與水的作文

與水的作文通用【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的與水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與水的作文1

　　聽大人們議論，最近一段時間，天氣干旱少雨，田里的農(nóng)作物沒有水喝，都快干了，一些地方連人畜飲水都困難，要跑到很遠(yuǎn)的地方拉水吃。我聽了心里有點不自在。

　　平時在家洗臉洗手，我總是把水籠頭開得很大，水嘩嘩地流走了。洗澡時，我把浴缸的水接得滿滿的；沖馬桶時，我按的`是最大水量按鈕。我想，自來水嘛，只要擰開水籠頭，水就會源源不斷地流出來。我從來沒有想過水是從哪里來的。

　　現(xiàn)在我要參加節(jié)約用水活動，節(jié)約生活中的每一滴水，把省下來的水用到那些最需要的地方。

　　如果我用小水流洗臉；如果我用淋浴器沖澡，每次少洗5分鐘；如果我用洗澡水沖馬桶。

　　小朋友們，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。只有這樣，我們的生活才能象花園般美麗！

與水的作文2

　　在我家門前有一條小河，這條小河清澈見底，美麗極了！

　　春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小河里的魚兒在池塘里歡快地游動著，好像在說：“春天真好，春天真好！”

　　夏天，河水一片碧綠，美麗的鮮花圍繞著池塘，這時讓我想起憶江南里的：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”

　　秋天，天氣漸漸冷起來了，旁邊大樹的葉子也掉落在池塘里了。

　　冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，有些人穿著溜冰鞋在上面溜冰呢！水里的`魚兒好像在水底下冬眠呢，一動也不動。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的水。

與水的作文3

　　它們玩著玩著，覺得口渴了，幾個小伙伴就到處去找水喝。終于，它們在草地里找到了半瓶水。這半瓶水的`瓶口很小，怎么樣才能喝到水呢？

　　烏鴉在天上哇哇哇地叫著，好像在說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”小羊咩咩咩地叫著，好像在說：“渴死，渴死了，怎樣才能喝到水呢？”白鶴急得直跺腳，到底該怎么辦呢？小猴也急得抓耳撓腮起來。突然，小猴靈機一動，有了主意，它說：“我們拔一根草，把它卷起來，插到瓶子里當(dāng)吸管，就能吸到水了�！�

　　小動物們聽了小猴的建議，就都學(xué)著小猴撥了一根草，把它卷起來當(dāng)作吸管放進(jìn)瓶子里，津津有味地吸了起來。

　　這瞧， 這個故事告訴我們：遇到困難要開動腦筋，想辦法就能解決困難。

與水的作文4

　　我家鄉(xiāng)的對面是浐河；浐河的水不算干凈，卻有許多小動物住在里面。

　　我常常能看到小魚在里面游來游去；我就趕快上去抓，可他們好像神出鬼沒的幽靈，飛快的游幾下就無影無蹤了。我還在里面放生了一只小烏龜呢！估計它已經(jīng)變成大烏龜了吧。

　　浐河也是我們的樂園；夏天我們穿個褲頭，就拿著水槍跑到?jīng)汉游�水打水站去了�?/p>

　　我還很喜歡在里邊洗澡，其實就是在里邊打滾，水花四濺舒服極了。

　　我愛我家鄉(xiāng)的水，我的'家鄉(xiāng)的水也會歡迎你的，希望你也喜歡。

與水的作文5

　　今天下午，我去樓下玩，聽到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的.時候看見了一個機器人，我想把它拿回家看一看。

　　到了家里，我看到了一個按鈕，按了下去，機器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機器人還是沒反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機器人去問爸爸，爸爸看了看說：“機器人是哪里來的？”我回答到：“我在上樓時看到的�！崩习挚纯催@個機器人有沒有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。

　　我開動了，我拿起工具，我有模有樣的修了起來，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個黃色的線，又看到一個黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見了，我十分緊張，我問爸爸家了有沒有螺絲，爸爸說：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開關(guān)的按鈕，結(jié)果機器人動起來了。

　　這讓我明白了每個人會有成功的有一次。

與水的作文6

　　我的家拉著我的手，我卷起褲管，光著腳丫在河里戲水。河水十分清涼，我在河里撩起水花打水仗。水中的魚兒紛紛游到我們的小腿間，我們玩的很開心。

　　家鄉(xiāng)的水是那鄉(xiāng)在岐山，離縣城不遠(yuǎn)的`地方有許多好玩的地方。當(dāng)然，最有趣的是一條清清的河流，它是我的最愛。

　　去年暑假的時候，回到老家，我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠�。河水清澈見底，可以看見河底每一塊石子，每一條小魚，每一棵綠藻。河水不深，爸爸媽媽么的清澈，涼爽。那里是我暑假和伙伴們游玩的樂園，是我最好的朋友。

　　我愛家鄉(xiāng)的水。

與水的作文7

　　你說，你是魚兒我是水。我問為什么？你說，魚兒離不開水，水卻可以沒有魚。

　　魚水之情原來只是魚兒對水的依戀。對于水，有無魚兒似乎并不重要。對于魚和水的說法確有新意，我的`心海泛起波瀾，想把你這條魚涌上浪尖。從沒有想過我在你的心里的位置如此重要。每天平平淡淡的日子就著油煙醬醋，伴著鍋碗瓢盆的奏鳴度過，誰是誰的誰？還來不及想太多，彈指一揮竟送走芳華。你這條沉默而癡情的魚，在這潭死水里竟有這般的熱情，將我融化。因為你只認(rèn)一個理：魚離不開水。

與水的作文8

　　我的家鄉(xiāng)是東莞，東莞有一處風(fēng)光秀麗的地方叫“水濂山”。

　　走在山路上，你會看見五顏六色的野花，有紅的，白的，紫的 一陣微風(fēng)吹來，野花們翩翩起舞。沿著山路繼續(xù)走，穿過一片密林，你會來到美麗的.天鵝湖。天鵝湖晴天時水是那樣的清，清的能看見青褐色的石頭，能看見沉積在湖底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。有時侯，太陽撒下一束束金光，照到湖底的青褐色的石頭上，你會發(fā)現(xiàn)石頭射出了金色的光斑。下雨時天鵝湖更讓人驚嘆不已，要是下起蒙蒙細(xì)雨，天鵝湖好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

　　天鵝湖里游著許多天鵝，它們長著一身烏黑的羽毛，一張又紅又扁的嘴和一條又長又細(xì)的脖子。天鵝抬起頭伸長脖子，對著天高歌，好像在說：“小朋友你看我多美��！你們愿意和我交朋友嗎？”我愛水濂山，更愛東莞！

與水的作文9

　　我原先每天上學(xué)都要帶一瓶礦泉水，可同桌從不帶水，老要搶我的水喝。他把我的礦泉水搶去喝了幾口，那瓶礦泉水我就去全倒了，把瓶口洗干凈，再把學(xué)校的桶裝水裝進(jìn)去。

　　今天他還想要搶我的水。一大早，我就在教室里了，忽然，同桌急急忙忙地跑過來，我知道，他又要跟我搶水了。他一把抓起礦泉水的頂端，我抓住礦泉水的`后端，礦泉水一會兒向左，一會兒向右。哎呀，礦泉水終于被他搶走了，他準(zhǔn)備打開喝，我喊道：“住手！你喝了就不衛(wèi)生了，你真的要喝，茶杯拿出來，我倒給你！”他嘴巴一歪，“茶杯的沒有！”“你喝了，我就告訴老師！”我無奈，只有向老師告發(fā)去。他聽了，就撇下我的礦泉水瓶走開了。

　　我想：以后，我只帶空杯子，不帶水，反正學(xué)校有水，口渴了自己去倒，省的和他搶來奪去。

與水的作文10

　　我有一個和藹可親的老師，她就是我們一到三年級的班主任——潘老師。

　　潘老師有一雙滴溜溜的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她的`臉上架著一副黑框眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，每天下課都能看見她從教室到辦公室那忙碌的身影。今天，我就講述一個我與潘老師之間的故事。

　　讀三年級的時候，有一次我發(fā)高燒了，整個人顯得無精打采、有氣無力。潘老師知道我發(fā)燒了，就心急如焚地向教室跑來。問我哪里不舒服，還輕輕摸我的頭，一摸，潘老師嚇了一大跳。自言自語地說：“好燙呀！”之后就立刻撥我媽媽的電話。撥完電話，老師就急忙跑回辦公室，走到教室時，手里捧了一杯熱呼呼的白開水，又小心翼翼地把我扶起來。潘老師又輕輕地吹了吹，然后對我說：“你把這水捧在手心里，再喝一些，這樣可能會比較舒服些�！甭犃诉@一句話，突然有一股暖流在我心中來回穿梭。

　　這一杯純凈的白開水，包含著老師對學(xué)生的關(guān)懷。老師，你對我的關(guān)心，我會永遠(yuǎn)牢記在心里的。

與水的作文11

　　今天我來到作文班，大熊老師帶我們玩了一個叫“猜猜這杯水”的游戲。

　　老師先介紹了游戲規(guī)則，之后我們就開始了。第一個上場的是沈楠竹，她先抿了一小口，然后“咕咚咕咚”地喝完了，說了一句：“真好喝！”她剛說完臉就紅了，難道她喝的.是白醋？同學(xué)們議論紛紛。第二個上場的是蔣道，他拿起杯子喝完了杯子里的“液體”，喝完了好像很難受的樣子，捂著嘴下臺了。第三個上場的是我自己，我先聞了一下，好像是白醋，我拿起杯子喝了起來，“好酸��！”我心想。我本來想演戲，可實在演不下去了，跑下臺吐了。

　　今天玩得真開心。

與水的作文12

　　從大化向西走過了紅綠燈，隔著濮水河看到有一個美麗的風(fēng)景，好像人間的仙境從天而降,心里非常高興，過了河，走入一條道路，便出現(xiàn)了一片小林，小林樹木茂盛。小林由蒼翠欲滴的松樹做成，接近河邊。青翠的松樹遮掩纏繞，搖曳連接，參差不齊，隨風(fēng)搖蕩。

　　公園中有一個“金沙灘”，熱了可以避陽，冷了可以避雪。河中，河水清澈見底，清的可以看見里面的魚和蝦。河中央有一個美麗的`小島。如果你劃起一條小船，在河里遨游，別提多悠閑了。

　　由“金沙灘”向西望去，見一座座小山橫臥在眼前，巍峨壯觀，“它”像蛇一樣蜿蜒而行。小山兩邊的形勢像狗牙一樣相互交錯著，不知小山的盡頭在哪里。

　　繞彎了一圈，很快回到了起點。起點還有一個用圍欄圍起的花圃，里面有各種各樣的美麗的花朵：紅的、紫的、綠的、青的、黃的、粉的……五顏六色，五彩繽紛，萬紫千紅，姹紫嫣紅，落英繽紛，爭奇斗艷，群芳吐艷。好看極了。

與水的作文13

　　我為了做晚飯忙里忙外，吃完晚飯后，當(dāng)我坐下來休息的時候喝著已經(jīng)燒開的自來水，細(xì)細(xì)品味著這自家的自來水！

　　我突然之間就覺得這自來水的味道實在是不行，也不知怎么就感覺里面多了一絲咸味，雖然經(jīng)過了加熱，味道沒有從前那么大，可是還是會影響口味！

　　這里原本的'自來水味道不是這樣的，我們這里的水分為甜水和咸水兩種，而我們當(dāng)時侯喝的是甜水，甜水的味道很好，比起礦泉水也有過之而無不及，尤其是在炎熱的夏天，喝一口冷水實在是一種享受。

　　可是現(xiàn)在不一樣了，這里不知怎么就變成了咸水，最讓人痛苦的時候就是礦泉水沒有了，那個時候不得不喝自來水，可是每一次我都覺得有殺自己的欲望！

與水的作文14

　　水，是我們不可缺少的生命資源，地球媽媽的血脈，生活中隨處可見，假如我是一滴潔凈的水，我會這樣做的……

　　很久很久以前出生了一個全身除了綠色就是藍(lán)色的美麗星球�？墒菐啄昵昂筮@個美麗的星球當(dāng)了媽媽他又自己的孩子，可這些孩子并不珍惜地球媽媽和我們水家，在第一批孩子到來時他與我們水家族和睦相處。我們幫他們洗臉、刷牙，有幫他們做飯，大家過得很好，可是一批又一批的孩子走了，又來了一批又一批，他們漸漸的不珍惜我們。

　　假如我是一滴潔凈的水，我會請求大家放下手中的“武器”。放在海中得到大量好處。你們把我們的水家族的朋友帶走了很多很多。你看現(xiàn)在的魚、螃蟹海邊上已經(jīng)找不到了，我希望你們放下手中的'“武器”對我們好一點，那樣的話，我們可以再次聽起那優(yōu)美動聽的歌曲。如果我們?yōu)槟切┦湃サ耐�伴報仇的話，你們�(nèi)祟愡�能坐著汽車望著風(fēng)景，吃著美味的海鮮嗎，不可能的，我們對你們那么好，你們是不是應(yīng)該體諒體諒我們呢？

與水的作文15

　　今年“國慶節(jié)”，我回到了老家河南，第一次吃到正宗的洛陽水席。

　　洛陽水席是河南的一大名菜，已有一千多年歷史，因為以湯為主，吃完一道，再上另一道，如行云流水，所以叫“水席”。水席共有二十四道菜，先上八個飲酒涼菜(四葷四素)，接著上十六個熱菜，每三個味道近似的`為一組，每組各有一道大菜領(lǐng)頭，并帶兩個小菜，叫“帶子上朝”。“水席”中的第一道菜由蘿卜絲做成，因類似燕窩風(fēng)味叫“燕菜”。第四道菜是甜菜或甜湯，最后一道壓桌菜是酸辣雞蛋湯叫“送客湯”表明菜已全部上完。我最喜歡第四道甜湯。我吃了“水席”，滿肚子都是湯湯水水。

　　洛陽水席不僅盛大宴會受歡迎，而且民間婚喪嫁娶、誕辰壽日、年節(jié)喜慶等也習(xí)慣用水席。他作為傳統(tǒng)的飲食文化，和傳統(tǒng)的牡丹花會、古老的龍門石窟并稱為洛陽三絕。

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