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（推薦）水的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的水的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
皎口水庫(kù)，是鄞州區(qū)首座大型水庫(kù)，它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區(qū)，成為鄞州一個(gè)美麗的自然人文景觀�！八畮�(kù)大壩建在章水鎮(zhèn)蜜巖村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫(kù)控制上游四明山區(qū)２５９平方公里的集雨面積，總庫(kù)容１．１９８億立方米，相應(yīng)水位７９．０４米。它是奉化江上游三大骨干水庫(kù)之一，也是鄞州區(qū)第一座大型水利樞紐工程，具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀(jì)８０年代后又成為城市供水的'重要水源，每年向市區(qū)供水達(dá)０．５億立方米以上�！甭�(tīng)著工作人員的講解，我對(duì)皎口水庫(kù)有了更深一步的了解。
寧波原水集團(tuán)還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書(shū)，以后我就是一名小小親水使者了，我會(huì)時(shí)刻把保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)裝在心中，并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭，讓我們?cè)诒趟畬幉ㄖ行腋？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
水的作文 篇2
去年夏天，爸爸帶我去日本長(zhǎng)崎去玩，來(lái)到了和平公園，聽(tīng)說(shuō)這里是二戰(zhàn)時(shí)期被美國(guó)原子彈炸過(guò)的地方，在這里，會(huì)有怎樣的故事呢？戴著一串問(wèn)號(hào)我走進(jìn)了公園。
在公園外，我就能看見(jiàn)一個(gè)高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壯觀了，可是我看不懂是什么意思，一個(gè)上半身裸露的強(qiáng)壯男子坐在石頭上，一只手指著天空，一只手橫舉著，眼睛自然的閉上，臉上充滿了悲痛，導(dǎo)游叔叔說(shuō)，指著天的手是在說(shuō)原子彈的危害，勝局的手代表和平，閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福，我恍然大悟，看來(lái)這顆原子彈危害可真不小呢。
再往前走就是著名的`和平噴泉，透亮的泉水變幻著造型，有時(shí)還很像代表和平的白鴿的翅膀，那泉水清澈透明，沒(méi)有一絲污濁，我想，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)世界就像這泉水一樣，清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢，只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭，還有那寸草不生的草地，原來(lái)這一定是人們歡愉的樂(lè)園，他們?cè)谶@一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸而失去家園，失去家人，失去朋友，這透明的清流，也一定在訴說(shuō)那悲慘的故事吧。
前面是各個(gè)國(guó)家下哦那個(gè)來(lái)代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的語(yǔ)言終于我找到了我們祖國(guó)的文字，上面寫(xiě)著-中華人民共和國(guó)贈(zèng)，什么？我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，那時(shí)候日本人讓我們國(guó)家的人民受盡磨難，我們自己卻還要送給他們雕像？真是的，要是我，還要贊揚(yáng)美國(guó)人的做法！我把自己的想法告訴了爸爸，可爸爸卻嚴(yán)肅的告訴我：“你看這是什么地方？”“和平公園呀！”我泰然自若的回答，“所以呢，我們國(guó)家熱愛(ài)和平，包容他人，十分豁達(dá)！”我就的爸爸說(shuō)的有道理，我們不會(huì)因?yàn)橹暗姆制缍鲆曊胬怼?/p>
回到家后，我查了查資料了解了原因，也懂得了爸爸的那一番話，以后，我也要做一個(gè)豁達(dá)，寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁！
水的作文 篇3
窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，如泣似訴…… 望著桌上攤開(kāi)的試卷，感到握筆的手在抖。收到責(zé)備的委屈，以及對(duì)成績(jī)反常哀傷，剎時(shí)涌上心頭，我鼻子一酸，淚滴吧嗒吧嗒地掉下來(lái)。 兩星期前，我們級(jí)進(jìn)行考試，平常名列前茅的我，語(yǔ)文才考了72分。內(nèi)心積壓許久的委屈瞬間像決堤的洪流放浪翻涌。數(shù)數(shù)看，上學(xué)這些年，整天埋頭苦學(xué)。大堆大堆的資料，一節(jié)一節(jié)課外補(bǔ)習(xí)，一天24小時(shí)，除了吃飯和睡覺(jué)，幾乎只剩學(xué)習(xí)了。就算這樣，我也能心安理得的'接受。我這樣努力為了什么？不就是為了能考考個(gè)好分?jǐn)?shù)。就為了這個(gè)夢(mèng)想，我默默負(fù)出多少辛勞，可如今……72分的試卷讓我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)，這一反常的成績(jī)使我第一次感到茫然、失落與無(wú)以言說(shuō)的疼痛。 這時(shí)，語(yǔ)文老師漫步走上講臺(tái)講到：“白宛婷，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)讓你的家長(zhǎng)拿50元錢(qián)，是因考試反常的罰款�！彼崎e的轉(zhuǎn)身，咣當(dāng)，門(mén)狠狠閉上了。我知道，那是一扇郁悶的門(mén)，里面裝滿死尸，而門(mén)外，繁華一片。我知道，那是一扇厚重的門(mén)，里面陰雨淅瀝，門(mén)外，陽(yáng)光明媚。我也知道，這扇上了鎖的門(mén)，留下多少沉思于我…… 第一次體會(huì)到時(shí)間如此之慢。終于，放學(xué)鈴聲緩緩響起。周?chē)瑢W(xué)依舊像被圈很久繼而釋放的小鳥(niǎo)，喳喳嘰嘰說(shuō)成一片，我知道往常我也是她們中的一員。 我提著書(shū)包，放慢腳步，該怎么辦？怎么向爸爸媽媽坦白。面對(duì)就連自己都難以接受的成績(jī)，他們究竟會(huì)流露出怎樣的蒼白和無(wú)奈。想著爸恨鐵不成鋼的惱怒，媽媽望女不成鳳的怨恨， 我的心緊縮成一團(tuán)，順著雨滴滑落在地。一片，一片，碎落滿地。 回到家， 面對(duì)爸爸媽媽的表情，我并不沒(méi)有嚎啕大哭，只是讓我心中的血淚順著腸道盡情流淌…… 窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，如淚似泣， 我心里喊：“老師，難道不能給我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)嗎？”
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