關于水的作文優(yōu)選14篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于水的作文 篇1
生活中處處離不開水。煮飯、喝水、洗衣服、澆花……水就是生命之源。毫不夸張的說，人類離開了水，一天都活不了。這個星期，我有幸跟著江南晚報的小記者團，來到無錫水廠參觀。
剛剛踏入半步，潮濕的空氣便撲鼻而來。不知為何，總覺得那股空氣中有股清香，也談不上，總之是十分美妙的感覺。我們首先了解了地球上水資源的現(xiàn)狀。從世界到中國；從江蘇到無錫，都面臨著一個問題——水資源。地球上有許多水，但他們的98％都是咸水，不可飲用。我不禁想到：平時我總是覺得水資源是很多的，中國土地那么多，總有水喝吧？所以我從來不節(jié)約，讓身邊流逝了許多寶貴的水……接著，我們看到了一個立體的模型，它惟妙惟肖的展現(xiàn)了地球上的水資源，生動形象地告訴我們水資源的循環(huán)，讓我為往日的想法與行為產(chǎn)生了深深的懊悔與自責。
然后，我們來到了幾個大池子邊。先是看到了“初沉池”。只見那是一個圓環(huán)水池，內(nèi)圓向外圓流水。內(nèi)院的邊緣處，有許許多多個叉形的噴水口，水就是從那里源源不斷地流出來。那別致的流法，不僅達到了設計的本意，也讓水流顯得小家碧玉，格外漂亮。向前走了沒幾步路，有毒有害的.“生物池”就呈現(xiàn)在我們眼前。聽這名字，應該是把水中的細菌殺死的池吧？果然，池中漂浮著片片花瓣大小的土黃色物體，還“咕嘟咕嘟”冒著泡，像煮開了的水一樣沸騰著。最后，我們來到了“濾布慮池”。乍聽這名字是有點奇怪，可是池中清澈的水卻讓我們一個個嘖嘖贊嘆。
最后，我們走到了一個涼風習習的亭子旁。只見四角亭充滿了古韻，亭下的一塊塊石頭沒有順序的排列著，卻錯落有致，仿佛精心設計過的。微風吹過，池中的水泛起了微波，多么美��！我們被著如畫的風景迷住了，站在池邊久久不肯離開。這個池子里的水是處理過的，有殺毒作用，魚兒在里面可以自由自在的暢游……
地球的水是如此寶貴。所以從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水吧！
關于水的作文 篇2
從前，有一個小村莊。這個小村莊很美，人們生活得很幸福�？墒牵恢朗鞘裁丛�，一些人得了一種怪病，只要染上這種病，十五天后就會死去。
相傳在很久以前，有一位白發(fā)老人說過，翻過十座大山，有一條清澈的小河，裝滿一瓶河水帶回來，每人喝一滴，就可以除百病，還可以永遠健康。可是這個村莊的人不相信有這么好的水。
在這個村莊里，有一間小屋，里面住著一位母親，叫鳳竹，鳳竹有三個兒子，大兒子叫大勇，二兒子叫勇利，三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病，叫大勇到那條小河去打水，雖然有可能不是真的，但還是想碰碰運氣。
大勇帶著糧食出發(fā)了，在路上，他遇到了一位老太太，老太太對他說：孩子，我餓極了，能把糧食分給我一點嗎？大勇不理睬那位老太太，老太太很生氣，拿起拐杖朝大勇一點，大勇立刻變成了一塊大石頭。
五天過去了，鳳竹對二兒子勇利說：你大哥還沒回來，你去小河那邊找他，并帶水回來吧！勇利點了點頭。路上，勇利遇見了那位老太太，因為勇利和大哥一樣不理睬她，所以也變成了一塊大石頭。
又有五天過去了，勇利也不見了蹤影，鳳竹越想越著急，還不時地埋怨自已。勇奇見了，對鳳竹說：媽媽，我去找大哥二哥吧！順便帶水回來！鳳竹含淚點了點頭。
勇奇在半路上遇到了那位老太太，老太太提出了請求：我能吃一點你的糧食嗎？勇奇點了點頭。老太太很高興，變回了仙女的模樣，遞給勇奇一瓶水，說：你真是一位善良的好孩子。其實翻過十座山根本沒有健康之水，只有在天上才有�？丛谀隳敲瓷屏嫉姆萆�，我給你一瓶好了。還有，你在回去的路上會看到兩塊高大的石頭，用手拍一拍，你的兩位哥哥就可以回家了。
勇奇帶著這瓶水回家，在路上看見了兩塊大石頭，用手拍了拍，他的兩位哥哥復活了。他們回到了家里，治好了媽媽的.病，也治好的全村人的病。從此，他們幸福地生活在一起。
關于水的作文 篇3
都說男兒有淚不輕彈。大家都說我是一個勇敢的孩子，但是今天我卻落下了這寶貴的淚水。到底是為什么呢？
20xx，我們帶著滿心的歡喜和期待迎來了倫敦奧運會。這個夏天，我們一起見證了許多奧運健兒的努力成就，他們的努力在這個夏天迎來期待已久的曙光。 在我心中，每個人都是自己的英雄，能邁出這第一步就是最大的`成功！ 在所有的比賽項目中，我最喜歡的就是體操。 這個夏天，我記住了他矯健的身影，他在比賽場上表現(xiàn)地非常精彩，只見他一下子跳上了桿子，身輕如燕，接著他連續(xù)翻了三個圈，連貫而又利落。
像是一個靈巧的圓規(guī)一樣，在空中劃出一個又一個的圓弧，他的雙手一使勁，身體就輕松地翹到桿子上，遠遠看上去像是一個字母T，他的精彩表演博得了群眾的聲聲喝彩，很多人都激動地站起來，尖叫著，參觀者都把手中的五星紅旗揮舞起來。在如此激烈的場面他仍從容比賽。 我也被他的完美表現(xiàn)而折服，為他感到無比的自豪。他就是迎得滿堂喝彩的金牌得主馮喆，我們永遠的英雄！透過他精彩的表演，我仿佛看到他拼命地練習只為了一朝為國爭光身影，我看到他練習得滿頭大汗，看到他曾經(jīng)跌倒卻仍然振作繼續(xù)戰(zhàn)斗。
想到這里，我不禁潸然淚下，在他的身上我看到了自己沒有的堅強和毅力，自己經(jīng)常一遇到苦難就放棄。我暗暗想，我要向這位國民英雄學習！只要努力，就會有結(jié)果。成功不是那么容易，我愿意面對生活帶給我的一切，并努力打造一個美好的人生。 淚水浸濕了我的眼，在淚光中我學會了勇敢和堅強。
關于水的作文 篇4
山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的怪石，撫摸著盤繞的古木，經(jīng)歷過這一切神奇后，它不知不覺地來到山崖。
泉水沒有想過回頭，也來不及回頭，它做出了痛苦的選擇——跳下去！于是它匯集起所有的細流與力量，勇敢的縱身一躍，瞬間，山澗中的婉轉(zhuǎn)在半空中掀起狂瀾，仿佛所有的昨天都只為此時驚破山林的震撼。泉水大笑著，陽光下的它盡情的綻放著。生命的輝煌正如這一掛銀瀑，哪怕是一瞬間的驚鴻，也足以抵上在山間流淌的成千上萬個日日夜夜。
剎那定格了永恒，當這銀瀑神飄仙離地墜落時，一汪潭水出現(xiàn)了，一切又重歸平靜，曾經(jīng)山間的纏綿，半空中的驕橫，全化著無言的沉重與釋然。隨與人如弦，交織著今天與昨天的旋律。
我靜靜地凝望這一汪潭水，是什么時候，將故事擱淺到了對岸？又在何處，將隱約的靈放在心里？我無言，譚亦無言。或許把瞬間當做永恒的只有泉水吧？！經(jīng)過昔日的努力與曾經(jīng)的`美麗，它又回歸了自然，把更多的勇氣聚集，去創(chuàng)造下一次美麗。
燈下，行人匆匆，他們尋找著；路上，星光閃爍，它們銘記著……
久久的，我的思緒顫動著。腦海里，似乎也有一汪潭水，浩浩淼淼地淹沒了我的記憶，飄忽如煙。泉水雖然經(jīng)歷過山澗中的歡快，空中的燦爛，卻最終伴隨著山谷的寧靜，這難道不是我們的生命？無論身在何時何地，不論歡樂還是痛苦，都要感謝生命，感謝生命的征程。
銘記泉水的容顏，清醒每一天走過的路。讓生命擁有自己的山谷，讓山谷不再寂寞，銘記泉水的容顏，注視著每一程的腳步，讓征途指向自己的歸宿，讓歸宿不再寂寞。
潭水依舊平靜，愿每一個聆聽潭水生命的人，無論歡樂還是痛苦，都感謝生命，在旅途中找到歸宿。
關于水的作文 篇5
天邊的烏云，在不經(jīng)意間聚集，不多時，艷陽就被隔絕，只剩下一絲的哀怨，殺出重圍，訴說著自己的無奈。但縱使他有千般的無奈與哀怨，也該先收一收自己的銳氣了，因為天地間除了熱浪，似乎連空氣都被融化得一干二凈了。
烏云越積越多，天也漸漸地暗淡下來，暑氣被潤濕的風擊得潰不成軍，退得已快蕩然無存了。那些走在街上的人們在感慨“好雨知時節(jié)”的同時，也不由得加快了腳下的步伐。像是一觸即發(fā)的戰(zhàn)場，整個世界頓時靜了許多，就連空氣，似乎也被凝結(jié)了。抬起頭，只有那黑壓壓的云層，似乎離你遠不了多少。終于，在第一滴雨水打落在燥熱的大地上的同時，整個城市都成了雨的世界，現(xiàn)在，唯有雨，才是世界的主宰，也唯有雨，才能激活沉睡已久的萬物。
聽，像是千軍萬馬，傾瀉而下的雨從高空灑向地面，像豪邁的'空降兵，像一顆顆的炸彈，奮不顧身地墜落著，只要能驅(qū)走炎熱，粉身碎骨也心甘了。這雨聲，激蕩、豪邁，即使不如瀑布那樣驚心動魄，但也足以震撼每個人的心靈了。我不認為雨是上天的淚水，在我眼里，雨是拼搏揮灑的汗水，是無盡付出的汗水!而這雨聲，即是豪情壯志的體現(xiàn)，是打破寂靜、沖出絕望的咆哮!漸漸地，窗前模糊了，看不見樹葉在雨中搖曳，也看不見地上那彈跳不止地水花，只有雨聲仍然進入耳中，我的耳邊除了它，仿佛什么都容不下了。雨依舊下著，但不知是累了還是怎么的，終究是小了下來，漸漸地，竟然連雨聲也停息了。
打開窗，只見窗外地萬物都是濕潤的，仿佛在雨中獲得了重生，連空氣也是涼爽濕潤的，可是，卻再也不見那從天而降的雨點了。云靜靜地散了，露出被清洗一清的太陽，柔和得像是被馴服了一樣。當?shù)厣系姆e水也完全散去時，雨水已無處可尋了。究竟是該快樂還是該悲傷?算了，不必去追尋了，還是用感動去歡送這位來去匆匆的人物吧。
關于水的作文 篇6
我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業(yè)。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。
在人類生活中，經(jīng)過人們的改造，我被裝進自來水管里，于是，我又有了一個新的`世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。
我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才郁郁蔥蔥。
但是，當人們還不能掌握我們的規(guī)律，自由地駕馭我們的時候，我們便會橫行霸道，肆無忌禪地做出許多不通情理的事來。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類的生命財產(chǎn)受到了嚴重損害，望著這滿目慘狀，我多么羞愧啊！可當時，我無法控制自己。我盼望人們早日認清我的"廬山真面目"，用科學的力量來駕馭我，利用我。
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，"三廢"越來越多，大量廢水涌進了我們的大家族，我們的成份越來越復雜了……本來，我們的軀體清潔美麗，現(xiàn)在變得越來越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚類。也落得個悲慘的結(jié)局：一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類啊人類，不要再污染我們了！"
我愿意做人類最忠實的朋友！
關于水的作文 篇7
成長，是我的夢！為了成長，我努力，我奮斗，我堅持。因為期待成長，我把汗水品嘗，因為期待成長，我把困難攀爬！
五月前的一天，我被錢老師叫去訓練舞蹈了。幾天后，我們就開始了“魔鬼訓練”。
早上七點多，我和何雨露一起來到舞蹈室，等到錢老師來后，我們就一個一個地跳起來。終于到我了，我信心滿滿的，和著音樂跳了起來。跳到一個難度超大的動作時候，我心里充滿了“恐懼”，生怕翻過去的時候，會發(fā)出巨大的聲音。
真是怕什么就來什么，正當我翻身過去的那一瞬間，“砰”一個聲音傳入到了舞蹈室的每個人的耳朵里-----我摔倒了！膝蓋上的疼痛使我腦海里出現(xiàn)了種種想像：我的膝蓋會不會……我不敢再往下想，忍著劇烈的疼痛，將整個舞蹈完完整整地跳完了！
喘著氣的我，連忙坐到旁邊，一卷起褲腿，映入眼簾的是六個大小不一的烏青，不由得鼻子一酸，無限的委屈充斥全身。此時，我多么想就此離開，我多么想脫掉舞蹈鞋，我多么想就此告別舞蹈室，我多么想一走了之……可是，就這樣放棄了，難道就這樣放棄嗎？那我先前所有的努力呢，不就付諸東流呢嗎？那我對舞蹈的熱愛呢，我對夢想的'追求呢？我能放棄嗎，我一遍遍地問自己。我愿意放棄嗎，我抬著頭，任由眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我不能，我不能，為自己曾經(jīng)的辛苦，為自己所許下的希望，為所有老師的期待，我不能！我必須站起來，我必須堅強地承受一塊塊淤青。我咬咬牙，狠狠心，站了起來，老師用擔心、關心的眼神溫暖我，我要讓老師安心、放心！加油！隨著音樂開始舞動，隨著音樂開始踢腿、轉(zhuǎn)身，隨著音樂露出優(yōu)雅的笑容……
終于“功夫不負有心人”，區(qū)里比賽時，我出色地完成了那場舞蹈，得到了錢老師的表揚，我感到心里甜滋滋的，覺得之前的不放棄是對的，是正確的-----我的堅持是有收獲的！
每個人都會成長，成長就像一次漫長的旅途，旅途中要學會付出，因為付出才能收獲快樂，因為付出才能看到燦爛的陽關，才能使我們成長！
關于水的作文 篇8
小時候，去外公家玩，我總喜歡去那條小溪邊玩一會兒。
小溪的水清澈而明亮，宛若九天上掛下的銀河之水。微風清清一吹，小河的水面漾起輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢緞。軟泥上的青苔，柔柔的在水底招搖。波光中清明的艷影，是那么的清晰，倒映出那河畔的金柳，如一位亭亭玉立的新娘。魚兒在溪底的卵石邊歡快地游著，幾條顏色各異的魚魚尾相互交織在一起，煞是好看。
那個時候，我總喜歡拿一個小魚鉤，不求魚多，只求過個新鮮，每次一旦釣上一條頂多手指大小的'小魚兒，也能讓我開心半天。
后來因為外公有了新居，這處老房子也不常來了。有一次回來看看，那溪水早已不見了當初“素湍綠潭，回清倒影”的模樣。
許多垃圾和油花漂浮在小溪的溪面上，溪水淡淡地有了一些臭味，偶爾還能看見死魚浮在水面上。住在溪邊的人家經(jīng)常把垃圾或者是臟水倒在小溪里。那溪水的模樣好像在訴說著什么，它在抱怨著，人們把我清澈的身體污染，讓我的孩子們，可愛的小魚死去，在訴說著人類的種種罪行。
面最近回外公家的時候，溪水煥然一新的新相貌讓人眼前一亮。
許許多多的清理船來來往往，它們經(jīng)過的地方，垃圾消失得無影無蹤。隨著溪水漸漸清澈起來，人們也不象從前那樣向水里扔垃圾了。溪水重新變得像原來那樣那么清澈如許了，一幅“水皆縹碧，千丈見底。游水細石，直視無礙”的樣子。
短短幾年的時間，政府實行的五水共治使水資源從骯臟到清澈，是群眾和國家齊心協(xié)力努力的結(jié)果。我希望，留一席春水在人間。
關于水的作文 篇9
“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。
今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風地踏進教室，環(huán)顧了一下四周，宣布道：“同學們這一星期五下午，我們班的一部分同學可以去養(yǎng)老院慰問老人，正是我們關愛老人的一個大好機會�。〉葧䞍何铱纯慈サ拿麊�，下節(jié)課宣布，剩下的在學校上課。”話音剛落就引起一番熱論，“哇，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，托著臉，望著天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。
下課時我猛然想到昨天交給老師匯報作業(yè)的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室說明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣布去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當聽到老師念到我的'名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身后傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“說不定就是去討好老師的�！薄皩退�能被老師選上？”說罷還用鄙視的眼神看著我，聽到這里我的心仿佛沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風，我解釋道：“我下課只是去匯報作業(yè)，沒有討好老師。”他們用毫不在意的口氣說：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎么可能去慰問老人？”我知道我再怎么解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。
我真的只是去辦公室匯報作業(yè)，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀說：“你做與沒做自己心里清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法�！甭犕昀蠋煹脑捨揖褚徽稹�
我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進來，也灑落在我的心上。
關于水的作文 篇10
我常去東湖，但我并不喜歡東湖的水，因為它總是給我一種庸碌的感覺，比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘，更比不上海水的氣勢和胸襟。
終于有一天，在一個晴朗的天氣里，我再次來到東湖，開始細細觀察那潭水。水不清澈，微微蕩著些波紋，像一篇輕描淡寫而又有些冗長的文章。我說不清對這水是否有好感，只是感覺它太熟悉，熟悉得令我心痛。
東湖邊的風總是挺大的，帶著些水的濕意撲面而來，我卻從不會被它吹得心情激動。
水……我突然想起，很多時候，人們習慣把生活比作細水長流。這與我眼前的景是多么相似啊!水波懶洋洋地蕩漾，沒有驚天動地的聲響，但仔細傾聽，卻能聽見或是歡愉，或是無奈，或是絕望的喃喃私語。
東湖的.水就像一幅生活畫，不加修飾地展現(xiàn)在我面前，可我卻曾以為它毫無意義。"你真的那樣熱愛生活嗎?哪怕它像這眼前的東湖水一樣平淡無奇?"我自問著，卻不知如何回答。
東湖的水注定要寂寞地蕩漾著，注定不能像海水那樣耀武揚威地奔流，可是只要它甘愿寧靜，它就永遠也不會因為不曾威風而自慚形穢。
我們的生活或許就像極那平靜的水，迎著日出，送走日落。可是我們擁有了內(nèi)心的寧靜，我們又怎么會害怕平淡中的寂寞呢?如果說有寂寞、有乏味，那只能說是我們不曾細細品味這生活罷了。
諸葛亮曾說過，淡泊明志，寧靜致遠。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊含著真誠和氣度，真誠不在乎外表的波瀾起伏，我想這與水、與生活的真諦相仿。
關于水的作文 篇11
水是生命的源泉，生存的環(huán)境不能沒有水。動物、植物，世界萬物，人間萬物的生存無一不貫穿這個共同的條件，水的重要不言自明。我們地球的水資源雖然很豐富，但自然資源不是取之不盡的，水源在慢慢減少，就算水加工廠不斷加工出好水，但地球上幾十億人用的水多還是加工廠加工出來的水多?當然是人用的水多了!
人不能不喝水，不吃飯可以維持生命二個星期，而不喝水卻是一天也活不成。人每天要喝6杯到8杯水，如喝少了嘴唇會干燥開裂，還會出血，身體也會受到影響。而且人不僅每天要喝水，每天還要洗澡、洗衣、做飯、打掃等等，這些都需要水。
植物的生存也需要水，植物要汲取土壤中的水份來呵護自己，讓自己屹立在風雨中，在任何環(huán)境中強壯起來，讓死神遠離。就連一小片樹葉也要汲取水份來打扮自己，把自己養(yǎng)得綠油油的，非常漂亮。
動物也需要水，用水來維持自己的生命，特別是生活在水中的動物。生活在沙漠中的駱駝也不例外。在有水時，它把水喝飽了，把水存在駝峰里。等沒水時渴了，再從駝峰里吸收一點，補充力量。才能在這沒人煙的沙漠上寂寞地行走，去自私地享受海市的美麗。
水如此重要，我們一定要節(jié)約每一滴水。假如地球的水資源枯竭了，我們都會渴死，地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。假如地球的水資源枯竭了，就會把二百萬年前的悲劇重演，我們不希望發(fā)生。
節(jié)約水是每個人的.義務，應該從生活中的一點一滴做起。我身邊就經(jīng)常發(fā)生一些可怕的事情：學術的體育辦公室旁有一個洗手臺，水龍頭正一滴一滴地淌著水，時間長了，滴水就會匯成汪洋;我跳舞時，每次都會跳得渾身大汗，到更衣室換衣服時，洗澡間的水龍頭的水在滴，一定是有人洗澡后沒關好，這又浪費了不少的水。僅這兩件事浪費的水加起來，我們可以用來做多少事啊!一些干燥困難地區(qū)的孩子連喝水都難。
我們一定要珍惜每一滴水，從我們的生活中做起，為了我們美好的生活!為了我們共同生活的地球!
關于水的作文 篇12
身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是龐大的家族，在家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈。”媽媽為我打扮好，輕輕地說：“你將一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧!”
我居住到登山者的眼圈內(nèi)許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的`機會都。遇到不開心的事，他也只是在日記上發(fā)泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為與眾不同呢?
一直躲在家里鍛煉的他，終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對說：“我要活得精彩!”我不知道對一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。
開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了家族的好友——汗水。在他的努力下，不少都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢險峻，不過景致也愈發(fā)壯觀。我暗暗慶幸的選擇。
快到山頂?shù)臅r候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉(zhuǎn)，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈禱著。我知道，在時候我流，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。
站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道：“我的生活將精彩!”
關于水的作文 篇13
自古以來，善于誰就是緊密相關的。
無數(shù)的文人騷客，逍遙的才子佳人，或行舟江上，或登高書懷。時過境遷，這千古江山也與我在等待后相遇�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”這是何等的霸氣！縱然不是很高，但奇松怪石點綴著它，云海溫泉浸潤著它，它便是那樣的雄姿英發(fā)。我站在光明頂，伸手指天，突然就覺得再以蹦即可觸到太陽。極目北望，似乎聽得見波濤的轟鳴，閉上雙眼，心便飛去，直達黃河。同為中國的顏色——黃色，胸間流走的便是黃沙熱血。點點滴滴的中華魂在那九曲十八彎中乘風破浪。從青藏的千里冰川而下，直至渤海的河口而瀉，黃河用一行濁淚洗滌整個中華民族的心。坐在跨河而行的火車上，我靜靜地看著腳下的河水，耳中已然空靈，只在心靈的最深處聆聽母親不停的召喚。我?guī)缀跻蛑_下奔騰的巨龍頂禮膜拜。
如果說黃河象征北方的粗獷與豪邁，那么長江就代表南方的溫情與婉約。同是源于青藏的長江，少一點冰川的`冷漠，多一些江南的柔情�！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”李白的心隨著江舟輕快地前行。千年之后，我循著古人的蹤跡重溫著長江之美。淥水蕩漾，把心也映得透亮，想朝發(fā)白帝，暮至江陵又有何不可，江水給予我們的自信便都在此間流露。而三峽也像一位母親把長江攬入懷抱，呵護，疼愛。重巖疊嶂，任由江水嬉戲。這里沒有壺口瀑布樣的驚險，卻有高峽出平湖的奇觀；這里沒有溫泉的淋浴，卻有江水的游蕩。這里充滿煙籠云繞，神鷹撲翅似要羽化登仙，神女矗立定要守衛(wèi)長江。三峽的山生機勃勃，蒼翠有力，在冷靜中屹立，令我也心曠神怡。
黃山與三峽之山，一個外放一個內(nèi)斂，一個似錚錚鐵骨卓爾不群，一個似纖纖細絲柔韌有度。黃河與長江，一個豪放一個婉約，一個奔流而下一個滋養(yǎng)一方。其實中國的山水便都在這二者間。中華文化中的剛?cè)岵蚁胍彩侨绱税伞?/p>
“一方水土一方人”，在中國山水的養(yǎng)育下，在華夏文明的熏陶下，每一個人便都有山水的個性，有一個永遠的家。
關于水的作文 篇14
說到水，大家再熟悉不過了。我們每天都要接觸水，水是生命的泉源！但你可曾想過，水除了可以來保障人類以生存，還可以給我們很多啟示，教會我們怎樣生活。
水教會了我們堅持。
大家是否注意過老家屋檐下淺淺的小洞，是否注意到溪水里那光滑圓潤的鵝卵石，這都是水的杰作。水固然溫柔，石頭固然堅硬，但是，水滴在石頭上，日復一日，年復一年，石頭終會被打穿，被磨平！在生活中，我們也應該像水一樣執(zhí)著，遇到困難不退縮，不氣餒，而是堅持下去，努力拼搏，終究會取得成功！
水教會了我們包容。
一盆水放入一把泥沙，清水不再清澈，但經(jīng)過一段時間的`沉淀，清水還是清水，泥沙已入水的心，水包容了它的污濁。在與他人爭吵時，想想水的大度吧，包容他人的過錯，原諒他們，減少一些不必要的摩擦，這樣，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是多么溫暖，多么和諧！
水教會了我們無私。
水是生命的泉源，是物種起源的搖籃。水，除了本身富有的美感之外，更具有它無窮無盡的作用。土地需要水的灌溉，綠樹需要水的補給，花草需要水的甘霖，動物需要水的滋養(yǎng)，生活需要水的洗塵……沒有水，生命無法延續(xù)，水，無可替代。盡管水這么重要，它也從不耀武揚威向萬物索取什么。她總是默默無聞地滋潤著大地萬物，好像母親的乳汁孕育著世間生靈！是它，教會了我們無私。
水教會了我們愛護環(huán)境。
我們生活在地球上，是水無時無刻供養(yǎng)著我們�？墒�，隨著科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人類對環(huán)境的破壞越來越嚴重了。一些人污染環(huán)境、亂砍濫伐，讓地球變得傷痕累累。是水敲響了警鐘——泥石流、海嘯、暴風雨、冰雹、雪災……在這些自然災害面前，人類顯得多么無能為力！水讓我們醒悟，去保護環(huán)境，保護人類的家園。
水教會了我們……
水，讓我明白了萬物生靈都是相互依存的。
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