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關(guān)于水的作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的水的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文300字 篇1
上個(gè)星期六，我和俞昳辰，潘騏然還有其他幾個(gè)同學(xué)一起去宋城潑水節(jié)。我們先在崇文公寓集合，我和媽媽坐潘騏然家的.車去。
我們到了宋城先看表演。表演里有岳飛，梁山伯與祝英臺(tái)，還有小青和白娘子。跳舞的阿姨穿的衣服都很漂亮。表演看到一半，頭頂上還有水灑下來，好像下毛毛雨，很涼快。
后來我們?cè)偃ネ嫠�。我們�(cè)谝粋�(gè)水池里玩了很久，我和俞昳辰一起走吊橋，打水槍。我和潘騏然一起去坐滑滑梯。天黑以后，潑水節(jié)就開始了。我們都潑得渾身濕漉漉的。我有兩件武器，水槍和小臉盆。潑了沒多久，還停電了，我們等了一會(huì)又來電了。潘騏然潑不過人家，差點(diǎn)就把臉盆都扔過去了。他老爸說：“別動(dòng)手，潑水不能打架�！�
玩得太開心了，我真想再去玩一次。
水的作文300字 篇2
今天,下著蒙蒙的細(xì)雨，早上七點(diǎn)我和媽媽起床跟著我的叔叔嬸嬸一起去了祺縣靈山。參加靈山潑水節(jié)。
到達(dá)之后，雨下的越來越大但是我的心情卻越來越激動(dòng)。在山腳下仰頭向遠(yuǎn)處望去看到了千山萬水和壯麗的`山景。我們進(jìn)入了潑水場(chǎng)，可是我們并沒有去潑水，而是先爬山，在爬山的時(shí)候我們拜了女媧和盤古之后我們爬呀爬，爬呀爬。
走了幾百級(jí)臺(tái)階終于到達(dá)了山頂，我們淋著山上清涼的小雨興奮的向山下高聲大喊。這時(shí)我們聽到了回聲好像大山在和我們說話。我們休息了一會(huì)叔叔找到了一條通向山下的滑道，我們便從滑道下去了，真是非常地刺激竟然不到兩分鐘我們就下山了。
我們下來之后，順著碧綠的小路就到了潑水場(chǎng)。我們拿起小盆，從大缸盛了一盆水，向別人潑去而同時(shí)別人也把水向我們潑來。潑到我們身上時(shí)就像站在時(shí)有時(shí)無的大雨當(dāng)中。我們放聲大笑在人們潑起的水花中互相追逐著，我們快樂的和小水花一起玩耍。時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼潑水節(jié)就要結(jié)束了。我們懷著依依不舍的心情離開了靈山。真希望下次潑水節(jié)能夠早點(diǎn)到來，因?yàn)槲艺娴暮芟朐袤w驗(yàn)一次充滿歡樂自由的潑水節(jié)。
水的作文300字 篇3
我們每個(gè)人在生活中一定都流過許多淚水，有高興的淚，有悲傷的淚，有懊悔的淚……而給我留下的印象最深的，還是二年級(jí)時(shí)上數(shù)學(xué)課時(shí)候流下的`眼淚。
那天上午，我們?cè)诮淌依锷险n，老師正在講臺(tái)上講我們的數(shù)學(xué)作業(yè)。我聽著聽著，就玩了起來，但我同時(shí)也在聽著老師講，知道老師講的哪一個(gè)題。老師看到我在玩，所以就點(diǎn)我起來回答問題，我把問題的答案說了一遍，由于我說話聲音太小，教室里也有些亂，老師沒有聽到。老師以為我沒有聽到，但我也沒有再說一遍，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師聽到了。結(jié)果，過了一會(huì)兒，我才知道老師沒聽到我回答問題，我正想再說一遍，可是已經(jīng)晚了，老師叫了另外幾個(gè)同學(xué)回答，可是他們沒有聽課，不知道說哪個(gè)題，接著，一個(gè)同學(xué)說出了答案，老師表揚(yáng)了那個(gè)同學(xué)，批評(píng)了我們幾個(gè)，還打了我，我流下了委屈的眼淚，老師見我哭了，便叫我坐下了。這件事只有老師和同學(xué)們知道，我沒有和另外的人說。這件事過去兩年了，估計(jì)大家也早該忘記了，可這件事我卻深深地把它記在了心里。
每當(dāng)想起這件事，我就想哭，我好冤枉！我一直想對(duì)老師說：“老師，你冤枉我了！”
水的作文300字 篇4
我哭了，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)給冤枉了，而老師也不聽我的解釋。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包向?qū)W校走去，一路上小鳥“嘰嘰喳喳”的向我問好，小草向我點(diǎn)頭，柳樹也向我招手，太陽照在身上暖洋洋的，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來到教室，拿出書本便大聲地朗讀課文。這時(shí)，老師出去了，同學(xué)們見老師走遠(yuǎn)了，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)在討論游戲，有的在說什么有趣的話……這時(shí)老師來了，同學(xué)們瞬間做好，鴉雀無聲，我舉起手來，告訴老師：“李響一個(gè)勁的跟后面的同學(xué)說話�！倍麉s反駁我說：“還舉報(bào)我？就好像你自己沒說話一樣�！薄拔腋揪蜎]有說……”"你們兩個(gè)出去！"老師憤怒的說道。我只好懷著憤怒的`心情走出了教室。
老師來了說：“你們兩個(gè)到底誰說話了？”“他！”我們幾乎同時(shí)說出這個(gè)字，并且手指向?qū)Ψ健！澳銈儍蓚�(gè)回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒有說話，但是他卻冤枉我。
放學(xué)了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒帶傘，風(fēng)刮在我的臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺真不好受。
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