jié)水意識(shí)。盡管電視中有許多關(guān)于節(jié)約用水的公益廣告，但自來(lái)水四處橫流的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn)。

　　正是由于我們思想上的麻木不仁，現(xiàn)在我國(guó)北方許多地方都“靠天吃飯”，遇到干旱少雨的天氣，有的地方連肚子都吃不飽。不知道那些浪費(fèi)水的人聽(tīng)到這個(gè)消息，心里會(huì)做何感想。在城市，有些人竟錯(cuò)誤地認(rèn)為，水是取之不盡、用之不竭的.，浪費(fèi)點(diǎn)水又有什么關(guān)系呢？甚至還有人認(rèn)為我交了水費(fèi)，我想怎么用，就怎么用，你管不著。當(dāng)停水時(shí)，數(shù)他們的抱怨聲最多，看他們一個(gè)個(gè)憤世激俗的樣子，好像天都要塌下來(lái) 了。

　　早知今日，何必當(dāng)初。平時(shí)多節(jié)約點(diǎn)水，不就沒(méi)這后顧之憂了嗎？這些人是典型的好了傷疤忘了痛的人。只要有水，水籠頭就滴滴答答唱個(gè)不停。要知道，如果水籠頭擰不緊，一小時(shí)就有可能浪費(fèi) 毫升的水，中國(guó)那么多家庭，如果家家都這樣，將會(huì)浪費(fèi)多少水啊！而這些水可以救多少因?yàn)楦煽识�命懸一線的人？

　　現(xiàn)在世界各國(guó)都處在飛速發(fā)展的時(shí)代。人們過(guò)度開采，使得地下水嚴(yán)重缺失。聽(tīng)老師說(shuō)，以前打井幾米就可以見(jiàn)到水，現(xiàn)在打井淺則幾百米，深則幾千米。

　　我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)，又擁有世界上最多的人口，如果長(zhǎng)期這樣下去，后果將不堪設(shè)想。

　　水是生命之源，請(qǐng)珍愛(ài)孕育生命的每一滴水。浪費(fèi)水，就等于殘害生命。希望浪費(fèi)水的人早日警醒，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。

　　“再不節(jié)約用水，有可能地球上的最后一滴水就是人類自己的眼淚”但愿這只是杞人憂天！

水的作文 篇7

　　飛鳥說(shuō)，給我廣闊的藍(lán)天，讓我穿透行云，翱翔蒼穹；

　　青草說(shuō)，給我溫煦的朝陽(yáng)，讓我昂首向上，拔節(jié)生長(zhǎng)；

　　星星說(shuō)，給我漆黑的大地，讓我擦亮自己，照亮黑暗；

　　我默默念道，給我一杯淡雅的水，讓我品味這世間百態(tài)。

　　給我一杯淡雅的水，潤(rùn)一口，無(wú)味卻樸素。我穿透這淡雅的水霧，看到了陶淵明穿著簡(jiǎn)陋的衣裳，在南山下躬耕，夕陽(yáng)涂抹著蒼茫的南山，那無(wú)聲的流水漫上沿岸的青草。他一生淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，超然的淡雅，是他如水清澈的人生。

　　給我一杯淡雅的水，放在唇邊，感受這別致的氣味。我看見(jiàn)那高山與流水被伯牙的一把桐琴合奏成這天地間最美妙的樂(lè)章，縱使是鐘子期生前一句悲怨的弦斷有誰(shuí)聽(tīng)，那被琴瑤賦予了靈性的流水，正在亙古不變地傳送著他們?nèi)缢�般純潔的友誼，如水不絕的傳頌。

　　給我一杯淡雅的水，慢慢飲下，品味這無(wú)味的惆悵。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。那日夜思念心上人的男子，還在那蘆葦青青，白露欲滴的流水上徘徊不停。那匆忙的流水見(jiàn)證著他的深情，是他如水般執(zhí)著的.真心。

　　城市迷離的光圈把人們困在金色的陣?yán)�，人們鐘�?ài)那香醇的葡萄美酒、濃濃的咖啡，而我卻喜歡和朋友吃著那廉價(jià)的路邊小吃，雖沒(méi)有如此多汁，卻混合著人與人之間最美好的情感，如同那一杯回旋淡雅的水。

　　溫柔的江南水鄉(xiāng)，有著欸乃的櫓聲，古老的二十四橋，破舊的瓦楞，凹凸不平的青石板，放學(xué)回家的孩子們玩著童真的游戲，處處散發(fā)著遠(yuǎn)古的韻味，沒(méi)有鋼筋的束縛，沒(méi)有霓虹燈艷麗的照耀，唯獨(dú)這城鎮(zhèn)獨(dú)自特有的孤獨(dú)，正如那一杯淡雅的水，看似無(wú)味，慢慢回溯，卻意味無(wú)窮。

　　生命、自然、情感歸結(jié)一起，并不是以物質(zhì)的華美來(lái)衡量。流年之后，人們會(huì)逐漸厭倦金錢名利所折射出的金光，而回憶生命最原始最淡雅的味道，那便是水的滋味。

　　因此，世間萬(wàn)物有著不同的追求，神話中的上帝總會(huì)問(wèn)人們想要什么，人們常常在眾多誘惑中難以抉擇，抉擇之后便要為自己的人生付出不同的代價(jià)。倘若問(wèn)我有何求，我便會(huì)說(shuō)：

　　給我一杯淡雅的水，讓我的生命像水一般，滔滔不絕，匯聚成河。

水的作文 篇8

　　炎熱的夏天快到了，同學(xué)們一定又很想去江邊痛痛快快地游泳了吧！可是，你知道嗎？每年的這個(gè)季節(jié)也正是溺水事故多發(fā)的`時(shí)候。每當(dāng)人們玩得高興時(shí)，死神也悄然來(lái)臨了。這是為什么呢？為什么死神總在人們不經(jīng)意間來(lái)到呢？原來(lái)這都是大家的“一不小心”給了死神可趁的機(jī)會(huì)：在水邊不小心滑到水里了，游泳時(shí)腳抽筋了……發(fā)生“一不小心”的可能還有很多很多，可就是這些“不小心”就有可能讓你溺水身亡。就拿我們青田縣來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)小小的縣城，居然在一年的時(shí)間里就發(fā)生十幾件兒童溺水身亡的事故。這告訴我們什么？這——是要讓我們敲響警鐘，時(shí)刻注意安全！為了防止溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該少去江邊游玩；如果要去游泳，就必須要有會(huì)游泳的大人的陪伴。

　　我真希望溺水事故不再發(fā)生！

水的作文 篇9

　　我流過(guò)的淚水有高興的，傷心的，甜蜜的……但這次我第一次流下了委屈的淚水。

　　事情是這樣的。那次考試時(shí)，我信心滿滿地答著卷，想：這么簡(jiǎn)單，我一定能得滿分，“唰唰唰”，題目一會(huì)就做完了。幾天后，考試卷子發(fā)下來(lái)了，一看，考了95加10，我看看錯(cuò)題，又在草稿紙上連續(xù)算了五遍，再看看同桌的卷子，我們的答案一模一樣，就是方法不同。我有些疑惑，心想：是不是方法搞錯(cuò)了？等上課后聽(tīng)老師講吧！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`課間，終于上課了。老師寫了兩種方法，我做的正是第二種方法，再看看單位和得數(shù)，都是一模一樣的。

　　下課后，我去找老師，把分?jǐn)?shù)加回來(lái)，可老師說(shuō)，你寫的數(shù)不像40，可我左看右看都是40。回教室后，我給全班同學(xué)看，都說(shuō)是40，我不死心，給了一位年紀(jì)較大的老師看，他也說(shuō)是40，經(jīng)過(guò)了這么多人的認(rèn)證，都說(shuō)是40，看來(lái)我就是對(duì)的。于是，我又去找老師，要求把分加回來(lái)�？衫蠋熡舱f(shuō)“40”不是“40”，我也不甘心，強(qiáng)硬的態(tài)度要求老師把分加回來(lái)�？衫蠋煵宦�(tīng)，爭(zhēng)論中，他還掄起手打了我一巴掌。頓時(shí)，我惡狠狠地看著老師，委屈地沖出了辦公室，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，情緒低落了很多很多。躲在墻角，淚水往下掉了幾滴，我越想越委屈，淚水像瀑布一樣流了下來(lái)，我也不想擦，任由淚水像珠子落下來(lái)，心里裝著滿滿的委屈。

　　幾年過(guò)去了，我已換了學(xué)校，想起當(dāng)初，我有些后悔，不應(yīng)該為5分而和老師爭(zhēng)辯。那次委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)不能忘掉。

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