1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 五水共治學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-11-18 19:31:40 我要投稿

        五水共治學(xué)生作文(15篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五水共治學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

        五水共治學(xué)生作文(15篇)

        五水共治學(xué)生作文1

          在很久很久以前,宇宙中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球,十億多年后這個(gè)星球上出現(xiàn)了一個(gè)微小的生命——細(xì)胞,又過了幾億年后,這個(gè)地球上出現(xiàn)了許許多多的物種,并漸漸出現(xiàn)了人類。這就是我們偉大而美麗的地球母親!

          人類的科技飛速發(fā)展,生活品質(zhì)一天比一天好,各種各樣的工廠和直插云天的高樓大廈拔地而起?墒侨祟愒谧鲞@一切的時(shí)候,只顧著自己的利益,而不顧后果的肆無忌憚地破壞環(huán)境,甚至污染了生命生存之根本——水。人人都知道,沒有水任何生命都生活不下去。在我家的不遠(yuǎn)處,有一條小溪,聽我父母說,十年前,這條小溪還是清澈見底,許多魚蝦在水中歡快地游來游去。翻開一塊石頭,就看見一兩只小螃蟹鉆出來,這蟹煮起來可比得上陽澄湖大閘蟹呢!現(xiàn)在看,水里到處都是垃圾,幾乎看不到魚蝦,螃蟹也沒了,有時(shí)候,水還發(fā)臭,什么東西都往里扔,真是慘不忍睹啊!直到“五水共治”這個(gè)活動(dòng)出來后,人們才醒悟了。河流及河流邊上的環(huán)境大大改善。300米內(nèi)的養(yǎng)殖戶全部拆除或搬移,水質(zhì)有了大大的改善。村民們洗菜的垃圾不往溪里扔了,洗衣粉用無磷的了。人類已經(jīng)做錯(cuò)這么多了,是時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)救了。為了我們共同的家園,讓我們行動(dòng)起來,一齊加入“五水共治”的隊(duì)伍!

        五水共治學(xué)生作文2

          開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,是省委省政府的重大決策部署,更是關(guān)系市民利益的大事,在省委、省政府建設(shè)“美麗浙江”、深入實(shí)施“五水共治”的特別日子里,我們彩虹小隊(duì)全體隊(duì)員來到這個(gè)萬物復(fù)蘇的花花世界——西溪濕地參與體驗(yàn)“五水共治”。

          “花朝月夜動(dòng)春心,誰忍相思不相見”。西溪濕地遍地都是像鋪地毯一樣裝飾的鮮花,我們的眼前就是一片幸福的花海,如杜鵑、牡丹,薰衣草,還有魯冰花、向日葵草、萱草等,一到那里,我們就忙開了,有的采集植物標(biāo)本,有的測試水樣,有的清點(diǎn)植被多少,有的觀察鳥兒飛行線路,……這些都是我們親身調(diào)查獲取的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。休閑之余,我們來到農(nóng)耕區(qū),看著這些“新奇”的獨(dú)龍車、抽水車、打年糕石頭,我們都不知道這些是做什么用的,紛紛向家長們咨詢,幫我們解開心中的疑問。

          大手拉小手,西溪濕地的環(huán)境真好,我們要做“五水共治”的踐行者、宣傳員和監(jiān)督者,自覺保護(hù)身邊的大自然,為美化環(huán)境再添一份力。

        五水共治學(xué)生作文3

          “治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”這句話大家都非常熟悉,沒錯(cuò),這就是五水共治。

          水是生命資源。沒有水,人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草黯淡沒有光輝,F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很少了,可是那些愚蠢的人類卻那么不珍惜它,還在肆無忌憚地破壞它。科學(xué)家們進(jìn)過測試表明,如果人類在那么下去一百萬年那么那時(shí)的地球便是一個(gè)無水星球了,而它的最后一滴水便是我們那后悔的淚水。

          但是,在我們的日常生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。我們的周圍,浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。單說我們學(xué)校,我們曾經(jīng)留意過,教學(xué)樓的自來水龍頭,有時(shí)人們用完了水,卻因?yàn)閯e的事情忘記了關(guān)水龍頭,任那寶貴的水流失。有時(shí)是水龍頭壞了,水嘩嘩地流個(gè)不停。有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過:如果水龍頭不關(guān)嚴(yán),水一滴滴的流,一小時(shí)就以流36公斤水,一個(gè)月要浪費(fèi)噸,如果水呈線狀流,一個(gè)小時(shí)就可以流17公斤,如果像這樣流,那在一個(gè)晚上會(huì)流失多少呢?

          每天早上,當(dāng)你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息?你知道那是誰的嘆息聲嗎?是我們偉大的地球媽媽!你知道她為什么哭嗎?她為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望;是水對人類的呼喚:不能再浪費(fèi)一滴水,因?yàn)榫褪沁@一滴水,也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉出來,所以——請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了!

        五水共治學(xué)生作文4

          五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng),水是生產(chǎn)之基,生態(tài)之要,生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措,既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型,既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水;進(jìn)行五水共治,是平安浙江建設(shè)的題中之義,直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。

          我們百和假日小隊(duì)以“抓節(jié)水”展開了調(diào)查。我們先去采訪老爺爺,家里5口人,每月用水約30噸,節(jié)水的辦法:每次用洗臉的水去洗腳,再去澆花,有時(shí)還把洗臉的水用來拖地。然后我們?nèi)ゲ稍L大伯伯家里3口人,每月用水約20噸,節(jié)水的辦法;用洗臉的水去沖馬桶。最后我們?nèi)ゲ稍L了大媽媽,家里3口人,每月用水約30噸,只是想過節(jié)約用水,但實(shí)際沒有操作過。

          珍愛生命之水,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O。

          水是生命的源泉,珍惜水就是珍惜您的生命。請珍惜每一滴水。節(jié)約用水,從我做起。

        五水共治學(xué)生作文5

          五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

          污水是工廠里排出來的,污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流動(dòng)的,只要有一點(diǎn)污水排到水里擴(kuò)散開來一片清水將會(huì)變成骯臟的污水。這些污水不應(yīng)該排出去,而應(yīng)該積起來進(jìn)行分解把有用的水循環(huán)的使用,沒用的物質(zhì)進(jìn)行處理。

          洪水是要防的。洪水會(huì)導(dǎo)致水平面上升會(huì)有很多沙石隨著水流進(jìn)河流,最后流進(jìn)大海。這樣不僅會(huì)污染河流還會(huì)污染大海,會(huì)導(dǎo)致許多的淡水什物斌令滅絕。土地應(yīng)該愛多種樹,公路上的下水道連接到河流,下水道里還要有過濾網(wǎng),還要定期打掃,這樣才能防洪水還不污染環(huán)境。

          澇水,又叫洪澇災(zāi)害。排澇水要用到抽水機(jī),抽出來的水是污水是不干凈的水隨意不可以排到菜地、土地里,這樣會(huì)污染土地。澇水要排到水池里。

          供水時(shí)可以喝的水,可以用的水。供水是要保存起來,保存在一個(gè)水庫里,可以用來喝。這是不被破壞的水,是全國生存用的水。

          節(jié)水,是要節(jié)約水源。用水要用的適當(dāng),不要一下子用太多的水,以免用不完全倒掉了。節(jié)水要做到循環(huán)用水,比如說:洗飯菜的水來澆菜澆花和澆樹,洗澡水用來拖地洗車沖廁所。洗頭水用來洗衣服,洗碗水用來擦桌子。

          五水共治的金點(diǎn)子就怎么簡單。

        五水共治學(xué)生作文6

          水是生命之源,沒有了水我們將無法生存,所以我們正在實(shí)施五水共治行動(dòng),所謂五水共治,治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么我們寧波這個(gè)大城市會(huì)有污水工資實(shí)施行動(dòng)呢?

          因?yàn)楝F(xiàn)在許多工業(yè)廠商的八杯水,和生物排放到河里,造成了河水嚴(yán)重污染水質(zhì),一下子河水就變得又臟又臭,也對人體造成了傷害,河中的魚都成群死亡,這就是治污水的重點(diǎn)。

          很多人都認(rèn)為水是取之不盡,用之不竭的,那他們就大錯(cuò)特錯(cuò)啦,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)668座城市現(xiàn)在有400座城市供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水,而我們還在不停地浪費(fèi)水資源。在學(xué)校里,我常?匆姷湍昙壍男∨笥严赐晔侄紱]有關(guān)緊水龍頭,還有一些頑皮的孩子,還在玩耍水,有一些班級上完美術(shù)課,那些洗完的顏料都倒入水槽里,水槽一下子滿了,還溢出臟水來,這都是浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

          在我們這個(gè)中國,總有一些人亂砍濫伐,才導(dǎo)致洪水不斷發(fā)生。我國黃河經(jīng)常發(fā)生洪水,主要是因?yàn)橹脖簧,?jīng)常有水土流失的現(xiàn)象,每年近有十六億噸泥沙流進(jìn)黃河,其中四分之一的泥沙沉積在河道中,所以沒有植被的地方防洪水是很難的。

          五水共治,人人有責(zé)。所以我呼吁:大家快行動(dòng)起來吧!共同實(shí)施五水共治,為了城市有干凈的水喝、用,我們必須出一份力。

        五水共治學(xué)生作文7

          經(jīng)常聽媽媽提起,在她小時(shí)候,家門口有一條清澈見底的小河,可以經(jīng)?吹叫◆~、小蝦,在歡暢的游來游去!我一直央求媽媽也帶我去,可直到今年暑假,媽媽才終于答應(yīng)帶我去看看。當(dāng)我們開著車,找到媽媽記憶中的那條小河時(shí),呈現(xiàn)在面前的是一條又黑又臭的小水溝,媽媽很無奈,我也很失望!治水,勢在必行,迫在眉睫。

          可在我們身邊總能看到一些浪費(fèi)水的不文明現(xiàn)象發(fā)生,在公共場所,洗完手就這么轉(zhuǎn)身走掉,任憑水“嘩嘩”的流淌,讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布;把讓人直接飲用的公共飲水機(jī)變成了私家飲水機(jī),用大容量器具無休止免費(fèi)盛水,有的更是用來擦鞋、洗東西!這些所作所為,與寧波作為全國文明城市的形象格格不入,更是對水資源的極大浪費(fèi),也是一個(gè)人基本素質(zhì)的綜合反映。

          省委時(shí)提出“五水共治”,很好,很及時(shí),很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學(xué)生,雖然對“五水共治”在某些方面還無能為力,但我們完全可以做一個(gè)有心人,尤其在治污水、抓節(jié)水等方面,應(yīng)該從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起,不亂扔亂倒垃圾,不浪費(fèi)每一滴水,洗完手及時(shí)擰緊水龍頭,洗澡前用臉盆接好剛放出來的冷水用來拖地、洗東西……等等,只要我們每個(gè)人都增強(qiáng)這種意識(shí),注意好這些細(xì)節(jié),就是在參與“五水共治”,就是在建設(shè)“美麗浙江”,久而久之,就能讓我們的世界更美好!

        五水共治學(xué)生作文8

          你們應(yīng)該都不知道“五水”是什么吧。就讓我來告訴你們吧!五水指污水、節(jié)水、飲水、澇水和洪水。這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。這次就讓我們小記者替你們?nèi)ヌ骄堪桑?/p>

          我們來到永強(qiáng)集團(tuán),工人們把我們帶到了一個(gè)黑色液體的面前,走近的時(shí)候感覺熱熱的,還在冒煙呢!他們告訴我們這是染料,椅子放進(jìn)去,大概3秒后拿出來,就成了染料的顏色了。還有那些白色的液體,那是底氣,可是這些水都排到哪里去了呢?原來他們有一個(gè)專門處理污水的“廢水處理中心”。那里有一個(gè)水塘,里面有許多的微生物,是肉眼看不見的,是處理廢水用的。處理那些廢水需要非常復(fù)雜的工序。

          電視臺(tái)的記者采訪我,讓我談?wù)効吹竭@些工序后的感受。我想大聲的告訴我的爸媽、鄰居和同學(xué),告訴他們我今天看到的景象,告訴他們廢水處理的復(fù)雜,告訴他們要節(jié)約用水,共同保護(hù)我們的家園,讓我們一起治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。這樣,我們的家園才會(huì)變得更美好,這樣我們才能幸幸福福的生活。只要人人一起做,世界將會(huì)變得更美好!

        五水共治學(xué)生作文9

          我國水資源雖然豐富,但是可以使用的淡水資源卻很少,只有百分之二十三點(diǎn)五,可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一,F(xiàn)在越來越多的江河湖泊被污染,嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境,所以我們要積極行動(dòng)起來,治理污水,清理河道,保護(hù)水資源。

          我們村周圍有一條小河,小時(shí)候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍,有時(shí)看成群的魚蝦在游玩、嬉戲;有時(shí)看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產(chǎn)卵;夏天的傍晚,我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄,歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨,村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服,她們有說有笑,仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。

          后來,小河的淤泥越積越多,沒有人清理,垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭,人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜,更不能到小河里游泳、摸魚,走到河邊都捂著鼻子。

          今年,村委組織了一個(gè)“治水團(tuán)”。我在周末的時(shí)候,也自愿加入治水的隊(duì)伍。清理了河底的淤泥,鏟除了兩岸的雜草,撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護(hù)水資源,禁止將垃圾倒入河道!”漸漸地,小河的臭味減少了,河水里的垃圾不見了,我們又可以在河邊“照鏡子”啦!

          我希望每個(gè)人都加入五水共治的隊(duì)伍,做五水共治的實(shí)踐者!

        五水共治學(xué)生作文10

          水,是生命之源,是人們不可或缺的東西。如果沒有了水,就沒有我們生機(jī)盎然的地球,更沒有我們?nèi)祟悺?/p>

          污水,渾濁不堪、臭氣熏天。這來源于工廠的排放,農(nóng)田的藥物和人們的亂丟亂棄。聽爸爸說以前河里的水清澈見底,特別干凈,河里的魚蝦特別多?墒乾F(xiàn)在到處都是工廠,污水隨處可見,河里的水漸漸變臭發(fā)黑,甚至有很多垃圾。雖然我不能控制工廠排放污水,但我可以自己節(jié)約用水,為治水做出小小的力量。比如:洗澡前放出的冷水可以洗衣服,洗完臉的水用來沖馬桶,雨水用來澆花等等。像我們慈溪市,開展了人工養(yǎng)殖放流、雨污分流,執(zhí)行“河長制”工作與“剿滅劣V類水”加強(qiáng)宣傳教育,利用廣播、電臺(tái)和張貼懸掛橫幅等形式開展宣傳活動(dòng),營造了“打擊非法電力活動(dòng),保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境”的良好氛圍。如果人人都行動(dòng)起來,就能讓我們的山更綠,水更清。

          五水共治是為了保護(hù)日益匱乏的水資源,是為了保護(hù)我們生存的環(huán)境,是為了我們地球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力,也是保證我們的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措,五水共治,從我做起,從我們身邊的小事做起。

        五水共治學(xué)生作文11

          一切生命活動(dòng)都起源于水。水,是人類生命的源泉,是人類生活必不可少的。如果沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不能如此多姿多彩。水在人們的心中,往往認(rèn)為是最廉價(jià),是永遠(yuǎn)取之不盡、用之不竭的?墒聦(shí)上10多億人喝不到清潔水,許多城市也面臨著缺水的危機(jī)。

          水現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染。過去是清澈見底,魚兒在水里歡快地來回穿梭,那水就是天然的礦泉水可以喝下去。那是一幅多么美麗的“畫”!而現(xiàn)在呢?原本清澈見底的河水變得烏黑烏黑,還漂滿了花花綠綠的垃圾。有的河流魚兒已經(jīng)絕跡,有的河流已經(jīng)發(fā)出了陣陣的惡臭,有的河流已經(jīng)變成了“垃圾箱”!這是一幅多么悲慘的“畫”啊。你們看差距多大!

          水是人類的生命線,而我們?nèi)祟悈s為了能夠穿得暖,已私自開創(chuàng)了成千上萬家的工廠,有的工廠偷排污水,污染了數(shù)不計(jì)數(shù)的'河流!這一家家工廠就猶如一把鋒利的剪刀架在了生物的生命線上,我們?nèi)祟惼茐牧怂Y源就等于是在給自己挖墳?zāi)梗?/p>

          我們紹興是魚米之鄉(xiāng),更應(yīng)該做到“五水共治”從治污水、排澇水、抓節(jié)水、防洪水、保供水做起,就讓我們從一點(diǎn)一滴開始,人人珍惜水資源,人人珍惜每一滴水,大家趕緊行動(dòng)吧!千萬不要讓那個(gè)世界末日的傳說變成現(xiàn)實(shí)!

        五水共治學(xué)生作文12

          水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!

          小時(shí)候我想,自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說種莊稼沒有水,就是說連我們?nèi)祟惡鹊乃紱]有?晌铱傆X得很奇怪,水不是地球上最多的東西嗎?大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!

          原來,工廠都把廢水和贓物排放到河道里,造成很多河流的水質(zhì)造成嚴(yán)重污染,人們亂扔垃圾,讓魚兒生活不下去了,河道旁邊也沒有人了……只有一個(gè)原因,環(huán)境被污染了。

          這一嚴(yán)峻形勢并沒有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有不讓污染物進(jìn)入河流湖泊,或者減少其數(shù)量,河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋,逐漸減少。因此,。我們知道,河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī),對廢水排放等各方面,都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。只要我們?nèi)巳诵闹杏袀(gè)信念,人人保護(hù)環(huán)境就是五水共治,雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,只要我們做到了,積少成多。一定會(huì)成功,共建美好家園!

          在我們?nèi)粘I钪,學(xué)校里,家里都要節(jié)約用水,看到有同學(xué)在浪費(fèi)水,一定要阻止他,并告訴他,要節(jié)約用水,浪費(fèi)水是可恥的。

          如果我們不珍惜水資源的話,將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。

        五水共治學(xué)生作文13

          今年暑假,我回了一次老家,那是我第一次對五水共治有了一個(gè)初步的印象。

          那天,我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的,經(jīng)常散發(fā)出惡臭,隨處可見人們?nèi)拥睦,誰經(jīng)過都要不禁用手捏住鼻子,憋著氣快步走過這條河?僧(dāng)我剛捏好鼻子,準(zhǔn)備走過這條河時(shí),我被眼前的景象愣住了,渾濁的死水溝成了清澈的小水溪,生活垃圾成了一只只活潑的小魚,枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦,而過往的人們不再捏著鼻子快步走了,而是經(jīng)常來這邊洗衣服,洗菜。

          中午,好朋友家要做飯了,我和朋友幫忙洗米,洗完米后,我端起盆里用過的水要往水池里倒,朋友大喊一聲,攔住我的手說:“老兄,要節(jié)約用水!”我聽得糊里糊涂的,他就把水接去洗菜,再拿去澆到花盆里去了。噢,原來如此,不就是把水重復(fù)利用了一下嗎?有什么大不了的?

          晚上,我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事!昂呛恰卑职中χf:五水共治有五條,其中兩條是抓節(jié)水與治污水,我們村的人從身邊的小事做到了這兩點(diǎn)!“噢,我恍然大悟。

          五水共治已經(jīng)影響到了偏遠(yuǎn)地區(qū)的老家人,他們從每個(gè)小事做到了,我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起,爭取創(chuàng)造一個(gè)更好的水環(huán)境!

        五水共治學(xué)生作文14

          五水共治-節(jié)水,從我開始

          老師說,五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項(xiàng)目。但對于我們小學(xué)生來說,節(jié)水是我們能夠做的。

          在家鄉(xiāng)過去的母親河清澈見底,許多魚兒在水草中嬉戲打鬧;夏天,走在河邊,一種從未有過的涼爽涌上心頭……而此刻呢,河流渾濁不清,一條條死魚漂浮在水面上,讓我們覺得整條河流臭氣熏天,死氣沉沉。這是為什么呢?原先,人們不斷向河流、小溪排放污水;一些游客們往河里亂拋垃圾,對水生生物造成了嚴(yán)重地毀滅性打擊。

          除了對水的污染,還有一些對水的浪費(fèi)現(xiàn)象。比如,用完水不關(guān)水龍頭,把水龍頭開得很大,把礦泉水倒得很滿卻又喝不完,洗完臉的水直接倒掉也沒有重復(fù)利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我們離不開它!我們需要它!所以我們務(wù)必保護(hù)它!

          那么我們能夠做些什么呢?我想:除了及時(shí)關(guān)水龍頭,用水時(shí)把水龍頭調(diào)小之外,我們還能夠?qū)ξ覀兊乃M(jìn)行循環(huán)利用。比如,淘米的水能夠用來洗菜,之后用來洗碗,最后能夠用來沖廁所或澆花;第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服,之后再用來拖地,最后用來澆花……

          地球母親哺育了我們,我們應(yīng)讓這顆藍(lán)色星球繼續(xù)持續(xù)下去。此時(shí)此刻,我多么想大聲喊道:“讓我們一齊保護(hù)我們的水資源吧!”

        五水共治學(xué)生作文15

          今天我參加了“五水共治宣傳小衛(wèi)士”的活動(dòng)。剛知道這件事時(shí),我激動(dòng)不已。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為我們每個(gè)小衛(wèi)士戴上“五水共治宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想:“咦?我們怎么宣傳呢?”帶著忐忑的心情,我和同學(xué)來到了集合地點(diǎn)。老師細(xì)心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。

          來到了鎮(zhèn)上,看到鎮(zhèn)上人山人海,有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊,心怦怦直跳。我想走上前去宣傳,但是心里還有點(diǎn)小害怕。過了一會(huì)兒我想:“總是站在原地一聲不吭,總不行吧!”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個(gè)隊(duì)禮,恭恭敬敬地說:“阿姨好,請您抽點(diǎn)時(shí)間看一下!闭f著我把宣傳單遞給了她,“請您投身五水共治共建生態(tài)家園。”阿姨對我笑了笑,我高興極了。我又看到那邊有個(gè)伯伯,我急忙走過去,像剛才一樣我先行了一個(gè)隊(duì)禮說道:“伯伯好,這是我們學(xué)校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單,請您抽點(diǎn)時(shí)間看一下!薄爸x謝!”伯伯說。

          我把宣傳單一張一張發(fā)了出去,面對陌生人時(shí)的不安在不知不覺中消除了,這真是難忘的一天!我相信,在大家的共同努力下,一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到五水共治的活動(dòng)里來。我們家鄉(xiāng)的天一定會(huì)更藍(lán),水一定會(huì)更清!

        【五水共治學(xué)生作文】相關(guān)文章:

        五水共治02-01

        五水共治的作文07-21

        五水共治作文07-21

        五水共治作文精選06-07

        五水共治作文11-15

        五水共治作文700字 五水共治——我心中的小河02-25

        五水共治的兒童作文08-03

        五水共治獲獎(jiǎng)作文08-04

        五水共治作文范文07-21

        五水共治作文大全07-21

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>